10-梁兆-藝考改革下傳媒機構音樂美術擴科出圈的突圍打法.pdf

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1、擴 科突 圍傳 媒 機 構 如 何 擴 科 美 術、音 樂方 舟 藝 考 教 學 校 長-梁 兆跨學科從新開始知己知彼百戰百勝知己知彼百戰百勝建立挖掘自身優勢礦泉水和純凈水跨學科管理和內部培訓先統一再上課跨學科，從舊開始有一才有二目 錄跨學科從新開始知己知彼百戰百勝章第一同測評、規劃、家校服務、統考、?？?、志愿填報.異上課形式不同、學習周期長、院校專業多、專業壁壘強、集訓模式不同.傳媒vs音樂、美術建立挖掘自身優勢礦泉水和純凈水章第二接待能力強1、細化咨詢接待流程-儀式感2、咨詢道具，紙質化，圖像化服務卷1、測評、規劃、家校服務、統考、?？?、志愿填報2、面試性學科的優勢-美術3、機構和家庭式藝

2、考-音樂表達能力強1、不專業的專業-去專業化表達，打破專業壁壘2、案例分享-案例不僅是成績3、藝考政策及規劃傳媒的優勢把差異點全面了解，把相同點做到極致超越 2020在讀12人-2021在讀60人-2022在讀120人-2023在讀240方舟音樂2020年一主教一助教-2024年十主教，六助教，40+聲樂器樂高校及音樂學院碩士教師音樂成績總分全省第二總分全省第三24新政主項全省第一星海音樂學院單校單年豪取十一張合格證星海音樂學院單校單年豪取十一張合格證四年二十張星海音樂學院合格證統考、?？技俺煽冃？汲煽?王晨瑜中國傳媒大學合格證 三黃蛋！音樂編輯方向音樂傳播方向音響導演方向統考、?？妓涂技俺煽?/p>

3、?？汲煽儽本╇娪皩W院錄音藝術專業統考、?？妓涂技俺煽冃？汲煽冋憬瓊髅綄W院錄音藝術專業統考、?？妓涂技俺煽冃？汲煽冋憬瓊髅綄W院錄音藝術專業2024年音樂立項后第一次斬獲?？既珖谝豢鐚W科管理和內部培訓先統一再上課章第三除了上課，我是專家懂政策，懂時間軸，懂考試要求，懂院校，懂志愿填報懂政策懂政策1、兼報政策2、考試政策-前后變化，變化原因3、填報政策-前后變化，變化調整懂時間軸懂時間軸1、明確文化課和專業課分配-月份、節點2、明確專業進度節點-量化3、藝考關鍵節點-集訓、報名、統?？?、志愿填報懂考試要求懂考試要求1、考試細節-分值、時長、形式、流程2、結合考試說課程3、結合考試說規劃懂院校懂院校

4、1、統考是關鍵-錄取原則分類、綜合分極值法、四段法（民辦、二本、一本、重本）2、?？颊蔑@規劃-院校分類、院校特點喜好、考試要求、時間軸及培養計劃懂志愿填報懂志愿填報1、志愿填報政策2、志愿填報案例專業源于需求，細節就是專業專業源于需求，細節就是專業別人懶得說，我別人懶得說，我重點說重點說一通百通，監管過程教師質量監管，節點結果監管，相同點保持一致教師教師質量質量監管監管1、教學經驗第一-了解學科2、面試就是市調3、助教模式培養梯隊節點結果監管節點結果監管1、明確教學計劃-紙質2、節點考試考核-第三方相同點保持一致（最難）相同點保持一致（最難）1、測評、規劃、家校服務、統考、?？?、志愿填報.2、案頭工作內部培訓上下統一入職標準1、懂政策，懂時間軸，懂考試要求，懂院校，懂志愿填報2、專業之外的保持統一，會背，做到，再上課3、培訓標準化，提煉關鍵詞跨學科，從舊開始有一才有二章第四本機構核心專業本機構核心專業本專業為切入口，進行院校專業分析研究，再研究擴科專業院校師資融合師資融合老教師學習新專業，新專業借鑒老專業，共同教研學生分類學生分類資源傾斜，細致規劃細分專業聯合培養聯合培養培訓達成基礎內容共識，共同教研完成深入了解，聯合培養學生2023年在讀12人，7人編導轉專業，5人招新2024年在讀90人方舟畫室為了每一個家庭的光榮與夢想