素質類教育為政策引導方向，行業需求增長迅速。政策視角看，素質教育是雙減后政策積極引導方向，近年來持續加大鼓勵與規范力度。需求視角看，素質教育需求不斷提升。一般而言，素質教育可主要分為純素質教育（包括藝術教育、體育教育等）和素養教育（語言、STEAM 課程、數學思維等）。一方面，國內加速素質教育與升學制度掛鉤（全國已有 8 個省份將藝術科目納入中考，體育類科目在中考已實現全省份覆蓋，且分值也在不斷增加），某些純素質類教育的“剛需屬性”不斷加強；另一方面，雙減后學科培訓加速轉向非學科，素養類教育與學科培訓有相似屬性（強調知識水平、語言/思維/運動/動手等能力培養），一定程度上作為學科類教培替代選擇，素養類教育滲透率有望提升。根據艾瑞咨詢調研，我們發現家長更愿給孩子選擇 STEAM、藝術及體育運動類課程，并希望達到提升孩子綜合素養等主要目標，與我們上文分析結論基本一致。