清華大學學生職業發展指導中心：清華大學2022年畢業生就業質量報告（14頁）.pdf

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1、清華大學2022年畢業生就業質量報告目 錄 Contents1.畢業生總規模2.畢業去向落實率和就業結構 畢業去向落實率與畢業去向 就業單位行業分布 就業單位地域分布1.服務黨和國家人才戰略，引導學生到祖國最需要的地方建功立業2.積極完善專業化職業發展教育體系，助力學生職業生涯科學發展3.不斷創新優化就業服務，暢通畢業生就業渠道4.提升就業工作國際化水平，推送學生到國際組織實習任職5.落實落細就業管理一人一策，深入開展調查研究和培養反饋2022屆畢業生就業概況P02P03P03P03P05P06P07P08P09P10P11P122022屆畢業生就業工作2022屆畢業生就業概況0102清華大學

2、2022屆畢業生共8003人，與往年相比有所增加。其中，本科生3197人（39.9%）、碩士生2657人（33.2%）、博士生2149人（26.9%）；男生5135人（64.2%）、女生2868人（35.8%），男女比例為1.8:1（見圖1）。一、畢業生總規模圖1 畢業生學歷和性別構成2022年畢業生就業質量報告清華大學03286851353197本科生研究生4806女 生男 生根據相關文件規定，高校進行就業管理的主體應為檔案在校畢業生，故本報告統計對象為我校8003名檔案在校的2022屆畢業生。此外，我校畢業生中還包括港澳臺學生近220人，國際學生近800人，聯合培養飛行員、部分MBA/EM

3、BA/MPA學生、部分科研單位定向委培生等各類檔案不在校學生近1700人。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，努力實現更加充分和更高質量就業，清華大學不斷提高做好新時代高校畢業生就業工作的政治站位，全面推進學生職業發展指導工作。學校引導學生把個人職業生涯科學發展同國家社會需要緊密結合，鼓勵和支持學生“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業”，到祖國最需要的地方建功立業。2022年，在全球經濟下行壓力加大和新冠病毒肺炎疫情形勢嚴峻復雜的背景下，學校畢業去向落實率保持穩定，為98.0%，超八成畢業生赴重點單位就業創業，畢業生就業地域分布整體合理，就業質量較高。畢業生畢業去向

4、落實率是指深造和就業畢業生數量占畢業生總數的比例。其中，深造包含國內深造和出國（境）深造；就業包含簽三方協議就業（以下簡稱“簽三方就業”）和靈活就業兩種形式。靈活就業包括不簽署三方協議而直接與用人單位簽署勞動合同就業、持有用人證明登記就業、自主創業和自由職業四種類型。截至2022年10月31日，清華大學2022屆畢業生畢業去向落實率為98.0%。其中，國內深造比例為28.3%，出國（境）深造比例為7.1%，簽三方就業比例為52.5%，靈活就業比例為10.1%（見表1）。二、畢業去向落實率和就業結構（一）畢業去向落實率與畢業去向表1 畢業生去向分布情況就業簽三方就業靈活就業自主創業5522992

5、53317.3%9.4%7.9%0.1%234520263191088.3%76.3%12.0%0.4%21181879239998.6%87.4%11.1%0.4%501542048112262.7%52.5%10.1%0.3%未就業擬繼續深造待就業去向未定合計畢業去向落實率3197100.0%96.9%99.0%98.6%98.0%100.0%2657100.0%2149100.0%8003996620133.1%2.1%0.6%0.4%2789101.0%0.3%0.3%0.4%3110211.4%0.5%1.0%1577439442.0%0.9%0.5%0.5%畢業去向本科生人數比例碩

6、士生人數比例博士生人數比例總 體人數比例深造國內出國（境）2546209844879.6%65.6%14.0%28516711810.7%6.3%4.4%2831226556635.4%28.3%7.1%04 博士畢業后進入國內博士后工作站計入簽三方就業，出國（境）進行博士后研究工作計入持有用人證明登記就業。注：靈活就業包括不簽署三方協議而直接與用人單位簽署勞動合同就業、持有用人證明登記就業、自主創業和自由職業四種類型，此處僅將自主創業單獨列出。博士生碩士生從單位所屬行業來看，畢業生就業人數較多的行業主要包括信息傳輸、軟件和信息技術服務業，教育，公共管理、社會保障和社會組織，科學研究和技術服務

7、業，金融業等（見圖2）。（二）就業單位行業分布本科生圖2 簽三方就業畢業生比例1%的單位行業分布2022年畢業生就業質量報告清華大學0533.4%17.1%36.0%17.3%4.9%7.9%2.8%0.9%1.0%1.9%2.1%8.0%6.4%10.0%15.4%8.4%9.4%3.3%3.3%2.3%0.3%7.7%33.3%17.1%17.9%4.9%5.9%4.1%2.8%1.6%1.0%6.9%4.4%信息傳輸、軟件和信息技術服務業科學研究和技術服務業公共管理、社會保障和社會組織制造業其他行業建筑業教育金融業電力、熱力、燃氣及水生產和供應業租賃和商務服務業衛生和社會工作信息傳輸、軟

8、件和信息技術服務業科學研究和技術服務業公共管理、社會保障和社會組織制造業其他行業建筑業教育金融業電力、熱力、燃氣及水生產和供應業租賃和商務服務業衛生和社會工作信息傳輸、軟件和信息技術服務業科學研究和技術服務業公共管理、社會保障和社會組織制造業其他行業建筑業教育金融業電力、熱力、燃氣及水生產和供應業租賃和商務服務業衛生和社會工作圖3 畢業生簽三方就業單位所在?。▍^、市）分布25.4%本科生碩士生博士生41.2%54.9%8.9%9.7%4.4%2.9%3.1%16.1%17.3%15.5%6.4%3.0%2.1%14.5%12.4%16.7%10.0%7.0%4.0%24.4%北京廣東上海浙江四

9、川江蘇其他地區清華大學2022屆畢業生就業地域分布廣泛，超五成畢業生選擇京外單位就業。本科、碩士和博士畢業生就業地域分布情況見圖3。（三）就業單位地域分布062022屆畢業生就業工作0207堅持對做出有方向性意義就業選擇的畢業生“扶上馬，送一程，關心一生”服務黨和國家人才戰略，引導學生到祖國最需要的地方建功立業清華大學始終將立德樹人放在最重要、最根本的位置，突出價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”的人才培養模式，將服務黨和國家人才需求、服務學生職業生涯科學發展作為做好學生就業工作的基本原則，積極引導和支持畢業生到祖國最需要的地方建功立業。2022年8月學校黨委出臺關于加強和改進新時代學生就

10、業引導工作的若干意見，旨在向國家重要領域和地域培養輸送更多優秀畢業生。2022年，學校進一步深化畢業生就業地域分布和行業結構優化專項行動。以定向選調為引領，結合各地入校招聘契機，加強與地方全口徑人才輸送合作，優化畢業生就業地域分布。以重點單位招聘活動為依托，開展行業講座、人物宣傳、企業開放日、講師團出講等活動，優化畢業生就業行業結構。在充分就業的基礎上，2022屆畢業生就業結構不斷優化，就業質量持續提升，超過85%的畢業生選擇赴重點單位就業創業。學校以迎接學習貫徹黨的二十大為主線因勢利導做好學生思想政治教育工作，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。2022年也是學校召

11、開第十五次黨代會、全面實施“十四五”規劃與2030中長期戰略規劃、邁向世界一流大學前列的關鍵時期，學校抓住機遇，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“百年接力、強國有我我們這十年”為主題，全方位、立體化開展主題教育。截至2022年，學校在全國各省份累計建立就業實踐基地283個，緊扣時代潮流和國家需要，面向世界科技前沿、經濟主戰場、國家重大需求、人民生命健康等方向開展就業實踐，鼓勵同學將個人的職業發展和國家戰略緊密結合，在實踐中感受當代青年的時代責任與歷史使命。授予全校200名學生“畢業生啟航獎”并發放獎勵金，為選擇扎根西藏、新疆、青?；鶎狱h政部門等單位就業的校友發放專項勵業金。首次

12、設立“篤行勵業獎”，表彰233位堅守在公共部門、國防軍工等重點領域基層一線，特別是深度貧困地區的校友。學校領導及相關部門負責人走訪10余個?。ㄗ灾螀^、直轄市），看望慰問在基層公共部門、重點企事業單位工作的校友。1強化思想引領，做深做實理想信念教育立足就業引導，組織學生赴重點行業、關鍵領域和基層一線開展就業實踐08積極完善專業化職業發展教育體系，助力學生職業生涯科學發展以“雙一流”建設和學校綜合改革為契機，清華大學進一步加強專業化的師資隊伍建設和課程輔導體系建設，落實“天天有咨詢、周周有講座、班班有輔導、人人有方案”的職業輔導目標，積極開展分類別多層次職業輔導活動，不斷擴大職業輔導的覆蓋面，點面

13、結合推動職業發展教育服務學校人才培養大局。2完善多元職業咨詢體系，助力學生職業能力提升鼓勵各院系就業工作領導小組加強職業發展教育，鼓勵一線教師把擇業就業的輔導支持融入知識傳授和研究指導全過程。發揮畢業班輔導員、研究生德育工作助理、職業發展助理隊伍等朋輩群體教育功能，開展富有專業特色的職業輔導活動。指導院系充分發揮校友和行業專家的作用，將特色優勢資源轉化為職業發展教育的支持力量。開設職業輔導類課程21門次，推廣小班授課增強教學實效。部分院系結合專業特色開設職業輔導課程，如經管學院人生發展與職業規劃、計算機系計算科學與生涯規劃等。學校在全球三大慕課平臺之一的“學堂在線”推出的慕課課程職業探索與選擇

14、，選課數量累計達15萬余人。2021-2022學年，人次穩步提升的一對一咨詢、“校友導師計劃（職業指導）”和“職業生涯教練計劃”共同構建起豐富的職業咨詢體系，為約4000人次同學提供精細化的職業發展輔導。加強制度建設，創新校系聯動的職業輔導機制結合學生特點開設多門職業輔導課程，指導學生科學規劃生涯發展2022年畢業生就業質量報告清華大學09積極響應國家政策，關注并支持畢業生自主創新與創業清華大學通過省校戰略合作、重點單位和地域人才合作等機制，與用人單位密切互動，積極構建新型合作關系；深化“1+N”招聘服務模式，創新搭建元宇宙招聘服務平臺，有效暢通了畢業生的就業渠道。面向加快建設世界重要人才中心

15、和創新高地戰略規劃，培養輸送優秀的青年科技人才；鼓勵引導學生到國防科技工業等重點用人單位就業，做好面向戰略性新興產業的人才輸送。持續與中核集團、航天科工、兵器工業、華能集團等用人單位開展人才合作；與各省份進行選調生和人才引進合作，2021年赴基層公共部門工作畢業生人數有明顯增長。全學年共發布招聘信息近6500條，舉辦校級招聘活動400余場，涉及用人單位2000余家。把握疫情防控和就業形勢，引入元宇宙前沿技術，解決傳統線上招聘會缺少參與感、互動方式少等問題，努力實現虛擬與現實空間就業工作同質等效。2022年，在元宇宙空間舉辦各類招聘會30余場，注冊企業300余家，參與學生4000余人。學校搭建和

16、完善集教學、研究、輔導、實訓、孵化為一體的創新創業平臺，加強大學生就業創業基礎條件和工作隊伍建設，大力推進大學生自主創業。2022屆畢業生中共有22人選擇自主創業，創業領域集中在互聯網、技術服務和文化創意等領域。與用人單位深入合作，提供精細化就業服務創新形式化危為機，依托元宇宙實現就業資源高質量充分供給不斷創新優化就業服務，暢通畢業生就業渠道310加強合作，深入做好國際組織實習任職推送工作開展國際學生新生職業發展教育宣講，并為國際學生組織企業參觀、對接實習招聘，面向國際學生針對性開展簡歷、面試等求職輔導，推進國際學生職業發展教育全覆蓋。開展國際學生畢業去向登記，對畢業后擬在華就業國際學生進行全

17、程指導，加強趨同管理。面對新冠肺炎疫情帶來的挑戰，克服困難持續開展國際交流與合作。加強對遠程實習崗位的開發與資助，大力拓展國際組織駐華代表處實習任職崗位，推動聯合國志愿者選派工作，逐步恢復海外線下實習派出工作。2022年，清華大學到國際組織實習任職70余人次。多措并舉，加強國際學生職業發展指導提升就業工作國際化水平，推送學生到國際組織實習任職4緊密圍繞清華大學人才培養目標，落實全球戰略，全面提升就業工作國際化水平，加強國際學生就業指導和服務，加強推送學生到國際組織實習任職。持續邀請國際組織高級別官員來校宣講，開展國際組織勝任力證書計劃，開展法語角、西班牙語角、世界文化匯等跨文化交流活動。202

18、2年，邀請有國際組織實習任職經歷的學生、校友深入院系，開展宣講和微沙龍活動約50場，覆蓋學生2000余人次。深化培養，持續提升學生全球勝任力2022年畢業生就業質量報告清華大學11及早啟動2022屆畢業生就業動態檢測逐一排查，扎實做好就業統計工作。及時聯合院系對因受疫情影響而遇到就業困難的畢業生制定一人一策，幫助有意愿就業的畢業生順利就業。堅持“不漏一人”，做好重點群體一人一策幫扶工作完善就業手續在線申辦平臺和“清華就業”微主頁使用，與學生職業發展指導中心網站聯動，方便同學全流程無接觸辦理就業手續、預約職業發展活動、查詢招聘信息。完善和推廣“清華就業”和“清華職業輔導”微信公眾號，有效提高職業

19、輔導和招聘信息覆蓋面。持續建設完善移動互聯平臺，提升就業管理信息化水平開展畢業生求職狀況調查，撰寫清華大學2022屆畢業生對培養成效和就業質量的反饋并提供給學校人才培養相關單位。學校始終致力于分析畢業生就業狀況，總結人才成長規律，加強專項課題研究，構建和完善科學的就業質量評價體系，推動教育教學改革適應時代變遷步伐和國家發展需要。開展人才培養規律調查研究，加強就業工作的科學性與前瞻性落實落細就業管理一人一策，深入開展調查研究和培養反饋5結合不同學生群體的就業需求，健全就業創業促進機制，落實落細重點群體就業幫扶和就業統計工作，著力提高就業管理水平。高度重視就業對招生、專業設置、學科建設以及教育教學改革的反饋作用，持續深入開展就業情況調查和研究分析工作，為學校改革和發展提供參考。12