《泰晤士高等教育&ampampCEAIE：2024邁向世界一流：對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議（21頁）.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《泰晤士高等教育&ampampCEAIE：2024邁向世界一流：對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議（21頁）.pdf（21頁珍藏版）》請在三個皮匠報告上搜索。

1、2024年10月邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議前言 2報告摘要 31.方法介紹 41.1 THE世界大學排名和學術聲譽調查方法 52.中國內地大學綜合排名表現 62.1 總體排名情況和趨勢 72.2 總體排名表現與全球平均水平對比 82.3 國際合著趨勢 93.中國內地高校聲譽投票分析 123.1 投票分析 133.2 國際投票分析 153.3 中國內地學科優勢分析 164.關于如何提高聲譽的建議：影響因素和渠道 184.1 影響聲譽的因素 194.2 影響聲譽的媒體渠道 205.案例研究和建議 225.1 將大學打造成思想領袖 235.2 通過多種努力促進全球參與

2、255.3 考慮跨國教育(TNE)項目 265.4 加強與產業界和政府的聯系 295.5 通過社交媒體、網站和宣傳材料擴大全球影響力 305.6 制定品牌戰略 325.7 建議總結 34目錄邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議 1前言：強有力的國際戰略已成為中國內地高校在全球舞臺上提升地位的關鍵因素中國內地高校一直走在高等教育行業的前列。近年來，我們觀察到中國內地院校參與大學排名并躋身前300名大學行列的數量全面增加。這是中國內地大學努力提高全球聲譽的豐碩成果。衡量大學在國際化進程中的努力可以采用多種方法，其中之一是參考THE學術聲譽調查中的國際選票數量。獲得海外學者的投票

3、對于進一步提升中國內地高校的全球聲譽至關重要。國際化無處不在，全球各地大學參與國際化的步伐也在加快。雖然中國內地大學的全球聲譽顯著提升，但仍有進一步提升國際化程度的巨大潛力。在當前這種背景下，中國內地高校在全球范圍內擴大合作規模至關重要。在這份報告中，我們將揭示中國內地大學在國際化方面的狀況，并就如何加強國際參與和提升全球聲譽提出切實可行的建議。報告摘要本報告旨在評估中國內地大學在提升國際知名度方面的潛力，并識別其提升全球地位的關鍵因素。首先，報告全面概述了中國內地大學參與國際合作的現狀，并將其表現與地區和全球同行對比。接著，報告探討了學科領域的優勢和劣勢并進一步探討了影響國際學者在評估大學聲

4、譽時的偏好因素。最后，報告介紹了其他大學的最佳實踐案例，并針對中國內地大學提出了加強國際影響力的具體建議。在過去幾年中，參與 THE 世界大學排名（WUR）的中國內地大學數量有所增加，這些大學進入前 300 名的比例也明顯增加，從WUR2020年的10%增長至WUR2024年的23%。從THE學術聲譽調查的得票數來看，中國內地大學在過去五年中的得票數呈穩步上升趨勢，在2024年世界大學排名中的得票份額為7%。此外，中國內地投票者在2024年世界大學排名中貢獻的投票數超過總票數的18%，比2020年世界大學排名增加了4%，超過了美國投票者的投票數。在學科層面，中國內地高校在工學和理學領域表現突出

5、。中國內地大學獲得的國際投票的比例低于全球和亞洲的平均水平。提高國際得票率將是中國內地高校提高聲譽的關鍵。雖然全球和亞洲的國際合作平均率呈上升趨勢，但中國內地的國際合作率卻相對停滯不前。保持這一靜態水平有可能影響國際聲譽，這值得中國內地高校重視。加強合作可以有效增加國際投票，從而提高聲譽。國際投票者尤其容易受到有形學術成果的影響，如學術出版物和與院校的個人聯系。另一方面，國內投票者則更重視能反映院校在學術界的整體聲譽和影響力的因素，如在各自領域的領導地位、思想領導力內容、杰出校友或學者等。國內投票者主要受微信和微博等社交媒體渠道的影響，而國際投票者則更多受LinkedIn,Facebook,Y

6、ouTube和X的影響。提高中國內地高校在這些全球社交媒體平臺上的影響力，可以有效提升其國際聲譽和對外影響力。菲爾巴蒂 首席全球事務官泰晤士高等教育邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議2 31.1 THE World University Rankings and Academic Reputation Survey methodology泰晤士高等教育（THE）2024年世界大學排名（WUR）涵蓋108個國家和地區的1904所大學。THE世界大學排名由五大一級指標和18項二級指標組成1，衡量一所大學在五個領域的表現：

7、教學（學習環境）；研究環境（數量、收入和聲譽）；研究質量（引用影響力、研究實力、卓越研究和研究影響力）；國際展望（學術人員、學生和研究合作）；以及產業（收入和專利）。THE的學術聲譽調查每年進行一次，是教學和研究環境一級指標中教學聲譽和研究聲譽的基礎。最近一次調查于2022年10月至2023年1月期間進行。調查要求學者提名他們認為在各自學術領域中教學和/或研究聲譽最好的大學。在全球范圍內，學者最多可提名他們認為教學聲譽最好的15所院校和研究聲譽最好的15所院校。THE在2024年世界大學排名中將2023年與2022 年的調查結果相結合，累計收到了90多萬張選票，其中有6.8萬多名學者參與了投票

8、。此次調查確保了不同學科和國家的答復分布均衡。大學在全球范圍內的教學聲譽和研究聲譽的得分是基于得到投票的數量，再通過使用聯合國教科文組織的數據對投票數量在學科和國家/地區層面進行了加權處理，以反映全球學者的分布情況。11.1 THE世界大學排名和學術聲譽調查方法圖 1世界大學排名的五大一級指標和 18 項二級指標完整的排名方法請參考圖 1:世界大學排名的五大一級指標和 18 項二級指標教學研究環境研究質量國際展望產業教學聲譽生師比授予博士學位/授予學士學位比例授予博士學位/學術人員比例師均大學總收入領域加權的引用影響力研究實力卓越研究研究影響力國際學生比例國際學術人員比例師均行業投資的研究收入

9、國際合著比例出境生比例研究聲譽師均研究收入人均發表量29.5%15%18%15%5.5%5%2.5%2%2%2.5%2.5%0%5%5%5.5%4.5%2%5.5%2.5%29%30%7.5%4%方法介紹THE世界大學排名和學術聲譽調查方法1 Detailed methodology for Overall and Subject Rankings for the Times Higher Education World University Rankings 2024, 5排名分布100%排名150090%80%60%50%40%30%20%10%0%70%WUR 2020WUR 2021W

10、UR 2022WUR 2023WUR 2024如圖2所示，盡管在2022年和2024年之間有小幅下降（-11%），中國內地大學在世界大學排名中的上榜數量在過去幾年中整體呈上升趨勢。從2018年世界大學排名的63所上升到2024年世界大學排名的86所，上升幅度為37%。排名院校數量的增加表明，中國內地高等教育的進步得到了更廣泛的認可。圖3顯示，在過去幾年中，中國內地大學排名在前300名以內的比例不斷上升，而在801-1200名區間內的大學比例則不斷下降。這一趨勢表明，中國內地大學的質量和聲譽在整體上有所提高。隨著越來越多的院校進入更高的排名區間，反映了某些領域的顯著進步，本報告后面的章節將對此進

11、行討論。同樣，處于較低排名區間的大學比例下降，表明許多中國內地大學正在提高自身水平和能力，從而提升其在全球排名中的位置。這是一個積極的信號，表明中國內地高等教育在世界舞臺上的競爭力和聲譽不斷提高。中國內地大學綜合排名表現2圖 2:近年在THE世界大學排名中上榜的中國內地大學數量圖 3:中國內地大學在THE世界大學排名中的分布情況2.1 總體排名情況和趨勢邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議6 7在五個評估領域（教學、研究環境、研究質量、國際展望和產業）的各項指標上，將中國內地與全球平均水平進行比較，可以明顯看出，在大多數指標上，中國內地的表現已經達到或超過全球平均水平。然而

12、，如圖4所示,一個明顯的例外是國際合著比例指標，明顯落后于全球平均水平。這意味著，雖然中國內地在許多領域已與全球水平接軌，但在與國際伙伴開展科研合作方面仍面臨挑戰。國際合著是一個國家融入全球研究界的重要指標，有助于交流思想、獲得不同觀點和匯集研究資源。這方面的不足表明，與全球同行相比，中國內地研究人員可能仍在努力融入國際合作網絡，這可能會影響其學術貢獻的創新性和整體影響力。國際合著是建立和鞏固全球聲譽的關鍵因素。如圖5所示，將中國內地與全球和亞洲的平均水平進行比較，可以明顯看出近年來的差距有所擴大。這種差距的擴大表明，中國內地沒有跟上全球平均的步伐。與呈上升趨勢的亞洲平均值相比，中國內地也仍有

13、一段差距。與國際學者共同發表研究論文的能力對于建立全球聲譽至關重要，因為它能提高學術成果的知名度和影響力。因此，中國內地研究界應積極尋求更多機會，以更穩健和有效的方式與全球學術界接觸，從而提高中國內地在國際合著指標上的表現，力爭達到或超過全球平均水平，如圖 4 所述。2.3 國際合著趨勢 2.2 總體排名表現與全球平均水平對比圖 4:2024世界大學排名得分對比-中國內地vs.全球平均水平0.0教學研究環境研究質量國際展望產業中國內地全球平均教學聲譽生師比授予博士學位/授予學士學位比例授予博士學位/學術人員比例師均大學總收入領域加權的引用影響力研究實力卓越研究研究影響力國際學生比例國際學術人員

14、比例師均行業投資的研究收入專利出境生比例研究聲譽師均研究收入人均發表量10.020.030.040.050.060.070.080.090.0國際合著比例圖 5:國際合著比例：中國內地vs.亞洲及全球平均水平對比國際合著比例20%50%45%40%35%30%25%全球平均中國內地亞洲平均WUR 2020WUR 2021WUR 2022WUR 2023WUR 202441%29%25%41%30%26%42%32%27%41%30%24%44%34%27%邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議8 9從另一方面來看，投票支

15、持中國內地的國家/地區與和中國內地合著的國家/地區之間有明顯的重疊。如圖6所示，在前15個投票支持中國內地的國家/地區中，有13個也是與中國內地合著較多的國家/地區。這表明，國際合著比例與國際聲譽投票比例之間存在很強的相關性。經常與中國內地開展科研項目合作的國家/地區往往也會在聲譽票數上支持中國內地。因此，擴大國際合作的廣度和深度將極大促進國際聲譽票數的增長。圖 6:2019-2023 年與中國內地合著與投票最多的國家/地區美國40.0%40.0%35.0%35.0%30.0%30.0%25.0%21.5%7.7%6.3%5.5%4.4%4.2%3.7%2.8%2.5%2.5%2.3%1.8%

16、1.9%1.8%1.6%20.8%10.7%10.6%6.7%5.7%3.5%3.2%3.1%3.0%2.8%2.4%2.2%1.9%1.8%1.6%25.0%20.0%20.0%15.0%15.0%10.0%10.0%5.0%5.0%0.0%0.0%投票份額國際合著率英國澳大利亞中國香港加拿大德國日本新加坡巴基斯坦法國韓國中國臺灣意大利印度荷蘭美國日本俄羅斯韓國中國臺灣德國法國英國巴基斯坦澳大利亞泰國印度中國香港加拿大新加坡與中國內地合作最多的國家/地區2019-2023給中國內地高校投票最多的國家/地區2019-2023Common countries/regions數據來源:Scival

17、中國內地高校還應關注那些曾為其投票、但目前尚未建立緊密合作的地區。這些地區的潛在合作關系可能有助于進一步提升中國內地高校的國際影響力，例如俄羅斯和泰國。圖7顯示，在與中國內地合著較多的前15個國家/地區中，中國香港、新加坡、印度、韓國、意大利、英國和巴基斯坦從2021年到2023年的合著增長率均達到兩位數。圖 7:2021-2023 年合著增長率中國香港新加坡印度韓國意大利英國巴基斯坦荷蘭澳大利亞德國加拿大日本法國中國臺灣美國0.0%-10.0%-20.0%10.0%20.0%30.0%40.0%合著增長率31%30%23%15%14%13%12%8%6%4%4%3%3%-10%-12%數據來

18、源:Scival2021至2023年期間合著增長率馬來西亞54%中國澳門53%沙特阿拉伯46%土耳其35%波蘭25%埃及23%泰國22%西班牙20%比利時18%芬蘭14%瑞士12%丹麥12%南非10%相反，從2021年到2023年，中國臺灣和美國的合著增長率呈現了負兩位數的增長。圖8中所示的幾個國家/地區的合著比例也有顯著增長。值得注意的是，馬來西亞，中國澳門，沙特阿拉伯和土耳其的增長率超過了30%。圖7和圖8中的列表介紹了中國內地高?？芍攸c開展合作的主要地區。這些國家的合著比例顯著增長，為開發新的合作項目提供了良好的方向。擴大國際合作的廣度和深度對于提升國際聲譽至關重要。圖 8:2021-2

19、023 年合著增長率（前 15 個國家/地區之外）邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議10 11中國內地高校聲譽投票分析3在2024年世界大學排名中，中國內地大學獲得了7.2%的聲譽投票，高于2020年的4.9%。另一方面，美國大學在2024年的得票率為38.8%，比2020年的45.5%有所下降。這一趨勢表明，全球學術聲譽的格局正在發生變化，美國院校的整體聲譽正在下降，而中國內地和其他國家/地區的大學在全球的聲譽地位正在上升。從另一個角度看聲譽投票，可以發現中國內地投票者對2024年世界大學排名的投票數貢獻最大，從2

20、020年的14.4%增加到2024年的18.2%。相比之下，此前在2020年貢獻最大的美國投票者近年來出現了下降，落后于中國內地。這一轉變反映出有資格且有意愿參加聲譽調查問卷的學者比例發生了明顯變化，凸顯出中國學者的影響力日益增強。圖 9:各國/地區高校的獲票比例3.1 投票分析英國中國內地德國日本法國加拿大俄羅斯瑞士澳大利亞美國50%0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%投票份額WUR 2020WUR 20242024世界大學排名 票數基于 2022 和 2023 年學術聲譽調查2020世界大學排名 票數基于 2018 和 2019 年學術聲譽調查45.5%38.8%14.

21、7%13.5%4.9%7.2%3.4%4.1%4.3%4.1%2.4%2.8%2.7%2.6%2.0%2.2%1.6%2.0%1.8%2.0%各國/地區高校獲票比例邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議12 13按投票者所在國家劃分的投票比例英國中國內地德國日本韓國法國俄羅斯印度巴西美國25%0%5%10%15%20%投票份額WUR 2020WUR 20242024世界大學排名 票數基于 2022 和 2023 年學術聲譽調查2020世界大學排名 票數基于 2018 和 2019 年學術聲譽調查14.4%18.2%19.8%16.8%7.7%7.0%5.1%4.8%4.0%4

22、.4%4.6%4.3%3.5%3.7%4.3%3.6%2.7%2.9%1.9%2.0%然而，在比較中國內地大學獲得的票數和投出的票數時，我們卻觀察到了明顯的差距。雖然中國內地的投票者為聲譽調查做出了巨大貢獻，但中國內地大學的得票率卻相對較低。這種差距表明中國內地大學要達到美國和英國大學目前所享有的全球聲譽水平，仍需要付出相當大的努力?？疾熘袊鴥鹊卮髮W的獲票來源分布占比，圖12中 的圖表列出了給中國內地高校投票最多的前10 個國家/地區。一個有趣的現象是，超過 75%的 投票來自國內投票者。這一比例近幾年略有上升（+1.2%），從2020年世界大學排名（WUR）的76.5%上升到2024年WUR

23、的77.7%。這表明在過去幾年中，中國國內對內地院校的支持呈增長趨勢。然而，盡管國內投票有所增加，中國內地高校獲得的國際投票比例卻相對較低。如圖13所示，在聲譽得票率排名前十的國家和地區中，中國內地的國際得票率相對較低，明顯低于全球以及亞洲平均值。這說明，雖然中國內地大學在國內獲得了強有力的支持，但與全球和其他地區大學相比，中國內地大學仍在努力爭取國際認可和支持?？s小這一差距將有助于中國內地大學進一步提高全球認可度，提升排名。圖 12:中國內地大學獲票來源前十國家/地區：-2020 年WUR vs.2024 年WUR圖 10:按投票者所在國家/地區劃分的投票比例圖 11:不同國家/地區投出票與

24、獲得票情況對比 3.2 國際投票分析提升中國內地高校的國際投票比例，能增強其在全球舞臺上的競爭力。不同地區投票份額英國中國內地德國日本韓國法國俄羅斯印度巴西美國45%40%30%0%10%5%15%25%20%35%投出票獲得票2024世界大學排名 票數基于 2022 和 2023 年學術聲譽調查16.8%7.0%4.8%4.4%3.7%2.9%2.0%18.2%7.2%38.8%4.1%4.1%2.2%1.4%1.4%2.8%13.5%0.9%4.3%3.6%投票份額中國內地美國日本韓國中國臺灣巴基斯坦其他俄羅斯德國法國英國2024世界大學排名 票數基于 2022 和 2023 年學術聲譽調

25、查2020世界大學排名 票數基于 2018 和 2019 年學術聲譽調查WUR 2020投票份額WUR 2024投票份額76.5%77.7%邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議14 15工學理學生命科學教育學臨床與健康法學商業與經濟計算機科學社會科學心理學藝術與人文0.0-5.05.010.015.010.89.37.36.96.64.03.60.9-0.9-2.7-3.5數據來源:2024世界大學排名2024 大學學科得分對比：中國內地vs.世界平均表現低于全球平均水平表現高于全球平均水平在學科方面，中國內地大學在多

26、個關鍵領域表現突出，如商業與經濟、臨床與健康、工學等領域均超過全球平均水平（圖14）。根據2024年世界大學排名，工學是中國內地大學最強的學科，展示了中國內地大學在這一領域的強大實力和研究成果。緊隨其后的是理學和生命科學。不過，中國內地大學在其他的一些領域，如心理學，藝術與人文科學，社會科學等表現仍然相對較弱。這表明，盡管中國內地大學在某些學科取得了令人矚目的進展，但在其他一些領域仍有改進的余地。加強這些薄弱學科將有助于提升整體全球地位，并實現更為均衡的學術組合。圖 13:在得票最多的 10 個國家/地區中，國際投票所占比例 3.3 中國內地學科優勢分析圖15分析了過去幾年中國內地大學在不同學

27、科層面所獲聲譽票數的分布情況，可以觀察到一些明顯的趨勢。值得注意的是，工學和理學的聲譽票數在過去幾年持續增加，這再次表明這些領域的認可度在不斷提高。相比之下，生命科學在2020年略有增長，但從2021年到2023年，該領域的得票率有所下降。圖15 中的圖表還顯示了心理學、藝術和人文科學以及社會科學等其他學科領域與工學和理學的票數之間長期存在的差距。從2019年到2023年，這些學科的得票率一直相對較低，表現為在此期間這些學科的得票率傾斜幅度很小。解決這一長期存在的差距，將支持中國內地大學建立更全面的學科組合，以滿足學生的多樣化興趣和經濟發展的需求，從而提升其在全球的整體聲譽。圖 14:2024

28、 年世界大學排名學科得分比較-中國內地與全球平均水平對比圖 15:學科層面得票趨勢：2019-2023 年法國瑞士美國加拿大德國全球平均澳大利亞日本亞洲平均數據來源:2022-2023年學術聲譽調查俄羅斯中國內地英國100%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%國際票數比例%95%88%83%74%69%69%66%64%45%42%23%22%數據來源:2019-2023年學術聲譽調查40%35%30%25%20%15%10%5%0%中國內地大學得票比例按學科劃分學科得票率20192020202120222023工學理學生命科學教育學臨床與健康法學商業與經濟計算機科學社會

29、科學心理學藝術與人文邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議16 17THE 聲譽調查中的一個問題考察了投票者給院校投票的理由，圖16展示了影響投票者聲譽投票因素的三年趨勢。從數據中觀察到的一個重要現象是，投票者越來越重視大學的思想領導力內容。這表明投票者越來越重視學術機構的知識貢獻和創新理念。此外，大學正式出版物的數量和質量對投票者看法的影響也變得愈發重要。在過去的三年中，對這兩個因素的重視程度持續上升，凸顯了人們對學術工作和知識思想的影響力和覆蓋面的認可。對中國內地院校聲譽投票的深入分析顯示，影響國際投票者和國內投票者

30、的因素有所不同。如圖17所示，國際投票者在投票時更看重正式出版物以及與院校學者或校友的互動。這表明，國際投票者尤其受到有形學術成果和與所評院校人際關系的影響。另一方面，國內投票者則優先考慮那些能夠反映院校在學術界的整體聲譽和影響力的因素。例如，院校在學術上的聲譽、在該領域的領導地位、思想領導力內容以及著名/知名校友或學者。這些不同的優先事項凸顯了各種因素是如何根據其地理和文化背景影響投票者的看法的。了解這些區別有助于大學調整戰略，有效地與不同受眾接觸。關于如何提高聲譽的建議：影響因素和媒體渠道4圖 16:2021-2023 年影響投票者決定的因素4.1 影響聲譽的因素68%67%62%47%4

31、6%45%40%28%19%18%9%70%66%64%50%46%47%39%25%18%16%7%學術的總體聲譽正式出版物在自己的專業領域處于領先地位思想領導力在自己所在學科大類中處于領先地位著名/知名的校友或研究人員您與該機構的學者或校友的互動參與當前或以前所在機構的聯合項目會議論文集在自己機構外的現有關系網絡機構所在地理位置的接近度68%2021202261%63%39%46%45%42%33%21%16%8%隨著時間的推移,變得越來越重要問:在評估大學聲譽時,這些因素有多重要?數據來源:2021-2023年學術聲譽調查2023非常重要%邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報

32、告與建議18 19如圖19所示，在研究國際投票者和國內投票者的差異時，兩組投票者對傳統媒體渠道的偏好相似，僅在學術期刊和大學網站的影響力方面略有不同。然而，在社交媒體平臺的偏好方面卻存在明顯的反差。國內投票者主要受微信和微博的影響，而國際投票者則更受LinkedIn,Facebook,YouTube和X的影響。提高中國內地高校在這些全球社交媒體平臺上的影響力，可以有效提升其國際聲譽和對外影響力。圖 19:影響給中國內地院校投票的媒體渠道：國際與國內圖18：影響投票給中國內地院校學者的媒體渠道-趨勢社交媒體紙質媒體數字媒體微信領英YouTube微博XFacebookLine學術期刊高等教育雜志大

33、學特定出版物報紙學術網站學術期刊網站大學特定出版物高等教育雜志報紙播客問:在決定投票給哪所大學時,是否有任何媒體渠道對您的投票結果產生影響?20212022數據來源:2021-2023年學術聲譽調查202327%9%7%14%6%7%1%81%23%19%15%83%45%42%21%26%7%1%34%16%15%15%10%11%2%70%15%15%14%75%45%41%21%17%5%2%35%17%16%14%11%10%2%69%17%17%14%73%43%40%21%19%6%2%是%問:在決定投票給哪所大學時,是否有任何媒體渠道對您的投票結果產生過影響?數據來源:2023年

34、學術聲譽調查社交媒體紙質媒體數字媒體微信領英YouTube微博XFacebookLine學術期刊高等教育雜志大學特定出版物報紙學術網站學術期刊大學網站大學特定出版物高等教育雜志報紙播客24%10%12%6%9%61%25%2%74%15%20%16%76%45%44%20%21%6%2%20%14%13%10%4%2%65%18%14%13%70%41%36%21%17%6%3%100%100%80%80%60%60%40%40%20%20%0%0%國際投票者國內投票者是%對國際投票者的影響更大對國內投票者的影響更大THE聲譽調查中的另一個問題考察哪些媒體渠道對投票者的決策有重要影響。如圖18

35、所示，對于投票給中國內地院校的學者來說，最有影響力的媒體渠道是學術期刊（包括印刷版和數字版），其次是學術網站和大學網站。近年來，社交媒體也逐漸受到重視。目前，微信是最有影響力的社交媒體平臺，LinkedIn和YouTube的重要性也在逐年上升。圖 17:影響中國內地院校得票的因素-國際投票者與國內投票者4.2 影響聲譽的媒體渠道不同投票者對社交媒體平臺的偏好存在明顯反差。國內投票者主要受微信和微博的影響，而國際投票者則更多受到 LinkedIn,Facebook,和 YouTube的影響。正式出版物學術的總體聲譽在自己的專業領域處于領先地位思想領導力在自己所在學科大類中處于領先地位著名/知名的

36、校友或研究人員您與該機構的學者或校友的互動參與當前或以前所在機構的聯合項目會議論文集在自己機構外的現有關系網絡機構所在地理位置的接近度國際投票者國內投票者71%63%65%35%51%51%27%18%16%10%55%75%62%60%44%41%40%40%28%20%20%8%問:在評估機構聲譽時,這些因素有多重要?數據來源:2023年學術聲譽調查對國際投票者的影響更大對國內投票者的影響更大非常重要%邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議20 21案例研究和建議5通過將自己打造成思想領袖，大學可以提高自己在高等教育

37、領域的知名度和影響力。大學可以通過相關話題提供有價值的見解、研究成果和專家意見，將自己定位為可靠的信息來源。這可以通過創建和分享高質量的內容、參與全球會議和舉辦活動來實現。例如，新加坡國立大學（NUS）有專門為思想領導力內容建立的網頁2，展示其研究人員近期學術貢獻。同樣，新加坡國立大學的新聞頁面也時常重點介紹其全球范圍內的活動與會議參與情況3。這兩種方法都有效地展示了大學如何利用思想領導力和國際參與度來提高其全球地位。5.1 將大學打造成思想領袖 圖 20:新加坡國立大學思想領導力網頁新加坡國立大學思想領導力頁面C A S E S T U D Y2 https:/nus.edu.sg/thou

38、ght-leadership3 https:/news.nus.edu.sg/?h=1&t=highlightsSome of the worlds leaders,and thinking leaders from the NUS and overseas,regularly gather and add to the rich diversity of thoughts and ideas on our campuses,in Singapore and across the globe.Heres what they had to share.Incorporating sustaina

39、bility concerns:Introducing a new dynamic SGTI indexSpeaker.Lawrence Loh,Centre for Governance and Sustainability,NUS Business School/2 Aug 2024邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議22 23我們的學術聲譽調查數據顯示，與被投票大學的互動對投票者來說越來越重要。各樣的互動有助于擴大大學的知名度和影響力。這些互動包括合作開展研究項目、招聘國際教職員工以及發展國際項目（如教職員工和學生流動計劃）。積極參與全球研究網絡和聯盟是促進全球互動與

40、合作的有效途徑，因為大學可以與志同道合的機構建立聯系，并在產生新想法的同時獲得不同的觀點。例如，格拉斯哥大學一直在積極拓展其全球研究網絡和聯盟。格拉斯哥大學是歐洲研究密集型大學協會（Guild）9 和Universitas21大學聯盟(U21)的創始成員10。2019 年，格拉斯哥大學與呂訥堡大學（Leuphana University of Luneburg）共同建立了歐洲高級研究中心（ECAS）11 。2021年，它加入了歐洲公民大學聯盟（CIVIS）12；2023年，它與來自非洲和歐洲的合作伙伴共同組建了新的卓越研究集群（CoRE）13。這一戰略方針為研究人員提供了寶貴的機會，使他們能夠

41、與全球學術界交流知識、發展新技能并共同應對具有普遍性的重大問題。通過促進這些國際交流，格拉斯哥大學不僅豐富了研究環境，還提高了其國際合作率，提升了全球聲譽。通過提高其知名度和國際研究參與度，格拉斯哥大學得以吸引更多頂尖人才，獲得更多資金，并進一步擴大其在全球舞臺上的影響力。促進與國際投票者接觸的另一種方式是學生和教職員工流動計劃。除了傳統的學期出國項目外，大學還可以考慮將短期（一至四周）流動項目組合多樣化。根據英國大學聯盟(Universities UK)的一份報告14，在過去的三個學年中，69%的大學在提供短期流動機會方面取得了最大的增長。參加境外項目的工作人員和學生是大學的海外大使。反之，

42、從海外項目歸來的工作人員和學生也會成為合作伙伴的聲譽的傳播者。亞太國際教育協會(APAIE)4 通過促進機構合作、支持國際計劃和連接全球高等教育組織，推動亞太地區的教育發展。歐洲國際教育協會（EAIE）5，通過提供合作平臺、支持學生和研究人員流動、推廣最佳實踐以及倡導加強高等教育跨境合作的政策，支持歐洲和世界國際教育的發展。全美外國學生顧問協會（NAFSA）6 是國際教育工作者協會，通過資源、培訓、宣傳和推動國際教育機會政策，支持國際教育專業人員，促進全球學習和跨文化理解。泰晤士高等教育（THE）7 擁有一個在高等教育行業內有影響力的合作伙伴關系網絡。THE 的系列活動旨在推動行業趨勢，并促進

43、高等教育專業人士與政府機構之間的交流。這些活動包括峰會、論壇和可持續發展大會。中國國際教育年會（CACIE）8 自 2000 年起每年舉辦一次，是亞太地區首屈一指的國際教育盛會，吸引了數千名全球決策者、有影響力的人士和專業人士參加。5.2 通過多種努力促進全球參與圖 21:格拉斯哥大學全球網絡 C A S E S T U D Y中國內地大學也可以考慮在國際活動和會議上介紹大學的研究，推廣大學的品牌。以下列舉了一些舉辦年度國際會議的機構。這些會議匯集了世界各地的大學，為大學成為該領域的思想領袖提供了最佳平臺。4 https:/ https:/www.eaie.org/6 https:/www.n

44、afsa.org/7 https:/www.timeshighered- https:/ https:/www.the-guild.eu/10 https:/ https:/ecas-academia.org/12 https:/civis.eu/en13 https:/www.the-guild.eu/africa-europe-core/14 chrome-extension:/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https:/www.universitiesuk.ac.uk/sites/default/files/field/downloads/2022-1

45、2/Management%20of%20outward%20student%20mobility%20programmes%20in%20the%20UK.pdf邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議24 255.3 考慮跨國教育(TNE)項目圖 22:澳大利亞伍倫貢大學-TNE 項目大學可以利用TNE使其國際伙伴關系多樣化，在國外建立品牌和聲譽，并加強研究伙伴關系和人才培養。澳大利亞伍倫貢大學（UOW）通過其全球校園和合作伙伴網絡開展各種TNE活動15。除澳大利亞外，伍倫貢大學還在迪拜、香港、馬來西亞設有分校，并在中國

46、內地和新加坡設有TNE項目。這種全球范圍內的擴張為學生提供了在澳大利亞以外地區接受伍倫貢大學優質教育的機會。詹姆斯庫克大學（JCU）是一所享譽全球的澳大利亞研究型公立大學，通過在新加坡成功設立國際校區 16，展現了其在跨國教育領域的卓越成就。詹姆斯庫克大學新加坡校區成立于2003年，作為JCU全資擁有的校區，它是唯一一所同時獲得澳大利亞和新加坡政府正式認可的澳大利亞公立大學校區。新加坡校區的所有課程和學位資格與澳大利亞校區完全一致，學生有機會在JCU四個校區之間靈活學習，涵蓋新加坡和澳大利亞的不同地區。新加坡校區不僅加強了JCU在亞洲的研究合作網絡，還吸引了來自50多個國家的學生，營造了豐富的

47、跨文化交流環境。Global Campus locationsTransnational education partnersTwinning arrangementThrough the CCNU Wollongong Joint Institute the Master of Computer Science and Master of Engineering(Telecommunications)UOW degrees are offered.UOW offers high quality degree programs in partnership SIM UOW,including

48、courses in Computer Science,Information Sciences and Psychology.圖 23:詹姆斯庫克大學新加坡校區C A S E S T U D Y全球校區地點跨國教育合作伙伴華中師范大學伍倫貢聯合研究院提供伍倫貢大學的計算機科學碩士和通信工程碩士課程。伍倫貢大學與新加坡管理學院(SIM)合作提供高質量的學位課程,包括計算機科學、信息科學和心理學課程。友好學校項目15 https:/www.uow.edu.au/about/global-presence/campuses-teaching-locations/16 https:/www.jcu.

49、edu.sg/邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議26 27圖 25:南洋理工大學-產業合作與產業和政府建立合作伙伴關系，可以提高大學研究能力的曝光率和知名度，突出大學的研究與行業需求的相關性，以及對社會做出的貢獻。此外，與國際公司和組織建立更緊密的聯系還能為學生創造機會，讓他們獲得實踐學習的經驗。南洋理工大學（NTU）的案例研究21凸顯了其對產業合作的高度重視。從2018年到2022年，南洋理工大學與 350多家公司建立并保持了穩固的合作關系。值得注意的合作包括與大陸集團、阿里巴巴和勞斯萊斯等行業領先企業建立的企業實

50、驗室。這些合作關系涵蓋了先進材料、電信和制造等多個領域，充分發揮了南洋理工大學的廣泛研究能力，旨在應對現實世界的挑戰并探索新機遇，從而鞏固大學在這些學術領域的思想領袖地位。此外，南洋理工大學的各項舉措，如南洋理工大學全球產業聯盟（GAIN），在促進企業間的研究方面發揮著舉足輕重的作用。全球產業聯盟為各行業提供了一個平臺，使其能夠與南洋理工大學的知名專家網絡和尖端設施接觸。這一舉措促進了交叉合作和共同創造創新，進一步鞏固了南洋理工大學作為產學合作中心的地位，推動了技術進步和經濟增長。5.4 加強與產業界和政府的聯系正如伍倫貢大學和詹姆斯庫克大學所展示的那樣，中國內地大學在開展跨國教育方面大有可為

51、。利用自身的教育優勢，通過國際課程輸出擴大影響力，可以使中國內地大學在全球舞臺上獲得更高的認可度和影響力。目前已有一些中國內地高校在實施這一戰略，如廈門大學于2015年在馬來西亞雪邦建立了首個海外校區 17。該校提供母校的大部分課程。憑借其戰略位置和對國際教育的關注，廈門大學馬來西亞分校在擴大廈門大學的全球外聯和促進東南亞學術活力方面發揮了關鍵作用。上海交通大學還在新加坡設有國際分校，即上海交通大學新加坡研究生院18。該分院專注于環境可持續發展、科學、管理等研究領域，并提供工商管理碩士（MBA）課程。它位于新加坡的兩個不同區域：新加坡南洋理工大學校園以及卓越研究和科技企業園區（CREATE）。

52、此外，該分校還通過CREATE與新加坡國立大學在許多研究項目上開展合作。圖24:廈門大學和上海交通大學 TNE項目建立聯合課程/雙學位課程也是促進合作和加強全球互動的另一種方式。中國內地的許多大學已經采取了這些舉措，如北京大學光華管理學院19、南開大學-格拉斯哥大學聯合研究生院等20。各大學可以考慮將聯合課程項目擴展到發展中地區，以進一步擴大其全球影響力。C A S E S T U D Y17 https:/www.xmu.edu.my/18 http:/www.sjtu-apgi.edu.sg/19 https:/ http:/ https:/www.ntu.edu.sg/research/

53、industry-research-collaborations邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議28 295.5 通過社交媒體、網站和宣傳材料擴大全球影響力圖 26:清華大學-社交媒體戰略正如本報告前幾節所示，社交媒體平臺對全球學者投票的影響越來越大。地域差異也影響著投票者對平臺的選擇。中國國內投票者更關注微信，而國際投票者則更喜歡 LinkedIn,Facebook 和 YouTube 等平臺。雖然中國內地高校在使用部分社交媒體平臺時有一定限制，但它們正在探索新的方式吸引國際受眾。正如下面的案例研究所示，清華大學

54、展示了通過這些國際社交媒體平臺提高其全球影響力的成功戰略22。通過清華大學全球傳播辦公室，該大學媒體、網站和宣傳材料擴大全球影響力在全球所有社交媒體平臺上均保持活躍狀態23，每日更新，并與官方網站內容保持一致。該辦公室負責在海外發布學校相關信息，維護學校形象，加強宣傳工作。其中包括起草和實施宣傳計劃和文稿，監督與外國媒體和國際合作伙伴的互動，管理宣傳系統和內容。該辦公室還負責協調信息發布，監測與海外活動相關的輿論，管理海外宣傳隊伍。另一種提高國際影響力的方法是通過大學的官方網站,其中南京大學就是優秀范例之一24。用英文搜索南京大學的名稱，其英文網站會出現在搜索頁首位，而無需搜索者在大學中文官網

55、手動切換成英文。英文網站的內容通常是專門為國際受眾定制的，而不是中文版網站的直接翻譯。大學英文網站提供的信息也更貼近國際訪客的需求，包括課程詳情、招生信息、校園設施以及可供國際學生使用的資源。這種以受眾為導向的定制方式有助于大學有效的進行國際宣傳，吸引來自世界各地的潛在學生和學者。除了創建英文網站，全面的大學英文宣傳材料在面向國際受眾宣傳品牌時也發揮著至關重要的作用。延世大學（Yonsei University）25 就是有效利用大學宣傳材料的優秀范例之一。其網站上的電子宣傳冊全面介紹了該大學的整體情況，并詳細介紹了該校的歷史、學術課程、校園設施和學生生活。這些電子手冊為潛在學生、家長和其他利

56、益相關者提供了信息和美感兼具的豐富內容。圖 27:南京大學-英文網站 C A S E S T U D Y22 https:/ 23 https:/ https:/ https:/www.yonsei.ac.kr/en_sc/intro/brochures.jsp邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議30 31除此之外，大學提高全球影響力的另一種方法是發展強大的品牌故事，使大學與眾不同，讓人過目不忘。一所大學的品牌傳達了自身的文化，它所講述的故事能讓大學與利益相關者建立情感聯系。同樣重要的是建立統一的大學品牌表述，以保持能

57、與目標受眾產生共鳴的凝聚力和專業形象。這種方法不僅能提高大學品牌知名度，還能培養利益相關者之間的信任和信譽，有助于加強國際影響力和參與度。香港城市大學（港城大）的品牌表述26 如圖28所示，概述了港城大的核心價值、品牌個性和品牌定位。通過定義這些關鍵要素，港城大確保在所有傳播渠道中都有一個清晰一致的品牌呈現。這種方法加強了港城大的品牌形象，并給受眾留下了難忘的印象。把可持續發展作為一種品牌戰略，也有助于大學脫穎而出。通過將可持續發展納入大學的學術課程和市場宣傳，大學可以培育一個以可持續發展為重點的獨特品牌。這種方法不僅能吸引那些把環境責任放在首位的學生，還能在可持續發展方面建立強有力的全球伙伴

58、關系。最終，這些舉措有助于提升大學的全球影響力。例如，香港中文大學（港中大）于2020年推出可持續發展目標學習計劃，是香港第一所開展可持續發展目標通識教育的大學。如圖29所示，港中大在其2021-2025年戰略計劃中強調了可持續發展的重要性27。為進一步表明其承諾，港中大還主辦了多個備受矚目的可持續發展會議，如共同主辦THE2024年全球可持續發展大會28。這些舉措使港中大不僅能推進可持續發展教育和研究，還能提高其全球聲譽，吸引志同道合的師生，并促進有影響力的合作伙伴關系，共同應對全球可持續發展挑戰。5.6 制定品牌戰略 A Strong Brand,A Strong CityUHKOur b

59、rand is more than just a logo.It represents who we are,what we do,and how we make a difference through the professional educational programmes we offer and the groundbreaking research we carry out.The CityUHK brand reflects our core values,the dynamic nature of our people and programmes,our rising s

60、tatus and visionary leadership.In particular,we are a professional school excelling in professional education and research;we target research that impacts the world,especially engineering and biomedicine where our performance is among the strongest.Brand personalityAlthough a brand is obviously not

61、a person,it can take on human attributes and develop its own distinct personality.CityUHK is not a conservative institution with a long tradition,nor do we wish to be perceived that way.We are dynamic,innovative,bold,and smart.By keeping our unique personality traits in mind every time we communicat

62、e with stakeholders,our reputation as a pioneering and vital university will continue to grow.Why a unified brand is so importantCityUHK embodies excellence,honesty,freedom of enquiry,accountability,and civility and collegiality:our core values.These values stand at the heart of everything we do at

63、CityUHK.A strong CityUHK brand helps us communicate these values and our reputation as a centre of academic and research excellence,building a global reputation based on trust and credibility among our local,regional and international stakeholders.We can achieve this by maintaining a clear and consi

64、stent identity across all of our communications.In doing so,we eliminate any confusion about who we are,establish a stronger“brand presence”and communicate what we stand for more effectively.Building a strong brand takes time,and maintaining consistency is key.If you have questions on its applicatio

65、ns,ways to treat our brand colours,font and the placement of our logo,please contact CIRO at cirocityu.edu.hk.Brand positioningFor students and faculty aspiring to excellence in higher education,CityUHK is committed to creating new knowledge,nurturing student talent,and cultivating cutting-edge rese

66、arch that will positively impact the world around us.圖 28:香港城市大學-品牌表述圖 29:香港中文大學 2021-2025 年戰略規劃C A S E S T U D YFive-year GoalsThe next five years is a time of transformation.CUHK aims to establish itself as the premier university embracing social responsibility for sustainable development.The CUHK

67、 community espouses the values of people,social,and environmental and economic harmonies in the pursuit of sustainable development,and it is determined to make a difference.The University has set for itself concrete sustainable development targets in alignment with the United Nations Sustainable Dev

68、elopment Goals(SDGs),which apply to all areas of the Universitys endeavours.The SDGs are interconnected,and the progress of one goal will directly or indirectly facilitate that of the others.26 https:/www.cityu.edu.hk/ciro/CityU-brand/27 https:/www.cuhk.edu.hk/strategicplan/cuhk2025/assets/ebook/eng

69、lish/1/28 https:/www.cpr.cuhk.edu.hk/sc/press/cuhk-co-hosts-successful-the-global-sustainable-development-congress-in-bangkok-3000-sustainability-pioneers-gather-to-discuss-solutions-for-global-challenges/邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議32 335.7 建議總結 要提升中國內地大學的全球聲譽，關鍵之一是加強國際化

70、進程與品牌建設。大學可以實施若干戰略，共同提高自身在全球舞臺上的知名度和參與度。以下建議是根據國際投票者的情況和偏好而構思的，并已通過上述案例分析證明對其他大學行之有效。建議 1：將大學打造成思想領袖數據顯示，建立思想領導力對于提高國際聲譽越來越重要。國內和國際投票者都表示，這些渠道可以為大學的全球影響力增值。通過參加會議、舉辦活動和積極推廣思想領導力內容，大學可以鞏固其在優勢研究領域的領導者地位。建議 2：通過多種努力促進大學的全球互動多種多樣的全球互動可以提升大學的形象，這對贏得國際投票具有影響力。這些互動包括積極參與全球研究網絡和聯盟，這將有助于大學建立聯系，分享不同的觀點并產生新的想法

71、。促進與國際投票者接觸的另一種方式是學生和教職員工流動計劃。參加出境計劃的教職員工和學生可以成為學校的海外大使。反之，從海外項目歸來的師生也會成為合作伙伴的聲譽傳播者。建議 3：考慮跨國教育(TNE)項目跨國教育可以幫助大學實現國際合作多樣化，在海外建立品牌和聲譽，并加強研究合作和人才培養。案例分析部分分享了從分校到聯合/雙學位課程的各種教育模式。中國內地大學應審視自身的大學戰略，以確定最具可持續性和影響力的方法。建議 4：加強與產業界和政府的聯系與產業和政府建立合作伙伴關系，可以通過強調與產業需求的相關性，提高大學研究能力的曝光率和知名度。與這些組織建立更緊密的聯系，還能為學生提供寶貴的實踐

72、機會，使他們的學術和職業抱負相一致。這種廣泛為學生踏入社會作好準備的策略往往是能培養出杰出校友和學者的基礎，而著名校友和學者則是影響投票者決策的關鍵因素之一。建議 5：通過社交媒體、網站和宣傳材料擴大全球影響力在國際社交媒體平臺上獲得關注可以大大提高大學的全球知名度和參與度。鑒于中國內地對全球社交媒體平臺的局限性，大學可以建立專門的傳播團隊，與海外媒體機構合作。這些團隊可以管理大學的國際宣傳工作，通過傳播大學的信息和媒體，確保有效的外聯工作，提高全球影響力。大學還可以提升其官方網站和營銷材料，滿足國際受眾的需求。建議 6：制定品牌戰略 對于大學來說，清楚地了解受眾對自己的看法非常重要。簡單來說

73、，品牌就是大學對自身的定位；而聲譽則是外界對大學的評價。了解兩者之間的差別有助于大學確定未來的品牌戰略。有效的大學品牌建設遠不止一個徽標、品牌色或口號。品牌是大學的文化，是大學的獨特之處，也是大學講述的故事，它能讓大學與利益相關者建立情感聯系。將可持續發展作為品牌宣傳的抓手，也是幫助大學脫穎而出的方法之一。管理好大學品牌和聲譽對大學的長期持續發展和成功至關重要。隨著高等教育領域競爭的日益激烈，了解和利用品牌與聲譽至關重要。邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議34 35聯系我們如果您想了解有關聲譽和國際化的更多信息，請聯系王丹華，泰晤士高等教育高級顧問 D如需進一步了解我們的咨詢服務，請聯系我們：Internationalisationand TNEBrand and ReputationDigital Maturity and TransformationCourse and PortfolioStrategic Marketing ServicesSustainability邁向世界一流:對中國內地高?；诼曌u視角的分析報告與建議36