2024年首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會會議嘉賓演講PPT合集（共13套打包）

1、數智賦能，打造精品期刊助力物理實驗教學改革與發展2024.10.26 中國 莫干山趙辰一物理實驗編輯部東北師范大學首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會目 錄2歷史回顧大量實驗器材需要重建物理實驗應為獨立的課程國內沒有專門的關于物理實驗的刊物1978年恢復高考后全國物理實驗教學亟待解決的三個問題-虞福春“回顧與展望-祝賀物理實驗創刊20周年”，物理實驗第20卷第10期（2000）.4撥款三。

2、2024年10月26日 浙江 德清 基于數字化技術的物理實驗教學改革探討憶璽智能科技（杭州）有限公司 首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會 隋成華企業概況01憶璽智科YIXI Smarttech02注冊地址：杭州市富陽經濟技術開發區03股權結構浙江工業大學富陽創新研究院培育企業隋成華|執行董事卡文迪許|員工持股平臺玻恩|外部自然人投資平臺核心員工持股計劃讓員工與企業一同成長榮譽科研工作學。

3、張增張增明中國科學技術大學浙江浙江 莫干山莫干山2024年年10月月25-28日日人工智能人工智能賦能大學物理實驗教學賦能大學物理實驗教學1首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會10月8日，瑞典皇家科學院宣布，將2024年諾貝爾物理學獎授予John J.Hopfield和Geoffrey E.Hinton，以表彰他們“為利用人工神經網絡進行機器學習做出的基礎性發現和發明”。Hopfield。

4、數字化物理實驗教學的探索與實踐2024-10-27電子科技大學姚列明教授目錄 引言 數字物理實驗概述 數字技術在物理實驗教學中的應用 數字技術與教學過程融合策略探討 挑戰、機遇與未來展望 結論與總結引言01隨著數字技術的迅猛發展，高等教育教學正面臨前所未有的變革。數字技術快速發展數字技術在各領域取得顯著成果，為高等教育教學提供了新的可能。數字技術廣泛應用傳統物理實驗教學存在諸多限制，亟待創新與改。

5、1用更好的方法教科學！用更好的方法教科學！2024/10/312用更好的方法教科學！用更好的方法教科學！2024/10/311.使用模式2.探究與應用3.教綱實驗4.不止傳感器5.國內使用情況+科創/競賽數字化、開放式、模塊化、通用型物理實驗儀器的應用數字化、開放式、模塊化、通用型物理實驗儀器的應用劉靚坤 186213623683用更好的方法教科學！用更好的方法教科學！2024/10/31產品構。

6、樂永康復旦大學物理教學實驗中心2024.10.26近代物理實驗中的虛擬仿真1 為什么開設虛擬仿真實驗 近代物理實驗中的虛擬仿真實驗教學案例 一點感想目 錄2 替代原來的實驗教學？原來沒有實驗訓練不夠：補充 能實不虛 拓展、提升 在哪個方面起作用呢？如何起作用？為什么引入虛擬仿真實驗3實踐中的需求 電子線路、集成電路設計：電路EDA軟件 光學儀器設計：光學設計：ZEMAX、SeeOD等 各種分析儀。

7、基于數字示波器的高階實驗內容實踐與探索2024.10目錄CONTENTS研究背景教學探索總結01020304教學實踐研究背景第一部分研究背景加強數字化測量技術和計算技術在物理實驗教學中的應用。物理實驗課中逐步引進科學 研究與工程技術中廣泛應用的儀器的正確調節。研究背景數字示波器的使用用數字存儲示波器采集單次（脈沖）信號RLC電路實驗中“信號的傅里葉變換”用直讀法和光標法測量信號的幅度和頻率掌握用。

8、數字化物理實驗教學平臺建設的探索與實踐劉安平劉安平 重慶大學重慶大學浙江浙江 德清德清 莫干山莫干山 2024.10.262024.10.262024年首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會年首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會數字化教學資源開發數字化實驗教材建設數字化教學平臺搭建虛擬仿真資源建設實驗中心數字化改革與建設規劃特色微視頻實驗操作視頻通用數字化儀器數字化課件。大物實驗虛。

9、感謝您下載包圖網平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網以及原創作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法律責任！包圖網將對作品進行維權，按照傳播下載次數進行十倍的索取賠償！數字化物理實驗教學技術的最新進展科 大 奧 銳劉同懷 副教授感謝您下載包圖網平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網以及原創作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法律責任！包圖網將對作品進行維權，按照傳播下載次數進行十。

10、浙江大學物理學院浙江大學物理學院 物理實驗教學中心物理實驗教學中心物理演示科普視頻物理演示科普視頻在人才培養中的探索與實踐在人才培養中的探索與實踐鄭鄭 遠遠2024.10.27首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會2目錄演示實驗室的建設人才培養的探索設計制作科普視頻發展與思考首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會物理學科概況物理學科概況3 浙江大學物理學科建有國家工科大學物理教學基地。

11、以數字化推進基礎物理實驗課程的智能化建設以數字化推進基礎物理實驗課程的智能化建設首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會2024年10月31日浙江 德清北京航空航天大學 徐 平提 綱背景1AI賦能實驗教學2AI智學平臺3數智賦能4思考與展望5階段小結課程特點階段小結背景2022年11月30日，教育部發布教師數字素養教育行業標準要實現教育的高質量發展要實現教育的高質量發展,發展發展數字教育就不。

12、數字化AI賦能大學物理實驗高階實驗創新及教學新范式探索劉凡新物理國家級實驗教學示范中心（浙江工業大學）2024年10月26日12024首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會（浙江.莫干山）Outline一、示范中心基本概況二、數字化AI技術應用物理實驗教學的發展機遇和需求三、我校物理實驗室數字化技術應用現狀四、我校數字化AI技術賦能大學物理實驗建設及成果五、改革探索總結和未來展望2一、示范。

13、報告人：黃育紅2024年首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會年首屆全國數字化物理實驗教學和高質量發展研討會2024.10.26物理專業普通物理實驗非物理專業20242024春季學期春季學期20232023級級349349人人數學各專業數學各專業國?。?個班）數學（2個班）數學類（2個班）優師（2個班）卓越（1個班）20222022級和級和20232023級級每一級近每一級近400400人。