兒童基金會（UNICEF）：2021年非洲教育轉型報告（英文版）（51頁）.pdf

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1、這份報告是聯合國兒童基金會和非洲聯盟委員會成功合作的結果。該報告旨在促進國家教育主管部門、區域和大陸機構之間的高層政策討論，探討可能的戰略轉變和干預措施，以提高非洲的教育機會，提高教學和學習質量。該報告對非洲教育現狀進行了實證分析，同時根據非洲聯盟2063年議程，對可持續發展目標和非洲大陸教育戰略(CESA 16-25)的目標進行了展望。報告強調了過去十年(2010-2020年)非洲教育部門取得的進展，同時指出了仍然存在的挑戰，特別是在公平領域。這份報告發布之際，全球環境(衛生、教育、金融系統)正受到COVID-19大流行的嚴重挑戰，非洲也未能幸免。雖然大部分的數據呈現在報告早于大流行,它也描

2、述了COVID-19 howsome非洲國家應對危機的創新方式,如通過提供distanceeducation孩子,結合高科技和low-costsolutions確保安全學習的連續性whileschools被關閉。這場大流行可以被視為一個重新構想非洲教育的機會，包括安全、健康和包容的學校，更多地使用數字技術，以及受過良好培訓的教師將這些技術應用到生活中，幫助兒童學習。面對如此年輕的人口(五分之三的非洲人在25歲以下)，非洲政府現在是時候加大對教育的投資，以免錯過當前的機會之窗。利用非洲大陸的人口紅利和人力資本投資可以在非洲產生巨大的影響和成果。聯合國兒童基金會和非洲聯盟委員會希望，盡管covid -19大流行帶來了額外的財政壓力，但所有非洲政府現在都能采取行動，通過更公平、更有效地分配資金，改善其教育體系?？夏醽嗰R拉松世界紀錄保持者Eliue Kipchoge曾說:“種樹的最佳時間是25年前。第二好的植樹時間就是今天?！甭摵蠂鴥和饡?UNICEF)和非洲聯盟委員會(African Union Commission)呼吁非洲各國政府抓住機遇，重新承諾通過數字化轉型、重塑教育系統，加強教育服務的治理和效率以及技能的獲取，以滿足不斷增長的數字經濟的需求。