世界經濟論壇于2021年1月發布了《為工作技能構建通用語言全球分類法》。
報告指出,COVID-19大流行和相關的持續全球衰退改變了全球就業和技能格局,這些轉變加速了大規模重新技能、提高技能、學習和重新部署的需要。目前的學習和工作適應系統并沒有提供終身學習者所需的靈活性,這給將工人與學習機會聯系起來帶來了額外的挑戰。
50%的受訪者表示,到2025年所有員工中的大多數都需要重新培訓;40%的人預計未來5年,現有工人的核心技能將發生變化。
新的數據驅動方法展示了使用基于技能的方法重新技能、提高技能和重新部署人才的能力。將工作角色分解為所需的技能集,可以讓雇主更好地了解基于不同角色所需技能相似程度的可行工作過渡途徑,并且可以讓雇主就支持這些過渡所需的再技能和再技能做出更明智的決定。
下面是一個基于潛在新職業之間至少85%的技能匹配的收銀員可行的再培訓途徑的例子。

為什么要開發通用技能分類法?
調整全球技能分類是使技能成為勞動力市場貨幣的第一步,這將為個人、企業和政府帶來回報。
統一技能的通用語言將使企業能夠更快、更有效地找到合適的人才來填補企業蓬勃發展所需的新興角色。一項研究發現,使用基于技能的招聘方法,可以預測入門級員工的工作成功率是學位要求的五倍。
全球技能分類法可以在重新部署工作上實現更大的行業內和跨行業協作,此外,共同的分類法將使學習提供者能夠更有效地滿足培訓需求,為未來的工作培養人才。
怎么樣開發通用技能分類法?
圍繞技能的共同語言進行調整,可以開啟一場重新技能革命,使學習提供者、雇主和政府能夠更有效地合作,重新技能、提高技能和重新部署人才。
1.定義
在建立全球技能分類法的關鍵的第一步是,在描述技能的術語的共同定義和區別上保持一致。共享的術語在匹配能力的供給和需求時降低了效率低下的問題,并提供了一個框架,根據這個框架可以對特定的技能、知識、態度和能力進行分類。關鍵術語的擬議定義基于關鍵技能專家提供的綜合文獻綜述。這些定義構成了分類框架的基礎??紤]到分類法將用于工作環境中,因此該框架結合了技能和知識。
2. 分類
不同級別的聚類技能通過使雇主和學習提供者能夠根據全球框架繪制自己的分類法,提高了分類法的效率和覆蓋范圍。使用數據驅動和定性的方法,可以根據相似性對技能進行聚類。粒度隨著級別的增加而增加,級別1-3作為基本框架保持不變;級別4隨著技能格局的不斷變化提供了增加技能的機會;級別5由分類法的最終用戶(即雇主、學習提供者和政府)決定。用戶基本上可以在5級“插入”自己的分類法。以下是數字和技術技能集群的示例。 
3.建議
以下是一套針對個人、雇主、學習提供者和政府的建議,建議采用這一全球技能分類法,用于招聘、學習、發展和重新部署實踐。
提交:在企業和政府領導層之間建立案例,了解當前的技能差距,設定目標并傳達采用通用技能分類法的好處
嵌入:通過采用新的基于技能的招聘、學習和發展實踐,并通過為個人創造機會,讓他們擁有基于技能的終身學習之旅,嵌入變革。
主流:通過提高公眾對圍繞一個共同分類法進行調整的益處的認識,將跨行業、國家和全球的基于技能的實踐納入主流。
文本由@云閑 原創發布于三個皮匠報告網站,未經授權禁止轉載。
數據來源:《世界經濟論壇(World Economic Forum):為工作技能構建通用語言全球分類法》。