吳仲毓 面向新質生產力的數智專業與實踐人才培養“新范式”.pdf

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吳仲毓 面向新質生產力的數智專業與實踐人才培養“新范式”.pdf

1、wuzydilabs.ai面向新質生產力的數智專業群 與實驗室建設”新范式”-坐落在杭州硅谷-【未來科技城】CBD核心區。海歸人才創辦的高新技術公司。創始團隊來自IBM、英特爾、阿里云等-秉承“賦能教育、賦能人才 的理念,自研了【海豚人工智能與大數據實驗室】整體解決方案-獲得國內眾多高校的廣泛認可,與“雙一流”、“雙高計劃”的高校展開合作,并實現項目成功落地杭州睿數科技有限公司理念/價值觀產品/服務企業愿景賦能教育 賦能人才云實驗室專注大數據/人工智能實踐培訓與教育服務人工智能與大數據教育整體解決方案的領導者 23+省份 110+所校競爭優勢全面350+精品課程3000+精品實驗400+行業案

2、例實訓5TB 真實行業數據集信賴好用定制可靠1,000,000+實驗人次(本地部署)23+省份覆蓋110+高校項目落地300+教育部產學合作項目高校用戶的廣泛驗證20+實驗工具1000+課程實驗模板定制化課程、實驗開發服務二次開發與定制服務專注大數據、人工智能專業產品化、標準化持續更新,在線升級完全自主知識產權國產自主研發國家高新技術企業認證30+軟件著作與發明專利ISO90001/ISO20001AAA企業信用資質軟件企業與軟件產品認證多項權威資質榮譽CONTENTS目錄數智化人才“新需求”1專業建設“新范式”02人才培養“新模式”03海豚實驗室“新標準”04234P ART 01面向新質生

3、產力數智化人才“新需求”新質產通過新技術、新管理法和新產式來提產效率和產品質量的能智能化、數字化、絡化、動化、個性化等提產效率、降低成本、提產品質量、滿消費者個性化需求等向新質產的智能才培養數據科學和統計分析能智能和機器學習技術跨學科知識和技能實踐和創新能持續學習和適應能(AIGC)模型名稱開發單位優點缺點復旦-MOSS復旦學能夠執對話成、編程、事實問答等任務,技術成熟在特定領域的復雜問題處理上可能不如專優化的模型科訊-星科訊跨領域知識理解,基于然對話執任務能強特定任務如深度學術研究或專業醫療咨詢可能不如專業模型阿云-通義阿云實現接近類智慧的通智能,覆蓋多領域作為通模型,在特定領域的專業性能上

4、可能不如?;P屯x靈碼|通義智字節跳動-云雀字節跳動能動成歌詞、說、案等本內容,適合內容創作內容創作領域的應上,如數據分析或專業咨詢,性能可能不智譜清智譜華章科技(清華)具備通問答、多輪對話、創意寫作、代碼成等能度專業化任務如法律書成或醫學診斷,表現可能不如專業模型語模型較()模型名稱開發單位優點缺點華為-盤古華為國內個全棧主AI模型,應場景泛特定領域的深度學習任務上,性能可能不如?;P椭锌圃?紫東太初中科院動化所圖、三模態模型,跨模態理解與成性能領先單模態的深度挖掘上,如純本或純圖像處理,性能可能不百川模型百川智能開源可免費商,性價作為新興模型,市場認可度和應案例可能不如牌模型商湯-商量

5、SenseChat商湯科技千億參數語模型,處理各類本和信息能強特定領域的深度應上,性能可能不如專優化的模型騰訊-混元騰訊強的中創作能,邏輯推理能強多語處理或特定領域應上,性能可能不如?;P驼Z模型較()P ART 02大數據與人工智能專業建設“新范式”人工智能崗位需求數據歸集工程師 程序開發(Python、Java.)數據庫設計(MySQL、MongoDB.)分布式儲存系統(HDFS.)分布式計算系統(Spark.)數據預處理(矩陣轉置,缺失值填充.)多維特征分析(關聯性分析,主成份分析.)熟悉數據軟件和工具 基礎算法(分類,聚類.)人工智能測試工程師 機器學習算法評估指標 機器學習算法概論

6、數據分析處理 自動化測試腳本工具 標簽數據集構建管理 數據可視化 熟悉數據軟件和工具 分布式環境壓力測試機器學習工程師機器學習算法原理傳統算法(分類、回歸、聚類.)神經網絡算法應用自然語言處理算法應用圖形處理算法應用人工智能模型調優應用開發(Python/Java/SQL)業務場景實現人工智能專業的知識結構及課程體系(參考:卡內基梅隆大學 CMU)認知、能力綜合層:重要度(1),共16+16+32=64學時,4學分社會與機器倫理 人工智能前言講座 面向應用的智能系統設計與開發 專業核心層:重要度(1),選擇其中不少于 16+32*3=112學時,7學分智能科學與技術導論,腦域認知基礎,人工智能

7、基礎,機器視覺(上),數據挖掘 模式識別模塊平臺層:重要度(2),選擇本層(或含核心層)中不少于32*2=64學時,4學分機器學習(下),神經網絡與深度學習,自然語言處理,機器視覺,智能機器人 特色模塊層:重要度(3),從本層同一模塊(或含核心層、平臺層)中選擇不少于64學時,4學分智能感知與人機交互機器學習與知識工程自然語言處理智能機器人與無人系統智能應用技術智能傳感與監測 圖像分析與理解 智能信息獲取與處理 多模式感知與處理 人機協同交互 腦機接口 人機混合增強智能 知識工程與專家系統 群體智能與分布智能 集成學習與強化學習 知識圖譜技術 計算智能 智能決策支持系統 類腦智能與類腦學習語言

8、識別 機器翻譯 自然語言生成 人機對話交流 情感計算 自動文摘 文本檢索與信息抽取 智能傳感與監測 圖像分析與理解 智能信息獲取與處理 多模式感知與處理 人機協同交互 腦機接口 人機混合增強智能 智能可穿戴技術 智能終端技術 智能游戲 .智能醫療技術 智能教育技術 智能金融技術 智能/智能科學(本科)智能技術服務(職)典型成功案例(一)同濟大學 大數據與人工智能實驗平臺同濟大學,教育部與國家海洋局、上海市共建的全國重點大學;中央直管副部級建制高校,國家“世界一流大學建設高?!?,國家“211工程”和“985工程”建設高校電子與信息工程學院控制科學系和計算機系,支持專業基礎課、專業核心課程重要的實

9、驗支撐平臺,服務課程實驗、課程設計、項目設計及實訓等。同濟大學學校情況建設內容典型成功案例(二)北京師范大學 人工智能實驗室北京師范大學是中華人民共和國教育部直屬、教育部與北京市共建的全國重點大學,位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”。全面支撐北京師范大學人工智能學院提供專業基礎課/核心課/選修課的課程教學、實驗、課程設計、項目設計、案例實訓等。課程體系、培養范式、項目實戰北京師范大學人工智能學院學校情況建設內容典型成功案例(三)長春大學 數字經濟產學研創新中心學院擁有經濟學、國際經濟與貿易、金融學、金融工程四個本科專業和金融碩士專業學位授權點,經濟學專業獲評為“吉林省一流專業”、“

10、吉林省高校創新創業教育改革示范專業”等榮譽稱號,國際經濟與貿易專業在“吉林省本科高校專業綜合評價”中被評為A類專業為學院提供數字經濟的大數據分析和金融科技實驗室解決方案,滿足教學、科研的一體化服務,并支撐全校金融學、經濟學、會計學等相關專業的大數據分析課程的實驗、實訓等經濟學院學校情況建設內容全面支撐課程實驗、實訓項目設計、畢業設計等典型成功案例(四)中國計量大學 大數據分析與人工智能實驗室中國計量大學,是一所以計量、標準、質量、市場監督和檢驗檢疫為辦學特色的本科院校。入選教育部“卓越工程教育培養計劃”、“新工科研究與實踐項目”為信息工程學院提供大數據和人工智能實驗室爭議解決方案,滿足教學、科

11、研的一體化服務,并支撐全校大數據、人工智能相關課程的實驗、實訓中國計量大學學校情況建設內容全面支撐課程實驗、實訓項目設計、畢業設計等典型成功案例(五)蘭州文理學院大數據實驗室蘭州文理學院,學校是甘肅省首批轉型發展試點院校,文旅部非遺傳承人群研修基地,教育部規建中心全國“高等學校產教融合創新實驗項目”5個項目院校之一實驗室建設包含環境裝修、文化墻、服務器、網絡、投影、電子白板等各類設備的方案設計與安裝部署。共計可支持約53位學生同時上課學習,每周承擔近40個學時的課程、實驗教學等蘭州文理學院學校情況建設內容全面支撐課程實驗、實訓項目設計、畢業設計等典型成功案例(六)金華職業技術學院人工智能實驗室

12、(一期)金華職業技術學院是國家示范性高等職業院校,教育部“卓越醫生教育培養計劃”試點高校,浙江省重點建設高職院校。為人工智能專業、基礎課、專業核心課程重要的實驗支撐平臺,服務課程實驗、課程設計、項目設計及實訓等。人工智能專業學校情況建設內容全面支撐課程實驗、實訓項目設計、畢業設計等典型成功案例(七)鄭州鐵路職業技術學院人工智能實驗室全國鐵路系統第一所獨立設置的高等職業技術學院,是國家骨干高職院校、國家級優質高職院校、國家“雙高計劃”建設單位。實驗室建設包含環境裝修、服務器、實驗實訓平臺等整體解決方案,支撐全校人工智能通識課,以及人工智能專業基礎課、核心課以及實訓課程,提供200位學生同時上課環

13、境人工智能學院學校情況建設內容全面支撐課程實驗、實訓項目設計、畢業設計等百校千課支持計劃(免費 GPU 資源)P ART 03人才培養“新模式”“貫通型的三段式”實驗案例教學工程實踐創新綜合工程實踐創新“靜時亦覺思好,遇事便不同”學建程觀、多學科交叉,“需在事上磨,能得住”新科程認知式:建程實踐經驗在先,實踐中學習,將基礎、專業、社會相關知識能夠充分融合在實踐中,形成程觀,建程思維。專業課專業基礎課基礎理論課程實踐創新專業課程實訓(場景性)專業基礎課案例實踐(綜合性)基礎理論課動實驗(驗證性)四年貫通式實踐創新傳統科課程體系 新科:程實踐創新貫通傳統教育的認知模式第四年才到真實程實踐,很難形成

14、融匯多個學科的能,不利于程觀的建。2018年教育部授牌:企業創新學生訓練營Project-Driven Learning:項目驅動式學習教育部高教司二級巡視員、理工處處長吳愛華(右一)為企業授牌簡介數據科學導論與Python基礎數據科學簡介、海豚大數據實驗室基本使用介紹、Python 基礎入門、Python 基礎實驗 數據分析數據科學的方法論和應用、數據科學分析講解、數據分析 I、王者榮耀英雄特點分析、2012年歐洲杯數據分析、北京房價數據分析世界酒類飲品數據分析數據統計數據統計及方法理論簡介、數據統計的應用、數據分析 II柴油汽車耗油率數據整理方法練習、基于 Python 數據統計案例練習波

15、士頓住房 數據可視化數據可視化簡介、數據可視化工具的使用、數據可視化簡介 I美國人的死亡原因是什么?、數據可視化簡介 II繪制中國天氣數據的地圖 機器學習機器學習的基礎介紹、機器學習常用算法的介紹、機器學習算法 I、機器學習算法 II、機器學習算法 III項目答辯學員分組,項目設計、開發、專家評審教學大綱數據科學訓練營-北京師范大學北京師范大學人工智能學院暑期人工智能訓練營項目答辯暨結業典禮在北師大成功舉辦!數據科學訓練營-北京師范大學學員背景:北京師范大學人工智能學院北京校區和珠海校區的人工智能、大數據和計算科學與技術專業,共計140多名本科生同學們積極準備數據科學項目項目答辯現場(珠海校區

16、)答辯現場(北京校區)實訓營形式:為期一周的訓練營學習,包括基礎模塊知識的學習,快速掌握人工智能相關的理論知識,技術和工具。實訓營現場數據科學訓練營-北京師范大學數據科學訓練營結業及成果展示部分結業項目表1.意大利北部沿海城市氣象數據可視化與分析2.視頻彈幕可視化及基于Bi-LSTM和傳統SVM模型的情感分析3.基于 YOLOV5的口罩佩戴智能檢測模型4.基于LSTM模型的淘寶商品評價可視化分析5.簡單的手勢識別6.不同情感分析方式探索7.共享單車用戶群體可視化分析8.基于實時手勢識別的拼圖游戲9.基于卷積神經網絡的新冠肺炎CT胸片分類10.基于卷積神經網絡的手寫數字識別.數據科學訓練營 浙江

17、萬里學院由杭州睿數科技有限公司與浙江萬里學院-大數據與軟件學院聯合打造的“數據科學訓練營”迎來了54名結業學生數據科學訓練營 浙江萬里學院學員背景:大數據與軟件學院大二、大三的學生共54人項目答辯現場(一)項目答辯現場(二)項目答辯現場(三)實 訓 營:1周的線下培訓+3周的項目設計。課程以Python作為編程語言,分為數據科學基礎、Python編程基礎、統計分析、數據可視化、數據分析以及數據科學項目答辯六大模塊,共計32個學時海豚數據科學訓練營數據科學訓練營 浙江萬里學院數據科學訓練營結業及成果展示部分結業項目表1.疫苗接種情況分析與數據可視化2.電子游戲銷售分析與可視化3.恐怖襲擊數據分析

18、與可視化4.淘寶粽子節日銷售數據分析5.2020年寧波天氣特點數據分析6.NBA球員風格與變化的數據分析7.櫻桃產地的產量與銷售數據分析與預測8.Python職業數據分析9.股票數據分析10.神奇寶貝屬性相關性分析11.北京朝陽醫院銷售量分析數據科學訓練營-浙江萬里學院寧波天特點分析數據科學訓練營-浙江萬里學院NBA球員格變化的分析數據科學訓練營-浙江萬里學院電游戲銷售分析與可視化新模式:解決實踐教學中的“三大”痛點“探討式”實驗案例教學”互動式“教學項目案例的迭代與重構”能力”教學選題廣、數據多、探索式“興趣”教學專業方向與課程學習的“體感”P ART 04海豚實驗室“新標準”公司資質與榮譽

19、-國家高新技術企業-杭州市“雛鷹計劃”企業-ISO9001/ISO27001體系認證-華為鯤鵬、中科海光、騰等信創認證-30+項軟件著作與發明專利-2021年榮獲浙江省科技型企業證書-2019-2022年連續榮獲全國校企合作佳案例-阿云“智能課程”內容開發商榮獲”AAA”級資質教育部產學合作協同育人項目自自2019 年以來累計獲批累計獲批300多個校企合作項目多個校企合作項目 海豚實驗室:“可持續性合作”的新標準專業教學實踐師資發展與賦能共創人才培養體系實驗室軟硬件基礎設施ABDC平臺+內容+服務海豚教育解決方案虛擬桌面Juypter環境RStudio工具教學視頻教學課件班級管理課程管理考評管

20、理競賽題庫項目實訓案例庫資源數據集資源智能分析容器管理集群資源管理R基礎實驗平臺競賽平臺工程認證平臺科研平臺工程實訓平臺解決方案工程認證競賽平臺計算資源底座數據管理交通數據金融數據電商數據政務數據課程大廳Hadoop編程課程管理實驗手冊題庫課題報告課程審核項目協作智能資源調度MySQL數據庫Spark技術深度學習自然語言處理語音識別Python語言機器學習數據可視化金融科技案例電子商務案例智能制造案例實驗實訓教學管理二次開發引擎數據采集數據標注Spark引擎數據駕駛艙作業考評報告管理自定義開發模型訓練視覺識別引擎自然語言引擎Hadoop集群智能容器集群智能虛擬機集群存儲資源池CPU計算資源池G

21、PU計算資源池網絡資源池VLAN池實驗教學平臺科研創新平臺工程項目實戰平臺產品特色精品課程/實驗資源“口袋里”的實驗室企業創新訓練營基于B/S全瀏覽器模式無邊界實驗室,邊學邊練獨占實驗資源,智能調度專業培養大綱無縫對接真實行業案例、數據集資源提供定制化課程/實驗開發教育部領導授牌認可學生/師資訓練營服務PDL項目式教學實踐360+課程3800+實驗400+行業案例5TB+數據集123大數據/人工智能課程教學+實驗實訓+科研創新“一站式”大數據/人工智能專業課程資源+實驗實訓資源+AI設備+科研創新支持滿足高校專業建設需求,培養從事與大數據/人工智能相關的設計型、工程型、應用型人才。實驗實訓資源

22、專業課程體系教學實訓平臺AI應用開發設備專業建設服務專業基礎硬件設施科研底層支持實驗實訓環境教學過程跟蹤課程資源管理GPU資源調度師資研修訓練營實習服務GPU訓練服務器實驗實訓支撐服務器教學管理服務器理實一體AI教學支持AI實驗實訓服務支撐端云結合場景式AI應用AI算力支持AI算力支持場景式人工智能應用開發箱ROS無人車服務機器人人臉識別表情年齡屬性物體分類檢測語音識別語音合成智能對話SLAM自動導航自動跟隨智能駕駛(標*的課程資源提供TansorFlow與pytorch兩種版本)預配實驗時序環境算法模型數據集PyTorchTensorFlowKerasPandasSclklt-learnBo

23、mmlearnOpenCVNLTKJiebaGensimLibrosa聚類回歸決策樹支持向量機VGGCNNRNNGANFCNHMM航班客流新聞關鍵詞手寫數字識別物體分類檢測人臉識別表情年齡屬性3000+實驗(支持Jupyter Notebook格式)神經網絡與深度學習*機器學習Python數據分析OpenCV圖像處理深度學習與計算機視覺*TensorFlow深度學習實戰*知識圖譜自然語言處理*語音信號處理人工智能概論人工智能數學基礎1500+課件PPT3000+習題教學大綱特色1:“口袋”實驗室全瀏覽器訪問,實驗室/教室/宿舍,隨時隨地學習每個學生獨立環境,進度自由保存采用智能容器集群+私有云

24、底座,節省70%以上的硬件資源“教-學-練-評-賽-研”一體化1324特色2:“無縫對接”-開放式二次開發平臺與定制化服務跨平臺、多語言、多環境支撐(Jupyter,虛擬機,IDE、CANVAS工具等)(Java/Javascript,C/C+,SQL,Python,R,SQL,XSQL,SAS等十幾種語言)支持完全“自定義”的課程、實驗等二次開發提供定制化課程、實驗、實訓、項目設計等內容開發特色3:基于LLM大語言模型(AIGC)的自適應智能助教Python編程智能評判自適應式評測基于智能探索式的項目實訓“把老師從基礎編程答疑中解放出來”大數據及人工智能行業案例覆蓋工業制造與大數據分析方案農

25、業大數據應用與實踐醫療大數據案例與分析零售大數據產業分析與案例分享大數據與工業互聯網財稅大數據案例與分析政務大數據案例與分析運營商大數據案例與分析餐飲行業大數據分析方案旅游大數據體系案例與分析招商大數據案例與分析教育大數據解決方案海關大數據案例與分析金融大數據產業與案例扶貧大數據建設方案電商零售大數據分析方案化工行業大數據分析方案地產大數據分析方案數據集提供行業數據集包不少于30個行業,包括金融,電信,互聯網、房地產、電子商務、智能制造、旅游出行、汽車、保險、交通等行業數據集,數據總容量不低于5TB。部分內容如下:01房產數據02汽車數據03股票基金交易數據04環境與氣候數據05人臉圖像數據0

26、6行為視頻數據07搜索引擎訪問日志數據08海量網站訪問日志數據09政務數據10電商交易數據11工業制造數據12旅游數據實驗教學平臺教學管理平臺數智建模分析-低代碼平臺組件+畫布+模型應+數據可視化數智工程實訓實戰平臺-場景應用案例開發 -學生分組+數智模型+軟件項目開發閉環科研與創新平臺競賽平臺全面提升學校地區影響力、服務能力,為培養具備大數據、人工智能主流技術的新一代信息技術人才。賽事內容:校內賽面向本院系及本校各相關專業學生舉辦校賽參與人員區域高校賽面向本省或本取悅高校相關專業學生省賽參與人員全國院校賽面向全國各大院校相關專業大學生、科研單位人員等國賽參與人員知識賽數據分析賽應用創新賽“以

27、賽促學、以賽促教”工程教育認證平臺工程認證:OBE持續改進正向設計鏈式教學反向改進外部需求內部需求新時代教育的國家戰略需求學與家的學習成期望物聯業的技術才需求學院的定位與發展標學院學科發展學科專業建設合理性評價達成度評價促進提升培養標畢業要求課程體系決定評價與修訂撐決定撐決定評價與修訂師資隊伍撐條件撐持續改進條件改善定期評估校外調查“前向設計-鏈式教學反向改進的持續改進整體OBE機制基于畢業要求達成度評價的培養案與課程體系全改進課程體系內“鏈式教學-反向改進”基于課程標達成評價的我改進課程標達成度評價課程體系內的第三評價畢業要求達成度評價產品及服務大數據實驗室人工智能實驗室培訓與教育服務實驗室建設(本地部署)云服務課程資源云賬號師資研修班學生訓練營123海豚全國高校人工智能師資研修班 系列400-001-3538supportdilabs.aiwww.dilabs.ai微信公眾號

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