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DDI：領導力學習數據賦能指南（41頁）.pdf

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DDI：領導力學習數據賦能指南（41頁）.pdf

人才培育與發展的數據正變得至關重要劇變的時代、紛至沓來的黑天鵝,讓一些企業的學習發展歷經了匆忙“線下轉線上”的陣痛,而另一些企業則早已先手布局、從容應變。對于學習數字化的準備度，成為面臨突變時,企業反脆弱的底牌之一。然而,在數字化學習轉型的熱潮中,企業卻頻頻遭遇挑戰，主要來自三大方面:效果轉化、效能激活、贏得認同。尤其在軟技能的發展上，一面是組織期待人人必備，另一面卻是常?！皩W而無用”，這仿佛形成了一個無形的“發展悖論魔咒”,令人進退不得。數字化學習也無法解決這一難題么?并非如此。軟技能掌握或提升的關竅在于行為的轉變和持續穩定的展現。事實上，只有在技術的加持下，才能做到人力無法觸及的地步看到行為,并追蹤行為。與此同時,作為企業發展的重要蓄力系統，人才培育與發展的數據正變得至關重要。越來越多的企業開始意識到以數據支撐的人才決策和業務決策,能夠為企業帶來極高的時效價值、管理價值和員工體驗。而人才發展的數據累積與洞察,將是企業決勝未來的關鍵籌碼。過去3年中,DDI英躍不斷研發迭代,超過10萬名基中層管理者在英躍線上學習領導力。本篇報告將透過培訓實踐經驗與學習數據分析，針對企業數字化學習的三大挑戰，基于六項關鍵思考與您共同探討合理的解決方案,希望助力企業在數字化學習領域乘風破浪。

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