其中，資格證考試培訓的意義相對特殊，職業資格證書制度某種程度上是連接校內與校外、“專業”與“職業”的橋梁：自 1993年我國開始實行學歷文憑和職業資格證書制度起，對職業資格證書的概念不斷迭代，學歷與職業技能通過證書接軌；在產業結構加速轉型、市場用人主體需求快速變化的當下，“1+X證書”制度成為最新試點方向，鼓勵技能人才自我發展、終身學習，隨時適應市場對勞動力的要求。目前，在人社部“職業資格清單”管理下，職業資格證書可按人員類型（專業技術人員/技能人員）與證書性質（準入類/水平評價類）交叉分為四大種。當然，“白領”、“藍領”的叫法已然過時，技能人員的水平評價類證書已于 2021年退出目錄清單，授權市場主體——即，“誰用人，誰評價；誰發證，誰負責”，給培訓市場帶來新的秩序、新的機遇。