1、數字教育是什么?
數字教育資源是教育信息化發展的產物,是傳統教育資源的數字化表現與創新形式。在信息化教學環境下,數字教育資源豐富多彩的種類、多終端的呈現方式和個性的服務內容等使教師更加流暢地進行教學,幫助學生獲得流暢的學習過程、生動活潑的教學組織和明顯提升的學習效果。
2、數字教育產品分析
(1)教育類電子產品
教育類電子產品物主要是指將教育類相關信息刻入磁盤、光盤、集成電路卡等為載體,并以其作為傳播媒介的教育類相關出版物。我國教育類電子出版物早期多以光盤為基本出版形態,主要是教輔類材料。

(2)在線教育產品
在線教育產品的出現與發展得益于互聯網的應用與普及,其主要載體是互聯網,多媒體、互動性、海量資源是其顯著的特征。對于使用者而言,在線教育出版產品在滿足互聯網使用的條件下,能夠方便快捷地使用,有很強的自主性和自由性,能夠最大程度地滿足使用者的要求。
(4)電子書包(電子教科書、電子課本)
關于電子書包目前并沒有完全確切的定義。有人認為它是包括學生通過使用教材、教輔材料、學習工具書等完成學習的“數字化教學資源包”﹔也有人認為電子書包就是指數字教科書。上海市虹口區電子書包課題組是國內較早研究電子書包的團隊之一,他們將其定義為“數字化學與教的系統平臺”;華東師范大學電子書包標準課題組由將其定義為“信息化環境的集成體”、“智能的數字化媒體資源”?!半娮訒且环N新型的教育電子產品,是信息化教育的新嘗試,它是學校課程教育的內容、方式與電腦技術、網絡技術和無線藍牙技術相結合的產物,被認為是未來數字化教育的發展方向?!?/p>
(4)教育資源數據庫
“數據庫模式被證明是專業出版最成功的數字出版模式。數據庫一般面向機構用戶,如圖書館、企業、科研機構等?!盜33數據庫因其整體性和共享性特征,使得教育資源的大規模集合、大規模流通得以實現,但是數據庫資源的開發難度較大、投入較高,因此數據庫的使用一般也需要支付較高的費用,多為機構用戶。
3、數字教育業務布局分析
捷成TO
G產品為教師、學生及家長提供個性化教育服務,以實現常態化應用。一方面,平臺通過獲取師生在教育方面真實的大數據并繪制個性化的教育畫像,基于教育畫像提供一系列的大數據分析報告,如教師發展報告、學生素質報告、學生的成長檔案,并推送精準的教育內容。另一方面,捷成作為第三方開放平臺與第三方教培機構和內容提供商進行合作,通過平臺對接直達用戶。平臺規范透明,有利于教育局對內容和收費進行有效監管;同時其他機構的營銷活動也可以和平臺合作,形成共贏。
在大數據時代,用戶畫像成為基本的輔助工具,有效的信息能夠成為發展的中心點,利用信息能夠更滿足用戶需求,加大用戶粘性,連接平臺資源與用戶。數字教育要深入在線教育行業也必須提供資源配置的有效解決方案。

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