隨著行業的快速發展及合規監管的加強，市場逐漸形成了以線下精品小班為主的多元化格局。一方面，2021 年 7 月 雙減”政策出臺后，非學科教育成為行業發展主要方向，大量教培機構因業轉縮減導致供給減少，中小班運營模式更利于機構長期生存。另一方面，從學生與家長角度看， 雙減”與 受到特殊宏觀環境影響后，就業壓力延續，同時高考競爭加劇，客戶需求重回教學質量，線下精品中小班供需雙方意愿增強。整體來看，中小班（10 人以下、10-35 人）為主流，分為線上/面授兩種形式，占比最高；其次為大班（35 人以上），以線上為主，線下主要集中在生源較為充足的大型機構； 一對一”相對占比較少，主要根據個性化需求，如基礎薄弱或有沖刺需求的學生進行定制化教學。以新東方（上海）2025 年春季高一數學課程為例，官網顯示共開設 91 個班，其中滿 5人開班的為小班，占比 23%（線上/線下分別占比 3%/20%），滿 15 人開班的為中班，占比 63%（“ 線上/線下分別占比 1%/62%），滿 35 人開班的為大班（線上），占比 14%； 一對一”模式根據客戶報名情況開設。