元卓學堂：元宇宙+教育從理解到實踐（2022）（24頁）.pdf

1、元宇宙+教育從理解到實踐的五個問題!#!#!#$%五年的想象與兩代的使命五年的想象與兩代的使命!#!#$%&()#$*+,-./0%&12345674$%&89:;1?#$AB#$CDE+科幻小說全球教育發展歷史長圖第一次嘗試用科幻的方式寫教育發展趨勢以超級人工智能覓渡的視角，從2070年回望今天全書分5篇/21章，共涉及200多個教育問題第一篇 簽收來自元宇宙的快遞第二篇 數字真相下的學校第三篇 用量子計算發掘教育的規律第四篇 誰有資格謀劃教育的未來第五篇 那些人類無法回避的難題歷史視角：元宇宙與教育的關系教育實踐的變革教育理念的演化教育生態的博弈文明視角：元宇宙留給教育的難題五年的想象：5

2、0年不是未來，是正在發的過程兩代的使命：老師們的學，則是2070年的建設者元宇宙+教育從理解到實踐的五個問題面向中小學信息技術或科學教師如何理解“元宇宙”，用以把握時代的脈搏？如何理解“教育”，用以發掘自身的定位？如何理順“元宇宙 + 教育”的關系？站在中小學教師視角，未來的挑戰和機遇？作為信息技術或科學老師，小目標與大使命？12345!#$%&()*+,-./01234!#$%&()B&()*I+,)*G-./0A1234)*N56789)*T:;5)*!#$%&()*+,-./01234$%&()*+,-.)/0,-1234567803(9:;$%& ?ABCDEFGH$%& I J=KL

3、DABMN元宇宙已經成為一種文化模因，是全球共享的“敘事”方式。!#$%56)*+,789:1;4!#$%&()*+,-#./%&0123#!,-45467#45489:!#$%56)*+,789:1;4就業市場與企業古典宗教與哲學現代科學與技術教育學社會理與腦科學教育認證教育評估教育競賽教育公益資源具服務商政府部門其他學校家庭學校運營者教師學生!;?ABCDE#FGHIJ0KLM#NOPQRS!,-T#UVW5!(XXMYZ!Q#G_!23!Q#G_!23元宇宙深度改變教育，是未來必然的趨勢。!#=%&(56)1?4abcd!#eabcIfghijklmno3!pq#rstj,u!vwxyZ

4、zzz|z#x+2$%&()*+,-./0123元宇宙對教育帶來的改變，顯然不止于教學，更不限于教室。!#=%&(56)1?4?AB72CDEFGHIJ?KLMIFGNO?K7PQRS?K71TUV!#$%&()*!#$%&()*+,&#$-.)*/0123)*/4567!#=%&(56)1?4!#*+,-./01-234!#$%&()*!#$%&()*+,&#$-.)*/0123)*/4567!#=%&(56)1?4l FGHIJKLMNOP9QR#$STUVWXYZOV_S#$aR9QaObcdeSUCfghJ#9iajl k,#lRmn#lOopqrstU#luvwaxOyz|O|UxO

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