曹瑞斕教授：“大思政”格局下的育人實踐探索——以“理解當代中國”系列教材教學實踐為例.pdf

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1、在大思政格局中在大思政格局中依托“理解當代中國”系列教材依托“理解當代中國”系列教材開展育人實踐的探索開展育人實踐的探索曹瑞斕安徽工業大學外國語學院2023年3月內容概要一、新時代新征程高校思想政治工作的要求二、“理解當代中國”系列教材培根鑄魂的特色三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索一、新時代新征程高校思想政治工作的要求習近平總書記關于全面貫徹新時代黨的教育方針的重要指示習近平總書記關于全面貫徹新時代黨的教育方針的重要指示一強調以人民為中心發展教育七強調“四個堅持不懈”二強調高校應成為學習研究宣傳馬克思主義的堅強陣地八強調“加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”三強調扎根中國大地辦大學九強調

2、馬克思主義是我國大學最鮮亮的底色四強調立德樹人根本任務十強調教育自信五強調走自己的高等教育發展道路十一提出新時代教育工作的總體要求六強調“四個服務”十二完善和發展黨的教育方針一、新時代新征程高校思想政治工作的要求2019年3月18日，習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，鮮明指出“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代”。一是要完善頂層設計，二是要突出主題主線，三是要建強關鍵力量，四是要用好“大思政課”。一、新時代新征程高校思想政治工作的要求2021年3月6日，習近平總書記在看望全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界教育界委員并參加聯組會議時指出：

3、“大思政課我們要善用之，一定要跟顯示結合起來?！边@里提出了“大思政”的理念，它是一種新視野、新思想、新使命，將為開啟我國思政教育發展新篇章導航。一、新時代新征程高校思想政治工作的要求青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。二、

4、“理解當代中國”系列教材培根鑄魂的特色將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，幫助學生讀原著悟原理，將習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于言，堅定“四個自信”，進一步增進對中國共產黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。實施內容與語言融合式外語教學理念，幫助學生在使用外語進行知識探究的過程中不斷提高外語能力，在開展聽說讀寫譯語言活動的過程中，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，最大限度地提高外語學習效能。實施跨文化思辨外語教學理念，幫助學生從跨文化視角分析中國實踐，探究中國理論，通過啟發式、討論式、體驗式、項目式和線上線下混合式等多種教學形式

5、，提升語言運用能力、跨文化能力、思辨能力、研究能力、合作能力、自主學習能力等多元能力。課程思政能力導向融合學習三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索堅持系統觀念一體推進高校依托系列教材開展育人實踐的探索全員全過程全方位三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索建設5大學科群智能制造與裝備系統科學新能源材料大數據應用經濟學低碳綠色冶金工藝流程再造服務國家及長三角戰略性新興產業組建人工智能學院、低碳研究院建設新興交叉高峰學科4個納米科學與工程材料與化工資源與環境電子信息支撐服務安徽主導產業學科專業涵蓋安徽省十大新興產業中的9個安徽工業大學學科布局與地方主導產業契合度高三、高校依托系列教材開展育人實踐的

6、探索安徽工業大學外國語學院講中國故事 建智造強國1998年商務英語?？茖I招生（安徽省首家）2017年1983年3個本科專業3個碩點2018年2019年2021年英語本科專業招生商務英語研究碩點招生（安徽省首家）翻譯本科專業招生翻譯專業碩士招生商務英語本科專業招生2022年漢語國際教育專業碩士招生商務英語研究同等學力碩士招生2023年國家級一流專業建設點三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索安徽省外國語言文學學會第三屆第六次常務理事會暨2022年工作推進會安徽省外國語言文學學會會長朱躍指出，認真學習習近平談治國理政第四卷，就要把握好其中蘊含的馬克思主義立場觀點方法，就要自覺對表對標，要在學習中

7、把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，不斷提高自身理論素養和思想覺悟，切實把學習成效轉化為奮進新征程、建功新時代的工作舉措，不斷提高工作水平，扎實推進學會的各項工作任務和目標的完成，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。他強調，外語類院校是外語專業人才培養和文化交流的重鎮，學習宣傳好習近平談治國理念第四卷對大學生的思想引領和價值觀塑造具有重要的現實意義。邀請安徽省委宣講團專家做專題輔導三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索安徽省組織課程思政建設研討會安徽省課程思政教育聯盟指導工作北京外國語大學專家指導工作上海交通大學專家指導工作安徽省外文學會等組織的領導以及有關領導和專家的指導三、高校依托系列

8、教材開展育人實踐的探索立即落實教學材料三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索堅持黨的領導同等學力等其他三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索英語研究生教學英語類專業教學二外語種教學留學生中文教學大外（冶金）大外（人工智能）大外（其他）國際中文商務英語研究翻譯商務英語翻譯英語堅持面向全校學生的“三進”教學工作三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索堅持面向全校學生的“三進”教學工作三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索堅持面向全校學生的“三進”教學工作三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索堅持面向全校學生的“三進”教學工作三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索全國培訓全國虛擬教研室校院專題輔導系部

9、教學研討課程組集體備課育人先育己，全面做好教師的教育培訓工作三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索積極參加全國培訓三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索積極參加全國培訓三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索積極參加全國培訓三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索多渠道開展教師專題輔導三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索多渠道開展教師專題輔導三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索多渠道開展教師專題輔導三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索課程名稱課程名稱學分學分課時課時開課學期開課學期理解當代中國英語演講與辯論2323理解當代中國英語讀寫2324理解當代中國英漢翻譯2325及時修訂人才培養方案和

10、課程教學大綱三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索強化專題研究并形成研究成果特色、規劃教材省級規劃教材校本特色教材“四精”系列人工智能英語商務英語綜合教程(1-4)精選語匯精妙寫作精彩演講精品閱讀三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索強化專題研究并形成研究成果項目和論文等三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索強化專題研究并形成研究成果項目和教學資料組別主題1City Minerals2The Current Situation in Comprehensive Utilization of City MineralsScrap Iron and Steel3The Current Situat

11、ion in Comprehensive Utilization of City MineralsScrap Nonferrous Metals4The Current Situation of Comprehensive Utilization of City MineralsWaste Plastics 5The Current Situation in Comprehensive Utilization of City MineralsWaste Rubber6The Current Situation in Comprehensive Utilization of City Miner

12、alsWaste Electronics7The Current Situation in Comprehensive Utilization of City MineralsScrapped Automobiles8The Current Situation in Comprehensive Utilization of City MineralsRare Precious Metals9The Development and Exploitation of City MineralsGermanys Practice10The Development and Exploitation of

13、 City MineralsThe United States Practice11The Development and Exploitation of City MineralsJapans Practice12An Outlook on the Development and Exploitation of City Minerals in China13An Application of Desulfurized AshWhisker14An Application of Steel SlagPermeable Brick15An Application of Steel SlagCr

14、op Fertilizer三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂面向全體學生的大外教學國家高等教育智慧教育平臺課程智造英語三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索中國制造中國制造20252025人工智能人工智能產業鏈產業鏈5G5G智能制造智能制造與人力資源與人力資源智能制造智能制造與國際合作與國際合作智能制造智能制造與城市發展與城市發展智能制造智能制造與行業發展與行業發展第一課堂面向全體學生的大外教學國家高等教育智慧教育平臺課程智造英語三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂面向全體學生的大外教學國家高等教育智慧教育平臺課程智造英語三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂面向

15、英語類專業學生的課程教學安徽高等教育智慧教育平臺課程英語語音與正音三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂面向英語類專業學生的課程教學安徽高等教育智慧教育平臺課程英語語音與正音三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂面向全校留學生的課程教學三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第一課堂踴躍開展公開觀摩示范教學三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索鄉村支教，和安師大實習生搭檔教學留學生參觀藝設學院二十大作品展參觀馬鋼安工大幼兒園文化交流春節活動體驗臉譜繪制第一課堂和第二課堂相結合實施活潑生動的現場教學三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索各類學生

16、演講競賽學生中英文書法競賽第二課堂豐富多彩的團學活動三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索其他團學活動其他團學活動大學生創新創業訓練項目大學生創新創業訓練項目社會實踐活動社會實踐活動青年大學習活動青年大學習活動約1萬人次208人次239人次約1萬人次第二課堂豐富多彩的團學活動三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索第二課堂豐富多彩的團學活動三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索育人社團活動三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索育人社團活動三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索育人導生團隊三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索育人專家團隊三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索相關國際傳播平臺三、高校依托系列教材開展育人實踐的探索謝謝！期待您蒞臨安徽工業大學指導！