教育研究報告

1、m.cn shi.linglingzgzhs.com.cn 2020年2月21日 Contents 目錄 單擊此處添加段落文字內容 非典啟發及當前教育企業措施 2 2 單擊此處添加段落文字內容 教培企業自救最全手冊 3 3 單擊此處添加段落。

2、 T G . 0 012 2 0 5 4 9 C 4 6 1, 0 , 1 3 0 21 77 021 8 7 G 250 25 25 。

3、象 研究意義 教育是永恒的剛需,在線教育用戶規模逐年擴大,行業玩家逐步增多,與此同時隨著下沉市 場的挖掘和開發,未來下沉市場將成為在線教育的主戰場 研究意義 3 目 錄 1.2019在線教育市場發展篇 2.2019在線教育政策篇 3.201。

4、t without having to create it. Humans are creative beings. If it is not real text, they will focus on the design.主要內容主要內。

5、4 在線青少兒英語教育市場趨勢總結 24 32019102520191025 1 在線青少兒英語教育行業概況 市場背景分析 市場規模分析 市場競爭格局分析 42019102520191025 互聯網在線教育用戶破兩億,移動端增速亮眼 Sou。

6、下的關鍵技術,對不同發展階段的業界玩家而言,具備 差異化競爭優勢的高質量數據資源將成為其競爭的突破口,可在當前關注度不高的 特殊教育領域或者其他細分賽道當中探索更多應用場景. 校外教育在線化蓬勃發展,校內教育信息化穩中求進,資本與市場驅動消。

7、 1382 Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 I.8 4.534.5 II.76 III. IV.8 V. VI.1000 VII. VIII.1202120 CAGR IX. X。

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9、模在9001050億元 之間,其中青少兒美術培訓是主體,其占整個美術培訓市場的比重超過80.青少兒美術培訓市場 因用戶基數大參培率低客單價低等因素在未來有很大的市場空間可供深挖,預計未來幾年有望 成長為千億市場行業. 少兒美術培訓市場:線下。

10、育體系,完善覆蓋全民的社會保障體系,強化提高人民健康水平的制度保障. 十九屆四中全會 構建服務全民的終身學習體系,是我國推進教育現代化的十大戰略任務之一:構建更加開放暢通的人才成長通道,完善招 生入學彈性學習及繼續教育制度,暢通轉換渠道.建。

11、品牌案例研究 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 核心觀點總結 PART 01 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 面朝科技面朝科技 核心觀點總結行業。

12、ne 新技術的應用 03 線下教育在需求端和供給端都有難以解決的痛點 1.1 教育行業的痛點 數據來源:教育部艾瑞咨詢天風證券研究所多鯨教育研究院整理 教育資源不均衡:低線城市及 農村地區的學生無法享受到優 質的教育資源.公立校優質師 資匱。

13、ONTENTS 01 02 03 04 K12K12 0101 5 深圳市和訊華谷信息技術有限公司 版權所有 20112020 粵ICP備12056275號13 K12 K12 6 深圳市和訊華谷信息技術有限公司 版權所有 20112020。

14、 6 1 快手抖音教育內容生態:短視頻教育發展如火如荼 . 7 1.1 快手教育生態:發展系統化專業化的教育內容整合平臺 . 7 1.1.1 教育生態發展快速,上線快手課堂與付費內容廣場 7 1.1.2 與機構合作提高專業度,與 MCN 。

15、互聯網學前互動娛樂教學互聯網學前教育綜合平臺互聯網學前教 育垂直信息平臺幼兒園家校通平臺移動智能終端內容平臺等范疇. 數據來源 易觀智庫千帆對目前主要兒童早教APP產品的監測數據和易觀智庫模型分析:千帆只對獨立APP中的 用戶數據進行監測統。

16、各移動教育產品中,移動 端流量在線上流量中的占 比最高可超80,較低則 在30以下 移動教育產品普遍面 臨盈利窘境 同整個在線教育一樣,目 前移動教育領域相對成熟 的盈利模式是B2C直播 各企業已開始互相借鑒 融合創新,共同探索IP授 權會。

17、的相互配 合,發揮綜合育人功能,讓學生在綜合的環境中學習,在項目活動中應用多個學科的 知識解決問題. 我國 STEAM 教育可分為 ToB 和 ToC 端, 目前以 ToB 端居多, 用戶多為公立學校, 一 二線城市的少部分中小學已將 ST。

18、景為學校,并行場景為家庭.超過半數家長認為學校沒有培養 出孩子的創新能力等綜合能力素養,同時家長沒時間成為家庭教育中最大的痛點. 中國未來家庭STEAM教育趨勢會集中在家長正確認識綜合能力重要性,家長不斷學習適 合自己的孩子的培養理念以及家。

19、海員把船只拋棄在圣弗朗西斯科灣,士兵離開了營房,仆人離開了主人, 農民典押田宅,工人扔下工具,公務員離開寫字臺,甚至連傳教士也拋棄了布道所,紛紛前往加利福尼亞.從1854年起, 加利福尼亞的淘金熱出現降溫的趨勢,但是,整個采金業開始向深度和。

20、2.3 K1 52018.09 JIGUANG Confidential. All Rights Reserved. 4 4 052751. .753 3 K12 K12 JIGUANG Confidential. All Rights R。

21、研究 的是2018年下半年數據,故暫沿用原先的 騰訊社交廣告,今日頭條廣告平臺的名稱. 3由于 App Growing 暫未追蹤到騰訊社 交廣告旗下 QQ 瀏覽器,微信朋友圈,應用 寶等媒體的廣告投放情報,上述騰訊社交廣 告暫不包括這些媒體。

22、高收入,一面是高投放高獲客成本高虧損;一面是商業模式看似跑通,一面是行業普遍虧損,主要依靠資本輸血,距規?；杏幸欢尉嚯x;一面是行業熱火朝天,一面是資源向頭部集中趨勢明顯,中小型機構生存更加困難.2020年資本向在線教育行業累計輸送的1。

23、O進程加速.教 育OMO模式,是指以提升教學體驗與教學效果為核心, 通過互聯網大數據人工智能等新技術打通教育環節 與教育數據,將線上和線下的教學場景深度融合,使產 品和服務兼具標準化與個性化. 教育OMO模式在我國仍處于發展初期,僅有少數K。

24、應用集中度較高,頭部教育App用戶規模優勢明顯.學研智庫統計顯示,在教育App月活用戶量TOP100中,僅作業幫一款教育App月活用戶量超過1億;月活用戶量在0.1到1億之間的教育App共有5款,其月活躍用戶總量為1.11億;月活用戶量在。

25、 通過游戲的形式對小學一二年級學生測評其對數學知識點的掌握; 通過學生的個人畫像推送輔助教學內容,個性化的提高學生對數學知識點的掌握;以上流程,實際上和現代自適應教育的體系非常吻合,也可以說,中國和韓國的教育部先后啟動了在公立教育體系內探。

26、gt;遮蔽生命意義的異化風險.未來教育需超越單一的技術或生命之維,在耦合中達成工具理性與價值理性的統一.互聯網教育的出現,孕育著一種全新的教育形態.互聯網教育的本質是農業,而不是工業.用互聯網思維建設未來學校,將會打破封閉的辦學體系,突破校。

27、水線上的簡單重復勞作,對待遇和工作環境都有了進一步的要求.我們認為,需求的客觀存在和勞動者職業訴求的改變,將催生其向上躍遷,低技能勞動者將通過職業培訓晉升為中技能勞動者.隨著我國經濟和人口結構的進一步演變,職業教育目標用戶的用戶畫像和培訓需。

28、的日本普通民眾如果想從事公務員醫生教師等職業,最重要的標準即是候選人的畢業學校和考試成績.在這樣的背景下,第一批現代的專門面向學生升學考試的校外補習機構應運而生.但此時的學習塾服務的對象還僅僅為富裕家庭,數量不多發展也較為緩慢.隨后二次世界。

29、及在校生:202021 學年新招生學額 500 人,截至 2021 年 5 月在校生約 3000 人;3生均學費:20202021 學年生均學費約 1400016500 元.量:預計 202122 學年新招生學額 900 人以上新學年在校生。

30、的說法,強調增加保護功能而不是杜絕產品推廣,表明了政策對課內AI教育單品的支持態度.反過來看四川省教育廳之前的政策,我們不難發現其打擊的重點在于強制學生付費而不是AI教育產品本身.2意見指出探索個性化資源購買使用和后付費機制,有助于緩解市場。

31、 5 1.2 股權結構 . 8 1.3 業務概況 . 9 2.技術驅動教育變革,信息化建設高景氣 . 11 2.1 政策持續加碼,市場空間廣闊 . 11 2.2 參與廠商眾多,競爭格局分散 . 15 2.2.1 產業鏈分析。

32、導作業幫等企業為首的在線教育企業獲得大量融資機會.2020年.我國教育培訓行業投融資金額達到歷史高點640.5億元.從不同細分市場來看,2020年我國教育培訓行業獲得投融資次數最多的為素質教育和K12教育,其次為學前教育職業培訓和語言培訓。