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12-武春嶺-“產業引領、教學驅動”國家優秀教材創新建設的探索與實踐.pdf

上傳人: le****ng 編號:616711 2025-03-07 27頁 3.30MB

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武春嶺教授在文中提出“產業引領、教學驅動”的國家優秀教材創新建設探索與實踐。主要觀點包括: 1. 搭建校企合作平臺,推動產教融合型教材開發。例如,基于校企融合的工學結合教材開發研究,以及職業教育教材的核心要素。 2. 實施校企協同促進師資成長,通過校企合作共同開發專業教材。例如,信息安全產品配置與應用、數據存儲與容災等教材。 3. 創建學教互融的章節生態,提高教材的宜教宜學易用性。例如,《信息安全產品配置與應用》和《數據存儲與容災》教材結構的示例。 4. 寓教學驅動內容呈現,培育德技兼修的優質程序員。合作企業如新華三集團提供了大量開發案例資源,并體現在教材中。 教材開發注重工匠精神、時新技術、傳統文化等元素的融入,以實現教學思維與德技共生的目標。通過這些措施,可以解決教材與產業發展脫節的問題,提高職業教育教材的質量。
"校企合作如何推動教材創新建設?" "產教融合型教材如何提升教學效果?" "如何培養德技兼修的優質程序員?"
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