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1、第一章 本科生初次畢業去向概述一、本科畢業生規模以及去向分層二、就業行業以及重點企業分布第二章 華南師范大學留學數據分析（碩士）一、本科畢業生出國（境）院校層次二、本科畢業生出國（境）國家或地區分布三、本科畢業生出國（境）主要高校分布第三章 華南師范大學留學趨勢分析一、留學生雇主企業與機會分析（一）2023全球最具吸引力雇主企業（二）留學生機會分析二、分國家線境外升學項目與職業規劃（一）最愛申請地區優勢（二）國內商科學子愛申請熱門項目（三）華師學子最愛申請項目（四）小語種升學項目（五）藝術境外升學項目0102020304040508090912141416303435目錄CONTENTS383

2、93942444747525656565747第四章 華南師范大學留學申請攻略 一、華師學長學姐新通升學案例庫（一）英國&中國香港案例節選（二）澳新案例節選（三）美國案例節選二、華師國際處合作項目（以最新官網為準）（一）國（境）外交流項目優勢第五章 留學考試備考策略一、IELTS二、TOEFL三、GRE四、GMAT附錄1:2024QS世界大學排名全球TOP100附錄2:境外申請知識常見Q&A第一章本科生初次畢業去向概述01一、本科畢業生規模以及去向分層二、就業行業以及重點企業分布01華南師范大學留學白皮書-碩士篇02第二章華南師范大學留學數據分析（碩士）02一、本科畢業生出國（境）院校層次二、

3、本科畢業生出國（境）國家或地區分布三、本科畢業生出國（境）主要高校分布03（數據來源：2022屆華師就業質量報告）04三、本科畢業生出國（境）主要高校分布留學的本科畢業生中，進入香港中文大學深造的人數最多，總計33人。本科畢業生境外升學高校較多分布在英國愛丁堡大學、曼徹斯特大學、香港理工大學、倫敦國王學院、香港大學、香港中文大學以及倫敦大學學院等。（數據為22屆畢業生數據，最新請參考附錄2024QS排名）香港城市大學（32人，2024QS排名55）簡稱城大，是一所坐落于香港九龍塘的公立研究型大學，是香港特別行政區政府資助的八所大專院校之一，獲教育部列入國家重點高校名單。愛丁堡大學（22人，20

4、24QS排名81）愛丁堡大學創建于1583年，位于英國蘇格蘭首府愛丁堡市，是一所公立研究型大學，屬于羅素大學集團、科英布拉集團、歐洲研究型大學聯盟、同一個歐洲大學聯盟和Universitas 21、RENKEI成員。曼徹斯特大學（20人，2024QS排名32）曼徹斯特大學是一所門類齊全、科系眾多的英國公立綜合性大學，是英國“紅磚大學”、羅素集團的創始成員。有70個科系，擁有先進的教學設施、完善的研究和實驗設備。碩士生以及博士生研究課題多，且應用性強。教學嚴謹，學術風氣自由，創新作為教學和學術研究的主導思想，已經形成傳統。百年來，該校的學生和教學研究人員中產生了20多位諾貝爾獎獲得者。05華南師

5、范大學留學白皮書-碩士篇香港理工大學（17人，2024QS排名65）香港理工大學是香港歷史最悠久的大學之一，是香港第一所受政府大學教育資助委員會資助、提供工科教育并可頒授學位的高等教育院校之一。香港的課程體系、師資力量與英美相似，課程全部采用英文授課模式，教育形式相對來說也更加自由與開放。共設有九個學院，40多個研究實驗室、研究院以及研究中心，配合香港不斷演變過程，無論學術課程、科研重點和校園發展各方面皆與時俱進。倫敦國王學院（17人，2024QS排名19）倫敦國王學院是一所位于英國倫敦的公立研究型大學，成立于 1829 年，是倫敦大學創校學院之一，也是羅素大學集團成員之一，被譽為“金三角名校

6、”。學校共培養出 16 位諾貝爾獎得主、1 位圖靈獎得主和 2 位拉斯克醫學獎得主。由于其創校歷史，學校仍受英國王室資助，資助人為英國女王伊麗莎白二世。香港中文大學（33人，2024QS排名47）香港中文大學是一所國際化公立研究型綜合大學。以“結合傳統與現代，融會中國與西方”為使命，是中國香港乃至亞洲首屈一指的大學。1963年，由新亞書院、崇基學院及聯合書院合并而成，是香港唯一同時擁有諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎及香農獎得主的任教大學。在中國研究、生物醫學科學、信息科學、經濟與金融、地球信息與地球科學等重點研究領域表現卓越。倫敦大學學院（12人，2024QS排名9）倫敦大學學院是繼牛津、劍橋之后

7、，在倫敦成立的第一所大學，G5超級精英大學。由于科研水平以及經濟實力的迅速發展，跨入世界前10大學的頂尖行列。共有67個系，是一所系統教授法律學、建筑學和醫學的英國大學，擁有歐洲最大的醫學研究中心以及生命學研究所，科研實力強勢。06（數據來源：2022屆浙財就業質量報告）07華南師范大學留學白皮書-碩士篇第三章華南師范大學03一、留學生雇主企業與機會分析二、分國家線境外升學項目與職業規劃08一、留學生雇主企業與機會分析（一）2023全球最具吸引力雇主企業2023年10月上旬，全球雇主品牌調查公司優信咨詢（Universum）發會2023年度全球最具吸引力雇主（WMAE）報告。商科學生評選的全球

8、10大雇主包括：蘋果（Apple）、谷歌（Google）、摩根大通（J.P.Morgan）、亞馬遜（Amazon）、微軟（Micro-soft）、德勤（Deloitte）、高盛（GoldmanSachs）、歐萊雅（LORAL）、安永（EY）、畢馬威（KPMG）商科學生很喜歡全球四大會計師事務所，有3家入圍前10，普華永道（PwC）排在第11位。WMAE2023WMAE2023WMAE2023WMAE2023BusinessRankings Detail,TOP 5011421531641751861972082192210231124122513AppleEmployerEmployerRan

9、k 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022Morgan StanleyGoogleBMW GroupJP MorganNikeAmazonThe Boston Consulting Group(BCG)MicrosoftadidasDeloitteBank of AmericaGoldman SachsSamsungLOral GroupNestlEY(Ernst&Young)SonyKPMGThe Coca-Cola CompanyPwC(PricewaterhouseCoopers)IBMMercedes-Benz GroupDeutsche BankMcKinse

10、y&Company11421271641532161982452091810281126172513WMAE2023WMAE2023WMAE2023WMAE2023BusinessRankings Detail,TOP 50Bain&CompanyEmployerEmployerRank 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022ToyotaPepsiCoZARALVMH Mot Hennessy Louis VuittonFord Motor Company UnileverFerreroProcter&Gamble(P&G)BNP ParibasVolkswagen G

11、roupAllianzAccentureAirbus Group Johnson&JohnsonIntelIKEAAB InBevFacebookSiemensHSBCHEINEKENH&MElectronic ArtsTesla314132522748223923403646334530493551295534473750New262728293031323334353637383940414243444546474849502023全球最具吸引力雇主報告09華南師范大學留學白皮書-碩士篇工程學生評選的全球10大雇主包括：谷歌（Google）、微軟（Microsoft）、寶馬（BMW）、蘋果

12、（Apple）、奔馳（Mercedes-Benz）、西門子（Siemens）、大眾（Volkswagen）、通用電氣（GE）、英特爾（Intel）、三星（Samsung）。在工程學生評選的全球50大雇主名單中，聯想和華為分別排在第38名和第49名。WMAE2023WMAE2023WMAE2023WMAE2023GoogleEmployerEmployerRank 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022Ford Motor CompanyMicrosoftBoschBMW GroupTeslaAppleAirbus GroupMercedes-Benz GroupSony

13、SiemensVolvo Car CorporationVolkswagen GroupBoeingGE-General ElectricToyotaIntelLOreal GroupSamsungGeneral MotorsAmazonSchneider ElectricIBMNestlJohnson&Johnson11421542631671851762081992311251029132112EngineeringRankings Detail,TOP 5012345678910111213141516171818202122232425WMAE2023WMAE2023WMAE2023W

14、MAE202326392740284129423043314332453346344735483649375038PfizerEmployerEmployerRank 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022PhilipsShellABBMcKinsey&CompanyBayerJ.P.MorganIKEAThe Coca-Cola CompanyPepsiCoGoldman SachsExxonMobilDeloitteProcter&Gamble(P&G)DellNissanFacebookVolvo GroupTexas Instruments HondaNikeH

15、uaweiThe Boston Consulting Group(BCG)adidasLenovo22422749313530362852324838373344244050434534465339EngineeringRankings Detail,TOP 50335060Oracle2023全球最具吸引力雇主報告10IT學生評選的全球10大雇主包括：谷歌（Google）、微軟（Microsoft）、蘋果（Apple）、亞馬遜（Amazon）、IBM、英特爾（Intel）、索尼（SONY）、甲骨文（Oracle）、三星（Samsung）、思科（Cisco）。在IT學生評選的全球50大雇主名單

16、中，聯想和華為分別排在第21名和第22名。WMAE2023WMAE2023WMAE2023WMAE2023GoogleEmployerEmployerRank 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022DeloitteMicrosoftBMW GroupAppleDellAmazonGoldman SachsIBMFacebookIntelTeslaSonySiemensOracleLenovoSamsungHuaweiCisco SystemsMcKinsey&CompanyAccentureUbisoftJP MorganElectronic ArtsMercedes-

17、Benz Group1142103134185156287208219161123172212251934ITRankings Detail,TOP 5012345678910111213141516171819202122232425WMAE2023WMAE2023WMAE2023WMAE2023adidasEmployerEmployerRank 2023Rank 2023Rank 2022Rank 2022HP Inc.KPMGIKEAEY(Ernst&Young)ToyotaVolkswagen Group Deutsche BankLOral Group The Coca-Cola

18、CompanySAPJohnson&Johnson Bank of AmericaCapgeminiAirbus GroupBoschPwC(PricewaterhouseCoopers)Hewlett Packard Enterprise Morgan Stanley Ford Motor Company Nike PhilipsBoeingNestlThe Boston Consulting Group(BCG)29372942243826442735414736343243314846543845405033ITRankings Detail,TOP 502627282930313233

19、34353637383940414243444546474849502023全球最具吸引力雇主報告在這三類學生評選的榜單中全部進入全球前10名的雇主是：谷歌（Google）、蘋果（Apple）、微軟（Microsoft）。11華南師范大學留學白皮書-碩士篇（二）留學生機會分析在全球化日益加深的進程中，我國各行各業與世界各國的業務、人才交流與融合勢必更加頻繁而深入?？梢灶A見，未來海外留學人才依舊具有較強的競爭力，海外人才對于我國實施人才強國戰略以及推動人才高質量發展意義非凡。2022年教育部再一次明確留學方針“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用”。與此同時，智聯招聘大數據顯示，留學生回國就業

20、整體趨勢解讀部分，預計2023年應屆生歸國人數與2018年相比增加2.17倍，2023 H1海外人才優先職位同比增長12.37，主要分布在IT、互聯網、游戲、交通、物流、貿易、零售、機械、制造等行業，海外人才在落戶申請、考公考編中都有優惠政策。1.全國留學生人才引進政策機會（以下政策可參考最新）各地落戶政策（北上廣深杭）北京落戶政策：（2023）取消“出國 1 年以上”限制取消“回國兩年內”落戶時間限制。上海落戶政策：（2023）上海人才引進相關政策中，針對畢業于世界排名前50名院校的留學回國人員，取消社保繳費基數和繳費時間要求，全職來上海市工作后即可直接落戶；畢業于世界排名51-100名的，

21、全職來上海市工作并繳納社保滿6個月后可申辦落戶。廣州落戶政策（2023）國內全日制、國（境）外學士留學生均可入戶，正在推進實施的差別化入戶政策的區域，學歷放寬至大專；實施柔性引進人才政策，支持符合條件的留學歸國青年申領廣州市人才綠卡。深圳落戶政策（2023）在國外讀書，獲得本科以上學歷的留學生，都可以留學生身份落戶深圳。杭州落戶政策（2023）本科、碩士海歸落戶：畢業2年內無需社保，可直接落戶杭州，并享受“先落戶后就業”政策。畢業超過2年只需要1個月社保，也可直接落戶杭州。博士海歸落戶：無需社?？芍苯勇鋺艉贾?，并且享受“先落戶后就業”政策。2.留學生考公考編機會與優勢根據全球第三大市場研究集團

22、益普索(Ipsos)發布的2020海外留學趨勢報告，美國仍是作為受訪中國留學生首要考慮的英語國家留學目的地，占了總人數的37%。此外，根據樣本調查結果，回國就業的80萬留學生中有近半數進入了體制內工作，其中21%進入國家機關或事業單位工作，25%任職于國企。人才引進政策（2023）杭州生活補貼政策本科1萬元、碩士3萬元、博士10萬元，畢業時間在2021年10月14日（含）之前的博士，補貼標準仍為5萬元。杭州公租房補貼政策對在杭州市無房且未享受公共租賃住房、人才租賃房等住房優惠政策，全日制本科（含）以上大學畢業生發放租房補貼。每戶每年發放1萬元，可發放三年。上海創新創業政策推進“浦江人才計劃”不

23、見面、無紙化申報，適當延長申報時間，鼓勵更多尚在海外、但與本市用人單位達成明確聘雇意向或與本市留學人員創業園區達成項目落地意向的留學人員申報。支持留學人員企業享受本市初創期創業組織社會保險費補貼、首次創業一次性補貼、創業擔保貸款及貼息等創業扶持政策。12回國考編已成為留學生群體的熱門選擇，在考公考編方面我們有以下機會與優勢：國外學制時間短，擁有年齡優勢 學歷含金量高，碩士考公難度小于本科考公難度 可報考崗位多，部分省份規定，國內外知名大學可以忽略專業，報考任何崗位 海外名校背景可“人才引進”入編制 崗位待遇比本科生高3.留學生企業就業機會與優勢獵聘與中國世界青年峰會聯合推出2023海外人才就業

24、發展報告，報告顯示，海外應屆留學生期待薪資微降至 17.22 萬元，比國內應屆生高 7.48 萬元。13華南師范大學留學白皮書-碩士篇2020年，海外留學人才的實際平均年薪為26.82萬，2023年上半年為20.45萬。先前中國領先的綜合人力資源服務提供商“前程無憂“官方也表示，40.8%的受訪雇主企業提供留學生雇主機會的起薪在8000-12000之間，略高于重點大學同等學歷畢業生水平。在海外人才優先職業最多的15個城市，招聘平均年薪最高的五個城市分別為：北京32.84萬元、上海29.45萬元、深圳27.83萬元、杭州26.97萬元、蘇州24.39萬元。二、分國家線境外升學項目與職業規劃（一）

25、最愛申請地區優勢受多變的國際局勢影響，近年浙財學生最愛申請的地區TOP4是：英國、澳大利亞、中國香港以及美國。1.英國（TOP 1）大學教育世界頂級英國的高等教育已有近800年歷史，培育出超過百位諾貝爾獎得主，2024QS世界排名前100的大學有17所位于英國，優質大學區域密度位列全球第一。教育制度省時高質英國授課式碩士1年，研究型碩士一般是2年。課時短，文憑硬，含金量高，畢業后受全世界認可，留學性價比高。14 就業前景競爭力強畢業回國發展：市場認知度高、競爭力強，更有機會獲得高薪高職位；畢業留英發展：英國是世界經濟最發達的國家之一，首都倫敦是歐洲商業與金融中心，世界著名金融城市之一。申請條件

26、靈活機動英國學位及專業設置齊全，選擇多樣化，金融、管理、物流、傳媒等碩士專業接受無專業背景就讀，有插讀本科、專升本、碩土預科、直讀碩士等多種升學方式。資金擔保只需一年學費和生活費，且只需存滿28 天。簽證周期短，獲簽率高。2.澳大利亞（TOP 2）高質量的教育品質專業優勢強，世界大學排名搶眼等因素已促使它成為了繼美國和英國之后的世界第三大留學目的地。高認可度的課程及院校澳大利亞有著名澳洲八大，同時共有9所本地院校進入了2024QS排名前100。另外，2024 QS學科排名中，澳大利亞的護理、商科會計、工程學也是表現搶眼，成為繼美國和英國之后世界排名第三的國家。同時，從預科課程到博士課程，澳大利

27、亞大學的課程設置也具有較高的多樣性。充滿活力和多元化的生活方式澳大利亞是一個多元化的社會，澳大利亞人對運動、美食、各種娛樂都有很大的熱情。在澳大利亞的學校里，你可以看到來自不同文化背景和不同信仰的人。3.中國香港（TOP 3）教育質量，世界好評2024QS全球大學排名前100名的學校有5所是中國香港院校。離家近，一年制碩士香港與內地的生活環境差異相對較小。離家近，一年碩學時短等眾多的因素，越來越成為廣大中國學生深造的青睞地，近些年申請香港逐漸變成中國學生的首選，競爭也越來越激烈。性價比較高，成本適中與申請歐美國家相比，香港地區學習的整體花費相對低，物價也較為適中，而且有的專業還會提供獎學金。申

28、請香港起點高費用低，香港每所院校都有自己的特色專業和獨特優勢，同時香港較低的學習成本使得很多家庭都能接受。15華南師范大學留學白皮書-碩士篇 就業面以及就業選擇多香港讀書更多的可以在碩士階段進行實習，可以選擇在內地也可以選擇在香港地區以及盡早確認畢業后的OFFER，相較于歐美擁有更多便利。4.美國（TOP 4）優質教育質量，國際認可度高2024QS全球大學排名前20名的學校有10所是美國院校，前100的學校有27所是美國院校。毋庸置疑，美國占據的世界排名TOP100院校數量是任何一個國家都無法超越的。靈活的學分制美國的高等院校實行可兌換的學分制，只要學生完成了必修課程和規定學分就可以畢業并獲得

29、相應的學位。豐富的獎學金每年各類美國獎學金總額高達500億美元，種類有聯邦政府獎學金、私人基金獎學金、學院內獎學金、助學金、減免學費等等。包容和創新的文化氛圍每年美國高?；揪S持招收15%-30%國際學生的比例，以求在校園內保持各民族的平衡，通過文化交流培養學生的包容性，激發創造性。均等的就業機會國際學生畢業后都能獲得至少1年的OPT，從而有在美的工作機遇，而屬于STEM范圍的專業可以獲得3年的 OPT對應3年的合法工作時限。(二)國內商科學子愛申請熱門項目(1)商科類01 會計類（Accounting）會計類專業在所有商科專業中屬于技能，實用型專業，在商科領域中申請也較為競爭激烈，各國商學院

30、每年都收到大量牛人申請。會計專業需要進行證書認證，學習過程中應當同時重視理論以及實操學習。隨著數字經濟以及新一代信息技術的發展，財務行業對于數字化轉型以及智能化升級需求迫切，財務人員提升自身能力框架的同時還應注重財務人機協同的內容，同時提升技術應用能力以及產品開發思維。就業前景：畢業后可以進到各大企事業單位從事審計，財務分析，財務管理、理財咨詢等工作，尤其受到四大會計師事務所的青睞。16英國倫敦政治經濟學院會計與金融理學碩士(MSc Accounting and Finance)曼徹斯特大學會計與金融理學碩士(MSc Accounting and Finance)華威大學會計與金融理學碩士(M

31、Sc Accounting and Finance)蘭卡斯特大學會計與財務管理碩士(MSc Accounting and Financial Management)伯明翰大學國際會計與金融理學碩士(MSc International Accounting and Finance)格拉斯哥大學國際會計與財務管理會計碩士(MACC International Accounting&Financial Management)杜倫大學會計學理學碩士(MSc Accounting)澳大利亞澳大利亞國立大學會計學(Master of Accounting)墨爾本大學精算學(Master of Actuar

32、ial Science)悉尼大學專業會計(Master of Professional Accounting)中國香港香港中文大學會計學(Master of Accountancy)香港理工大學會計學(Master of Science in Accountancy)香港浸會大學會計(Master of Accountancy)香港城市大學國際會計學(Master of Arts in international Accounting)新加坡南洋理工大學會計學(MSc Accountancy)新加坡管理大學專業會計(Master of Professional Accounting(MPA)美

33、國密歇根安娜堡會計學碩士(Master of Accounting)紐約大學會計學碩士(MSc in Accounting 稅務，財務會計與保險兩個分支）伊利諾伊香檳會計學碩士(Master of Science in Accountancy)南加州大學會計碩士(Master of Accounting)圣母大學會計碩士項目(Master of Science in Accounting)馬來西亞馬來亞大學會計學碩士(Master of Accounting)國民大學會計碩士(Master of Accounting)中國澳門澳門大學會計學碩士(Master of Accounting)02

34、金融類（Finance）金融類專業涉及會計、財政、稅收、金融、保險、工商企業管理等專業內容，是一個針對性比較強的專業，國外專業側重細分不同，根據專業課程設置有經濟方向、偏財務方向、偏投資方向的，商科背景的同學都可以申請，同時也會比較熱門。就業前景：畢業后可以去到投資銀行、證券公司、基金公司、金融公司、銀行、保險等頭部企業。17華南師范大學留學白皮書-碩士篇英國倫敦政治經濟學院金融學碩士(Master of Finance)帝國理工學院金融學碩士(Master of Finance)愛丁堡大學金融學碩士(Master of Finance)杜倫大學金融學碩士(Master of Finance)

35、曼徹斯特大學金融學碩士(Master of Finance)華威大學金融學碩士(Master of Finance)倫敦城市大學金融學碩士(Master of Finance)愛丁堡大學金融學碩士(Master of Finance)蘭卡斯特大學金融學碩士(Master of Finance)巴斯大學金融學碩士(Master of Finance)澳大利亞澳大利亞國立大學應用金融學(Master of Applied Finance)墨爾本大學金融學(Master of Finance)新南威爾士大學金融學(Master of Finance)中國香港香港大學金融學(Master of Fin

36、ance)香港中文大學金融學(Master of Science in Finance)香港理工大學金融碩士（投資管理）(Master of Finance(investment Management)香港城市大學金融學(Master of Science in Finance)香港嶺南大學國際銀行與金融(Master of Science in International Banking and Finance)新加坡新加坡國立大學金融與科技(Finance and Technology)南洋理工大學金融學(Master of Finance)新加坡管理大學全球金融雙學位(Global Ma

37、ster of Finance Dual Degree(GMF)美國普林斯頓大學金融碩士(Master in Finance)麻省理工學院金融碩士(Master of Finance)哥倫比亞大學金融經濟學碩士(MS in Financial Economics)約翰霍普金斯大學金融碩士(Master of Finance)華盛頓大學金融學碩士(Master of Finance)波士頓學院金融學碩士(Master of Finance)羅切斯特大學金融學碩士(Master of Finance)加州大學圣地亞哥分校金融學碩士(Master of Finance)馬來西亞博特拉大學金融學碩士(

38、Master of Finance)中國澳門澳門大學金融學(Master of Finance)1803 市場營銷類（Marketing）市場營銷類專業又稱做市場學，行銷學，是一門應用型學科，大多對于申請者的專業背景沒有嚴格要求，均可轉專業申請。強調溝通能力，對于申請者語言成績要求較高，部分市場營銷類專業對于數學以及邏輯能力要求較高，而創意營銷則更多青睞藝術背景以及媒體背景學生。就業前景：市場營銷專業畢業生可以從事營銷、廣告等市場類工作，也可以從事教學科研類等工作。就業方向偏科研以及高校，擇校時候需根據自身職業規劃關注項目深度、研究資源；就業方向偏實踐類，需關注項目開設時長、實踐機會以及就業資

39、源。英國倫敦大學皇家霍洛威學院消費、文化與市場營銷文學碩士(MA Consumption,Culture and Marketing)拉夫堡大學數字營銷理學碩士(MSC Digital Marketing)愛丁堡大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)曼徹斯特大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)倫敦政治經濟學院市場營銷理學碩士(MSC Marketing)布里斯托大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)華威大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)利茲大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)杜倫大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing

40、)利物浦大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)鄧迪大學管理與市場營銷理學碩士(MSC Management and Marketing)倫敦大學瑪麗皇后學院市場營銷理學碩士(MSC Marketing)中國香港香港中文大學市場營銷(Master of Science in Marketing)香港城市大學市場營銷學(Master of Science in Marketing)香港嶺南大學市場與國際企業學(Master of Science in Marketing and International Business)香港理工大學市場營銷管理(Master of Science

41、in Marketing Management)香港大學市場營銷(Master of Science in Marketing)新加坡新加坡國立大學市場營銷分析與見解理學碩士(Master of Science in Marketing Analytics and Insights)南洋理工大學市場營銷理學碩士(Master of Science in Marketing Science)澳大利亞澳大利亞國立大學營銷管理(Master of Marketing Management)墨爾本大學商學碩士（市場營銷）(Master of Commerce(Marketing)莫納什大學市場營銷(M

42、aster of Marketing)19華南師范大學留學白皮書-碩士篇04 商業分析（Business Analytics&Data Science）商業分析類專業是近年國（境）外申請中的新星，學生畢業后可以獲得強大的定量分析技能，了解公司如何使用數據做出決策和提高業務績效，獲得使用領先業務分析工具的實踐經驗，更能夠將數據轉化為強大且有預測性的戰略資產，進而推動業務績效。就業前景：商業分析類畢業生畢業后可以選擇在跨國企業和高增長企業，金融公司、銀行機構以及咨詢公司等。英國帝國理工大學商務分析理學碩士(MSC Business Analytics)倫敦大學學院商務分析理學碩士(MSC Busi

43、ness Analytics)愛丁堡大學商業分析理學碩士(MSC in Business Analytics)曼徹斯特大學商業分析;運籌學及風險分析理學碩士(MSc Business Analytics Operational Research and Risk Analysis)華威大學商業分析理學碩士(MSC Business Analytics)利茲大學商業分析和決策科學理學碩士(Business Analvtics and Decision Sciences)南安普頓大學商業分析與金融理學碩士(MSc Business Analytics and Finance)華威大學數據分析學理學

44、碩士(MSC Data Analytics)格拉斯哥大學數據科學理學碩士(MSC Data Science)中國香港香港中文大學商業分析(Master of Science in Business Analvtics)香港科技大學商業分析(Master of Science in Business Analytics)香港大學商業分析(Master of Science in Business Analytics)香港理工大學商業分析理學碩士(Master of Science in Business Analytics)美國哥倫比亞大學市場營銷科學碩士(MS in Marketing Sci

45、ence)哥倫比亞大學市場戰略傳播理學碩士(Master of Science in Strategic Communication)約翰霍普金斯大學市場營銷碩士(MS in Marketing)西北大學整合營銷傳播碩士(Master of Science in Integrated Marketing Communications)喬治城大學整合營銷傳播碩士(Master of Science in Integrated Marketing Communications)南加州大學市場營銷碩士(MS in Marketing)紐約大學整合營銷碩士(MS in Integrated Marke

46、ting)羅切斯特大學市場分析碩士(MS in Marketing Analytics)馬來西亞馬來亞大學市場營銷學碩士（master of marketing）20香港城市大學商業及數據分析理學碩士(商業定量分析方向)(MSC Business and Data Analytics(Quantitative Analysis for Business stream)香港中文大學數據科學(CUHKSZ)(Master of Science in Data Science(CUHKSZ)）香港浸會大學數據分析與商業經濟理學碩士(Master of Science in Data Analytic

47、s and Business Economics)新加坡新加坡國立大學商業分析(Master of Science in Business Analytics)南洋理工大學商業分析理學碩士(Master of Science in Business Analytics)新加坡國立大學數據科學與機器學習理學碩士(Master of Science in Data Science&Machine Learning)澳大利亞墨爾本大學商業分析(Master of Business Analytics)美國南加州大學商業分析理學碩士(MS in Business Analytics)麻省理工學院商業分

48、析碩士(Master of Business Analytics)喬治華盛頓大學商業分析理學碩士(MS in Business Analvsis)西北大學分析學理學碩士(Master of Science in Analytics)德州大學奧斯汀分校商業分析碩士(Master of Science in Business Analytics)羅切斯特大學商業分析碩士(Master of Business Analytics)05 管理信息系統（Management Information System）管理信息系統專業是一個交叉性綜合性學科，商科下的MIS專業是希望將學生培養成管理界的商業精英

49、，側重在企業管理信息系統，電子商務、信息安全等。就業前景：MIS專業背景畢業生可以在銀行、物流、電子商務、旅游管理等企業從事MIS工作，也可以考慮去到科技產業領跑公司，谷歌，亞馬遜、微軟以及阿里等企業。英國曼徹斯特大學管理與信息系統：改變和發展理學碩士(MSC Management and Information Systems:Change and Development)英國雷丁大學信息設計文學碩士(MA Information Design)倫敦政治經濟學院信息系統與數字化創新管理理學碩士(MSc Management of Information Systems and Digital

50、 Innovation)華威大學院信息系統與創新管理理學碩士(MSc Management Information Systems and Innovation)利物浦大學大數據管理理學碩士(MSC Business Analytics and Big Data)21華南師范大學留學白皮書-碩士篇紐卡斯爾大學電子商務（信息系統）理學碩士(MSC E-Business(Information Systems)謝菲爾德大學信息系統理學碩士(MSC Information Systems)中國香港香港大學圖書館和信息管理(Master of Science in Library and Inforr

51、mation Management)香港理工大學知識及科技管理(Master of Science in Knowledge and Technology Management)香港浸會大學高級信息系統(Master of Science in Advanced Information Systems)香港城市大學電子商業及知識管理(Master of Science in Electronic Business and Knowledge Management)新加坡南洋理工大學信息科學(M.Sc.(Information Studies)新加坡管理大學商業信息技術碩士(Master of

52、IT in Business(MITB)澳大利亞澳大利亞國立大學南業信息系統(Master of Business Information Systems)新南威爾士大學信息系統管理(Master of Information Systems Management)美國卡耐基梅隆大學信息系統管理碩士(Master of Information Systems Management)加州大學伯克利分校(Master of Information Management and Systems)紐約大學信息系統理學碩士(MSC in Information Systems)德克薩斯大學奧斯汀分校信息

53、系統管理碩士(Master of Science in Information Studies)亞利桑那大學信息系統碩士項目(Master of Science in Management Information Systems)馬里蘭大學信息系統碩士(MS Information Systems)22(2)社科類01 傳媒類傳媒類專業涵蓋范圍廣泛，學科交叉和融合使得專業邊界模糊，傳媒國際教育已經更多的與計算機學科做了很好的結合，廣闊的視野是傳媒人才的財富。就業前景：傳媒類專業畢業生后續可以進到各大新聞機構，新媒體企業，從事消費者營銷、品牌、廣告設計、廣告執行以及營銷咨詢、職業公關人等領域。英

54、國倫敦政治經濟學院媒體與通信碩士(MSc Media and Communications)倫敦大學金史密斯學院新聞學碩士(MA Journalism)利茲大學傳播與媒體學碩士(MA Communications and Media)倫敦大學國王學院全球媒體產業碩士(MA Global Media Industries)倫敦大學國王學院藝術與文化管理碩士(MA Cultural Management)卡迪夫大學新聞學碩士(News Journalism)諾丁漢大學國際傳媒與傳播研究文學碩士(MA International Media and Communication Studies)中國香

55、港香港大學新聞學(Master of Journalism)香港中文大學廣告學(Master of Social Science in Advertising)新加坡新加坡國立大學科學傳媒(Master of Science Communication)南洋理工大學大眾傳媒(Master of Mass Communication)澳大利亞澳大利亞國立大學科學傳播(Master of Science Communication)墨爾本大學新聞學(Master of Journalism)悉尼大學數字傳媒與文化(Master of Digital Communication and Cultur

56、e)美國加州大學伯克利分校新聞學院(School of Journalism)哥倫比亞大學戰略傳播學碩士(MS in Strategic Communication)圣約翰大學大眾傳播系(Department of Mass Communication)波士頓大學傳播學院(College of Communication)華盛頓大學傳播學系(Department of Communication)23華南師范大學留學白皮書-碩士篇02 法學類法學專業是秩序與公正之學，美英的LLM專業都是值得想要攻讀法律碩士的學生申請的。就業前景：法律專業背景畢業生未來可以從事律師、檢察官、仲裁員、專利代理人、

57、股票經紀人以及進入到大型的企事業單位擔任法務等。英國倫敦政治經濟學院法規學理學碩士(MSc Regulation)倫敦大學學院法律碩士(LLM Law)倫敦大學國王學院競爭法法學碩士(LLM Competition Law)愛丁堡大學商法法學碩士(LLM Commercial Law)布里斯托大學法學碩士(TheMasters in Law（General LLM）倫敦大學瑪麗女王學院銀行與金融法律法學碩士(MSc Banking and Finance Law)中國香港香港大學法學(Master of Laws)香港中文大學中國商業法(LLM in Chinese Business Law)

58、香港城市大學仲裁與爭議解決法(Master of Laws in Arbitration and Dispute Resolution)中國澳門澳門大學法學碩士（Master of Law）新加坡新加坡國立大學企業及金融服務法(LLM(Corporate&Financial Services Law)新加坡管理大學法學碩士(Master of Laws(LLM)澳大利亞澳大利亞國立大學環境法(Master of Laws in Environmental Law)墨爾本大學法學(Master of Laws(LLM)悉尼大學行政法與政策(Master of Administrative Law

59、 and Policy)馬來西亞馬來亞大學傳媒研究專業（Master of media studies）荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學（MA in Media and Communication）24美國耶魯大學法學院(Yale Law School)斯坦福大學法學院(Stanford Law School(SLS)哈佛大學法學院(Harvard Law School(HLS)芝加哥大學法學院(Law School)哥倫比亞大學法學院(Columbia Law School)紐約大學法學院(NYU School of Law)英國倫敦大學學院教育與國際發展文學碩士(MA Education and

60、International Development)牛津大學教育（高等教育）理學碩士(MSC Education(Higher Education)諾丁漢大學對外英語教學文學碩士(MA Teaching English to Speakers of Other Languages)伯明翰大學英語外語教學文學碩士(MA Teaching English as a Foreign Language)愛丁堡大學對外英語教學理學碩士(MSc Teaching English to Speakers of Other Languages）倫教大學國王學院對外英語教學文學碩士(MA Teaching En

61、glish to Speakers of Other Languages)中國香港香港大學教育學(Master of Education)香港科技大學國際語言教育(Master of Arts in International Language Education)香港中文大學教育學(Master of Education)新加坡南洋理工大學教育學(Master of Education)澳大利亞墨爾本大學教育學（教育管理學）(Master of Education(Educational Management)悉尼大學教學（小學教育）(Master of Teaching(Primary)美

62、國斯坦福大學教育學院(Graduate School of Education)03 教育學類教育學類專業作為一門涉及教育理論，時間與政策的學科，在人文社科中屬于就業面以及就業率都較高的專業，學生可以選擇側重教育或者是側重教學板塊的學科。就業前景：教育學類的畢業生可以進入到高校從事教育研究以及負責行政等，也可以進入到學校從事一線從事教學事務，或進入到專業的教育機構，或從事教育編輯類等工作。25華南師范大學留學白皮書-碩士篇英國愛丁堡大學翻譯研究理學碩士(MSc Translation Studies)牛津大學比較文學和批判性翻譯研究碩士(MSt in Comparative Literatur

63、e and Critical Translation)倫敦大學學院應用語言學文學碩士(MA Applied Linguistics)蘭卡斯特大學語言與語言學文學碩士(MA Language and Linguistics)曼徹斯特大學語言學文學碩士(MA Linguistics)伯明翰大學對外英語教學文學碩士(MA Teaching English to Speakers of Other Languages)中國香港香港大學語言學(Master of Arts in the field of Linguistics)香港中文大學翻譯學(Master of Arts in Translatio

64、n)新加坡新加坡國立大學中文研究(Master of Arts(Chinese Studies)南洋理工大學應用語言學(Master of Arts(Applied Linguistics)04 語言類語言類專業涉及比較廣泛，是以人類語言為研究對象的學科，探索范圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學研究的對象是客觀存在的語言事實。不管是現代的語言還是古代的語言，都是客觀存在的語言現象。就業前景：語言學專業畢業生可以去到黨政機關，各類企事業單位、新聞媒體單位、出版單位以及各級教學科研機構等，就業比較多元化。哈佛大學教育學院(Graduate School

65、of Education)約翰霍普金斯大學教育學院(School of Education)哥倫比亞大學師范學院(Teachers College)荷蘭格羅寧根大學傳播與教育（Communication and Education）萊頓大學計算機科學與教育（Computer Science and Education）馬來西亞馬來亞大學教育學碩士（master of education）博特拉大學教育學碩士（Master of Education）26澳大利亞澳大利亞國立大學翻澤(Master of Translation)墨爾本大學高級文學碩士(Executive Master of Art

66、s)美國西北大學語言學文學碩士(MA in Linguistics)喬治城大學語言學理學碩士(MS in Linguistics)羅切斯特大學計算語言學理學碩士(MS in Computational Linguistics)馬來西亞馬來亞大學文學碩士（語言學）（master of arts-linguistics）馬來亞大學英語語言碩士（master of English language studies）博特拉大學應用語言學（Master of Applied Linguistics）(3）理工類01 計算機類計算機類專業主要可分為計算機科學（COMPUTER SCIENCE，簡稱CS）和

67、計算機工程（COM-PUTER ENGINEERING，簡稱CE）計算機科學有計算機系統結構、計算機應用、計算機軟件與理論三個大的研究方向。就業前景：計算機科學的職業機會可在各種行業和組織中獲得，包括科研機構、IT軟件公司、通信公司、金融機構、管理咨詢公司、政府機關、醫院和大學等單位，可以選擇從事計算機科學研究和應用、教學等職業。計算機工程是偏向于硬件的，所以后者對申請者的研究背景或實踐經驗更注重。優異的數學成績或者物理成績會很加分。就業前景：計算機工程專業基礎是工科，大都去了英特爾、蘋果、黑莓，思科、華為等硬件設計生產企業。英國牛津大學計算機科學理學碩士(MSc Computer Scien

68、ce)帝國理工學院計算機（軟件工程）理學碩士(MSc Computing(Software Engineering)愛丁堡大學計算機科學理學碩士(MSC Computer Science)倫敦大學學院互聯網工程理學碩士(MSc Internet Engineering)倫敦大學國王學院機器人學理學碩士(MSc Robotics)27華南師范大學留學白皮書-碩士篇中國香港香港大學計算機科學(Master of Science in Computer Science)香港科技大學金融科技理學碩士(Master of Science in Financial Technology)香港中文大學信息工

69、程(Master of Science in Information Engineering)香港城市大學計算機科學(Master of Science in Computer Science)香港理工大學資訊科技(Master of Science in Information Technology)新加坡國立大學科技碩士智能系統方向(Master of Technology in Intelligent Systems)新加坡南洋理工大學人工智能理學碩士(Master of Science in Artificial Intelligence(MSAD)新加坡科技設計大學安全設計理學碩士(

70、Master of Science in Security by Desian)澳大利亞澳大利亞國立大學計算機（高級）(Master of Computing(Advanced)）墨爾本大學信息技術碩士(Master of Information Technology)悉尼大學專業工程學（軟件工程）(Master of Professional Engineering(Software)新南威爾士大學信息技術(Master of Information Technology)昆士蘭大學信總技術（管理）(Master of Information Technology(Management)美國

71、卡耐基梅隆大學計算機科學系(Department of Computer Science)斯坦福大學計算機科學系(Department of Computer Science)加州大學伯克利分校計算機科學系(Department of Computer Science)康奈爾大學信息科學專業(Information Science)華盛頓大學信息學院(Information School)普林斯頓大學計算機科學系(Department of Computer Science)佐治亞理工學院信息安全專業(Cybersecurity)德州大學奧斯汀分校計算機科學系(Department of Co

72、mputer Science)馬來西亞馬來亞大學數據科學碩士（Master of data science）馬來亞大學計算機科學碩士（Master of computer science）博特拉大學計算機科學（Master of Computer Science）馬來西亞理工大學計算機科學（Master of Computer Science）馬來西亞理科大學數據科學與分析（MSc-Data Science&Analytics）愛爾蘭都柏林大學電子與計算機工程（Engineering Electronic&Computer Science）荷蘭屯特大學計算機科學（Master of compu

73、ter science）烏特勒支大學計算機科學（Master of computer science）2802 統計學類統計學類是應用數學的一個分支，而統計學更多的不是統計數字，更多的在于建立量化模型，進行量化分析總結，做出推斷與預測。就業前景：畢業生可以選擇進入到高校，證券、保險、咨詢等金融企業、國家統計部門以及信息行業等。英國杜克大學統計學理學碩士(Master in Statistical Science)牛津大學統計科學理學碩士(MSC Statistical Science)帝國理工學院統計學理學碩士(MSC Statistics)華威大學統計學理學碩士(MSC Statistics

74、)曼徹斯特大學統計學理學碩士(MSc Statistics)倫敦大學學院統計學理學碩士(MSC Statistics)愛丁堡大學統計學與數據科學理學碩士(MSC Statistics with Data Science)倫敦政治經濟學院統計學（社會統計學）理學碩士(MSC Statistics(Social Statistics)中國香港香港大學統計學(Master of Statistics)新加坡新加坡國立大學統計學(Master of Science in Statistics)美國斯坦福大學統計學理學碩士(M.S.in Statistics)加州大學伯克利分校生物統計學文學碩士(MA

75、in Biostatistics)哈佛大學統計學文學碩士(AM in Statistics)華盛頓大學統計學理學碩士(M.S.in Statistics)約翰霍普金斯大學生物統計學理學碩士(Master of Science in Biostatistics)芝加哥大學統計學理學碩士(M.S.Degree in Statistics)卡耐基梅隆大學統計實踐學碩士(Master of Statistical Practice)馬來西亞博特拉大學應用統計學（Master of Applied Statistics）29華南師范大學留學白皮書-碩士篇（三）華師學子最愛申請項目本版塊內容調研了國（境）

76、外升學新通案例庫中436名的浙江財經大學本校學生，由新通國際教育顧問團隊整理編寫，對于當下申請學生具有現實參考意義。（以下對于專業類別不做具體介紹，參考上文）(1)商科類01 會計類（Accounting）英國曼徹斯特大學會計與金融理學碩士(MSC Accounting and Finance)布里斯托大學會計與金融理學碩士(MSC Accounting and Finance)華威大學會計與金融理學碩士(MSC Accounting and Finance)倫敦大學學院與金融理學碩士(MSC Accounting and Finance)中國香港香港理工大學會計學理學碩士(MSC Accou

77、nting)香港中文大學會計學理學碩士(MSC Accounting)美國南加州大學會計碩士(Master of Accounting)紐約大學會計學碩士(MS in Accounting 有稅務，財務會計與保險兩個分支）02 金融類（Finance）英國杜倫大學金融學碩士(Master of Finance)曼徹斯特大學金融學碩士(Master of Finance)華威大學金融學碩士(Master of Finance)倫敦城市大學金融學碩士(Master of Finance)愛丁堡大學金融學碩士(Master of Finance)中國香港香港中文大學金融學(Master of Sci

78、ence in Finance)香港理工大學金融碩士（投資管理）(Master of Finance(investment Management)香港城市大學金融學(Master of Science in Finance)澳大利亞澳大利亞國立大學應用金融學(Master of Applied Finance)墨爾本大學金融學(Master of Finance)新南威爾士大學金融學(Master of Finance)美國約翰霍普金斯大學金融碩士(Master of Finance)華盛頓大學金融學碩士(Master of Finance)30新加坡南洋理工大學金融學碩士（Master of

79、 Finance）新加坡管理大學應用金融（MSc in Applied Finance）03 市場營銷類（Marketing）英國倫敦大學瑪麗皇后學院市場營銷理學碩士(MSc Marketing)曼徹斯特大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)布里斯托大學市場營銷理學碩士(MSC Marketing)中國香港香港理工大學市場營銷管理(Master of Science in Marketing Management)香港中文大學市場營銷(Master of Science in Marketing)美國哥倫比亞大學市場營銷科學碩士(MS in Marketing Science)新加

80、坡南洋理工大學市場營銷學碩士（master of marketing）04 商業分析（Business Analytics&Data Science）英國曼徹斯特大學商業分析;運籌學及風險分析理學碩士(MSc Business Analytics Operational Research and Risk Analysis)倫敦大學學院商務分析理學碩士(MSc Business Analytics)利茲大學商業分析和決策科學理學碩士(Business Analvtics and Decision Sciences)南安普頓大學商業分析與金融理學碩士(MSc Business Analytics

81、 and Finance)中國香港香港中文大學商業分析(Master of Science in Business Analvtics)香港科技大學商業分析(Master of Science in Business Analytics)香港大學商業分析(Master of Science in Business Analytics)香港理工大學商業分析理學碩士(Master of Science in Business Analytics)馬來西亞馬來西亞理科大學商業分析（Master of Business Analytics）中國澳門澳門大學商業分析（Master of Business

82、 Analytics）31華南師范大學留學白皮書-碩士篇05 管理信息系統（Management Information System）英國曼徹斯特大學管理與信息系統：改變和發展理學碩士(MSC Management and Information Systems:Change and Development)香港大學圖書館和信息管理(Master of Science in Library and Inforrmation Management)中國香港香港理工大學知識及科技管理(Master of Science in Knowledge and Technology Management

83、)馬來西亞馬來西亞理工大學信息技術創業(Master of Science-Information Technology Entrepreneurship)荷蘭阿姆斯特丹大學信息學（Master of Science-Information）(2)社科類01 傳媒類英國倫敦大學國王學院全球媒體產業碩士(MA Global Media Industries)中國香港香港大學新聞學(Master of Journalism)香港中文大學廣告學(Master of Social Science in Advertising)澳大利亞澳大利亞國立大學科學傳播(Master of Science Com

84、munication)墨爾本大學新聞學(Master of Journalism)悉尼大學數字傳媒與文化(Master of Digital Communication and Culture)02 法學英國倫敦大學學院法律碩士(LLM Law)倫敦大學國王學院競爭法法學碩士(LLM Competition Law)曼徹斯特大學公司治理法學碩士(LLM Corporate Governance)布里斯托大學商法法學碩士(LLM Commercial Law)澳大利亞澳大利亞國立大學環境法(Master of Laws in Environmental Law)墨爾本大學法學(Master of

85、 Laws(LLM)悉尼大學行政法與政策(Master of Administrative Law and Policy)馬來西亞馬來亞大學法學碩士（master of law）馬來亞大學商業法碩士（master of commercial law）3203 教育學中國香港香港大學教育學(Master of Education)香港科技大學國際語言教育(Master of Arts in International Language Education)香港中文大學教育學(Master of Education)新加坡南洋理工大學教育學(Master of Education)澳大利亞墨爾本大

86、學教育學（教育管理學）(Master of Education(Educational Management)美國約翰霍普金斯大學教育學院(School of Education)04 語言類英國曼徹斯特大學語言學文學碩士(MA Linguistics)中國香港香港大學語言學(Master of Arts in the field of Linguistics)香港中文大學翻譯學(Master of Arts in Translation)新加坡新加坡國立大學中文研究(Master of Arts(Chinese Studies)南洋理工大學應用語言學(Master of Arts(Appli

87、ed Linguistics)(3）理工類01 計算機類英國倫敦大學學院互聯網工程理學碩士(MSc Internet Engineering)布里斯托大學數據科學理學碩士(MSC Computer Science)曼徹斯特大學高級計算機科學理學碩士(Master of Science in Advanced Computer Science)澳大利亞悉尼大學專業工程學（軟件工程）(Master of Professionall Engineering(Software)新南威爾士大學信息技術(Master of Information Technology)33華南師范大學留學白皮書-碩士篇0

88、2 統計學英國布里斯托大學數據科學理學碩士(Date Science MSC)曼徹斯特大學統計學理學碩士(MSc Statistics)倫敦大學學院統計學理學碩士(MSC Statistics)新加坡新加坡國立大學統計學專業（MSc-Statistics）中國香港香港大學統計學(Master of Statistics)美國約翰霍普金斯大學生物統計學理學碩士(Master of Science in Biostatistics)(四)小語種升學項目1.日語（華師學子認真看吼）東京大學（綜合文化研究科、人文社會系研究科、教育學研究科）大阪大學（人類科學研究科）名古屋大學（人文學研究科）早稻田大學

89、（亞洲太平洋研究科）廣島大學（社會科學研究科、文學研究科、綜合科學、教育科學）2.韓語延世大學（全球公民課程、全球精英課程）高麗大學（傳媒學、經營學、國際學）成均館大學（傳媒學、經營學）3.德語德國馬爾堡大學對外德語（Deutsch als Fremdsprache）慕尼黑大學對外德語（Deutsch als Fremdsprache）德國弗萊堡大學（Germanistische Linguistik）德國海德堡大學（Deutsch als Fremdsprache）慕尼黑翻譯學院（IDeutsch als Fremdsprache）4.法語巴黎高等商學院PGE管理學碩士（Mster in M

90、anagement）巴黎高等商學院會計與金融管理（Mster in Accounting Financial&Management）巴黎高等商學院經濟學與金融（Mster in Accounting Economics&Finance）巴黎高等商學院市場營銷（Mster in Marketing）34巴黎高等商學院戰略管理（Mster in Strategic Management)5.西班牙語西班牙 ESADE 商學院(五)藝術境外升學項目01 插畫專業美國紐約視覺藝術學院羅德島設計學院馬里蘭藝術學院薩凡納藝術學院紐約時裝學院明尼阿波里藝術學院舊金山藝術大學英國倫敦藝術大學坎伯韋爾藝術學院皇

91、家藝術學院倫敦藝術大學倫敦傳媒學院愛丁堡藝術學院格拉斯哥藝術學院金斯頓大學布萊頓大學倫敦大學金史密斯學院諾丁漢特倫特大學02 建筑專業美國哈佛大學麻省理工大學康奈爾大學哥倫比亞大學耶魯大學加州大學伯克利分校密歇根大學雪城大學萊斯大學賓夕法尼亞大學03 景觀專業美國哈佛大學賓夕法尼亞大學康奈爾大學堪薩斯州立大學英國倫敦大學學院AA建筑學院愛丁堡大學巴斯大學謝菲爾德大學諾丁漢大學曼徹斯特大學卡迪夫大學利物浦大學紐卡斯爾大學荷蘭代爾夫特理工大學瑞士蘇黎世聯邦理工學院米蘭米蘭理工大學路易斯安那州立大學加州大學伯克利分校弗吉尼亞大學羅德島設計學院英國倫敦大學學院AA建筑學院謝菲爾德大學愛丁堡大學卡迪夫大

92、學紐卡斯爾大學金斯頓大學伯明翰城市大學35華南師范大學留學白皮書-碩士篇04 室內設計專業美國薩凡納藝術設計學院普瑞特藝術學院羅德島設計學院紐約室內設計學院紐森斯設計學院辛辛那提大學紐約時裝學院加州藝術學院雪城大學英國切爾西藝術學院皇家藝術學院愛丁堡藝術學院格拉斯哥藝術學院創意藝術大學伯明翰城市大學諾丁漢特倫特大學林肯大學威斯敏斯特大學06 交互設計專業美國卡耐基梅隆大學羅德島設計學院帕森斯設計學院藝術中心設計學院加州大學洛杉磯分校英國倫敦傳媒學院皇家藝術學院倫敦大學金史密斯學院愛丁堡藝術學院拉夫堡大學07 服裝設計專業美國帕森斯設計學院紐約時裝學院芝加哥藝術學院薩凡納藝術與設計學院德雷塞爾大

93、學英國皇家藝術學院中央圣馬丁藝術與設計學院金斯頓大學格拉斯哥藝術學院威斯敏斯特大學意大利馬蘭歐尼時裝學院歐洲設計學院法國法國高級時裝學院法國巴黎時裝藝術學院05 工業設計專業美國卡耐基梅隆大學普瑞特藝術學院帕森斯設計學院藝術中心設計學院芝加哥藝術學院英國皇家藝術學院中央圣馬丁藝術與設計學院倫敦傳媒學院拉夫堡大學習愛丁堡藝術學院3608 珠寶設計專業美國克蘭布魯克藝術學校羅德島設計學院薩凡納藝術與設計學院雪城大學羅徹斯特理工學院加州藝術學院英國伯明翰城市大學皇家藝術學院中央圣馬丁藝術與設計學院愛丁堡藝術學院倫敦時裝學院10 影視專業美國美國電影學院南加州大學紐約大學加州大學洛杉磯分校英國哥倫比亞

94、大學國立電影學院倫敦電影學院愛丁堡大學倫敦藝術大學傳媒學院約克大學11 動畫專業美國加州藝術學院南加州大學紐約視覺藝術學院薩凡納藝術與設計學院英國普瑞特藝術學院皇家藝術學院愛丁堡大學伯恩茅斯大學金斯頓大學09 視覺傳達專業美國羅德島設計學院加州藝術學院馬里蘭藝術學院卡耐基梅隆大學紐約視覺藝術學院英國皇家藝術學院中央圣馬丁藝術與設計學院倫敦傳媒學院愛丁堡藝術學院坎伯韋爾藝術藝術學院37華南師范大學留學白皮書-碩士篇第四章華南師范大學留學申請攻略04一、華師學長學姐新通升學案例庫二、華師國際處合作項目（以最新官網為準）38一、華師學長學姐新通升學案例庫林同學華南師范大學英語（師范）香港城市大學 M

95、A Language Studies專業 87/100 雅思7.52段實習+3次項目余同學華南師范大學財務管理香港城市大學 MA International Accounting利茲大學 MSc Accounting and Finance格拉斯哥大學Financial Management3.75/5.0 雅思7.04項目+5實習案例 01學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：案例 02學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：39華南師范大學留學白皮書-碩士篇鐘同學華南師范大學網絡工程香港城市大學 MSc Multimedia Infor

96、mation Technology專業 81.7/100 雅思6.5分3項目+1PTA葉同學華南師范大學金融學曼徹斯特大學 MSc Financial Economics專業愛丁堡大學 MSc Ecological Economics專業87.8/100 雅思7.03實習+3項目案例 03學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：案例 04學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：40吳同學華南師范大學信息與計算機科學香港大學 MSc Computer Science 專業 84.4 雅思7.0分1實習+6科研廖同學華南師范大學金融工程謝菲爾德大

97、學 MSc Management專業 2.9/5.0 雅思6.5分1次論文發表+2次項目+2段實踐案例 05學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：案例 06學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：41華南師范大學留學白皮書-碩士篇肖同學華南師范大學馬克思主義理論香港城市大學 香港科技大學87.9/100 雅思7.06項目+4實習王同學華南師范大學軟件工程悉尼大學的MSc Data Science和Master of Engineering(Software Engineering)專業 3.53/5.0 雅思6.55項目+3實習案例 07學

98、員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：案例 08學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：42陳同學華南師范大學公共事業管理 曼徹斯特大學MSc Human Resource Development(International Development)愛丁堡大學 華威大學3.52/5.0 雅思7.51論文發表+4課題研究+2人資實習袁同學華南師范大學計算機科學與技術 香港大學Master of Science in Computer Science 績點3.61/5.0 雅思7.03次調研+1段實習案例 09學員姓名：學員學院：學員專業：獲得O

99、ffer：學員成績：實習經歷：案例 10學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：43華南師范大學留學白皮書-碩士篇薄同學華南師范大學英語香港理工大學MA ENGLISH STUDIESFOR THE PROFESSIONS(English Language Arts)86/100 雅思7.5一段實習麥同學華南師范大學財務管理香港理工大學Operations Management MSc3.26/5.0 雅思6.5分3段工作經歷案例 12學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實習經歷：案例 11學員姓名：學員學院：學員專業：獲得Offer：學員成績：實

100、習經歷：44（二）華師國際處合作項目（以最新官網為準）45華南師范大學留學白皮書-碩士篇第五章留學考試備考策略05一、IELTS二、TOEFL三、GRE四、GMAT46雅思聽力關鍵詞1 詞匯關鍵詞3 同義替換關鍵詞4 精聽關鍵詞5 出題的底層邏輯關鍵詞2 語音現象聽力有一半的題目都是填空題，這就要求你不僅僅要熟悉單詞正確的發音，而且要熟悉單詞的拼寫。聽力的音頻內容包含生活場景和學術場景兩大方面，因此你不能只積累學術場景相關詞匯，也需要積累大量的日常生活場景相關詞匯，如 hostel（青旅）、deposit（押金）、refreshment（茶點）等。你可下載注冊新通全程通 APP，打卡雅思高頻答

101、案詞。如果你剛開始準備雅思考試，或者成績維持在 5-5.5 分，可以先背雅思詞匯 5.5，掌握80%以后，開始背雅思詞匯 66.5。如果你的雅思成績已經在 6+，可以先背雅思詞匯66.5，并抽空復習一遍 雅思詞匯5.5，查漏補缺。聽力題目和音頻內容之間存在大量的同義替換，為了能在聽音頻的過程中快速反應過來，你在備考時就需積累常見同義替換，如 regularly=on a regular basis、local=of the town、category=type 等?；蛟S你的聽力場景詞匯的基礎很扎實了，可總是因為跟不上聽力的節奏而漏填詞或者沒有聽到定位詞而造成失分，出現這種情況的根本原因在于對聽

102、力的反應力存在問題。而如何通過訓練提高聽力的反應力和敏感度呢？沒有捷徑，唯一的辦法就是進行精聽練習。利用新通自主研發的 Smarter 學習系統，你可以自由選擇全文/逐句精聽和單句循環模式，自由選擇慢速或加速播放聽力，自由選擇顯示中英文本對照。該系統借助科大訊飛 AI 智能技術，真正做到哪里不會點哪里，高效解決聽力基礎弱的難題。雖然雅思聽力的題型多種多樣，但題型并不是聽力考試的核心。出題人無非希望通過聽力考試檢查你能否分辨連讀、爆破音、弱讀等英語中常見的語音現象；你能否理解題目和聽力內容之間的英語轉述，也就是俗稱的同義替換；你能否通過時態，時間，程度以及并列轉折邏輯關系排除聽力中的干擾信息；你

103、能否理解爭論中雙方的觀點態度以及爭論的結果；你能否通過問句以及話題改變常用的表達，判斷對話或獨白中話題發生了改變；你能否理解學術講座的主旨，以及講座中出現的術語和定義、論點和論據、原因和結果、相同點和不同點、強調等相關細節信息。需要注意的是，你無法通過一道或者幾道題目的練習就能完全掌握這些出題的底層邏輯和對應的解題方法。你需要系統地完成劍橋雅思真題 4-16 中的練習，并進行至少 5 遍的精聽練習。不管是對話，還是講座，你聽到的都是以句子為單位的內容，而非單個單詞，故你要熟悉英文的連讀、弱讀、爆破音等語音現象，也要了解重讀、停頓、語速變化的作用。你可通過對聽力材料的精聽與跟讀熟悉語音現象。一、

104、IELTS47華南師范大學留學白皮書-碩士篇雅思閱讀關鍵詞1 詞匯在聽說讀寫四科中，閱讀對詞匯量的要求是最高的，但是對拼寫和發音等沒有要求，只需要做到認識即可。對于閱讀單科希望達到 7 分及以上的同學，建議詞匯量達到 8000。你可以按考點詞匯、常識類詞匯、專業性詞匯應對?？键c詞匯指雅思閱讀中常出現的對句意、題意有著重要影響的詞匯?？键c詞匯是雅思考試中最常出現的高頻詞匯，也就是說，不同的雅思文章中，這些詞匯經常重復出現，并且都有著舉足輕重的地位。按照雅思閱讀考查點同義轉換的思路，考點詞匯主要是動詞(verb)、形容詞(adjective)或副詞(adverb)、以及個別的名詞(noun)。如果

105、在平時閱讀過程中，你注意積累考點詞匯并背誦其含義，那么在解決閱讀問題時就會輕松很多?？键c詞由于出現頻率非常高，因此實際上考點詞匯是比較有限的(limited)。如何積累考點詞匯？一方面你可以通過精讀練習文章，積累生詞，若發現有生詞在不同文章反復出現，說明該生詞就是考點詞匯；另一方面，你可以下載新通全程通 APP，打卡雅思高頻考點詞匯。常識類詞匯指在解題時，這類詞匯不是考查同義轉換，也不是考查范圍、程度等考點，而是文章涉及的背景內容，了解這類詞的含義有助于利用常識或背景知識來更好地理解文章。常識類詞匯較難，也與日常生活中的英語詞匯相差甚遠，因此是不容易把握的。你了解這類詞就不需要找衍生詞、也不需

106、要積累同義詞了，只是作為興趣了解，或是給解題帶來更大的把握。這類詞匯有：aquaculture/delta/orbital cortex/morphology/psychic/sea cow 等等。專業性詞匯指非常生僻、考生也沒有必要去了解的詞匯。專業性詞匯可以在文中保留自己的原型，不用被追究含義，可以充當定位詞的地位，比如劍橋文章中的 sulphide/Principia/desalination 等等。這些詞匯在你平時積累閱讀詞匯時就可以視為選擇記憶的了。如果你有興趣接觸，可以嘗試去記憶，但是一般情況下這些專業性太強的詞匯就不建議你徒增記憶工作量了。如何高效背單詞？根據自己的英語基礎制定出

107、每天能夠堅持的，切實可行的背單詞計劃。結合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語言環境孤立地背單詞匯，就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且，枯燥的單詞書和字母表容易讓你疲倦和產生挫敗感。在精讀雅思文章的同時背單詞，除了單詞的收獲，還能深入了解文章中的各類人文常識，趣味科普知識，從而產生每天堅持閱讀，堅持背單詞的興趣和動力。另外，有效記單詞的另一個重要原則是：一定要反復記憶。背過的單詞一定要定期復習。48關鍵詞2 語法關鍵詞3 同義替換關鍵詞4 題型技巧關鍵詞5 出題的底層邏輯閱讀說到底就是正確讀懂句意，對語法的側重點為快速拆分句子，抓取主干-即主謂結構，并對并列句、比較句、指代

108、句、復合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱、語態在句子中的變化，正確地掌握其要表達的思想。你要逐漸培養將一個長句子讀成一個相對短的句子、即長句短讀的能力。讀完一個長句后你能總結歸納，提煉其陳述的要點。同義替換可分成兩類，一類是平級替換，如resemble=look like/same；另一類是上下義詞替換，且通常為題目上義詞（抽象概括的概念），原文下義詞（具體的事物、例子），如題目是culture，原文可以是 Egypt/tribe/East/city 等。如果你的雅思閱讀在 6 分及以下，對上下義詞替換不熟悉，導致錯過答案，可通過摘錄題目與原文的同義替換，培養概括意識。如果你做過劍橋系列真

109、題，會發現雅思閱讀每篇文章后面配置的題型多種多樣，有填空，選擇，判斷，配對等八大題型。不同的題型有不同的特點，技巧及做題方法。而雅思閱讀需要在 60 分鐘內，看 3 篇閱讀，完成 40 道題，所以你一定要記住原則 在最短的時間內分數最大化，利用有限的時間，掌握不同題型的做題技巧，以及不同題型搭配組合的能力提升，這才是王道。雖然雅思閱讀只是一項語言能力測試，不考察專業性知識，但 A 類閱讀的文章都是模擬考生未來在大學課程中將閱讀到的文章，故你應適當進行拓展閱讀篇幅較長的科普文章，或學術性文章，補充雅思閱讀文章背景，熟悉學術性寫作的套路，養成良好的閱讀習慣，有助于突破 7.5 分。如果你備考時間有

110、限，無法每天抽出 1 小時進行拓展閱讀，可以直接使用新通雅思閱讀還原集，里面收錄了眾多雅思閱讀原文與真題，配有答案和解析，能幫助你更好地針對性練習閱讀、分析文章、提升閱讀能力，在雅思閱讀備考上事半功倍。49華南師范大學留學白皮書-碩士篇雅思寫作關鍵詞1 詞匯關鍵詞2 多寫多練寫作也對詞匯量有要求，體現在兩點，一是用詞的準確性上，如 propaganda 是貶義詞、advantageous 要搭配介詞 to 等；二是用詞的廣度上，即便是表達“上升”這樣一個簡單的動作，在小作文中反復要表達“上升”這個概念時，也要避免重復用詞，可以使用 soar、escalate 這樣的詞來表示劇烈上升。這樣可能會

111、讓你傷腦筋，畢竟這意味著要反復查閱詞典，但其實同一個單詞，靈活使用它的不同詞性或派生詞，也是符合 lexical resources 這項評分標準的，如 increase，我們既可以用 sth.increased from xxx to yyy，也可以說 there was an increase in xxx。寫作作為輸出類考試，需要你大量地輸出流暢且有邏輯的觀點內容等，一味死記硬背模板、素材，或模仿幾遍范文，并不能達到理想分數，你真正要做的是總結素材，培養合乎邏輯的思辨能力。不少考生表示無法在短時間內構思，其實說到底就兩個問題：想法過多無從選擇和想法太少無從下筆。這就需要平時通過不斷地練習

112、、思考，充實素材庫與答題思維。關鍵詞3 有效論證關鍵詞4 寫完批改有了素材后，你還需要有效論證，常見的六個論證方法為：舉例，對比，因果，讓步，假設，解釋。具體論證方式：3e 法，即 explain,extend,example，即解釋為什么這個觀點會產生，或者這一觀點所產生的影響(積極或消極)，或舉例子說明觀點的存在性。注意：比較豐富完善的論證觀點，也是提分的關鍵。寫作批改是最能找出問題對癥下藥的一個環節?；貞浵滦〕醺邥r期的作文課，是不是最期待老師給到的作文評語了？可以明確幫你指出問題，針對問題提出修改意見。在雅思備考的路上，你往往因過于熟悉自己寫的文章，無法找出其中的錯誤，也就沒有針對性的提

113、升方向，這時可以選擇找新通專業的寫作老師批改糾錯。50關鍵詞5 熟悉結構寫作是個爭分奪秒的活，在考試中的每一秒都應該有它的意義，你需把握時間觀念，通過平時的練習，選擇最適合自己的段落結構，而不是上了考場再糾結。下邊分享一些結構公式，適用于大部分題型：四段式結構 開頭：背景+改寫題干+個人觀點 讓步段：段落總起句+分論點 1+論據 23 句+分論點 2+論據 23 句支持段：段落總起句+分論點 1+論據 23 句+分論點 2+論據 23 句 結尾：總結個人觀點+原因(可選)五段式結構 開頭：背景+改寫題干+個人觀點 支持段一：分論點 1+論據 34 句話支持段二：分論點 2+論據 34 句話讓步

114、段一：分論點 3+論據 34 句話結尾：總結個人觀點+原因(可選)注意：四段適用于論點較豐富的同學，五段適用于論據更豐富的同學。兩種回答方式都可行，不會有分數差異。51華南師范大學留學白皮書-碩士篇雅思口語關鍵詞1 詞匯關鍵詞2 改進發音關鍵詞3 提升流利度雅思口語主要是日常生活對話，因此你需要積累大量的生活詞匯，如各種電影的類型（cartoon 動畫電影、western movies 西部片、horror movies 恐怖片、science fiction movies 科幻片等）。pronunciation 是四項評分標準之一。首先，你要關注重音，因為重音不同，表達的含義也不同，如 su

115、spect（重音在 sus 上時，為名詞“嫌疑人”；重音在 pect 上時，是動詞“懷疑”）。其次，確保語調和節奏是正確的-不僅僅是單個單詞的發音，還有連成句時的發音。當你練習發音時，學習如何連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個單詞的結尾輔音應與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發音應該是“She work-si-na-nol-doffice.”改進發音最重要的方法就是練習聽力。通常，你在領會到各個發音的區別之前，都想嘗試發出正確的讀音。如何能夠聽

116、出這些發音的區別呢？一種方法就是對廣播或電視節目(如：新聞)錄音 30 秒。然后自己重述，以此來對比自己的發音與廣播電視節目里發音的不同。要連續不斷地練習這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發音之前，可能會需要重復多次很困難的發音。從根本上來說，流利指的是毫不費力地敘述一件事情。如果一個人說話比較順暢連續，少停頓或是不停頓，說話時沒有重復和更改現象，這就可以稱為說話流利。與是否可以正確發音比起來，流利程度與心理因素有更多關系。要做到流利，你需要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。換句話說，流利就是非常自信地用英語表達自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量

117、練習來提高詞匯量和語法知識。以下是適用于提高口語測試第 2 部分(二分鐘談話)的一種方法：1.利用手機的錄音功能，自備一個話題，然后對此話題進行一至兩分鐘的陳述并同時錄音。2.錄音完畢后再聽錄音。你的英文聽起來流利嗎？你能否找出單詞或語法錯誤？應該如何改正？3.接下來，重復同一話題 2 分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復。4.再次聽錄音。注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達所取得的進步。5.第三次就同一話題進行陳述并分析。但是也不要對同一個話題練習太多遍，否則你可能會將話題內容背誦下來了!進行錄音的次數越多，你就會越自信、流利，并且聽起來也會比較自然。你會發現你還

118、能增加更多細節。52關鍵詞4 大量練習關鍵詞5 避免誤區你應在考前針對當季口語題庫，進行大量的口語練習，這會使你的口語表達更加自然，并為你在口語測試中遇到的任何突如其來的話題做好準備。不管有無錯誤，如果你不進行大量口語練習，你就不會在口語水平上取得真正的進步。你練習得越多，口語就會變得越容易。如果你盡可能多地練習口語，你的口語水平就會迅速得到提高。新通的口語老師會在每次換題季時整理新題庫、錄制范例、直播講解，你可關注新通出國考試公眾號，預約直播，與老師進行互動，下載最新備考資料。網上流傳著許多雅思口語考試的誤區，如：“如果被考官打斷，這就表示我的英語很不好”“如果測試很簡短，這就意味著我的英文

119、很差”“如果考官看起來對我的回答不感興趣，就表示我的英語很差”口語測試是一個規范化的測試。這就意味著對你的準確評定不是建立在輕松的日常交談的基礎上的，而是建立在正式的、結構化的面試的基礎上的。這也意味著世界各地的口語考官的表現要既專業又保持一致性。例如，考官們必須盡量避免給與鼓勵性的評論(如：“很有趣”)或用手勢臉色來傳達過于支持的情緒?？傊?，不要因為以上這些不必要的疑問和焦慮讓自己覺得考試發揮得不好，消極的想法不會帶來良好的表現。53華南師范大學留學白皮書-碩士篇托福閱讀關鍵詞1 詞匯關鍵詞2 長難句閱讀作為輸入性考試，對詞匯量要求高，尤其是托福閱讀詞匯題，若只能根據上下文推測答案，正確率將

120、不到 50%。面 對 8000-10000 詞 匯 量 要 求 的 托 福 考試，如果你是零基礎的考生，應該先背非學術類的高頻詞匯，再背?？嫉膶W科詞匯，如生物類（如 vertebrate,extinction）、歷 史 類（如irrigation,sculpture），然后背次要學科詞匯，如天文學（galaxy,comet），最后在有興趣、有余力的情況下，補充非高頻專有名詞。此外，背單詞忌諱“只背單詞”，因為只背單詞很無聊，很少有人堅持下去，且機械記憶中文會造成理解上的偏差。你可以通過精讀托福閱讀文章，結合文本語境，熟悉高頻的非學術詞匯與?？嫉膶W術詞匯。最后，背單詞不應該過分摳單詞的中文字眼，

121、你應關注單詞的使用方法與固定搭配，如consider A B，認為 A 是 B，那么無論閱讀文章里的單詞如何變化，考生只需找到AB對應的信息，就能快速理解。許多考生在托福閱讀中會碰到一種尷尬的狀況：單詞都認識，我也覺得讀懂了，為什么還是做錯題？首先要明確，做錯題=沒看懂。閱讀作為輸入性考試，需要你正確理解作者通過句子表達的信息，這就涉及到拆分長難句。第一層核心信息：主干，即常說的主謂賓第二層修飾信息：定語和狀語第三層細枝末節：對專有名詞的解釋等（不是題目的考查點）如：Nestlings should adjust the intensity of their signals in relati

122、on to the signals produced by their nestmates,who are competing for parental attention.主干：Nestlings should adjust the intensity 雛鳥應該調整強度 修飾信息：*the intensity of their signals：它們信號的強度（介詞 of 修飾）*their signals in relation to the signals：與這個信號有關的它們的信號（介詞 in 修飾）*the signals produced by their nestmates：被它們

123、同伴所發出的信號（-ed 分詞修飾，強調被動）*their nestmates who are competing for parental attention：與之競爭父母關注度的同伴（who 從句修飾）譯文：雛鳥應該根據與之競爭父母關注度的同伴所發出的信號去調整自身的信號強度。此外，你也要多積累常見句型，如虛擬語氣、倒裝句等。二、TOEFL54關鍵詞3 段落結構關鍵詞4 題型技巧關鍵詞5 刷題如果你的閱讀目標分數是 24+，應關注段落內部和段落之間的邏輯關系，如常見的因果、轉折、并列、對比等邏輯，對應到閱讀的題型有推斷題、句子插入題與修辭目的題，以及最后的 6 選 3 總結題。如：In a

124、 countercurrent exchange system,the blood vessels carrying cooled blood from the flippers run close enough to the blood vessels carrying warm blood from the body to pick up some heat from the warmer blood vessels;thus,the heat is transferred from the outgoing to the ingoing vessels before it reaches

125、 the flipper itself.This is the same arrangement found in an old-fashioned steam radiator,in which the coiled pipes pass heat back and forth as water courses through them.The leatherback is certainly not the only animal with such an arrangement;gulls have a countercurrent exchange in their legs.That

126、 is why a gull can stand on an ice floe without freezing.Why does the author mention old-fashioned steam radiator in the discussion of countercurrent exchange systems?A.To argue that a turtles central heating system is not as highly evolved as that of other warm blooded animals B.To provide a useful

127、 comparison with which to illustrate how a countercurrent exchange system works C.To suggest that steam radiators were modeled after the sophisticated heating 考試時間有限，針對不同的題型，你可以使用對應的解題思路，從而有效提高做題效率與正確率。如題干出現 NOT 或 EXCEPT，則為否定事實信息題，可以選擇看完題干后先看選項，帶著選項關鍵詞回原文掃讀，利用排除法快速確定答案?？偨Y 2022 托福閱讀考情，不難看出閱讀依舊偏好生物類、歷

128、史類的文章，尤其是生物滅絕（如恐龍滅絕）、生物演化、古文明（埃及文明、中國文明等）。system of turtles D.To establish the importance of the movement of water in countercurrent exchange systems 這道題的正確答案為 B。針對這道題，如果你只理解定位并理解題干中的句子，脫離了它與段落的聯系，很可能會做錯。題目問到為什么提及“old-fashioned steam radiator”，此 時 幫 助你解題的主要能力就是邏輯能力，old-fashioned steam radiator 是例子，例

129、子的目的是證明論點，而大部分段落都是總分結構，即先表明論點，再用例子證明，故要往前找答案，所以選 B。55華南師范大學留學白皮書-碩士篇托福聽力關鍵詞1 詞匯與語音語調關鍵詞2 語法托福聽力模擬北美大學校園生活與學習場景，尤其 lecture 涉及到的學科繁多，你需要大量記憶學科基礎詞匯，并且在背單詞的同時一定要熟悉它的讀音。所有的詞匯要以熟悉音頻為主，要求聽音后快速說出意思。不要只背單詞不記讀音，如果這樣背單詞，最后你會發現可能你只認識它的拼寫，在聽力中還是認不出來。其次，不管是對話，還是講座，你聽到的都是以句子為單位的內容，而非單個單詞，所以你要熟悉英文的連讀、弱讀、爆破音等語音現象，也要

130、了解重讀、停頓、語速變化的作用。你可通過對聽力材料的精聽與跟讀，熟悉英文的語音現象。同時可適當積累美式習語，如聽力材料中出現了 lemon laws，你以為是檸檬法律，實則是管理次品的法律。再比如，聽力對話中出現了 hit the road，其實是“上路”的意思。這些俚語和組成俚語的單詞意思大相徑庭，導致大家聽不明白，一頭霧水。很多考生在備考初期有個誤區語法不重要，語感才重要。然而真正的語感，是通過常年、大量聽說讀寫了那些語法正確的句子，從而慢慢自我積累出來的。而對于大部分備考托福的同學來說，是沒有足夠的時間去培養語感的。你在聽聽力時，應聽出句子的主干、各類從句及修飾語，真正理解speaker

131、想要傳達的信息。關鍵詞3 筆記關鍵詞4 題型考點近兩年有不少公眾號鼓吹“不要做筆記，聽懂就能做對題”，但筆者認為，大部分考生都是普通人，在緊張的真考環境中，如果完全不做筆記，極有可能聽到后面忘前面，嚴重影響做題效率與最后的得分。注意，每個人的筆記各不相同，最重要的是自己能看懂。為了省時間，你在記筆記時不需要記下單詞的完整拼寫，尤其是專業、專有的重要詞匯。也不用鉆牛角尖只記英文單詞，有時候以中文的形式更好記，只要自己能記住就行。在記好筆記后，你可以嘗試看看，自己的筆記是否有可追憶性，也就是你看著筆記能不能復述文章信息。當然，如果你有關于筆記的困惑，新通托福課程會給你很好的解答。許多考生在備考初期

132、練習聽力時，總是嘗試記錄所有聽到的內容，結果就是只能聽清前三句話，后續聽力內容完全丟失。你應先了解托福聽力出題的底層邏輯，明白聽力材料中什么內容會考，什么內容不考，如數字基本不考，就算與歷史、年份和日期相關的數字可能很重要，并且確實會出現在托福聽力答案中，但即便如此，你也不太可能被要求在答案選項中確定確切的日歷日期或年份。在明白托福聽力出題的底層邏輯后，才能有重點地記筆記。同時，我們整理出新通托福聽力還原集，收錄大量托福聽力真題及對應音頻，幫助考生熟悉真考難度、提升備考效率，掃描下方二維碼即可獲得。56關鍵詞5 學術講座結構有時，英語口語與書面英語會有驚人的相似，對于學術講座來說尤其如此。這種

133、講座的結構往往就像一篇文章的口語版本，如果你學會識別和預測常見的學術講座結構，那么托福聽力講座的理解和記憶就會變得更容易。這些講座的結構很像五段式文章以一個介紹開始，接著是正文的論述，最后給出一個結論。每個段落都有主題句和細節的支撐。如果你知道如何識別托福講座中的這些特征，你的聽力理解能力連帶著筆記能力都會進一步提升。57華南師范大學留學白皮書-碩士篇托?？谡Z關鍵詞1 詞匯關鍵詞2 常用句型表達除基礎詞匯外，你應針對托?？谡Z考試，積累話題詞匯與學科詞匯。如在托?？谡Z中，校園生活類的話題詞匯貫穿了整個考試。那你就需要掌握以下詞匯：attendance 出勤率 term paper 學期論文 re

134、serve vt.預備 scholarship n.獎學金 financial aid n.助學金 diploma n.文憑 certificate n.證書 revise v.校對 recite v.背誦 bibliography n.文獻再如 task 3&4 都涉及學術領域的話題，范圍廣泛，比如生物學 Biology，心理學 psychology，社會學 sociology，經濟學 economy。很多考生對于學術話題都有畏懼心理。確實，學術話題相對難克服的一點就在于考生們缺乏學術領域內的專業名詞。如果你也有這個問題，那就需要在閱讀文章和練習聽力保證詞匯的積累，并且將話題詞匯分別歸類。比

135、如說，以下的生物學詞匯你就需要掌握：burrow n.洞穴 reptile n.爬行動物 organ n.器官 aquatic plant 水生植物nest n.巢 jungle n.叢林 amphibian n.兩棲動物 forelimb n.前肢如果你口語較薄弱，就需要在平時學習過程中打好基礎，背誦一些答題模板與常用句型并熟練使用，這樣可以提高答案的邏輯性。比如在引出自己的觀點時，你可以用以下句型引出：As far as Im concerned,my favorite sport is badminton Personally speaking,I consider/think/beli

136、eve As for me,spending time abroad has a lot of advantages 在引出原因時，你可以使用以下句型 There are a couple of reasons to name.I have a couple of reasons for this.For one thing,for another thing,My first reason is that,secondly,當話題結束進行總結時，你可以使用：In a word,In brief,To sum up,So that is why I think58關鍵詞3 “萬能理由”關鍵詞5

137、 突破24分關鍵詞4 聽力能力真考準備時間有限，所以你應在備考時準備一些“萬能理由”，如 release pressure,have fun,make money,reduce financial burden,have new experience,keep being up-to-date,make friends,enlarge social circle 等等，這樣你在考場上即使遇到不熟悉的話題或者太緊張也能有話可說。需注意的是，“萬能理由”并不是生搬硬套，你在平時練習時，要注意論證和論據與題目的相關性。如果你的口語分數在 23-24 徘徊，說明你的基礎還不錯，內容和發音整體來看沒有大

138、問題，你在這個階段可能面臨的挑戰就是論證是否充分，語音語調是否自然，表達是否流暢。那如何才能拿到高分呢？首先，你需要每天不間斷的、嚴格參照考試時間來練習口語題目，保證熟練度。完成錄音后，需要及時回放錄音，反復修整并繼續練習，在不斷的重復中改掉自己的錯誤。如果你想要更高的分數，還需要增加句子的多樣性，比如說增加各種從句的使用。在托?？谡Z中，最常使用的從句是定語從句和狀語從句。當然，你也可以靈活使用其他類型的從句，比如虛擬語氣、主語從句。這些從句能幫你更好的整合信息，在有限的考試時間內表達出更豐滿的意思。托?？谡Z task 2、taks 3 與 task 4 都有聽力部分，且聽力的內容對口語分數有

139、很大影響。所以你在備考口語的過程中，需要多聽一些英文材料，比如 VOA 或者 Discovery。當然，托福 TPO 的聽力練習也是很好的材料。配合上精聽、跟讀、筆記練習，你可以在這個過程中練習聽力、培養語感。并且不要忽視了口語錄音練習的重要性，錄音后及時聽自己的回放，有問題要及時改正，并反復練習。59華南師范大學留學白皮書-碩士篇托福寫作關鍵詞1 詞匯關鍵詞3 學會論證關鍵詞2 語法綜合寫作涉及許多學科詞匯，你需要重視學科詞匯的積累，可以通過 TPO1-20 進行詞匯的補充和練習。并且你也要熟悉閱讀、聽力文章的框架，鍛煉出快速提煉主要信息點的能力。獨立寫作方面，首先把重心放在最常用的話題上面

140、，如教育和生活方式，你要補充相應的詞匯，保證能準確輸出自己的觀點。在備考初期，你可能對地道英語和邏輯思維方式還不太熟練，那就需要多多閱讀范文，從范文中積累素材和詞組。注意，很多同學認為用“高大上”的詞匯能帶來高分，但事實并非如此。詞匯要為觀點服務，如果你過分在意詞匯的“高級性”，偏離題目要求，依舊拿不到高分；此外，如果部分單詞“高級”，其他單詞“普通”，還可能適得其反。獨立寫作評分標準中，有一項為：Is well organized and well developed,using clearly appropriate explanations,exemplifications,and/or

141、 details。簡單來說，就是文章結構清晰，能使用恰當的解釋、舉例論證、細節支撐。你在備考初期，可以多多閱讀范文，從范文中積累素材和詞組，并且學習范文的邏輯思路，你在寫作中需要展現出語法準確性及語法多樣性。準確性，即沒有語法錯誤，中國考生常見的語法錯誤有：主謂單復數不一致、時態錯誤、標點符號亂用。多樣性，往往體現于詞匯的替換表達、地道的短語和靈活的句式，如形式主語句型、被動語態、虛擬語氣、倒裝句等。關鍵詞4 閱讀與聽力綜合寫作實際是對考生以下三種能力進行考查：閱讀能力，聽力和速記能力，和改寫能力。首先，聽力與閱讀技能是拿到滿分的先決條件。綜合寫作的評分標準明確指出，遺漏一個重要論點對應 sc

142、ore 只有 3 分。為了“聽懂”，你需要留意話題詞匯，比如生物學和生態學，保證不錯、漏重點。為了“記住”，扎實的筆記能力不可或缺，尤其是聽力部分，筆記記得好，心態穩不會崩。為了“寫好”，你需要積極積累同意替換、多樣的句型，力求高分。盡管你只有 20 分鐘完成綜合寫作，但開下筆前花一兩分鐘寫大綱會讓你事半功倍。下面是一個提綱，展示了考試中使用的有效結構。I.Introduction A.General statement about the relationship between the resources you heard and read.B.Short description of

143、the structure of 60關鍵詞5 積累素材從話題上看，獨立寫作高頻話題包含了教育類與生活類話題。教育類和生活類是考生們最熟悉的話題，論點和素材也較為簡單、貼近生活，如果想要在此類考題中脫穎而出，你就要使用更專業的話題詞匯，更新穎的例子。對于年齡較小、受閱歷限制的考生們來說，遇到工作類話題時會難以展開分論點，很難深入具體地進行討論。為解決這個問題，你可以多關注社會新聞、真題范文，積累并掌握更多的素材和例子。政府類話題，作為考生的普遍弱勢話題，往往對學生的詞匯量和政治素養有一定的考查，你平日可以多關注時事的英文報道，主要積累相關話題詞匯。媒體類和科技類話題往往是和其他話題綜合出現進行

144、考查，比如科技在教育中的運用（網絡課程），屬于低頻話題，但是你還是要積累相關詞匯，不可忽視。從題型上看，“二選一”和“同意類”占主導地位，你需要熟練掌握對比論證來解決此類題型?！叭x一”類型的題目是考生們普遍覺得頭疼的，在選出自己的答案后進行討論后，你也勿忘討論其他兩個選項。此外，2022 全年與 2023 年 1 月出現舊題的概率較高，新通屢次命中范文，也歡迎你來領取 20192023 年托福真題范文集，多學多練。the lecture II.Body A.Paragraph on first point i.Paraphrase the professors point ii.Contra

145、st/compare with the reading iii.Give extra detail on the professors point(optional)B.Paragraph on second point i.Paraphrase the professors point ii.Contrast/compare with the reading iii.Give extra detail on the professors point(optional)C.Paragraph on third point i.Paraphrase the professors point ii

146、.Contrast/compare with the reading iii.Give extra detail on the professors point(optional)61華南師范大學留學白皮書-碩士篇GRE填空關鍵詞1 詞匯對中國考生來說，GRE 詞匯可能是整個備考過程中最痛苦的問題，而它又恰恰是 Verbal/語文提分路上的重量級絆腳石之一，為解決這個問題，新通的 GRE 破壁人給出了以下策略：策略 1：了解你的詞匯基礎，制定合理復習時間跨度一提到“詞匯”二字，許多考生立刻就拿起詞典猛背，這兒必須提醒一句：打??！在進入“背單詞”的流程之前，大家不妨先花一點時間做一個簡單的自測，

147、了解自身的詞匯基礎，然后再合理規劃備考和詞匯復習所需的時間。新通 GRE 破壁人精心設置了下方的測試表，請記錄你認識的（明確知道其含義和詞性的）單詞個數：voraciousbuoyantimpecuniousparsimoniousloatheblissreprimandlitigatelogorrheageriatricimperativegluttonydisdaindeftrancormisconstruederelictperfidybroadsidesentimentalinsinuatefacilitateindiscriminateparamount測試結果與備考時間規劃：認識2

148、1 個以上你已經具備閱讀英文評論文章和文學作品的能力，閱讀時幾乎不需要停下來去查詞典：放心，你只需要了解 GRE 考試出題人的意圖和目的，并在不超過 45 天的系統學習后，獲得優異的 verbal/語文成績認識18-21 個專業閱讀者：你僅需花費 5 天時間、快速學習 800 左右的單詞，即可達到 GRE 的詞匯要求；此外，不超過 60 天、但系統細致的 GRE 課程，可助你取得優異的 verbal/語文分數認識14-17 個優秀閱讀者：你需要大概 30 天時間，學習 3000 左右的 GRE 單詞；加油，你已有較好的英文基礎，如可拿出 90 天左右全心投入在到 GRE 學習中，相信一定會獲得

149、一個有競爭力的分數認識10-13 個良好的英語學習者：在大約 100 天的 GRE 學習周期中，你需要持續記憶和學習單詞；此外，大量的閱讀可很快提升詞匯量，并助你最終取得理想成績認識10 個以下你的英文閱讀或許經常遇見困難，不太看得懂紐約客或經濟學人這樣的雜志/網站。你需要努力提升詞匯量、至母語者水平，并重復背誦。你需要大約 120 天的學習周期，從而取得好成績。相信自己，加油！三、GRE62策略 2：選擇一本合適的“詞匯書”首先，我們需要給大家潑一盆冷水：GRE 從來沒有一個詞匯考查的范圍限定；換句話說，官方不認為GRE里出現的單詞應該有個所謂的“上限”和“范圍”。但是，也有一個好消息，GR

150、E 里出現的單詞是有規律可循的，因此，市面上才出現了形形色色的“GRE 高頻詞匯書“。不可否認的是，一本好的“詞匯書”確實能使你的備考事半功倍，畢竟工具趁手了，干活自然不累。那么，在 GRE 備考過程中，我們要怎么定義“一本好的詞匯書”呢？它至少應該有以下特點：包含 GRE 真題?？荚~ 有權威的韋氏或者美國傳統詞典的釋義 能夠提煉出一些考試特色的一詞多義或者熟詞僻義 有例句，有單詞在真題的出處 有同反義詞，有形近詞 最好還能有記憶方法你可以下載“新通全程通”APP，使用移動設備開啟詞匯復習。此外，在進行詞匯的復習與記憶時，務必記住以下原則：陌生詞匯的學習和記憶需要多次重復，多次粗略重復的效果優

151、于一次性的精細學習和記憶 每天必須抽出部分時間去復習之前記憶的舊詞，而非一味地關注新詞匯 每天學習的詞匯數量應當控制在 100-150 個左右，不宜過少 嘗試對詞匯進行編碼記憶，多關注構詞法等，尋找記憶詞匯的規律 對詞匯的學習應當由粗到細 策略 3：擴大你的閱讀，開始閱讀使用 GRE詞匯的資料閱讀是幫助你認識單詞最有效且持久的方法。要知道，考 GRE 最終是為了讓你可以進入優秀的研究生院繼續學習；而研究生階段對于閱讀量和閱讀難度的挑戰，遠不是 GRE 考試可以比得上的。無論什么專業，你都需要閱讀本專業的論文、期刊和專著。所以，在準備 GRE 的詞匯時，也不要太過于功利，要知道，你將來還會經常遇

152、見它們。下面這些英文網站、新聞期刊都是很好的 GRE 詞匯溫室：The Atlantic 大西洋月刊 The New York Times 紐約時報 The New Yorker 紐約客 The Economist 經濟學人當然，如果你不喜歡看新聞或社論，可以嘗試一些英文小說或者非虛構文學。策略 4：嘗試將 GRE 單詞帶入日常生活將 GRE 單詞代入生活是你可以使用的最簡便、也是短期內最有效的記憶方法。你可以用GRE 單詞去寫日記，替換掉你之前會使用的單詞；比如將自己沒有認真學習的一天形容為：I was derelict in todays study.“今天的學習，我簡直是恥辱地敷衍了過去

153、”63華南師范大學留學白皮書-碩士篇關鍵詞2 拆解邏輯關系不少考生在備考初期做填空題時容易產生兩種誤解：誤解 1：填空題本質上屬于翻譯題，只要我讀完題干，成功把句子翻譯出來，就一定能把題目做出來；誤解 2：我英語學習的語感很好，這能使我在 GRE 填空題做選擇時占一定優勢。以上兩條中，第一條嚴格來說沒有什么太大問題，事實確實是這樣，如果你能正確翻譯出題干與選項，原則上確實能夠成功做對一道題。但這里包含了一個隱患，什么才叫“正確翻譯出 GRE 的填空題干”？GRE 的 verbal/語文部分的題目從來不是泛娛樂化的寫作。閱讀有一定難度：大部分段落、文章、短語不僅有著優秀學術寫作的優雅，也有其裝腔

154、作勢的乏味。尤其是句子填空（Text Completion）題型中總會出現復雜、甚至令人匪夷所思的文字。例如這道題：In music,we are oddly (i)_ by mediocrity.Genius,on the other hand,we see as something (ii)_ that we must ultimately (ii)_.Paganini,the 19th century violinist who,on one string,could play what other violinists only dream of playing on a standa

155、rd violin,was believed to be in cahoots with Mephistopheles-indeed many thought the violinist to be the devil himself.That Paganini,in his time,was persecuted more than he was celebrated is hardly surprising.這個被高亮的表達：was believed to be in cahoots with Mephistophele什么叫 in cahoots with Mephistopheles？

156、如 果 按 字 面 含 義，這 句 話 應 該 理 解 成“和Mephistopheles 做交易”，我們能直接理解句意從而完成習題嗎？顯然并不能。正 確 理 解 這 句 話 需 要 一 些 文 學 背 景 Mephistopheles 是歌德的浮士德中的那個和魔術師制定契約的惡魔，他引導人們墮落，自稱是地獄之王路西法的忠實仆人。當魔術師將自己的靈魂與 Mephistopheles 交易之后，便能達成自己的愿望。in cahoots with Mephistopheles 便是說，與惡魔共謀，交易靈魂，以換取心之所想。故這里的句意：因為 Paganini 的演奏實在是出神入化，人們都覺得他是不

157、是跟惡魔出賣了靈魂，換取這樣的小提琴演奏技能。不難看出，所謂的“正確翻譯出GRE填空題干”，需要有一定的知識儲備，甚至大部分時候還挺費時費力。于應試而言，顯然并不是最好的選擇。那么語感在做題時有用嗎？我們可以負責任地說，語感和語法在 GRE 句子填空上幾乎起不到作用。最底層的邏輯是 GRE 所面向的大部分考生是母語為英語的本科學生或者畢業生，它在設計之初就不是來考量一個母語者的英語能力，而是考查它的分析能力、歸納能力和事實邏輯的推理能力。當然，其詞匯量的龐大，也在考查一個本科生的文字修養，當然也包括一定的文學修養。所以，語感和語法在這個層面幾乎可以忽略不計64了。你無法通過語感在選項中挑選出正

158、確的答案。如果你使用語感去做題，你會發現，幾乎每一個答案都有說得通的地方。綜上所述，GRE 填空題的解題，應當以關注空格與題干其他信息的邏輯關系為主，我們解析GRE 填空題的題干，從來都不應該是嘗試翻譯和徹底理解它們，只需要樸素地關注題干中哪些信息用于修飾同一個對象，哪些信息表達的含義似乎是相同或相反的即可。而對于題干中一些邏輯標識的使用能夠輔助我們高效地達成這一目的，目前考試中?？嫉拇祟悩俗R有以下幾種：表 矛 盾 對 立（詞 與 詞 取 反）：如Paradoxical，Belie 等表轉折（句間關系取反）：如 However，But 等表 因 果（詞 與 句 取 同）：如 Since，The

159、refore 等標點（取同）：如逗號、冒號、分號、破折號等時間信號（取反）：如 Previously.Now 的組合等指代（取同）：如 This，That，The，Such等否定（取反）：如 Not，Never，Less 等正確分析題干中各成分之間的同反邏輯關系，是正確答題的關鍵。關鍵詞3 “同義詞”與“反義詞”在上述兩個部分，我們提到了同反義詞的必要性，且解題時需關注題干里的取同、取反邏輯。那么GRE填空對于“取同”與“取反”的理解是什么呢？它們包含了以下幾種形式：狹義的“同義詞”和“反義詞”如：peripheral（不重要的、次要的，不相關的）與 central（關鍵的、重要的）感情色彩相

160、同或相反的一對概念如：piquant 與 pungent 都可以指“刺激的”，但 piquant 是褒義的，而 pungent 是貶義的 大小、強弱、趨勢相同或相反的一對概念如：austere 與 extraneous，兩者狹義上并不是極端對立的概念，austere 指樸素、簡樸的，而 extraneous 指的是細枝末節的，但由于廣義上austere包含了“少”的概念，而extraneous有“多”的傾向，GRE 也將兩者作為取反的概念進行考察 指向對象相反的一對動詞如：suffer 與 condemn/consign，suffer是針對動作的主語自身的，往往是指人自身承受痛苦，而conde

161、mn/consign是針對動作的賓語的，指的是將他人置于痛苦之中65華南師范大學留學白皮書-碩士篇關鍵詞4 真題練習與答題速度備考后期，不可避免地會大量刷題，此時，考試中實際出現過的真題（即機經）毫無疑問是最高效、也最有參考價值的。新通 GRE 破壁人統計了新通近 500 名語文 160 分以上的學生的練習做題時間，所得出的填空部分時間分配建議如下：單空填空題：20-45 秒/每題 句子平行：20-60 秒/每題 雙空填空題：30-75 秒/每題 三空填空題：45-120 秒/每題大家在備考和做題時，可按照上述節奏去掌控自己的訓練。新通 GRE 破壁人通過多年教學經驗發現，大部分平時感覺良好、

162、單科目正確率都很高，然而考試多次失利的同學有一個共性：他們從來不對做題計時，總是做一題就對答案，并為正確而洋洋得意，為錯誤而捶胸頓足。他們害怕計時，害怕時鐘滴答滴答的折磨。但計時是課程中后期、結課后刷題時必須做到的。此外，無論是平時練習還是在考場考試，你需要做到：認真對待簡單的題目，保證正確 認真對待你可以做分析及處理的難題，爭取正確 放棄完全沒有頭緒的題目，不然純粹是在浪費時間 66GRE閱讀關鍵詞1 主動閱讀法（Active Reading）咱們邊練習邊講解，請閱讀以下的篇章：Once American men returned from the WWll battlefields,the

163、y quickly displaced the women who had temporarily filled jobs otherwise reserved for men.With most women reverting to their domestic role,the dramatic increase in the number of infants born is perhaps not too surprising.Yet,such factors alone cannot explain the increase in the number of births from

164、1946-1951.Murray suggests that both women and mens perspectives changed,mostly because of Americas success in the war.This optimism,in part,fueled the rapid growth in population.However,many argue that women,in returning to the home,were able to focus on raising a family,regardless of their levels o

165、f optimism.看完了嗎？你獲得了什么信息？你很可能會停頓一分鐘，試圖抓住腦海中漂浮的某個詞（“婦女“、“工作“、“嬰兒數量“），然后組織出一套說法：“這是關于美國的婦女和她們如何擁有更多的孩子”。你的注意力很可能在前幾句之后就減弱了，甚至可能在看到“Murray“這個名字時就已經飛出窗外了（你甚至可能不記得讀過這個名字）。你可能很難對文本做出連貫而徹底的總結。這在很大程度上是因為你的大腦處于被動狀態：它只是簡單地將單詞串在一起，而且一旦單詞堆積在一起，你就不自覺地迷失在茫茫大地之上，最后來了句感慨：好一片白茫茫大地，真干凈！但你也不要過度擔心，其實 99%的成年人都有類似情況。如果你沒

166、有停下來思考所讀的內容，而是一直埋頭向前，錯誤地認為讀到最后這段話會突然變得有意義，那么就很容易陷入困境。GRE 的文章本來就很枯燥，以至于在讀完前幾行后，你的注意力很可能會游離。好消息是，我們可以利用“GRE 考試段落的可預測性對我們有利”這一點。要做到這一點，我們需要了解 GRE 的文章是如何設計的。這就是從出題人視角來降維打擊考試！如何進行主動閱讀？1.注意段落中觀點之間的邏輯關系：GRE 閱讀的文章，開篇通常會提到某一研究領域，隨后是該領域的一個理論，再接著就是支持這一理論的證據。在較長的段落中，作者可能會對該理論進行批判，或將其與其他理論進行對比，這是 GRE 的常見套路。一旦識別和

167、預測這些套路，你就可以更輕松地對段落中的信息進行歸類。以下邏輯信號詞可能給你一些幫助：表 對 比/讓 步:however,though,although,still,nonetheless,at the same time,on the other hand,otherwise,but,yet,notwithstanding 表 遞 進/強 調:indeed,moreover,in 67華南師范大學留學白皮書-碩士篇關鍵詞2 段落論證（Paragraph Argument）舊 GRE 考試中，有一個 Analytical Section部分。改革后，ETS 取消了該部分，但其中的Paragra

168、h Argument/段落論證題，被保留并納入現行 GRE 的 verbal/語文部分的閱讀里。該題型一般只有一段和一個問題，要求對段落中的信息進行批判性的邏輯思考，包括：evaluate the argument 評估論點 strengthen/weaken argument 加 強/削弱論點 resolve the paradox 解決悖論此外，每個段落論證題都有五個選項對于這一題型，拆解段落中的論證是唯一的、持久有效的解題技能還是結合示例來看The lower the tide,the less likely guppy fish are to come to the surface t

169、o feed.The tern,which feeds exclusively on the guppy,does most of its hunting in the evening,when the tide is low.It follows that the tern is going to have more difficulty hunting the guppy in the evening than during the daytime,because it expends more energy doing so.fact 表舉例:for example,for one,to

170、 illustrate 表原因:because,since,for that reason 表結果:therefore,thus,hence,consequently,as a result2.在筆記上或者大腦里重建這些邏輯關系：放緩思路，不看屏幕上的文本也沒關系。你要“消化“看到的內容，這是主動閱讀的核心原則。具體來說，就是問問自己，“這一段在說什么？”，強迫自己給段落建立聯系，同時在腦海中總結出關鍵點?；蛟S你會覺得很耗時，但讀到結尾，你就會對這段話的內容有一個很好的把握。因此，也就可以更輕松地回答問題，而不是對著可能的選項猶豫不決。其次，段落結尾往往是細節特別密集的地方，但你不需要理解段落

171、中的每個細節。最好是在某個細節與問題有關的情況下才回來看，帶著問題來讀第二遍，往往會更容易消化。拿上方的示例來說，能讀到什么呢？第 1、2 句話介紹主題 第 3 句立馬有對比詞“Yet”，因此第它與第 2 句并不完全一致。第 2 句：“婦女返回家庭是導致更多嬰兒的原因”第 3 句：“其他因素也是造成嬰兒增多的原因“兩句話并非截然相反，只是在解讀某現象的原因時、觀點不同。第4、5句，我們又得到了 Murray 的觀點：“人們變得更加樂觀；生了更多的孩子”最后的第 6 句，出現了另一個對比詞“However”，這預示著還有一個新觀點：“婦女能夠專注于 Raising a family”因此，通過重

172、建文章的邏輯關系、梳理由對比詞（yet however 等）引出的多個細節，大家可以發現：它不僅僅是純粹地陳列信息，更是關于一組辯論細節的集合。由此，再去做題，也就駕輕就熟了。68Dotting points slightly out to sea are outcrops of rock that the tern usually lands on while hunting Therefore,an observer is more likely to see tern resting on the rocks in the evening than during the day.上述段落

173、拆解如下：前提一個論證要想有效，必須有前提：開頭兩句給出了兩個細節，“潮汐越少，guppy fish 就越不可能到水面來捕食”，“主要靠吃 guppy fish 為生的 tern 絕大多數時候都在潮汐少的晚上出來捕食”，此二者就是前提結論此時，如果你得出結論，“tern 在晚上很難捕到 guppy fish，因為沒有多少 guppy fish 聚集到水面來”，那么充其量它只能算一個中間結論，因為這段話還沒結束：根據邏輯詞Therefore可知，結論在段落的最后，“Therefore,an observer.比起白天，研究人員更可能在晚上見到棲息在巖石上的 tern”，它才是是最終的主要結論。其

174、他曲折結合上方兩個結論可知，有時，主要結論會與中間結論不一致，即兩個論點中間或有其他曲折。當然了，也并不是所有的段落論證都有中間結論，很多時候段落中只有一個主要結論。如果你想在段落論證方面有更多的練習，除了 GRE 資料，還可以看看 GMAT 的 Critical reasoning，二者有較大的相似性，可作為補充練習。關鍵詞3 真題練習與答題速度新通 GRE 破壁人統計了新通近 500 名語文 160 分以上的學生的練習做題時間，所得出的閱讀部分時間分配建議如下：短閱讀或邏輯題：45-120 秒/每篇 長閱讀：60-180 秒/每篇69華南師范大學留學白皮書-碩士篇GRE數學關鍵詞1 詞匯關

175、鍵詞2 數學知識點即便是再簡單的數學題目，如果看不懂題意，還是照樣不會做。這個主要體現在很長的應用題上面，而幾乎每年都會出現這一類純粹是考理解的題目，解題所需的數學知識極其簡單，關鍵是需要考生能夠把題目抽象成數學模型。幾何部分的考題也是如此。鑒于此，考生首先應該掌握 GRE 數學考試中的常見詞匯以及數學語言的表達習慣。GRE 數學考試考查最本質的還是數學知識，完成知識點不遺漏的復習是 GRE 數學備考的基本功，考生可以通過 ETS 出版的官方指南（OG）來了解相關題型和知識點。OG 的數學部分全面介紹了 GRE 數學官方考試信息，詳解 GRE 數學考試內容、結構、評分體系、備考策略等。重點介紹

176、了算術、代數、幾何、數據分析 4 個方面的內容，提供大量 GRE 數學考試仿真例題與練習題，并穿插實用高效的答題提示和備考建議。每道例題都附有詳細的英文答案解析，幫助考生透徹理解，把握出題思路。在熟悉數學術語的基礎上，考生應對數學考題進行密集強化訓練和實戰模擬，這樣可以進一步熟悉相關數學術語，掌握解題方法和技巧，突破 GRE 數學。關鍵詞3 心算能力關鍵詞4 備考計劃GRE 數學考試中，計算器會顯示在答題電腦屏幕上，供考生使用。雖然有計算器，但還是建議考生適當培養一些心算能力。一方面，對于簡單的計算，使用計算器其實更花時間，心算反而更快。另一方面太多頻繁地使用計算器很容易打亂解題思路，增加錯誤

177、幾率。因此，考生最好能具備基本的四則運算的心算能力。首先，考生需要制定合理的備考計劃，特別是對于其中數學部分的復習計劃，要做到完全了解，心中有數。除了上面提到的心算能力，考生還必須熟練掌握和運用數學公式。很多中國考生擁有不錯的數理基礎，對于大部分公式也都有所了解。不過，考生切不可因此而掉以輕心，因為大部分 GRE 數學中涉及到的計算公式和概念，其實都是來自于中國考生在初高中階段所學的數學知識，考生由于長期未使用或者時間過程記憶不清晰，對于公式并不能保證還具備著百分之百的理解和運用能力。如果指望僅靠數年前的數學記憶和知識來應對 GRE 考試，難免會出現一些問題。因此，通過備考重新回顧這些生疏已久

178、的數學概念和公式，對于考生來說還是很有必要的。70GRE數學關鍵詞1 Argument寫作訓練技巧由于 Argument 任務旨在評估考生在學習中培養出來的分析性寫作和一般推理技能，因而不會要求任何專業課程的學習，接受過專業訓練的學生也不會占有優勢。很多大學修辭學和寫作教科書中有關一般邏輯和批判性思維的章節可能會有所幫助，但這些可能要比這個任務所要求的能力更具體、更專業。GRE 考生不需要掌握專業的分析技巧或技術術語。盡管考生不必掌握專業的分析技巧和術語，但還是要熟悉 Argument 任務的題目要求和一些關鍵概念，包括以下幾種：Alternative explanation：對于會導致題目事

179、件的其他可能的解釋；弱化或限定了最初的解釋，因為它也可以成為觀察到的事實的原因。Analysis：把某種事物（如一個論證過程）分解成為若干組成部分，以便理解這些部分是如何共同作用從而形成整體的。Argument：充當理由和證據的一個或一系列觀點；旨在說明某件事情真假的一系列理由。Assumption：某人為維護某個觀點而必須持有的看法，通常是未陳述過的或未檢驗過的看法；一些被認為理所當然的、但若要使得結論成立必須正確的內容。Conclusion：一系列推理的終點，如果推理是合理的，結論就有效；是最終的論斷。Counterexample：一個真實或假想的例子，用來駁斥或反對論證中的一條陳述。Ev

180、aluation：對論證中證據和理由的效力和論證總體價值的評判。準備 Argument 任務的一個很好的方式就是對已公布的 Argument 任務題目進行書面寫作練習。該部分沒有一個適合每一個人的最佳練習方法，千人千面有的人喜歡在開始練習時不考慮 30 分鐘的時間限制，也有人更注重限時的訓練，兩者各有千秋。無論采取哪種方法，考生都應該：仔細甚至反復閱讀論證過程和具體的題目要求 盡可能多地找出文中的觀點、結論以及隱含的假設，并評估它們的效力 想出盡可能多的其他解釋和反證 想出其他一些能削弱或加強其觀點的具體論據 問問自己該修改哪些論據會讓推理更合理如果一開始訓練時，考生沒有進行計時，那么則可以在

181、審題時把每一個想法寫成簡短的筆記。當考生做足分析之后，查看這些筆記，并將它們按照合理的順序排列起來（可以給它們編號）。然后，根據題目的每一項要求，撰寫一篇全面而又詳盡的評論文章。即便沒有寫出一篇完整的論文，考生也會發現這對練習分析論證和構思自己的作文非常有幫助。當考生寫得更快、更有自信時，就可以開始練習在 30 分鐘內寫出一篇文章，以便能在實際考試中更好地掌控速度。例如，考生不能對一個觀點進行太過詳盡的討論或提供太多同等效力的例子，這樣會導致沒有時間闡述別的觀點。71華南師范大學留學白皮書-碩士篇關鍵詞2 Issue寫作實用技巧技巧 1：機經習題的“十字坐標定位法”對于任何一道 Issue 題

182、來說，都可以根據它的出題方式和題材進行分類。而目前的 Issue 機經來看，按出題方式分類不外乎五大類（因果類、建議類、比較類、偏激類、復合類）；按照題材分為七大類（教育、媒體、科技、主觀客觀、個體集體、藝術、社會政治）。任何一道 Issue 題，按照出題方式分類，可以幫助我們迅速破題，按照每種類型固定的破題思路對題目進行解構，這樣一來，寫作提綱就可以很快完成了；按照題材分類，可以幫助我們迅速在已有的素材庫中選擇合適的例子作為論據，對題目進行進一步闡釋。這就像在一個坐標軸上，橫軸為出題方式分類，縱軸為題材分類，拿到任意一道題，只要我們迅速判斷這道題屬于哪種出題方式和題材，就可以在坐標軸上定位到

183、一點。只要找到了這一點，該題的寫作提綱，以及寫作素材便可以立刻得到。那么，一篇 issue 作文也就只是把寫作提綱和素材結合在一起的過程。這樣，寫作也就變得相當容易了。技巧 2：論據素材巧準備對于絕大多數考生來說，準備作文時最頭疼的問題就是沒有例子。雖然上了這么多年的學，腦子里的知識也不少，可是只要一舉例子，就只有那么稀稀拉拉的幾個“大路貨”。一舉科學家，大凡就是愛因斯坦，牛頓，居里夫人；一提到“失敗是成功之母”，就只有愛迪生玩命地試燈泡了?？墒?，想要舉出一個與眾不同的例子，真的就這么難嗎？其實，如果你留心觀察生活，就會發現，生活中到處都是好例子，遺憾的是，我們從來沒有想過把它們變成寫作的一部

184、分。那么該怎么去發現這些好例子呢？方法其實也很簡單：首先，你必須要很熟悉機經。很多老師對 Issue 部分的題目都有分類，網上也有很多這方面的資料。其實不論是何種分類方法，你都必須要通過分類對寫作機經有個全面的了解，知道 ETS 會考什么，不會考什么。接下來，有了對機經的了解之后，這時你會發現，有些生活中看似無關的事情，突然變得有用了。我們可以將任意一個社會事件，按照其積極、消極意義進行分別羅列，在碰到不同題目時，選取不同的角度進行分析即可。在真正寫作文時，你需要準備的案例的數量其實并不多，關鍵是，你能不能通過對例子深入的分析使一個例子可以同時解決許多道題目，達到“以一當十”的效果。技巧 3：

185、學會拿自己說事兒當你實在找不到合適的素材時，有一個被美國考生屢試不爽、但卻很少被中國同學嘗試的方法，可以在最后考試的時候救你。那就是：學會把自己塑造成權威，拿自己的經歷說事兒。這個殺手锏，在 ETS 給出的官方范文中屢見不鮮?？忌梢詮淖约旱膶I深入地挖掘中找到與考題相關的角度，把自己的經歷變成 Issue 寫作中不變的萬能例子。72GMAT邏輯推理關鍵詞1 GMAT邏輯推理怎么考關鍵詞2 快速拆解GMAT邏輯題的推理文段（題干）GMAT 的邏輯推理題目由三部分構成：1.題干The Earth has many properties in common with the Moon.For ex

186、ample,each of them belongs to the solar system,is nonluminous,and has rotation and revolution.Therefore,just as the Earth exists life,so the Moon exists life.通常為一段文字信息，大部分包含了某些觀點的陳述與論證。2.提問Which of the following,if true,most seriously weakens the conclusion above?即答題要求，通常明確指出了要求考生對題干中的論證進行何種方式的處理。3.

187、選項(A)The Moons environment being tough,there can be no biological existence.(B)The Moons temperature is quite different from the Earths.(C)Rotation and revolution have little effect on some kinds of life.(D)There are no signs of life on the Moon by far.(E)It is easy for human beings to survey the Mo

188、on using the advanced technology.GMAT 邏輯推理題通常有五個選項，要求考從眾選出“最恰當的一個”。GMAT 考試中，語文部分要求考生在 65 分鐘內完成 36 道題，平均每道題目的解題時間不足2 分鐘，時間要求十分緊張。并且無論是邏輯、語法改錯、閱讀哪一個部分的習題，文字信息量都非常龐大，如果考生選擇逐字逐句地進行審題答題，時間必然不夠用。因此，找到合適的策略，加快審題速度就顯得非常必要了。邏輯推理，要考生批判的是推理的文段，而不是選項，更不是問題，因此，我們必須更加仔細地研究題目中的推理文段（題干）。幾乎每一個推理文段都可以篩選出兩個與解題密切相關的部分，

189、即前提和結論除此之外的其他信息，幾乎毫無用處。那么我們該如何區分“前提”和“結論”呢？新通 GMAT 破壁人給出如下兩種方法：結論信號詞比如：Because visual inspection cannot reliably distinguish certain skin discolorations from skin cancers,dermatologists at clinics have needed to perform tests of skin tissue taken from patients.At Westville Hospital,dermatological di

190、agnostic costs were reduced by the purchase of a new imaging machine that diagnoses skin cancer in such 四、GMAT73華南師范大學留學白皮書-碩士篇cases as reliably as the tissue tests do.Consequently,even though the machine is expensive,a dermatological clinic in Westville is considering buying one to reduce diagnosti

191、c costs.在很多 GMAT 邏輯推理的考題中，結論的前面會出現一個信號詞。當出現這類信號詞時，后面必出現該推理文段的結論。這類信號詞包括：therefore,consequently,clearly,thus 等 等。上述例題中用了結論信號詞 Consequently。Consequently 之后為例題推理文段的結論句部分（雖然最后的小半句才是真正的結論句，但是找到 Consequently，也就基本找到結論句了）。被支持的句子有些 GMAT 考題中沒有結論信號詞，抑或是我們人為地將例題中的Consequently去掉，例如：Because visual inspection cann

192、ot reliably distinguish certain skin discolorations from skin cancers,dermatologists at clinics have needed to perform tests of skin tissue taken from patients.At Westville Hospital,dermatological diagnostic costs were reduced by the purchase of a new imaging machine that diagnoses skin cancer in su

193、ch cases as reliably as the tissue tests do.Even though the machine is expensive,a dermatological clinic in Westville is considering buying one to reduce diagnostic costs.進行如此操作后，結論句依然為粗體字部分。由此觀之，信號詞本身并不影響我們對于結論句的選取。實際上，若題目中沒有結論信號詞，我們就需要從語義上判斷結論。在整個推理文段中，一定有且僅有一句話是被其他句子所支持的，而其他的句子都是為這句話服務的。這個被支持的句子就

194、是“結論句”；其他句子都是“前提句”。在例題中，顯然 a dermatological clinic in Westville is considering buying one to reduce diagnostic costs.是被其他句子所支持的，因此它就是結論句。值得注意的是，從經驗上來講，在 GMAT 邏輯推理考題中，很多題目的結論句都出現在推理文段的末尾。因此，我們需要對末尾的句子更加留心。關鍵詞3 正確認識GMAT邏輯推理題的答題要求GMAT 邏輯推理題的常見提問形式有以下幾種：1.Which of the following,if true,most seriously we

195、akens the conclusion above?2.Which of the following,if true,most strengthens the argument above?3.Which of the following,if true,is an assumption on which the argument depends?4.Whether the principles on which the machine operates have been known to science for a long time?5.Which of the following,i

196、f true,most helps to explain the insignificant decline in nitrogen dioxide emissions in Donias capital city?6.If the statements above are true,which of the following must also be true?7.In the argument given,the two boldfaced portions play which of the 74following roles?我們可以粗略的把以上常見的提問形式歸納為三個大類：1-5

197、為一個大類（也是目前 GMAT 邏輯推理題中占比最大的一類問法）這五種問法簡稱為：削弱、加強、假設、評估、解釋悖論問法。正是由于問法的趨同性，很多 GMAT 考生會將不同的問法歸類在一起，然后分別針對不同的問法做訓練，以期找到每種問法的解決方案，甚至為不同的問法總結出不同的解題方法。但是，實際上，這些不同的問法只是 GMAT 使用的障眼法。不同的問法在原理上沒有任何區別，下面我們給出此現象的解釋。假設 D 是一個事件，它有可能成立，也有可能不成立。如果不成立，其不成立的原因能且僅能是 A、B 或 C。由上述假設易知，若問如何來削弱事件 D，那么我們提出的事件 A、B 或 C 均可以回答這個問題

198、。因此我們可以稱事件 A、B 或 C 為對事件 D 的削弱。下面我們來討論什么是對事件 D 的加強。實際上，要想加強事件 D 很簡單，令事件 A、B、或 C 在當前情況下一定不存在即可。簡單證明如下：我們用事件 A 來舉例，事件 B 和 C 同理。對“A 一定不存在”這個情況取“極限”，即假設在當前情況下，A、B、C 這三個事件均不存在，那么根據最初的假設，當前事件 D 一定是成立的（若事件 D 不成立，那么是且僅是由于事件 A、B 或 C 導致的。若這三個事件均不存在，那么事件 D 必定成立。）。如果我們僅僅指出 A、B、C 只有 A 不存在，雖然不能保證事件 D 成立，但是至少可以加強事件

199、 D 成立的可能性。由此可知，若 A 是 D 的削弱，那么 not A 是 D 的加強（請注意，這里的 not A 不是指除了 A 以外的所有都是加強，而是對 A 的取非，表示 A 一定不存在）。這個概念可能會和我們現有的知識體系有所不同，我們總認為可以“直接加強”，而不用繞著彎子地去“對削弱取非”。但是在邏輯學中，根本不存在“直接加強”，甚至可以說不存在所謂的“加強”，所有的“加強”都是“對削弱取非”后的結果。由此可知，加強問法和削弱問法本質上是相同的。什么是“假設”呢？假設其實也是加強，例如：(a)1+X=4 (b)X=3我們可以稱（b）是（a）成立的一個假設。顯然，（b）也肯定算是（a）

200、的一個加強。因此，我們可以將“假設”稱為“重要的加強（Key Support）”。由此可知，假設問法和加強問法在本質上是相同的。那么“評估”呢？在邏輯學中，評估一個論證只有一種方法，那就是“提問題”。例如：我做出如下推理：為了減肥，我決定不吃飯了。小明對我的這個推理提出了一個問題：“你不吃飯真的可以減肥嗎？”如果我能完美地回答這個問題，例如：“可以啊，不吃飯可以減少脂肪的攝入，如果保持每天的代謝量不變，那么就可以減肥”。顯然，我的推理被加強了；如果這個問題問得我啞口無言，不知道該怎么回答，那么，我的推理就已經被削弱了。因此，提問題是評估推理的唯一方法。在 GMAT 考試中，一般“評估題”的選項

201、都是一般疑問句，例如：Whether the principles on which the machine operates have been known to science for a long time?75華南師范大學留學白皮書-碩士篇若我們對這個一般疑問句回答“Yes”可以加強推理文段，回答“No”可以削弱推理文段；或者回答“Yes”可以削弱推理文段，回答“No”可以加強推理文段，那么該選項即為評估題型的答案。由此可知，評估問法和削弱/加強問法本質上是相同的。對上述內容總結如下：削弱：A/B/C加強：not A/not B/not C 假設：not A/not B/not C評估

202、：A 和 not A/B 和 not B/C 和 not C最后一種“解釋悖論問法”雖然需要在思考過程中稍顯復雜，但也基本等同于“削弱問法”此處不做贅述。6 為一個大類：與上述 1-5 提問不同的是，第 6 種提問方式顯然并不是在要求考生對一個完整的邏輯推論做評估，而是要求考生根據一系列前提，作出一個保真推理（即找到 100%成立的結論）。該類問法屬于“演繹問法”，是 GMAT 邏輯推理中較為簡單的類型。7 為一個大類：該提問形式為句子作用題，俗稱“黑臉題”，是 GMAT 邏輯推理考題中較為特殊的一類。其推理文段通常較其他題型更長，其中會有一句或者兩句加黑加粗。所有這類考題的問法均類似，即：（

203、若有兩個黑體部分）In the argument given,the two portions in boldface play which of the following roles?在這種題型中，僅僅是讓我們給出黑體部分的作用。那么，什么叫“作用”呢？簡單地說，作用的意思是加黑加粗的部分在一個推理中扮演什么樣的角色。在一個推理文段中，一個句子可能但不僅限于是前提、結論、CQ（所謂 CQ，實際上就是評估某一個推理或結論的句子）、目標、方案等。在黑臉題的推理文段中，可能不止有一個結論，這時我們就必須區分前提句是哪個結論的前提，某個結論句又是不是整個推理文段的結論。關鍵詞4 從推理模式的角度判

204、斷與篩選答案正如前文中講到的那樣，推理的本質是一個從前提到結論的過程，它強調的是前提和結論的邏輯關系。而本質上，GMAT 邏輯推理的大部分試題（削弱、加強、假設、評估、解釋悖論問法）并不會因其提問方式的不同導致解題思路發生變化。因此，在 GMAT 邏輯推理題目中，我們應該按照前提和結論的邏輯關系來給題目進行分類。在邏輯學中，前提和結論不同的邏輯關系被稱為不同的推理方式。不同的推理方式有它自己固定的評估方向。也就是說，只要我們能判斷清楚推理文段的推理方式，那么其評估的方向就是固定的。通俗點說，在給定的推理方式下，答案選項基本是確定的。若某個選項符合該推理文段的評估方向，則該選項能成為答案；反之，

205、若某個選項不符合該推理文段的評估方向，則該選項不能成為答案，可以直接排除。在備考過程中，考生需要對 GMAT 考試中出現的六種推理方式進行掌握，這六種推理方式為：類比/枚舉推理 方案推理 相關 因果推理 果因推理 因果推理 演繹推理 76GMAT閱讀關鍵詞1 GMAT閱讀要解決什么問題關鍵詞2文章邏輯與破題關鍵在 GMAT 的閱讀中，很多人都有以下困境：讀文章的時間完全不夠。一看到生詞和長難句你就慌，慌亂讓你至少浪費了兩分鐘時間，甚至更多。讀完題目后很茫然，又要重新回去讀文章。而對于 GMAT 閱讀，初學者首先要了解以下信息：在一次考試中，你將面對四篇閱讀，13-14 道閱讀題。一般而言，有兩

206、篇文章分別有 3 個題，剩下兩篇分別有 4 個題。在 65 分鐘里，你大概只能分配 30 分鐘左右的時間給閱讀模塊平均下來，大概就是長文章 8 分鐘，短文章 6分鐘左右。GMAT 是一門自適應考試，你每結束一道小題就再也無法回看或更改，而且每道閱讀題再無其他考試中（如高考，四六級，托福等）常見的“順序套路“可言。即，也許你面臨一篇文章的第一題，主要考查的是文章后半段的內容；而面臨的最后一題，卻是考查文章前半段內容?；谝陨锨闆r，你更應該明白，“先讀題再看文章“是一種非常低效的做題策略，遠遠不及先讀文章，然后開始答題。針對以上困境和考試的現狀，解決 GMAT 閱讀的關鍵是要解決以下兩個問題：在一

207、到兩分鐘時間內抓住文章的“精髓”?？吹揭坏李}的題干，就知道得出答案的“思維路徑”。一篇 300 詞左右的文章，即使再難再變態，它存在的目的其實非常單一傳遞某個特定的信息或態度。特別是對于 GMAT 考試的文章，它往往摘錄和改編自描述各類科學、人文題材專欄的嚴謹刊物，在寫作上具備極強的“目的性”。所以，GMAT 的文章，絕對不會像你在高考語文時面對的那些雜糅了作者“復雜思想感情“的散文。追溯本源，一篇文章被分為了幾段，而一段話被分為了幾句話。段落與句子之間存在著各式各樣的關系，在 GMAT 文章里，反復就是在折騰三種關系：（段）與（段）之間的關系（段落）與（段落中某些句子）的關系 （段落中句子）

208、與（同段中句子）的關系而這三種“關系”恰恰構成了 GMAT 閱讀的命門GMAT 閱讀有很強的“套路性”，套路指的就是以上三種關系常見的幾種“固定組合”。77華南師范大學留學白皮書-碩士篇關鍵詞3如何在1-2分鐘內抓住閱讀“精髓”接下來，我們來看一個例子，請同學們花一分鐘的時間，快速瀏覽下面的文章：Biologists have advanced two theories to explain why schooling of fish occurs in so many fish species.Because schooling is particularly widespread amon

209、g species of small fish,both theories assume that schooling offers the advantage of some protection from predators.Proponents of theory A dispute the assumption that a school of thousands of fish is highly visible.Experiments have shown that any fish can be seen,even in very clear water,only within

210、a sphere of 200 meters in diameter.When fish are in a compact group,the spheres of visibility overlap.Thus the chance of a predator finding the school is only slightly greater than the chance of the predator finding a single fish swimming alone.Schooling is advantageous to the individual fish becaus

211、e a predators chance of finding any particular fish swimming in the school is much smaller than its chance of finding at least one of the same group of fish if the fish were dispersed throughout an area.However,critics of theory A point out that some fish form schools even in areas where predators a

212、re abundant and thus little possibility of escaping detection exists.They argue that the school continues to be of value to its members even after detection.They advocate theory B,the“confusion effect,”which can be explained in two different ways.Sometimes,proponents argue,predators simply cannot de

213、cide which fish to attack.This indecision supposedly results from a predators preference for striking prey that is distinct from the rest of the school in appearance.In many schools the fish are almost identical in appearance,making it difficult for a predator to select one.The second explanation fo

214、r the“confusion effect”has to do with the sensory confusion caused by a large number of prey moving around the predator.Even if the predator makes the decision to attack a particular fish,the movement of other prey in the school can be distracting.The predators difficulty can be compared to that of

215、a tennis player trying to hit a tennis ball when two are approaching simultaneously.好，1 分鐘時間到現在請嘗試復述一下上文講了什么（不許回看），你能復述哪些內容呢？文章中有哪些信息給你留下了深刻的印象呢？這時候，不同的學生會反應出不同的狀態：78 大部分剛接觸 GMAT 閱讀的學生，他們的反應往往是：這篇文章是在講schooling of fish（魚群的形成）的幾種情況?；A較好的學生甚至可以回憶起一些細節，以及講出幾種科學家給出的魚群形成的理由。GMAT 中，一個成功的閱讀者應當是怎樣的呢？是熟練掌握了所

216、謂的“意群閱讀”嗎？或是單詞量更大，長難句解讀能力更強，在同樣的時間里可以掌握更大的信息量嗎？其實都不是。上面這篇文章，放在茫茫的 GMAT 題海里，充其量也只能算作一篇“入門篇”，文章里的單詞和長難句難度都很一般。即使如此，如果只給你 60秒的時間進行閱讀，無論你單詞和長難句功底有多強，你都不可能很好地記住“魚群形成的幾種可能理論”。更何況，還有的同學可能并不知道怎么翻譯“schooling of fish”，整篇文章都在糾結和猜測中度過你的糾結又足以讓你多浪費兩分鐘。對于這篇文章，GMAT 考試中犀利的閱讀者只用 60 秒就足以獲取他們想要的東西而“想要的東西”，僅僅只是下面這些信息：Bi

217、ologists have advanced two theories to explain schooling of fish Proponents of theory A Experiments have shown that However,critics of theory A point out They advocate theory B,the“confusion effect,”Sometimes&The second explanation而至于很多人所在意的細節，具體為什么是 Schooling of fish，并不值得在意。為什么我們在閱讀時不需要在意那些細節呢？有限時間

218、內，我不可能讀完所有細節；既然我讀不完所有細節，我最多只能選擇性讀細節；選擇性讀細節意味我還要多做一次判斷和選擇，究竟讀哪里的細節；即使我通過判斷，正確地知曉了哪一部分細節最重要，那部分細節最少還有兩個或三個長句；細節中出現生僻詞和長難句概率極高，而生僻詞和長難句必然會讓我有瞬間的猶豫和挫敗，這種挫敗情緒將大大降低我后續的閱讀效率；人的大腦對第一次的細節記憶是非常淺層的，就算我記住了一個細節，做題時，前兩道題均沒有考查這個細節，而當第三題考查這個細節時，我真還記得住細節是什么嗎？當我記不住細節是什么時，我的選擇就只有定位回原文細節處，然后回看。既然我還要回看，那我不如當初不看細節。那么，在 6

219、0 秒鐘內，我們應當關注什么信息呢？讓我們逐段進行分析：Biologists have advanced two theories to explain why schooling of fish occurs in so many fish species.Because schooling is particularly widespread among species of small fish,both theories assume that schooling offers the advantage of some protection from predators.第一段兩句話

220、，而且兩句話之間沒有轉折詞，表明兩句話前后邏輯一致?；究梢源_定這兩句話第一句給出了方向，第二句進行了細致闡述。第 一 句 明 確 指 出：Biologists have 79華南師范大學留學白皮書-碩士篇advanced two theories to explain（提出兩個理論）第二句的核心是：both theories assume that（關于兩個理論的假設內容）至于綠色的高亮部分，你可以判定為很重要的“細節信息”，你只需要能夠判斷它們的功能：一個表明了兩個理論具體在探討啥，另一個表明了基于的假設到底是啥，但你并不用了解具體的內容。Proponents of theory A di

221、spute the assumption that a school of thousands of fish is highly visible.這里只有一句話，Proponents of theory A，可見作者要開始扯理論 A 了。Experiments have shown that any fish can be seen,even in very clear water,only within a sphere of 200 meters in diameter.When fish are in a compact group,the spheres of visibility

222、overlap.Thus the chance of a predator finding the school is only slightly greater than the chance of the predator finding a single fish swimming alone.Schooling is advantageous to the individual fish because a predators chance of finding any particular fish swimming in the school is much smaller tha

223、n its chance of finding at least one of the same group of fish if the fish were dispersed throughout an area.第三段整個段落內部句子之間邏輯一致（沒有出現轉折詞），所以，這一段其實就是細節化地解釋理論 A。However,critics of theory A point out that some fish form schools even in areas where predators are abundant and thus little possibility of esc

224、aping detection exists.They argue that the school continues to be of value to its members even after detection.這里出現了 However，轉折詞是我們在閱讀中最好的朋友。于是，話鋒一轉，這段講的就是對立的觀點：critics of theory A point out。They advocate theory B,the“confusion effect,”which can be explained in two different ways.這里是承上啟下的結論，既然有人批評理論

225、 A，就必然要提出一個自己的理論，這就是理論B 了，這里還暗示了理論 B 會通過 two different ways 來講。Sometimes,proponents argue,predators simply cannot decide which fish to attack.This indecision supposedly results from a predators preference for striking prey that is distinct from the rest of the school in appearance.In many schools th

226、e fish are almost identical in appearance,making it difficult for a predator to select one.The second explanation for the“confusion effect”has to do with the sensory confusion caused by a large number of prey moving around the predator.Even if the predator makes the decision to attack a particular f

227、ish,the movement of other prey in the school can be distracting.The predators difficulty can be compared to that of a tennis player trying to 80hit a tennis ball when two are approaching simultaneously.你很清楚的這一大段是在講理論 B 的兩個細節理由，The second explanation 相當于兩個理由的并列詞。所以，在閱讀過程中，我們的大腦中將會迅速形成一個框架：（框架記憶記憶將是立體

228、的而細節記憶則只會是零碎的）第一段：總第一段落總的提出 two theories 來解釋一個現象，預測本篇文章是現象解釋型文章。第二段：分-理論 A第二開始提出兩個理論中的 A 理論。第三段：理論 A-細節第三段對于 A 理論進行更加細致的描述和證據支撐。第四段：反-理論 A第四段出現轉折詞，表明這一段和第三段邏輯方向相反，果然發現本段開始對于 A 理論給出負評價。第五段：分-理論 B否定之后，第五段開始提出兩個理論中的另一個理論，B 理論。理論 B-細節第六段是從兩個方面對于 B 理論進行詳細的解釋。所以我們很清楚的發現，本篇文章是一個“總分”的方式，第一段落為總體段落，所以主旨句一定在本段

229、落。對于 theory A，第三段進行了詳細的解釋，但是第四段對于 theory A 給出了負面的評價，所以本文作者對于 theory A 是負評價，緊接著第五段給出了 theory B,第六段進行了闡述和解釋，文章結束，可見作者對于 theory B 屬于正評價。所以多關注 theory B，出現考點的可能性更高。至于細節呢？難道 GMAT 的閱讀從來不考細節題？事實并非如此，只是具體的細節你要根據面對的題目來。當你看到題目，發現這道題會考查文中的某個細節，你能迅速判斷題干對應的細節屬于已整理出“框架”中的哪一部分，從而迅速知曉你的細節在什么位置。關鍵詞4文章邏輯與破題關鍵看完上面一個例子后

230、，你也許仍有些云里霧里，但是，你基本上會形成一個初步解決 GMAT閱讀題的思維路徑：閱讀文章框架注意，只是文章的框架。你只需要知道文章每一段在講什么，段和段之間的邏輯關系（遞進解釋，反對等）即可。閱讀題干，判斷題型開始做題，如果題目在考查文章框架，你便只用關注框架周圍的主旨句細節；如果題目考查某個框架里的細節，你就通過框架定位回到細節應出現的段落。根據題型對癥下藥不同的題型有不同的解決方案，掌握不同題型的核心突破口，然后解決問題。81華南師范大學留學白皮書-碩士篇GMAT語法改錯關鍵詞1 語法改錯考查的英語語法規則關鍵詞2 語法改錯答題策略1.Agreement包括兩種：名詞與動詞的一致：單數

231、主語的動詞用單數形式，復數主語的動詞用復數形式。代詞的一致：代詞必須與它所指代的名詞或代詞在人、數或性別上保持一致。2.Diction有一些詞語經常被用錯，在句子改錯題時需要特別注意類似以下這些詞：among/between,as/like,mass and count words,pronouns 等等。3.Grammatical Construction要注意句子的完整性，盡量避免以下三種句子：支離破碎的片段句（Fragments）：將句子的一部分或者幾部分與主句分離開。流水句（Run-on sentences）：將兩個意思獨立的句子用錯誤的標點符號連在一起。冗余結構的句子（Constru

232、ctions）：刻意使用啰嗦或者復雜的句子結構。4.Idiom英語中確實有些習語的表達并沒有遵循傳統的語法規則，但是考生應盡量使用表達規范的習語。常見的易出錯的種類包括：介詞（Prepositions）：不同的介詞表達了不同的意思，如 in time 和 on time，在使用時要注意區分。關聯詞（Correlatives）：諸如 not only.but also.結構中要保持前后內容在語法結構上的一致性。1.仔細閱讀整個句子，理解句子所表達的具體思想或關系。2.在閱讀選項前找出劃線部分的錯誤之處，并思考可能的改正方法。在 GMAT 改錯中，劃線部分中經常出現的錯誤就是代詞指代混亂和限制性定

233、語從句的引導詞指代混亂。如果劃線部分中出現了這兩類詞，在未發現明顯錯誤之前，可以以這兩類詞作為切入點，通過確認其真實指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。3.仔細閱讀每個選項。第一個選項的內容與劃線部分的內容一致。如果在讀完了所有的選項后發現原文的內 比較形式（Forms of comparison）：如 farther 指的是距離，而 further 指的是程度。邏輯含義（Logical Predication）：要注意詞語和句子的修飾關系（modification），避免產生歧義。排比句（Parallelism）：要注意排比成分間的平衡性。修辭結構（Rhetorical Cons

234、truction）：要避免用詞冗余、用詞不準確等情況。動詞的形式（Verb Form）：要注意動詞的不同時態。82關鍵詞3句子改錯題公理使用這些公理，有些可以保證我們 100%的正確性，而有些可能只能保證 95%以上的正確性，另外的 5%可能需要與句意共同考慮來選擇一個最優。畢竟，GMAT 改錯是一種對語言表達的有效性、簡潔性的考核，是有靈活性的，并不是一門要求嚴密邏輯的科學。不過就這些 GMAT 公理在解題中所起到的巨大作用而言，它們的那些微小的局限性可忽略不計。下面是對這些公理的具體敘述。1.在我們通常使用的 there be 句型中，以下幾種表達必定錯。there could be do

235、ne sth.there be sth.done there being+名詞詞組 there was sth.（抽象性表動作的名詞），容才是最好的，那么則選擇第一項。4.確定你對原句中錯誤內容的修改方法。有些選項會對原文中本無誤的地方進行修改。有些選項不會對有誤的地方進行修改。5.確保對句子和選項進行了徹底的檢查，包括：表意的清晰程度 語法和習語的使用 語言使用的簡約性和準確性 措辭的恰當性6.閱讀整個句子，將你中意的選項放回劃線處進行檢查。如 there was a transmission 的表達不對。一 般 來 說，在 GMAT 中，there be 僅 用于“某處有某物；而此物是指一

236、具體名詞，如 wolf,stone,star，而不是指一抽象名詞：如 conversion，relation 等。2.在表示某人有某種能力做某事的意思時，最佳答案的選擇依據是：can do be able to do has (have)ability to do has (have)a capability of doing.其中“”指“優先于”，有 can do 就不用含有 be able to do 的選項，在選項中不含有 can do 時，再找有 be able to 的選項，依此類推。3.在從句中，以下連接詞或引導詞值得特別注意：which（或代詞 it）絕對不可指代前面的整個句子，

237、而此用法在一般語法書中均是可以接受的；because 不可引導名詞性從句；賓語從句中引導詞 that 一般不能省略；if 絕不可以引導名詞性從句，如要表示“是否”，只能用 whether 引導；對不作為介詞賓語的事物做限定性修飾，只用 that 而不用 which。而 which 僅用于引導對介賓進行修飾的限定性從句和引導非限定性從句。4.在 require、demand 等表“建議，命令”意義的詞之后的 that 從句，要求用虛擬語氣動詞，即動詞原形，不加 should。5.絕不可以單獨使用 this 和 these 來指代前面出現的單數或復數名詞，而絕對要通過換用其他人稱代詞，或重復前面出

238、現的名詞或者改變83華南師范大學留學白皮書-碩士篇句子結構來避免這樣非正式且模糊的指代。如 sth of this kind,like this/these 等模糊表達均要用 such+n.（n.即重復 this 和 these 所指代的對象）來取代，意為“這些”。另外，在“such.that”結構中，such 只修飾具體名詞，而不修飾抽象名詞（如 rapidity,severity)。6.絕對不可以單獨使用 that 指代前面的單數或不可數名詞，而一般是用 that of+n.結構指代或換用其他表達方式。7.如果要舉例時，一律用 such as 結構，而不用 like。8.在 GMAT 改錯

239、題中，傾向于用主動語態而非用被動語態，也就是說，當用主動或用被動語態的選項在語法和句意上都無錯誤時，選擇用主動語態表達的選項，即“主動優先原則”。9.在 GMAT 中，關于 being 的以下使用必錯：being+n.being+adj.as being+n./adj./v.-ing，因為在以上表達中，being 屬多余10.當我們對一個動賓結構進行替代時，不用 do it，一律用 do so。11.介詞短語：on account of,because of,despite (in spite of),as a result of 之后只接簡單的名詞短語。若其后跟的是動名詞或名詞所有格+動名詞

240、短語，或名詞短語之后用一個復雜的現在分詞來修飾時，應改為與其相同意義的連詞 because 或 although 等引導的從句形式。12.幾種簡潔的表達方式：n.that is (are)adj.必然要換為 adj.+n.的名詞短語結構，如：a man who is poor 的選項必錯，而應選含有 a poor man 的選項。當表示謂語部分，尤其是表示實義動詞的含義時，就直接用其動詞形式表示，而不要用名詞形式或形容詞形式表示，如：be a cause 一定會被 cause（動詞）替代；be suggestive of 就一定會被 suggest 所替代。一些常見詞的替換方式：not any

241、 一定會被 no 替代；that which 一定會被 what 替代；having been done 會被 done（作限定詞）所替代。13.平行結構的最后一個成分之前必定有一個連詞 and,or,neither,nor 或 as well as，否則此并列結構必存在問題。如：to do A,doB,do C 的表達就必然錯誤，而必然是被 to do A,do B,and do C 或 to do A,to do B,and to do C 替代。14.在平行結構中，對于“不是而是”的結構，GMAT 考試傾向于用 rather than，而很少用 instead of。在具體實戰中，若 5

242、 個選項中存在這兩個詞組的互換，可直接在含 rather than 的選項中找答案，除非含 rather than 的結構有語法或邏輯錯誤，再到含有 instead of 的選項中找答案。15.若在題中的劃線部分（即 A 選項）中出現情態動詞，那么在最后的正確答案中必須有此情態動詞或類似語氣的詞出現。實戰中，此原則可轉化為：不含此情態動詞或類似語氣詞的選項均為錯誤選項，立即排除。84GMAT數學關鍵詞1 利用筆記加快做題速度關鍵詞2 問題求解題答題策略GMAT 考試中數學部分要求考生在 62 分鐘內完成 31 道題，平均每道題目的解題時間 2 分鐘，時間要求十分緊張，可謂分秒必爭。因此加快答題

243、速度就變得十分重要。而對于大部分考生來說，拖慢做題速度原因，無非是回讀和反復讀。每次考完 GMAT 考試，很多考生都會抱怨數學時間太緊，根本沒有做完，而在實際的觀察過程中也發現了這樣的問題，很少有考生能夠在讀完一遍后就開始答題，而是要讀兩遍，三遍，甚至更多遍才能進行答題，這大大降低了答題的速度。要解決這個問題，我們首先要搞清楚回讀和反復讀這一現象產生的原因。其實回讀和反復讀的起因很簡單，當一道題目里面的信息量過大，而且題目相對復雜時，只讀題不記筆記的結果就是讀著后面的，忘著前面的，讀完最后一句覺得條件不完整，于是又回到前面去找條件，如此往復多次后才能找全條件，開始做題。而且很多題目中的數字完全

244、用英文表示而非阿拉伯數字，比如說 eight hundred,forty-five 等，此時如果不隨手把英文轉化成阿拉伯數字，等最后讀完題后還要再回來找數字，非常浪費時間。但是如果考生在讀題過程中，每讀完一句話就把這句話里面的信息點和數字簡單地記下來，把英文轉化成數學表達式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡和信息點，看著筆記立刻就可以開始做題。此外，養成了記筆記的習慣后，準確度上也會有所提高，因為“讀”這個過程攝取的信息量要小于“寫”這個過程，讀的過程很容易就會錯過一些細節，而了解 GMAT 數學的人都知道往往細節決定了最后做題的正誤。問 題 求 解 題 涉 及 算 術

245、（Arithmetic）、代 數（Elementary algebra）和 常 見 的 幾何概念（Commonly known concepts of geometry），要求考生從所給的五個選項中選出最佳答案。答題時要注意：要時刻牢記你花在每道題上的時間只有 2分鐘，因此，千萬不要在難題或者不確定的題目上花過多的時間。如果在有限的時間內無法解答某道或某些難題，猜測一個答案。盡可能使用記事板。仔細閱讀題目要求和題干，并將其轉化成相應的數學信息。在答題前先掃視所有選項，這可以避免你得出的答案不在選項之列（如，所有選項均為分數形式，而你計算出的答案可能是小數形式，這時就需要將小數形式轉化成分數形式

246、）。避免繁瑣和不必要的計算，必要時可以采取近似算法。根據題目特點，盡量選用最直接、最簡單的方法來解題。巧妙運用代入法，有時可用排除法。有些 GMAT 數學題不好直接求解，有些甚至無法直接求解，考生在遇到這類題時，一般可采用代入法。常用的代入法有三種：代入簡單的數值，減輕運算負擔。挑選可能的答案代入驗算：把選項中的數值或變量代入驗算，可以快速求解，避免冗長的計算過程。85華南師范大學留學白皮書-碩士篇 使用排除法：有些選項一看就知不正確，做題時可先將這些選項排除掉，再從其他的幾個選項中選一個，在時間緊迫的情況下，即使用猜的方法也比較容易猜中。關鍵詞3 數據充分性分析題答題策略關鍵詞4GMAT數學

247、常見陷阱與問題求解題一樣，數據充分性分析也涉 及 算 術（Arithmetic）、代 數(Elementary algebra）和 常 見 的 幾 何 概 念（Commonly known concepts of geometry）的相關知識，要求考生從所給的五個選項中選出符合條件的答案。需要注意的是，數據充分性分析的選項是固定的，因此考生在平時的練習中要牢記這些選項出現的順序，這樣可以節省考試時讀選項的時間：單獨判斷：(1)充分（2)不充分，則答案為 A。(1)充分且（2)充分，則答案為 D。(1)不充分（2)充分，則答案為 B。合并判斷：(1)(2)都充分，則答案為 C。(1)(2)合并仍

248、不充分，則答案為 E。除此之外，答題時還要注意以下幾點：避免將時間浪費在解決問題上，考生只需要確定所給的條件對于解決問題是否充分。要單獨考慮（1)和（2)這兩種說法，看它們對于解決問題是否充分。所答的內容是題目所要求的。不要在題目所給信息之外腦洞大開，解題的唯一依據是題目所給的信息。在 GMAT 考試中，考生非常容易踩中以下陷阱：度量單位不一樣，每個數字指代的對象有差別 PS 題：只求比率，不用求數值 DS 題：不求解值，只求個數 長題繞彎，注意前后閱讀 題 目 經 常 有 隱 含 條 件：如 integer、consecutive，總之，任何一個條件都不是白給的，都得考慮到 過于自信，想當然

249、因此，考生在答完題以后，為了確保答案的正確性，進行檢查是十分必要的。而最好的檢查方法就是多問自己幾個問題：是否看清了所問的問題？單位有沒有變化？有沒有用到所有的原題文字了？解 DS 題時有沒有單獨考慮 B?運算中，有沒有漏掉細微的步驟？86GMAT綜合推理關鍵詞1 綜合推理綜述關鍵詞2 多源推理題答題策略關鍵詞3 表格分析題答題策略關鍵詞4 圖表解讀題答題策略關鍵詞5 二段式分析題答題策略GMAT 考試的綜合推理部分衡量考生對不同來源、多種形式的信息進行評估的能力，以及精確解讀通過圖表呈現的數據的能力以及判定估算概率和統計數據的能力。綜合推理包含四種試題類型，基本上每種題型都需要提供多個答案，

250、用于考核考生整合數據以解決復雜問題的能力：整合以圖表形狀、文字和數字等不同形式呈現的各種信息。評估不同來源的相關信息。整理信息，了解其中的關系，以及解決多個互相關聯的問題。結合和利用不同來源的信息，以解決復雜的問題。在解答綜合推理題時，需要注意以下幾點：必須答對題目的所有部分才能得分，部分答對不得分。屏幕會顯示出一道題目的所有答題選項。必須提交所有部分的答案之后才能進入下一道題。提交答案后，不得返回前一題更改答案。答案選項不會提供解答其他問題的任何信息或線索。答題的唯一依據是題目中所給的信息。仔細閱讀每一種來源的信息。仔細閱讀題干內容，確保弄清楚題目內容。根據所給的信息選出最佳答案。結合表格中

251、的數據和文本內容來確定所給信息的種類。仔細閱讀問題。仔細閱讀每一個短語、陳述、數值和代數表達式。在所給的具體條件的基礎上對每個短語、陳述、數值和代數表達式進行判斷。仔細閱讀圖表和相應的文本內容。掃視下拉菜單所給的選項內容。選出最符合條件的一項：可能選項中有幾項都能符合要求，但是記住，要選出使句子最準確或最符合邏輯的那一項。仔細閱讀所給信息。確定題目問的是什么。每一列只需要選出一項正確答案。避免在看完所有選項前就做出選擇。87華南師范大學留學白皮書-碩士篇GMAT寫作關鍵詞1 分析性寫作概述關鍵詞2 如何提升寫作速度分析性寫作包括一篇時長為 30 分鐘的論證分析（Analysis of an A

252、rgument），考生要基于一項給定的論證，分析論證背后的推理和假設，然后對該論證的有效性進行批判性評價?？忌诳荚囍蟹治龅恼撟C均為一般性題目，有些與商業相關，有些則涉及其他方面。然而，具體的商業知識或其他領域的知識并非完成該題的前提條件，該題僅評估考生的分析性寫作能力。分析性寫作（AWA）旨在考核考生的辯證思維能力和表達觀點的能力?？忌恼撟C分析將會由來自各院校不同專業領域的教職人員評估，他們將會就構思和寫作的整體質量進行評價。需要注意的是，本部分要求考生針對所提供的論證進行批判性評價?？忌恍枰驮掝}給出自己的觀點?？忌陂_始寫作前要先分析題目并想好如何作答，待整理好思路后，進行充分展開；

253、在展開的過程中，要提供相關的論據和例子。GMAT 寫作考試的備考復習中，考生若想提高自己作文構思的速度，那么就要解決思維方面的問題，也就是學會用英語構思作文，因為這樣的構思減少了翻譯的過程。試想一下，如果考生使用漢語構思，在列出文章提綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語，然后再準備材料組織論述，這勢必會浪費很多寫作的寶貴時間。寫作資源是來自方方面面的，英語思維的訓練也是與各項復習同步進行的，考生做過的 GMAT 閱讀、語法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備考資源。邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關系，考生可以依據這些關系來組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點時展現自己的邏輯分析能力

254、。GMAT 的語法題目可以幫助考生學會實用、簡潔、清楚地表達自己的意思，美化句子。而閱讀方面，考生可以從中學習一些長難句，并學習作者立論和證明論點的過程，學習其中的過渡段落等等?？忌诔浞掷瞄喿x、邏輯、語法題目進行英語思維轉換之后，還要多閱讀一些范文，學習別人行文的方法，使之轉化成自己的資源，并且多加練習，久而久之寫作就不是一件難事了。GMAT 寫作考試的備考復習中，還有一項影響寫作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天練出來的，要保證速度，還要保證正確率，有些考生在考試時寫作和打字往往顧此失彼，本來可以得高分的作文卻因為鍵盤輸入的問題出現一些本來可以避免的錯誤，這就得不償失了。88GM

255、AT 寫作考試并不一定要求考生必須會盲打，有些考生習慣了漢語的輸入法，因為可以利用輸入法的聯想功能，而輸入單詞時，這樣的優勢就沒有了，往往會因為不熟悉鍵盤或者緊張造成單詞的拼寫錯誤。在這里建議大家平時寫作時就刻意地加強鍵盤的練習，自己手寫出來的文章也要用鍵盤輸到電腦里，并且嚴格規定輸入的時間。建議那些對電腦指法不熟悉的考生每天用半個小時左右的時間練習打字，在輸入單詞時心中默念單詞，避免輸入錯誤，盡量使輸入不間斷，這樣可以保證考生的英語思維不被打亂。此外，應當注意的一點是，字數多不代表廢話多，考生一定不要為了湊字數而生搬硬套，將一個觀點重復表述，最重要的還是要注重段落內部及段落間邏輯的轉換以及語

256、言的運用，只有邏輯清晰、言辭準確，才能夠稱得上一篇好文章，也才會得到滿意的分數。89華南師范大學留學白皮書-碩士篇注：1）部分提供數據來源于特定報告數據，是編者為了解釋說明目前的整體留學趨勢所引用的報告數據。2）部分信息來源于浙江財經大學官網參考報告：浙江財經大學2022屆畢業生就業質量年度報告2023年度全球最具吸引力雇主（WMAE）報告優信資訊（Universum）2020海外留學趨勢報告益普索(Ipsos)2023海外人才就業發展報告獵聘與中國世界青年峰會2024QS世界大學排名全球TOP10090附錄1:2024QS世界大學排名全球TOP10091華南師范大學留學白皮書-碩士篇92附錄

257、2:境外申請知識常見Q&A英國Q：申請藝術學校需要語言成績嗎？A：大多數藝術獎院校在申請的時候不需要提供雅思成績，但是在入學之前學生還是需要提供達標的雅思成績給到學校，一般要求在 6.0-6.5。如果語言成繢未達到直錄的要求，學校會提供相應的語言班給到學生。Q：英國是否允許打工？A：如果學生申請課程為期 6 個月以上，英國的法律允許學生在此期間利用假期全職工作(每周不超過 20 小時，或在學期中間兼職工作而無需申請工作許可。Q：英國大學預科和國內預科的區別？A：英國大學預科課程的學費比國內預科的學費高出 5 萬元人民幣左右，而預科質量和學生前途就有天壤之別了。相比于學生的留學前途甚至于將來的人

258、生命運，在預科上節省這一點費用就有些得不償失了。Q：留英工作的情況？A：英國提供多種工作簽證類型支持留學生留英生活及工作。包括針對創業及移民申請人提供 Tier 1，為找到擔保公司工作的申請人提供 Tier 2，為短期找到擔保工作的申請人提供 Tier5。2021 年 7 月 1 日，英 國 Graduate Route visa 畢業生工作簽證正式開放申請。此類簽證面向 2021 年夏季及以后畢業的本科及研究生學歷的國際生畢業生，成功申請畢業生工作簽證的本科或研究生級別的申請人可在英國停留兩年時間，并從事或尋找任何技能級別的工作；博士生申請人則可停留三年時間。Q：新通的背景提升有什么作用？A

259、：新通推出學術能力提升、金融實戰、知識競賽、暑期課程等眾多國際化背景提升項目。提升背景軟實力，豐富專業經驗，提高英國 TOP30 名校入讀機會。除此之外，還提供名企實習推薦的服務。參與申請專業契合的相關科研以及實習項目可以一定程度提升學生的申請競爭力，英國更注重學生的實踐與運用能力。中國香港Q：什么時候申請香港院校最好？A：通常提前一年準備申請事宜會比較合理，香港院校的研究生的申請時間一般在每年的 10 月到次年 3 月（部分專業持續到 5 月）。香港院校的大部分專業會遵循先到先得的原則，所以越早申請越有利。Q：面試需要準備什么？A：首先自我介紹肯定是要有的，分析自己的優勢和劣勢，主要講講自身

260、優點，對之后的學習學習有哪些規劃，其次就是專業相關，為什么會選擇香港，為什么會選擇我們學校，為什么會選擇這個專業，這都是標配問題，提前要想好。另外，對你選擇的專業的課程內容是如何理解的，你覺得自己是否匹配你選擇的專業，也會問到一些該專業的基礎性問題；第三學習相關，如果就讀申請專業的話，最想了解學?；蚴菍I的哪部分，今后在專業上有怎樣的研究計劃，除了面試的這所學校，還投遞了哪些學校的申請等等。最后就是話題相關，這部分比較隨機，因為都是根據當下申請的專業相關的新聞和話題所出的題目，如果是新聞傳媒相關專業的同學，那就要關注當時的熱點就好。93華南師范大學留學白皮書-碩士篇澳大利亞Q：澳大利亞留學后是

261、否可以申請工簽？需要滿足什么條件？學生在澳大利亞留學兩年之上，獲得學士學位以上學歷（包含學士學位），有機會獲得 2-4年工作簽證。美國Q：如何選擇最適合自己的院校？A：選擇合適的學校是確保方案安全的第一步。新通憑借多年的經驗，建議家長在擇校過程中，需要考慮以下幾點：學校排名及專業排名與孩子能力匹配學校的規模、往屆畢業生的升學方向學校的監督管理機制學校的位置和費用Q：美國公立大學與私立大學有哪些區別？A：辦學資金來源的角度，公私立大學稍有不同，公立大學主要由州政府出資，私立大學一股由個人或團體出資；從教學質量的角度，跟國內教育有所不同，美國私立大學的教育質量普遍認為會比公立大學的偏高。但很多公立

262、大學教育也非常厲害，公立私立大學的教育質量不能一概而論。Q：美國大學看重學生的哪些素質？A：除了學習能力和學術能力，美國還比較看重學生的比如動手實踐，社會責任感，創新創造能力，領導力，科研能力，興趣愛好，潛質潛力特殊才能和技能等，這些可以通過申請材料的文書中體現出來。Q：在美國讀書可以打工嗎？A：根據美國政府規定，外國留學生在校內打工，不需申辦特別許可，但要注冊維持全日制學生身份，在學期中每周工作時間一般限制在 20小時，在假期時則可達 40 小時。若到校外打工，則需申辦特別工作許可。美國的校園工作其實都很輕松，一般在大學食堂、書店、圖書館、健康俱樂部或大學的行政辦公室等幫忙。Q：準備出國一般

263、需要準備多長時間？A：去美國留學通常需要語言達到什么樣的水平，一般直接入讀正課均需要托福 80 分或雅思 65 分，商科類和文科類專業要求會達到托福 100 分雅思 7。以上，在美國院校過住的招生經驗中會發現，即使很多學生語言分數很高，但是直接入讀正課仍然短時間沒有辦法適應，所以美國很多知名大學也提供橋梁課程或預科課程。94新通在中國30+分子公司3300+優質海外合作院校30+國家及地區300000+中國學子的選擇南澳大利亞州維多利亞州西澳大利亞州塔斯馬尼亞州北部地區昆士蘭州新南威爾士州墨爾本溫哥華育空地區不列顛哥倫比亞省艾伯塔省薩斯喀徹溫省馬尼托巴省安大略省魁北克省新不倫瑞克省新斯科舍省紐芬蘭拉布拉多省西北地區努納武特地區19962024新通在海外澳大利亞加拿大新通在悉尼、墨爾本及溫哥華設立了海外辦公室，讓新通學子在境外也可以感受到家的溫暖。30+分子公司悉尼3300+優質海外合作院校30+國家及地區300000+中國學子的選擇南澳大利亞州維多利亞州西澳大利亞州塔斯馬尼亞州北部地區昆士蘭州新南威爾士州墨爾本溫哥華育空地區不列顛哥倫比亞省艾伯塔省薩斯喀徹溫省馬尼托巴省安大略省魁北克省新不倫瑞克省新斯科舍省紐芬蘭拉布拉多省西北地區努納武特地區