中國教育智能硬件有望代替傳統 K-9 學科類業務，科技賦能教培開拓增量市場?！半p減”政策下，學科內容培訓受到嚴格限制，但學生和家長對優質教育的需求不變，教育智能硬件屬性在凸顯的同時，也對素質教育有加持作用。據艾瑞咨詢數據預計，國內教育智能硬件市場規模 2026年有望達到 668億，2022-2026年CAGR達 11.58%，市場發展潛力大。從綜合類品類來看，受疫情及“雙減”政策影響，學生平板供需雙方呈爆發式增長，推動了綜合類產品市場空間的進一步激活；單功能產品市場規模大于綜合類產品市場規模，兩類產品漸成勢均力敵之勢。IDC 學習平板季度跟蹤報告顯示，2023Q2 中國學習平板市場出貨量約 103 萬臺/+36.6%；上半年出貨量約220 萬臺/+37.2%，消費者對作為代替被禁止的學科培訓的智能平板設備的需求開始不斷擴張。與此同時，市場上不斷涌入新玩家，學而思、有道等廠商步入該賽道，競爭愈發激烈。目前來看，學習平板未來發展仍展現提升勢頭，消費者對于產品的需求越發多樣化。據 IDC 咨詢數據顯示，截止至 2023Q2，好未來學習機在國內學習平板市場排名第四，市場份額上升至 8.6%。