Gartner：2022年首席信息官CIO議程——高等教育(pdf版)

近期，Gartne進行了2022年的首席信息官CIO議程調查，旨在讓CIO和其他技術高管了解可組合性如何在波動時期提高業務績效。該調查于2021年5月3日至2021年7月19日在Gartner高管計劃成員和其他技術高管之間在線進行。全球共有2,387名受訪者參加，其中235名受過高等教育。

調研發現

? 包括高等教育CIO在內的企業領導者，在面臨不確定性和逆境時利用業務可組合性進行重組，并最終取得成果。

? 大多數高度組合的企業，包括一些高等教育機構，表示他們在整體經營業績上領先于同行。

? 平均而言，IT 預算仍然超過機構的總體預算，這表明高等教育領域對IT的依賴性持續增長。

Gartner對參與數字化轉型的高等教育CIO的建議

?通過自下而上地支持高等教育中不斷上升的“商業技術專家”比例，促進自主、自組織的團隊合作，以提高“一線”生產力。

?通過創建數據驅動的反饋循環，不斷優化輸出，在處于同一生態系統的IT、業務和業務伙伴之間分擔責任。

?通過識別改善可組合性和可重組性的最小可行組件，并減少產生技術債務的風險，將迭代開發作為默認方法。

數據來源 《Gartner：2022年首席信息官CIO議程——高等教育(英文版)(36頁).pdf》