中國拍賣行業協會：2017中國拍賣行業發展報告（103頁）.pdf

1、拍賣行業職業教育體系與拍賣師職業資格制度配套而生。20年來，中國拍賣行業協會在有關部門的指導下，立足拍賣行業發展需要，不斷豐富職業教育內容，目前已基本形成業內在職教育與院校學歷教育相結合、綜合培訓與專業培訓相結合的教育體系，為我國拍賣業的發展塑造了一支德才兼備的懂業務、善管理、企業滿意、行業需要、社會認可的人才隊伍。(一 ）2017年行業職業培訓情況2017年，中國拍賣行業協會完成拍賣師線上教育10952人次，舉辦各類現場專題研討、培訓16場次，共計1924人次參加。同時，還完成了一系列的行業人才培養的相關工作:一是做好理論體系基礎建設，完成對拍賣實務、拍賣概論及拍賣經濟學三本教材的修訂。二是

2、圍繞新資源組織行業培訓教育。以農業為主題在溫州、上海、福建分別舉辦農村產權交易市場建設、農產品拍賣及茶葉專項研討培訓。三是圍繞強化專業技能開發行業認證課程體系。服務拍賣企業的市場化、專業化發展，首次推出“拍賣營銷管理認證課程”，旨在培養具備拍賣市場營銷管理能力的專業人才。四是注重高級人才培養。2017年，連續第五年承辦人社部專業技術人才知識更新工程高級研修項目。(二）職業教育未來發展趨勢當前，中國拍賣行業正處于發展的新舊動能轉換、新舊資源更替和新舊發展模式調整的轉型升級關鍵時期。未來拍賣行業職業教育的發展應注重兩個層面:1、堅持行業內在職教育與院校學歷教育相結合行業內在職教育，主要針對當前行業

3、的基本狀況，是以提升拍賣從業人員自身素質為主旨的、短期的、不脫離工作崗位的在職教育。經過近二十年努力，目前我國拍賣行業內已初步建立起一套由拍賣從業人員培訓、拍賣師專業知識輔導、拍賣師繼續教育、拍賣企業高級經營管理人員培訓、各類專業人員培訓等不同層次構成的較完善的行業內教育體系。正規的學歷教育，主要是以院校為基點，著眼于行業長遠發展的需要，是以儲備人才為目的進行的一種時間較長、層次較高、系統性較強的綜合性教育。由于起步晚，投入力量有限，目前尚有較大的潛力和發展空間隨著拍賣業的發展,行業內職業教育與普通高校學歷教育之間的合作勢在必行。既可以充分利用和依托院校在師資、教學設施和教學管理上的有利條件，逐步在開設拍賣課程的院校中設立獨立的拍賣專業;又可以為院校教學提供實習基地和業內師資，并可以獲得拍賣企業在資金方面的支持，從而實現行業內教育與院校學歷教育的優勢互補。