1、三孩政策的開放
從今年的第七次人口普查中,據統計中國人口老齡化不斷加深,新生兒趕不上人口老齡化的進度,因此在5月31日中提出要開放三孩政策。從審議《關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》中要抓緊實施,進一步優化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施,有利于改善我國人口結構、落實積極應對人口老齡化國家戰略、保持我國人力資源稟賦優勢。

2、三孩政策對教育行業的影響
(1)教育數量增多,學齡人口在不斷上升
開始實施“三孩政策”后,中國的人口生育率將會有所上升,對教育數量的需求會相應增加。近些年來,部分地區由于受到周期性生育高峰的影響,已進入學齡人口迅速增長期,教育承載能力不足的問題已開始顯現,三孩政策實施后,學額過滿、大班上課、多部制教學等教學資源緊張的問題會更加突出。除此之外,中國教育行業一直面臨著男多女少的現狀,特別是幼師行業。三孩政策的實施可能會使得教師數量短缺,加之部分年輕女教師可能會在工作與生育三胎中選擇后者,這樣可能會使得教師資源的供需矛盾更為激烈。
(2)教育質量面臨挑戰,對教育層面不斷上升
全面放開三孩政策后,學齡人口數量的增加一定程度上會導致教育質量的下降。學齡人口數量增加后,教育資源緊張,學校會更多的采用大班教學,國家發展教育的重點也會放在普及教育上而非提高教育質量上。另一方面,三孩政策的實施使得許多家庭結構發生變化,由之前的“四二一”式轉變為“四二三”式,家長教育孩子的經歷開始分散,孩子的家庭教育質量也會有所下降。
(3)人口自然增長率越高,社會所提供的人均教育投資就越低
國家會根據經濟發展水平、對人才的需求以及當前人口結構來確定教育投資比例。實施“全面三孩”后,人口生育率會有所上升,學齡人口比重增大,會加重國家的社會撫養費用,繼而會使得平均到每個學生身上的教育經費相對減少。同理,家庭教育投資也會由一個孩子或者兩個還在平均到三個孩子身上,許多家庭會面臨教育投資的困境,繼而減少孩子教育經費。
(4)教育布局面臨的挑戰教育布局指的是學校的地區分布結構狀況
我國目前的教育資源配置情況是:東部沿海地區遠高于中西部地區,城鎮地區遠高于農村地區。實施“全面三孩”后,教育資源地區分配不公平現象可能更為嚴重。據調查顯示,大多城市女性的生育意愿并不是很高,三孩政策的受惠群體可能集中于中西部地區及小城鎮,而這些地區本身就存在著優質教育資源缺乏的現象,這樣會使得其矛盾更為突出。同時,新型城鎮化的發展,會導致隨遷子女的就學需求增加,對人口流入區而言,這些地區的教育資源不足問題也就更為突出。
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