什么是K12教育？分類有哪些？

1 什么是K12教育

K12(kindergarten through twelfth grade)教育是從國外引進來的形容教育階段的語詞。一般指的是從幼兒園(通常5~6歲)到十二年級(通常17~18歲)的基礎教育階段，在我國泛指九年義務教育和三年高中教育的整體教育過程的總和。K12是國際上對基礎教育的統稱，現在也廣泛應用于中國教育界。除了K12之外，還有k14、k16、k18和k20，也就相當于學生從幼兒園到?？?、本科、碩士和博士的學習階段。

2 我國K12在線教育的發展階段

我國K12在線教育的發展與在線教育整體發展歷程相符合，僅有細微的劃分差異。我國在線教育的發展可劃分為4個階段：萌芽期(1994-1996)，短暫繁榮期(1996-2000)，徘徊期(2000-2010)，高速發展期(2010年至今)。

我國早期的在線教育主要由政府主導，高校和職業培訓企業為承載體，以學歷教育和職業培訓教育為目標，真正實現K12在線教育則是在2010年，也就是我國在線教育的高速發展期?？蓪12在線教育分為兩個階段：探索徘徊期(20世紀90年代中后期)，蓬勃發展期(2010至今)。探索徘徊期即為我國在線教育發展中的前三個時期，時間跨度為14年。

隨著20世紀90年代初，計算機的發展，互聯網剛剛起步，但在國際形勢的驅使下，我國也提出了建設網絡教育的愿景。清華等國內知名高校響應國家號召，提出了高校遠程教育的概念，1996年首家中小學教育網站101網校成立。在國家的支持下高校紛紛成立遠程教育機構，并在短短幾年內獲批的遠程教育高校達到了30多家。但此時的教育以學歷教育為主，形式多數以文本郵件等單一形式為主，互動形式不強，主要是傳統教育方式為主，互聯網和在線的特點并不突出，中小學教育也是夾縫中勉強生存，效果不好，大眾認可度不高，更不能算普及。

2010年之后，多媒體技術，互聯網技術，移動終端技術，信息技術的爆發式發展，促進了在線教育質的改變，用戶體驗得到提升，移動終端的普及，視頻音頻

等多形式的發展，使得在線教育形式多樣，更具發展潛力。

3 K12在線教育發展的優勢

盡管目前我國教育水平已經顯著提高，但與傳統的教育相比，K12在線教育不受物理距離的限制，滿足學生在任何方便有學習欲望的時候就可以接受傳授知識的需求。從另一個角度也是打造了多種學生和教師上課的場景，能夠加強課程體驗和互動。同時，學生可以自由選擇全國各地各學科的名師資源，與線下輔導班高昂的課時費對比，極大地降低了金錢成本。K12在線教育能夠節省學生上課路程花費的時間，合理利用碎片化時間學習，課程內容能隨時無限次回放，有利于學生不定時知識點回顧和查漏補缺。

4 K12教育行業分類及特點

中國K12在線教育行業平臺目前大致分為六大類：一是少兒英語，代表有VIPKID、51Talk、米樂英語;二是在線1對1全科輔導，代表有掌門1對1、海風教育、學霸君1對1;三是綜合網校，代表有新東方在線、學而思網校、滬江網校：四是興趣教育，代表有美術寶、愛棋道、編程貓;五是數理思維，代表有掌門少兒、火花思維、豌豆思維;六是作業輔導，代表有作業幫、小猿搜題、一起作業。