新東方&前途出國：2023中國留學白皮書-大學版（399頁）.pdf

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1、REPORT ON CHINESE STUDENTSOVERSEAS STUDY中國留學白皮書大 學 版坦率說我自己都不算國際人才，因為我沒有真正留過學，盡管迄今為止我走過了世界上四五十個國家，但并沒有在那工作過、生活過、學習過，離國際人才還比較遠。所幸我有兩個資格來講這個話題。第一，新東方已幫助數百萬學子成功走出國門，前往全世界的大學深造，更致力于成為他們歸國創業、就業的彩虹，大力支持留學人才回國參與建設，他們中有些人真的變成了國際化人才，對祖國的發展發揮了重要作用。第二，我的孩子是在兩種文化和語言中長大的，他們的語言既包括了英文，也包括了中文，因為我希望他們能夠用兩種語言隨時切換交流。我認

2、為孩子面向未來世界，一定要把世界作為自己的舞臺，而不是把中國或者國外，只選一個作為自己的舞臺?；谶@兩個理由，我可以聊一聊這個話題。我認為成為國際人才，應當具備四大要素：語言、文化、規則、心態。第一大要素：語言。第一，英語是首選。很多人會學法語、德語、日語，這些語言使你多了跟別的文化交流的工具。但是從全球化的角度來說，任何別的語言都可以放棄，但英語不能放掉。比如只學日語、不學英語，就只能在日本和中國間打交道，這條路相對來說比較窄；如果你是時尚、藝術專業，學法語會變得非常重要；如果你從事工業制造、智能制造相關，懂德語也變得很重要。但是不管你懂哪種語言，核心是不能把英語扔掉。第二，中國英語教學有一

3、個誤區。中國的教學到今天俞敏洪新東方教育科技集團董事長俞敏洪：如何成為引領世界的國際人才？為止，除了極個別的學校和個別老師外，依然是以詞匯、語法和課文為主的思路。我們中國的孩子考試的時候，涉及語法、詞匯、翻譯和課文的，考試分數都相當高，涉及聽、說、寫，分數就相當低。然而正確的思路應是聽說寫，如果你的孩子很年輕，重點就不要放在學校英語考試的分數上，而是放在聽說寫方面水平有多高上。比如多讓孩子從聽的角度去學，聽各種國外的新聞媒體、報道文章、影視劇、TED 演講等。即使學新概念、學我們教育部規定的課文，也可以從聽開始學，現在所有課本都有非常好的聽力系統。先從聽開始學，比從讀和語法開始學，水平會高很多

4、。第三，備考語言的重要性。如果把孩子送到國外學?；蛘Z言學校，他的口語可能會稍微提高一點，但整體英語水平的提高是不一定的。托福和雅思這兩門考試，分數的高低跟孩子的綜合英語水平直接相關。凡是雅思考到 6 分以上、托?？嫉?90 分以上到國外去學習，英語水平基本就能跟上，就不存在去了以后，過了一年老師上課還聽不懂，導致考試成績上不去、對學習失去信心、最后不得不退學的情況。凡是在國內托?？歼^ 100 分，雅思考到 7 分以上的，因語言障礙而被退學的幾乎沒有了。孩子過去后，坐進課堂，老師講課能聽懂三分之二左右，是他能夠坐在課堂開始認真學習的標準線，這就是備考語言的重要性。第四，真正的語言能力完成，至少需

5、要國外三到四年正規化的學校訓練。有的家長說我的孩子在國外學了四年本科畢業，英語依然不能交流。那是因為他并沒有真正融入到英語學習的生態系統里去，四年學習只和中國同學進行交流。如果希望畢業并且英語過關，那實實在在要學四年，每篇論文都要自己寫。如果用英文寫東西水平變高了，就意味著能夠部分融入了西方社會，因為筆頭交流在西方是十分普遍的。我們孩子要記住，到了國外一是要盡可能進入西方的學習圈，二是所有的東西應該自己完成，三是一定要提升自己的英語能力，到了畢業的時候，英語水平達到全世界通用的程度就基本上沒有問題。第二大要素：文化準備。第一，中國語言和文化的功底必須有，孩子應該有一個公立學校學習的經歷。對我們

6、年輕人這一代，未來大部分的機會都是來自于兩種文化和兩種經濟體之間的互相切換所帶來的。只要記住這一點就明白，中國傳統文化是不能放的。我不太鼓勵家長一開始就把孩子送到全英文幼兒園或國際學校。我兩個孩子都在國外長大，英語水平都沒有問題，沒想到孩子長大后中文不行了。公立學校是學中文最好的地方，如果在公立學校待過三年，哪怕從小學一年級待到三年級，他一輩子的中文基礎就有了，到初中以后再進入全英文環境也一點都不晚。因為中國孩子進入全英文環境一般只要四年，英文水平就跟上了，至少從語言使用角度來說一點問題都沒有。第二，如果有可能，讓孩子去世界各地走走，去游學或者去做文化考察。我曾帶著孩子們到埃及，到一個個古埃及

7、的遺址、陵墓和古廟去看去講。到希臘我們一天能開車 500 公里，只為從古希臘文明的遺址到另外一個遺址，給孩子們講背后的歷史文化。我帶孩子們去不丹，讓他們了解東方佛教文化。這么做其實很累。去任何一個地方前一個月，我就在反復研究那個地方的各種人文地理歷史，民俗風情文化，只有這樣，孩子們才能真正有所感觸，有所收獲。第三，孩子長大后，找機會讓他沉浸到西方完整的教育體系中，獲得思維模型的升級。這就是為什么孩子們至少要在正規國外大學去上四年本科，實在不行去上研究生。我們東方人的思維模型和西方模式完全是兩種，一個人未來在全球生存，西方的思維模型應成為孩子們未來重要的思維模型之一。第三大要素：規則。第一，對于

8、世界各地宗教習俗的了解。為什么有的人到國外處處碰壁？其實不是故意不禮貌、高聲講話，而是因為對國家當地習俗的不了解。第二，對于重要國家的政治體系和運營模式的了解。我們對中國已經非常了解了，但我們對其他重要國家是不是真的了解？他們的法律法規有沒有讀過？他們的政府體系是怎樣的？等等。重要的國家政治體系和運營模式一定要去了解，當然還要了解人們根據這些體系和運營模式，所帶來的相應行動。第三，對于經濟規律、商業規律和科技發展的了解。咱們之所以在跟世界對接時仍會碰壁，最主要的原因之一是我們對世界的貿易規則、商業規則有的時候不了解，有的時候不爭取。對于經濟規律、科技的了解也非常重要，因為科技的發展定義了未來任

9、何一個產業的發展方向。第四，對于當地法律法規的了解和遵守。用中國的思維模型在國外處理事情，很明顯是不行的。在國外，尤其是在西方國家，最好的辦法就是老老實實了解他們的法律法規，只有了解世界的規矩，我們才能行走世界。第四大要素：心態。在學習的時候，要從心理上了解應該怎么來做這件事情，我們要注意如下幾點。第一，有一項喜歡的專業并深入鉆研，比泛學科學習更有后勁。任何真正的本領，是至少四年專注于一個領域，并且在這個領域越研究越深入。雖然孩子畢業后這個領域可能一輩子都不用到，為什么還要學？因為從一個學科中，得到的是我剛才說的思維模型的訓練，批判性思維的訓練，邏輯思維的訓練，還有深入學科層層剝皮，才能達到最

10、后去找中間最核心的能力的訓練。所以一定要想辦法去找孩子自己喜歡，又愿意深入學下去的專業。第二，立足大國之間的關系來考慮問題和未來。國際交流中所發生的任何傾向，就意味著人類發展的傾向，我們只是在這個傾向洪流中的一滴水而已。所以沿著這個未來和傾向去發展非常重要。第三，摒棄純粹中國式的思維，從心理上把自己當全球人看。我們很多中國學生過去留學四五年間，所交流的人群全是中國人。語言跟思維是密切相關的，沒有語言就沒有思維。你老是用中文，你的思維就是中文化的，你老是用英文，你的思維就是英語化的。有了留學這么好的機會，把融入到世界的能力白白錯過，實在不合算。第四，在最有保障的地方建立自己的事業基礎。大家知道做

11、一件事情要有三個保障：公平保障、財產保障、人身安全保障。未來中國，這三個保障會越來越好，在中國建立自己的事業基礎依然是最好的選擇，因為中國是個大市場。送給學生朋友們的三個建議：首先，要立足中國放眼世界。這是我們在小學就學過的，現在我們真的要做到了，你不做到的話就很麻煩。其次，要站得高才能看得遠，最后才能走得寬。站得高意味著什么？你接受全世界最先進的教育，最好的教育就是站得高，站得高了以后你就一定看得遠。建立你的思維模型，跟世界最先進的科技接觸，這樣人生道路一定會走得寬，這三個是循環螺旋上升的關系，步步高的關系。最后，并不一定每個人都能成功，但一定要到有成功機會的地方去。有時候，不管怎么努力，不

12、論站在多寬廣的平臺上，不是每個人都能成功。但有成功機會的地方，成功的概率就大很多。新時期的中國是一個正在開放的大國，對于國際化人才的需求更加迫切，從這個前提出發，中國的機會一定是最大的。過去以留學人才為核心的國際人才對祖國發展發揮了重要作用，我想對于國際化人才培養和發展，新東方能做的工作還有很多，在未來，新東方會傾注更多的資源與精力來助力國家的國際化人才隊伍建設。2023 年是新東方成立的第 30 個年頭，這 30 年的發展和成長是每一位新東方人一點一滴努力的結果。過去幾年遇到的困難和挑戰，對于我們來說確實是一個非常重大的考驗，但在新東方人的共同努力下，我們經受住了這樣的考驗，我也相信，新東方

13、將進入一個繼過去 20 多年的發展以后，重新起步、走向輝煌的新階段。每當有人問我，為什么總在說國際教育？我都會毫不猶豫地回答，世界在全球化，我們的孩子需要國際化。我們需要和世界交朋友，向世界學習，只有張開雙臂，擁抱世界，我們才能融入世界，屬于世界，改變世界。也正是基于這一樸素的信念，這幾年我堅持探尋世界名校、采訪寫作、巡講交流，盡個人之力，倡導國際教育。國際教育離不開源遠流長的中外交流。漢代張騫出使西域，打通“絲綢之路”；唐朝玄奘大師西行問道，尋求佛教真經；明代鄭和率隊七下西洋。1847 年，中國第一位留學生容閎，漂洋過海赴美留學，開啟了中國近代史上一場浩浩蕩蕩的西學東漸運動。1978 年，中

14、華人民共和國向美國派出了新中國成立以來第一批 75 名留學生。從此，出國留學成為我們改革開放、奮發圖強、走向世界的一個重要途徑。國際教育的本質，就是學習和借鑒其他國家優秀的教育實踐。2013-2019 年間，我帶領新東方團隊，每年 1-2次出國考察，總行程 40 萬里，走訪了 20 多個國家、200多所世界名校，和教師、招生官以及中國留學生進行了500 多次訪談，感觸良多。說實話，不同國家的教育各有千秋，很難一概而論。到底什么才是最好的教育，是我們一直在思考的問題。周成剛新東方教育科技集團 CEO周成剛：我為什么堅持倡導國際教育？通識教育和全球視野當前，人們關注最多的國際教育往往包括北美的美國

15、和加拿大，歐洲的英國、法國、德國、意大利和芬蘭，大洋洲的澳大利亞和新西蘭，以及亞洲的日本、韓國和新加坡等教育強國。這些國家要么是因為教育事業發達，要么是因為學生出類拔萃，要么是因為教育的不斷改革和創新而成為人們熱議的對象?？v觀這些教育強國，它們大多特別提倡全球視野和通識教育。全球視野就是一定要把自己的孩子放在全世界的背景里，這樣才能登高望遠，胸懷世界；通識教育指的是自然科學、人文科學和社會科學的基本知識框架，這是我們成為優秀專業人才的必要前提。也就是說，無論你未來選擇什么專業，要想真正有所發展，都應該首先擁有這些基本知識。因此，歐美很多名校在中學和大學階段強調通識教育，讓學生有機會去充分了解自

16、己、了解世界，清楚自己的喜好和追求，逐步形成自己的世界觀，然后再進入專業學習。這樣個人發展方向會更明確，也可以避免誤入歧途。簡而言之，通識教育的目的是育人，專業教育的目的是育才，最后兩者結合，才會培養出真正的人才。因材施教和情景式教學每個孩子都是不同的個體，用同一種方式來評價不同的孩子，這既不符合個人發展模型，也不符合國家發展需要。中國學生在 2018 年的 PISA 測試中取得了最高分，但是通過調查發現，中國孩子花在學習上的時間是別人的兩三倍。調查還顯示，中國學生在歸屬感一欄的評分是排在后面的，他們不喜歡去學校，害怕去學校。在成長的心態方面，中國孩子的評分又是靠后的，因為大家覺得我別無選擇，

17、只能學習。芬蘭的教育改革是全世界公認的成功典范，我曾經走訪了芬蘭的羅素中學。羅素中學在1987 年就開始了改革，是芬蘭中小學教育創新的典范。羅素中學取消了年級制，采用了模塊式和情景式的走讀制。這些模塊的學習不是靠一門學科，而是需要多門學科的綜合運用來尋求答案，是到真實環境中去解決問題。羅素中學敢為人先，實現了真正的因材施教和學以致用。創新能力和批判性思維所謂的創新，就是為了達到一個目的想出來各種各樣的辦法，而批判性思維就是在所有這些方法里找出最好的路徑。兩者珠聯璧合，缺一不可。創新能力和批判性思維的重要性再怎么強調也不過分，甚至可以說是一個民族或國家進步的希望，孩子們能否獲得這些素養和教育理念

18、有重大關系。在我走訪那些發達國家的時候發現，單向的、填鴨式的、劃重點、死記硬背式的教育越來越少見，取而代之的往往是開放、討論、互動和合作式的教育，教師會引導孩子提問，鼓勵孩子挑戰，和學生平等對話，教學相長。如今，我國的經濟總量日益提升，發展的速度也越來越快，但是我們依然面臨著被人“卡脖子”的困境，例如芯片不足，發動機不行，缺少光刻機等，某些關鍵領域還是要看別人臉色吃飯。落后就要挨打，引領就需要創新?？梢哉f，創新成為我們國家當下迫在眉睫的重要任務。這不僅需要我們給孩子提供新的教育環境，還要從上到下重視對基礎教育的投入。世界各地的教育都在改革，以適應時代的變化。如果我們的孩子接受的教育跟不上世界發

19、展的步伐，他們很難在未來的舞臺上有更好的表現。終身學習和可持續發展我們有不少孩子從小學一口氣讀到博士，就是為了畢業后找一份高薪工作，沒有其他的目標。不夸張地說，接受教育的目的背后有時候帶有太多的功利主義思想，所以孩子的發展常常后勁不足。沒有理想的支撐，我們做什么都很難堅持下去。當今世界瞬息萬變，互聯網和人工智能正在改變世界的進程，依靠大學幾年的學習就吃一輩子的時代已經不復存在。我專門就此采訪過新加坡國立大學的校長陳永財教授，他說新加坡的教育始終在求新求變，不會停止變革的腳步。他們為國民提供終身學習的機會，相信現代知識每五年就會更新一次。正是因為有了全民學習、終身學習的意識，新加坡這么一個幾乎沒

20、有任何資源的小國，才得以在亞洲和世界立于不敗之地。2001年，日本政府曾經制訂了一個野心勃勃的計劃，要在21世紀前50年拿下30個諾貝爾獎。進入 21 世紀以來，日本居然已經斬獲了 20 個諾貝爾獎，幾乎每年一個。在日本京都大學采訪的時候，那種安靜、不慌不忙的教育氛圍讓我印象深刻。這些學者個個低調、謙卑、踏踏實實，學校也絕不干涉教師的教學計劃，教師擁有自由的學術和科研空間，這種和諧中蘊含著巨大的力量。未來的國際教育值得期待面對百年未有之大變局，人類命運共同體理念的踐行也有了新的發展。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興

21、國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。同時要擴大國際科技交流合作，加強國際化科研環境建設，形成具有全球競爭力的開放創新生態。加強人才國際交流，用好用活各類人才。從國家對人才的需求來看，“一帶一路”倡議、人類命運共同體等政策和理念的提出，以及我國國際地位和影響力的進一步提高，都彰顯著中國在國際社會中將扮演更重要的角色，承擔更大的國際責任和義務，對具備全球勝任力的新型國際化人才需求也更加迫切。近年來，我欣喜地看到，中國的學生足夠勤奮、足夠努力、足夠聰明。我希望有更多的中國學生了解當今世界先進的教育理念及其實踐，明確自身的發展方向，甚至有機會去親身體

22、驗他鄉的教育。也期待越來越多接受國際化教育的學生回到中國，帶著多元的文化背景、以全球化的眼光審視中國的發展，在未來的國際舞臺上不斷綻放光彩。2023 年是特殊的一年，既是新東方連續第 9 年發布中國留學白皮書，也是新東方成立30 周年，我們一直堅持著這份工作，不斷地探索、努力和成長，以連續、詳實的數據記錄，為中國家庭和學生提供科學、嚴謹、全方位的留學參考與方向指引。隨著疫情的消散和國門的敞開，我希望有機會能夠再次帶領新東方團隊“穿越”世界各地，探訪更多的國家和知名院校，繼續為大家展示各國文化及教育的獨特魅力。我也相信未來的學生們會擁有更多走向世界、實現自我價值的機會，成為具有全球勝任力的國際化

23、人才！改革開放 40 多年以來，我國對于國際化人才的打造自始至終保持著鼓勵的態度和意見。習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。我們要深入實施人才強國戰略，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，完善人才戰略布局，加快建設世界重要人才中心和創新高地，著力形成人才國際競爭的比較優勢，把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來?？梢娫谛聲r期新征程，國家對于國際化人才的需求依然非常迫切。國際化人才助力國家發展過去幾十年來，中國經濟快速發展，對外的交流也越來越多，從而催生了更多國際化人才的出現。越來越多的人走出國門求學，更多的海歸們以國

24、際化人才的姿態出現在了中國的各行各業中，對中國的發展發揮了特別大的作用。然而，過去三年的疫情似乎打亂了一切，加上風云變幻的國際局勢，大家普遍對出國發展感到焦慮、迷茫和困惑，但我們需要從中抓住時代發展的方向，注意到什么是在時代洪流中不會改變的。首先，國家的政策和方針都反復強調，無論國際風云孫濤新東方教育科技集團助理副總裁新東方前途出國總裁孫濤：國際化人才的培養與發展如何變幻，中國都會堅定不移地擴大開放，因此大方向上堅持繼續對外交流和開放的主論調是不變的；其次，我們與世界各地的經貿往來也在不斷加強和深化，“一帶一路”相關倡議為更多國家提供了市場機遇和投資機遇，外商來華投資依然保持著良好的表現；第三

25、，中國對于國際化人才的需求依然是不變的。很多城市都向海歸國際化人才伸出了橄欖枝，比如 2022 年 6 月上海市出臺的政策，明確提出畢業于世界排名前 50 名院校的海歸，全職來滬工作就可以直接落戶?？傮w而言，我們國家正在提倡經濟的高質量發展，這意味著國際化人才的需求持續旺盛，未來勢必有更多高層次的國際化人才參與到中國與世界的交流中來。什么是高層次的國際化人才？那么，究竟什么是國際化人才呢？它包括兩點，一是擁有全球化人才核心素養，二是接觸過世界前沿知識與技術，這基本上代表了現今中國的社會發展迫切需要的高層次國際化人才的特質。接下來我先為大家介紹一下新東方經過 27 年留學業務積淀后，對國際化人才

26、核心素養的理解。近幾年來，每年都會有幾萬名學生通過新東方前途出國辦理留學，我們從中精挑細選了一些特別優秀的學生，他們已經出國 3 年以上 10 年以內，目前在國際大企業里就職。我們又與國內外專業的行為分析和心理分析機構合作，一起對這些學生進行分析，找到他們身上共同的特質，尤其是那些最能夠讓他們成為優秀的國際化人才的特質。最后我們進行了一些提煉：自我管理、人際關系、壓力承受、文化適應、能力基礎（包括創造力、語言能力、審辨式思維、學習敏捷性），這五點其實與通常所講的人才概念是一樣的。換句話說，國際化人才就是一個升級版的人才概念，都需要具備承壓能力和環境適應性，人際關系處理能力和自我管理能力，但對國

27、際化人才所需要具備的能力要求更強一些。以承壓能力為例，在國內的人才所需承受的壓力更多來自于工作和家庭，但到了國際舞臺上，所需承受的壓力遠比國內大得多。到了國外，需要面對不同的宗教、國際背景、文化特色，面對不同的想法和思維習慣，如何去解決矛盾糾紛、如何去管理合作，都是需要考慮到的因素。另一方面，盡管現在中國發展很快，擁有全世界最完整的產業鏈，但中國目前的前沿技術人才只有 10 萬左右。不可否認的是，我們還需要在很多地方向發達國家學習，還需要培養世界上公認的前沿技術人才，而這樣的人才無論在國內還是國際上都是非常稀缺的。這些人才缺口怎么去補？國內培養、中外的國際聯合培養交流，以及出國留學，都可以更快

28、地縮短這個進程。留學是成為國際化人才的最優路徑留學是培養國際化人才的最優路徑，但不是唯一的?，F在越來越多的人認為在國內也可以培養國際視野，這不可否認，但有一些獨特的體驗和經歷在國內確實很難真實的去感受。在這方面我提煉了以下三點：一是全面的、真實的跨文化生存體驗。到了國外只要住在學校就會和來自不同國家的人生活在一起，吃飯學習、小組討論，每天都在發生。二是與前沿知識技術的接觸和體驗。單從諾貝爾獎來看，以西方為首的一些發達國家就遠遠超過我們。諾貝爾獎體現的是人類在基礎學科領域的重大突破，這些突破未來會為應用科技提供一些很好的切入口，而我們在這方面還是相對要慢一些。三是更強的解決問題和適應能力。疫情之

29、下的近幾年對很多留學生來說特別不容易，為了體驗真實的學習環境，不少同學放棄了國內網課，堅持到海外讀書。在這個過程中，面對突發情況，個人的應急處理能力及承壓能力反而成為了最具挑戰性的事情。國際化人才回國發展擁有更多機遇既然留學是培養國際化人才的最優路徑，那么留學生畢業回來之后，在中國的企業里他們也能發揮更大的作用嗎？現在就業市場競爭激烈，也不乏有留學生吐槽回國就業難，求職受挫，但這通常與多方面因素有關，不能代表整個海歸群體求職的真實情況。事實上，無論是在熱門的互聯網企業還是高校、事業單位，招聘公告上大多都對海歸人才虛位以待，全國各地也爭相出臺政策福利，吸引國際化人才落戶發展。很多時候企業傾向于招

30、收海外留學生，不僅是因為學歷層次，而是因為經過在國外獨立生活和求學的鍛煉，他們的執行力、適應能力、創新能力等等會在未來漫長的工作和人生中不斷釋放出來。英國文化協會曾經對中國一些企業進行了調研，讓人力資源部門對企業的海歸新員工和本土新員工，在軟技能上進行一個比較。就群體而言，海歸新員工有幾個地方特別突出。用人企業認為海歸的創造力、人際交往能力、溝通展示能力確實更優秀，而這三個能力正是決定一個人未來在職場里走得更遠的非常重要的能力。此外，在時間管理、團隊協作上，用人企業也認為海歸更強一點。這些都是留學生經歷了國外獨立生活和學習的鍛煉之后，特別明顯的一些優勢。全球優質教育資源的競爭會更加激烈當前，世

31、界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。2023 年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。習近平總書記在多個重大場合向全世界宣示中國將擴大教育對外開放，并多次做出重要指示批示，這為新時代教育對外開放指明了前進方向，提供了根本遵循?？梢哉f，留學依然是時代的選擇。如今，疫情的陰霾逐漸消散，中國留學的趨勢將會回到常規的狀態下?？梢灶A見，未來全球優質教育資源的競爭將會更加激烈。那么，中國的孩子該如何做準備呢？我認為，出國留學有兩個比較好的窗口期：一是在高中畢業后申請就讀海外大學，目前越來越多的海外高校已經接受中國的高考成績，并將它作為評價學生的標準之一；另一個是在大學階段申請海外研究生課程

32、。這兩個窗口期申請人數多，競爭壓力也集中在此。對此我的建議是，不要等到窗口期再去啟動申請準備，提前兩到三年規劃是常規配置。要想申請到好學校，一定要規劃先行。申請世界知名高校需要額外花一些功夫，這并不代表要比別人額外付出很多，而是要比別人早一點知道該干什么，更考驗整個過程的規劃能力。從整個留學過程來看：定位規劃、語言培訓、背景提升、院校申請、海外學習和生活、求職就業，每一環都要組織好。而整合好對應的資源，為大家提供以上各環節的優質服務，正是我們目前專注在做的事情。今年是我們連續第 9 年發布中國留學白皮書，我們希望能通過對高中、本科、碩士、博士四大階段留學人群的精準分析，來展現行業發展現狀及趨勢

33、，為更多意向留學的中國家庭提供專業的規劃和指引。也希望通過我們不斷精進的產品服務，可以幫助更多的學生走出去，并讓他們學成歸來后踏實發展，成長為真正對國家發展有幫助的國際化人才。為了能更好地剖析和解讀不同階段意向留學群體的心態及認知變化，2023 年中國留學白皮書繼續拆分為中學版和大學版，并進一步細化為低齡、本科、碩士、博士四大階段留學人群，全面展示了各個階段的留學生從求學到職業發展的整體趨勢，精準解讀各個群體的留學申請及錄取情況，提供更加精細化的留學趨勢。大學版的主要內容設置適用于意向出國攻讀碩士和博士的群體，本書第一章及第六章中的“中國留學生就業發展規劃”內容主要基于新東方前途出國聯合全球領

34、先的市場調研公司Kantar（凱度），在 2022 年 12 月至 2023 年 2 月期間進行的線上問卷調研，覆蓋全國 34 個省市行政區域和部分海外國家及地區，共回收有效樣本 9,551 份。樣本涵蓋三類主要人群：有留學意向的學生和家長、已有留學經驗的學生、參與單位招聘的社會人士。第四章內容來自新東方歐亞教育的供稿。第五章內容由新東方國際教育提供。第九章內容由全球領先的數字支付公司 Visa 提供。其余章節內容主要根據新東方前途出國、斯芬克國際藝術教育針對碩博階段留學客戶的服務數據進行分析整合，如引用其他數據均已在文中具體注明。本書在深刻洞察碩士、博士階段留學人群特征的基礎上，通過 9 年

35、的數據積累梳理出當前意向留學人群及家庭對于留學的心態、選擇、規劃、困惑以及相應的變化趨勢。同時，通過總結已留學人群的經驗準備和發展規劃，梳理社會人士對留學的態度看法，為廣大中國學生及家庭的留學道路和未來發展提供參考。除分析不同國家的申請特征和錄取維度以外，本書還深度結合了人才強國戰略、“一帶一路”倡議及職業教育發展等國家戰略方針，全面解析留學行業發展及人才培養趨勢，深度解讀中國留學生在海外學術方面的需求與困擾，為國際教育行業相關從業者提供更清晰的參考與方向。2023 年，全球經濟正在逐漸走向復蘇，各國出入境政策的調整和疫情日趨平穩，意向留學人群及已留學人群在留學規劃、深造就業上的選擇也將發生相

36、應的變化。本書更加專注于當前中國學生及家庭，尤其是意向出國留學碩博階段的學生及家庭對留學的心態與認知，伴隨著國內外對高層次國際化人才的需求不斷增加，相信未來碩博階段留學趨勢也將恢復至常態化。關于本書調研人群樣本目 錄中國大學生留學現狀PART 1 留學人群基本情況 意向留學人群 1在讀留學人群 10PART 2 留學的規劃與選擇為什么選擇留學？14留學的規劃與準備 17留學的選擇 24PART 3 留學生未來發展規劃選擇就業創業的原因與規劃 30選擇繼續深造的原因與規劃 32第一章碩士留學數據解讀與升學規劃美國 36加拿大 57英國 69澳大利亞 83新西蘭 92藝術留學 98第二章博士留學數

37、據解讀與升學規劃美國 110加拿大 122英國 130澳大利亞&新西蘭 143第三章“一帶一路”與歐亞教育 一帶一路 上的歐亞教育 153第四章中國留學生海外學術能力概述 365第八章中國留學生海外消費支付行為分析 377第九章中國留學生境外生活解讀 353第七章職業教育與就業發展規劃中國職業教育人才培養概述 306海外職業教育發展介紹 309中國留學生就業發展規劃 334第六章碩士留學數據解讀與升學規劃歐洲 154亞洲 174博士留學數據解讀與升學規劃德國 206日本 211韓國 218小語種考試分析與指導日語 223韓語 228德語 235法語 244西班牙語 250意大利語 264留學考

38、試數據解讀及備考建議TOEFL 272IELTS 284GRE 295GMAT 302第五章 1 2023中國留學白皮書 PART 1 留學人群基本情況 意向留學人群 25 歲及以上意向出國讀碩博的人群日漸增多 從近五年的數據中可以看出，25歲及以上碩博意向人群呈上升趨勢。由于國內升學及就業壓力日漸增大，越來越多的學生，甚至是在職人士也希望能夠通過出國留學繼續深造來提升學歷，增強自己的就業競爭力，拓寬未來職業發展道路。同時，從調研數據中也能發現，越來越多的家庭在孩子還處于中學時期時就已經萌生了讓其出國讀碩博的想法，這也進一步說明了中國家庭對孩子教育的規劃愈發提前，也更具備前瞻性。高中及本科群體

39、占比超七成，碩士仍是出國留學最熱門階段 從意向留學人群所在階段來看，72%的意向留學群體目前就讀于高中及本科階段。其中，本科人群占比最高，達到55%。5562910357291145628124562812656261215-17歲18-21歲22-24歲25歲及以上碩博意向留學人群年齡階段（單位：%）20192020202120222023 2 中國大學生留學現狀 同時，計劃就讀階段以碩士階段為主，人群占比超六成。這與國外碩士項目含金量高、就讀時間相對較短等高性價比優勢密切相關。碩士及以上群體相對更加成熟，更能夠應對復雜的海外環境，伴隨著國內近年來考研難度的攀升，出國讀研成為很多人提升學歷的

40、另一種選擇?！半p非”院校學生是主力軍，私立/三本及?？圃盒W生占比明顯上升 在碩博意向留學人群中，來自國內普通高校的學生人群近五年來趨于穩定，占比近半數，依舊是主要留學群體。但在2023年的調研中可以發現，985/211/雙一流高校的學生整體呈下降趨勢，占比在三成左右。而與此同時，私立/三本及?？圃盒５膶W生比重穩健上升，一方面是由于這些學生普遍對學歷提升的期待更甚，更希望通過留學來增強自身競爭力，實現“彎道超車”；另一方面也與大部分海外高校會提供靈活多樣的升學通道，能為更廣泛的學生提供相應的課程有關。就讀高中及以下,5%就讀本科,21%就讀碩士,62%就讀博士,12%計劃出國就讀階段35175

41、541114小學初中高中本科碩士博士已畢業其他意向留學人群目前在讀階段（單位：%）72%3 2023中國留學白皮書 超七成群體 GPA 成績 3.0 及以上，博士意向留學人群成績更優異 從意向留學人群的成績來看，72%的意向留學人群GPA成績達到了3.0及以上，成績優異。其中，申請博士階段學生成績的優秀率高于申請碩士階段的人群，GPA成績4.0的人群占比更大，達19%。GPA 1.0,5%GPA 2.0,22%GPA 3.0,63%GPA 4.0,10%碩士意向留學人群GPA成績GPA 1.0,9%GPA 2.0,24%GPA 3.0,48%GPA 4.0,19%博士意向留學人群GPA成績38

42、517131374971253750623234517332314910442985/211/雙一流高校國內普通高校國內私立（三本）高校?？圃盒：Ｍ飧咝５膰鴥确种г盒Ｆ渌T博意向留學人群就讀學校類型（單位：%）201920202021202220236225814GPA 1.0（60分-69分）GPA 2.0（70分-79分）GPA 3.0（80分-89分）GPA 4.0（90分-100分）意向留學人群GPA成績（單位：%）4 中國大學生留學現狀 社團、志愿者等校園活動頗受歡迎 從校園活動來看，當前意向留學人群對校園活動的參與態度非常積極，平均每位學生會參與2-3個活動。其中，社團、志愿者活動

43、的參加比例更是超過五成。這些豐富的校園活動一方面可以充實業余生活，幫助他們結交到更多志同道合的朋友，同時獲得提升自我和成長；另一方面，參與這些活動可以進一步豐富他們的校園經歷，展現他們對生活的熱愛，對未來的留學申請也有一定程度上的幫助。絕大多數意向留學人群有持續性的興趣/愛好 從調研結果來看，絕大部分的意向留學人群都有著持續性的興趣/愛好。其中，追劇/綜藝、讀書/閱讀，以及運動/健身排名前三。興趣/愛好的培養有利于在學習之余放松身心，可以一定程度上緩解升學的壓力。555041373327252參加各類社團參加志愿者活動擔任班干部參加學生會參加體育類活動參加各類科學競賽參加藝術類競賽其他意向留學

44、人群參與的校園活動（單位：%）平均每人參加：2.69個校園活動41393634322926252422追劇/綜藝讀書/閱讀運動/健身拍照/攝影玩手游/端游唱歌/跳舞參觀藝術展覽看話劇/歌劇劇本殺/密逃無持續性愛好其他意向留學人群當前的興趣/愛好（單位：%）TOP 3 5 2023中國留學白皮書 人際傳播和大眾傳播是當前碩博意向留學人群的主要信息來源 在日常應用軟件使用方面，碩博意向留學人群主要的觸媒軟件是社交/內容分享類APP、搜索引擎及音樂類APP。其中碩博意向留學人群日常使用的TOP 5軟件基本相同，均包括微信、抖音、QQ、B站和百度搜索，可見學生們在日常學習生活中，使用和接觸的信息來源更

45、多的是依靠人際傳播和大眾傳播。四成意向留學人群在留學前已有海外學習經歷，博士占比更高 在2023年，意向留學人群中有過海外學習經歷的占比達四成，且從近五年的數據來看，一直持續呈現出上升態勢。越來越多的學生選擇通過海外學習項目來豐富個人背景經歷，為之后的留585453484229社交/內容分享類APP音樂類APP搜索引擎短視頻APP長視頻APP新聞類APP碩士意向留學人群日常使用的應用軟件類別（單位：%）424242363325社交/內容分享類APP搜索引擎音樂類APP短視頻APP長視頻APP新聞類APP博士意向留學人群日常使用的應用軟件類別（單位：%）7261424139微信抖音百度搜索QQB

46、站碩士意向留學人群日常使用的應用軟件TOP 5（單位：%）6154484136微信抖音QQB站百度搜索博士意向留學人群日常使用的應用軟件TOP 5（單位：%）6 中國大學生留學現狀 學申請以及未來的海外生活打下堅實的基礎。這些海外學習經歷包括學校組織的夏/冬令營、培訓機構的國際游學營、短期交換項目，以及海外高校暑期課程等。其中，學校組織的夏/冬令營更受意向留學人群的青睞，占比相對較高，2023年約17%。從細分人群來看，超五成博士意向留學人群擁有海外學習經歷，高于碩士意向人群。對于博士申請來說，擁有海外學習經歷不僅可以進一步豐富自己的學術研究經驗，更有機會積累相關領域的人脈資源，從而為自己的博

47、士申請助力。343536384020192020202120222023已有海外學習經歷的意向留學人群（單位：%）89838983121110513109613911815119715111091513101017131110學校組織的夏/冬令營培訓機構的國際游學營短期交換項目海外高校暑期課程意向留學人群海外學習經歷類型（單位：%）201520162017201820192020202120222023 7 2023中國留學白皮書 本科學歷家長群體占主體，海歸背景家長逐年呈攀升趨勢 通過白皮書連續9年的調研數據顯示，在意向留學生的家長群體中，高學歷及海歸背景的占比逐年攀升。家長最高學歷仍然以大

48、學本科為主，2023年占比達41%；研究生及以上學歷占比變化穩定，與2022年保持齊平，但從整體上看，人數占比呈現上升趨勢。由此可見，學歷相對較高的家庭更加重視對子女教育的投入。值得注意的是，在2023年，16.5%的意向留學生家長擁有海歸學歷，較2022年增長3.1%。其中，碩博意向留學群體中父母雙方都有海歸背景的占比也明顯上升?？梢?，曾經接受過海外教育經歷的父母也更傾向于讓自己的孩子走出國門，接受國際教育，拓展國際視野。碩士,46%博士,53%有過海外學習經歷的碩博意向留學人群112319381013231835101021183912132216381112221736131120174

49、199191742141018174015818184115初中及以下高中/職高大學?？拼髮W本科研究生及以上意向留學生家長最高學歷（單位：%）201520162017201820192020202120222023 8 中國大學生留學現狀 普通家庭仍是主力軍，精英家庭對留學更為重視 通過對比9年的調研數據看出，意向留學生家長的職務為“一般員工”的家庭自2018年起成為了主要留學群體，并且占比持續攀升。這與國家經濟的快速發展和人民生活水平的提升有著密不可分的關系，留學也從小眾選擇變得更加大眾化、常態化。同時，家長職務為“單位負責人/高管”的群體占比有明顯的增長。往年，這些精英家庭對留學的態度一直

50、比較穩定，占比在兩成左右。而在2023年，這類群體占比達到了27%，對比2022年增長了6%，這也同樣說明了在物質水平提升的同時，精英家庭也更關注對子女教育的投入和培養。5.35.56.36.98.69.312.013.416.5201520162017201820192020202120222023意向留學生家長有海歸學歷占比（單位：%）35933592369161282雙方都有其中一方有沒有海外經歷碩博意向留學生家長有海歸學歷占比（單位：%）2020202120222023 9 2023中國留學白皮書 意向留學家庭平均收入超 40 萬，博士留學預算低于碩士 2023年，中國意向留學家庭的年

51、平均收入為43.5萬元；平均留學預算為50.7萬元。其中，博士意向留學家庭的花費預算較碩士相對偏低，這很可能與博士留學項目大多包含各類獎學金有關，部分國家及院校的獎學金甚至可涵蓋學生的學費及生活費。意向意向留學家庭留學家庭年平均收入年平均收入 意向意向留學家庭留學家庭留學花費留學花費平均預算平均預算 43.5萬元 50.7萬元 234829234631204040233641223543203644223642213445273241單位負責人/高管中層領導一般員工意向留學生家長職務（單位：%）2015201620172018201920202021202220232435151930萬元以下

52、30-60萬元（包括60萬元）60-90萬元（包括90萬元）90萬元以上意向留學家庭留學花費預算（單位：%）4330151230萬元以下30-60萬元（包括60萬元）60-90萬元（包括90萬元）90萬元以上意向留學家庭年收入水平（單位：%）10 中國大學生留學現狀 在讀留學人群 超六成碩博留學生已回到留學國家 隨著防疫政策的開放，以及國際通航的恢復，越來越多的留學生去到留學地開始或繼續自己的學業。在2023年，有45%的學生處于“就讀中且人在海外”的狀態，還有18%的學生在海外暫時修整，調整自我以尋找到適合自己的發展方式。隨著全球疫情的消散，留學已逐步回歸正軌。意向留學家庭年平均收入意向留學

53、家庭年平均收入 意向留學家庭留學花費平均預算意向留學家庭留學花費平均預算 碩士 博士 碩士 博士 42萬 44萬 49萬 48萬 443215104722151530萬元以下30-60萬元（包括60萬元）60-90萬元（包括90萬元）90萬元以上意向留學家庭年收入水平-碩士VS博士（單位：%）碩士博士294116144026141930萬元以下30-60萬元（包括60萬元）60-90萬元（包括90萬元）90萬元以上意向留學家庭留學花費預算-碩士VS博士（單位：%）碩士博士 11 2023中國留學白皮書 授課方式以線下面授為主 從授課方式來看，在2023年，86%的在讀留學生以線下授課為主。其中

54、，線下面授上課的學生占比52%；采用網課與線下面授相結合的方式占比34%。而接受純網課教學的學生從2021年的62%，大幅下降至13%。文化差異、社交問題等擔憂下降，飲食、自控力和費用等憂慮上升 在2023年，“文化差異”、“語言能力”及“社交問題”已經成為是困擾留學生的三大主要問題。但對比近五年的數據來看，“文化差異”、“社交問題”及“思鄉”等擔憂明顯下降，這很可能是由于隨著疫情退卻，各國之間的往來正在逐步恢復，人與人之間的溝通聯系也變得更多。154345121854372625158633202120222023碩博在讀留學人群當前狀態（單位：%）就讀中且人在海外GAP中人在海外就讀中目前

55、在國內GAP中人在國內其他6210181042184011352341網課線下面授網課與線下面授相結合其他碩博在讀留學人群上課方式（單位：%）202120222023 12 中國大學生留學現狀 而隨著越來越多的學生選擇出國留學，獨自一人前往異國他鄉讀書，“飲食”、“自控力”及“費用”等涉及生活方面的憂慮難免有所上升。從細分人群來看，碩士在讀人群及博士在讀人群略有差異。其中，碩士人群面臨的主要問題是“文化差異”；而博士人群的遇到問題則主要是“費用”等。超五成留學生認為留學實際開銷與預期相符，對留學“回本”態度積極 根據2023年調研數據顯示，54%的碩博留學生認為其實際留學花銷與預期基本相符。這

56、說明當前大部分的留學家庭在留學預期方面較為理性，且規劃合理。在留學“回本”的態度方面，有57%的留學生認為可以在五年內回本，由此可見，無論從短期或是長遠的回饋來看，留學前期的努力和投入還是非常值得期待的。64 64 50 42 33 37 46 37 39 34 30 33 27 66 57 49 45 36 37 37 36 33 31 28 28 24 62584538403535423437323830文化差異語言能力社交問題思鄉自控力心理健康安全問題飲食學習效果未來發展住宿費用身體健康留學生活中實際遇到的問題-碩博在讀留學人群（單位：%）201920202021202220234243

57、465965自控力飲食社交問題語言能力文化差異留學生活中實際遇到的問題TOP 5-在讀碩士留學人群（單位：%）3536424651學習效果住宿文化差異語言能力費用留學生活中實際遇到的問題TOP 5-在讀博士留學人群（單位：%）13 2023中國留學白皮書 3459738548256213265618315415超出預期和預期一樣比預期少留學實際花費與預期對比-碩博留學人群（單位：%）2019202020212022202341835431年內1-3年3-5年5年以上碩博留學生對留學回本的態度（單位：%）14 中國大學生留學現狀 PART 2 留學的規劃與選擇 為什么選擇留學？自我提升是主要驅動

58、力，就業前景需求不減 通過2023年的調研數據可以看出，“拓展國際視野”、“豐富人生經歷”仍然是碩博意向留學人群的主要目的。同時，隨著國內就業市場的競爭日益激烈，更多碩博意向留學人群希望能通過留學拓寬自己職業道路、提升自己的求職競爭力，從而在未來獲得更好的就業前景。此外，通過調研數據也能看出，越來越少的碩博意向留學人群寄希望于通過留學來提升外語能力，相反，他們普遍在留學前就已經準備好了優良的語言成績，以幫助他們更快地適應海外生活。從細分人群來看，碩博意向留學人群在就業和收獲先進知識方面存在差異。碩士意向留學人群更在意“未來就業前景”，而博士則更希望能通過留學“學習國外先進知識”。這種差異跟國外

59、的教育理念密切相關。海外高校在碩士項目中普遍會側重于實踐教育，重點培養職場中的應用型人才，而致力于培養學術型人才的博士項目則更注重對前沿理論的研究，因此意向博士留學人群會更在意對先進知識的探索與收獲。66 64 47 51 46 37 26 67654647473726666547454540266868494544392466664943413925拓展國際視野豐富人生經歷未來就業前景更好學習國外先進知識提高外語能力想就讀國外名校喜歡國外文化碩博意向留學人群的留學目的（單位：%）20192020202120222023 15 2023中國留學白皮書 就業優勢持續受到關注 對比近五年來的調研數

60、據可以發現，“思維方式”、“教育資源”、“教育理念”這三方面，仍然是吸引學生留學的主要優勢。同時，“就業優勢”也受到越來越多意向留學人群的關注和認可，這與我國這幾年來對高層次國際人才的吸引力度不斷加大有著密不可分的關系。尤其是近兩年，中國各大城市紛紛出臺面向高層次國際人才的補貼獎勵及落戶優待政策，這也讓留學帶來的“就業優勢”愈發得到體現。從細分人群來看，意向出國就讀碩士的留學人群更希望留學能夠幫助他們在就業方面帶來競爭力，而博士意向留學人群則更期待留學能夠給他們帶來更多的實踐項目和科研經歷。26 40 42 43 51 68 69 喜歡國外文化想就讀國外名校提高外語能力學習國外先進知識未來就業

61、前景更好拓展國際視野豐富人生經歷碩士意向留學人群的留學目的（單位：%）22343641445256喜歡國外文化想就讀國外名校提高外語能力未來就業前景更好學習國外先進知識豐富人生經歷拓展國際視野博士意向留學人群的留學目的（單位：%）62605951474614140646261504643433839666360524844433938656259514541463939636260464642493838思維方式教育資源教育理念授課方式實踐項目課外活動就業優勢課程設置實習經歷碩博意向留學人群認為留學帶來的優勢（單位：%）20192020202120222023 16 中國大學生留學現狀 留學帶

62、來個人能力提升，碩博意向人群看法存在差異 在碩博意向留學人群眼里，留學能夠讓他們更勇于探索未知、對自我認知更加清晰，同時也能幫助他們提升自己的創造力、表現力、沖突管理能力以及用批判性思維來思考問題的能力。2829353535373839394041414242424344515355包容心沖突管理主動性執行力表現力靈活處事能力快速學習能力團隊合作能力批判性思維創造力自我（心態）調整能力自我能力的認知專業能力自信心應對文化沖突抗壓能力勇于嘗試人際溝通交往能力獨立自主能力語言能力碩博意向留學人群認為留學可以提升的能力（單位：%）202120222023383842464751626465課程設置實

63、習經歷課外活動實踐項目授課方式就業優勢教育理念教育資源思維方式碩士意向留學人群認為留學帶來的優勢（單位：%）353538384244495154課程設置實習經歷課外活動就業優勢授課方式實踐項目教育理念教育資源思維方式博士意向留學人群認為留學帶來的優勢（單位：%）17 2023中國留學白皮書 不過，在意向留學碩士的人群眼里，留學除了能幫助他們提高“語言能力”和“人際溝通交往能力”之外，“獨立自主能力”也是他們希望能通過留學而獲得的。而對于博士意向留學的人群來說，明晰自我能力更加重要。留學的規劃與準備 疫情后留學籌備周期開始縮短，博士申請準備仍需較長周期 隨著移動互聯網的快速普及與發展，信息獲取更

64、加便捷，“早規劃、早錄取”概念已深入人心，想要出國留學的人群也對留學申請的規劃時間愈發提前。通過2023年調研數據可以看出，“提前一年”和“提前兩年”開始籌備申請和留學考試的人群占比呈現出持續增加的趨勢。雖然在近幾年由于疫情的影響，部分碩博意向留學人群對留學的準備周期持有比較保守的態度，但隨著防疫政策的開放，準備周期逐漸回歸至疫情前的水平。42434344444646535658自我能力的認知專業能力自我（心態）調整能力自信心應對文化沖突抗壓能力勇于嘗試人際溝通交往能力獨立自主能力語言能力碩士意向留學人群認為留學可以提升的能力TOP 10（單位：%）33333434353636364041靈活

65、處事能力創造力應對文化沖突團隊合作能力專業能力獨立自主能力勇于嘗試自我能力的認知語言能力人際溝通交往能力博士意向留學人群認為留學可以提升的能力TOP 10（單位：%）18 中國大學生留學現狀 而從細分人群來看，不論是對于留學考試還是留學申請的籌備，碩士意向留學人群普遍會選擇提前一年開始；而博士申請流程相對比較復雜且存在不確定性，對申請人的要求也比較高，因此希望出國讀博士的人群大多會提前兩年及以上開始準備，以期能獲得心儀的錄取。2244201424372019194321172037202317422318提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上碩博意向留學人群的留學申請準備周期（單位：%）2019

66、20202021202220231841241714272732提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上意向留學人群的留學考試準備周期-碩士VS博士（單位：%）碩士博士2129252521342223193422252030222820362321提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上碩博意向留學人群的留學考試準備周期（單位：%）20192020202120222023 19 2023中國留學白皮書 超八成碩博意向留學人群需要留學機構的幫助 從近四年的調研數據來看，越來越多意向留學碩博人群或多或少地希望得到留學機構的幫助，他們普遍也希望能借助到外部的力量來幫助自己查漏補缺，從而收到理想院校的錄取。碩

67、博申請準備存在差異，背景提升活動得到重視 不論是希望出國攻讀碩士學位還是博士學位的人群都認為“留學相關考試成績”非常重要。除此之外，碩士意向留學人群對GPA也非?？粗?，這是由于大部分海外院校并不會對碩士項目申請人進行面試，因此考試成績和GPA就變成了非常重要的考評標準之一，同時也是證明自身學習實力的標準之一。1844221613322728提前半年提前一年提前兩年提前兩年以上意向留學人群的留學申請準備周期-碩士VS博士（單位：%）碩士博士599257598276551024115713291選擇留學咨詢機構DIY申請選擇留學機構部分項目，其他部分DIY其他碩博意向留學人群的留學申請準備方式（單

68、位：%）2020202120222023 20 中國大學生留學現狀 而博士申請則與碩士不同。大部分的博士留學項目屬于學術研究，需要學生在就讀期間發表高質量學術研究成果，并且承擔一部分的教學任務。因此，找到與自己科研方向相同的導師是至關重要的，這個選擇不僅決定了自己未來的科研和學術方向，同時也奠定了未來的職業發展方向。博士申請是個雙向選擇的過程，“科研/實習經歷”能夠很大程度證明自己的研究方向是否與所申請的高校、導師相匹配，同時也能為提升錄取成功率提供輔助支持。而從前途出國就業力項目推廣管理中心服務數據來看，這種需求也得到了印證?？v觀近三年的數據可以看出，當前留學生對科研實踐項目需求增長明顯，服

69、務數量占比從2020年的21.9%增長至2022年的52.9%，占比過半?？梢哉f，科研實踐已經成為了更多留學生豐富和提升自己實力的選擇。21253436484960和導師/教授套磁海外經歷專業相關論文發表背景提升社團活動科研/實習經歷GPA留學相關考試成績申請碩士留學需重視的準備（單位：%）28303134384444海外經歷和導師/教授套磁背景提升社團活動GPA專業相關論文發表留學相關考試成績科研/實習經歷申請博士留學需重視的準備（單位：%）21.90%47.76%52.90%202020212022前途出國就業力中心科研實踐項目服務數量占比 21 2023中國留學白皮書 在活動選擇方面，“

70、志愿者活動”和“專項論文/課題”成為了碩博意向留學人群不約而同的選擇。其中，碩士意向留學人群更愿意參加“志愿者活動”，而博士意向留學人群更傾向于“專項論文/課題”。出現這樣的差異有可能是出于對碩士和博士學位性質的理解不同。大部分碩士學位以實踐為導向，對申請人溝通能力、管理能力、解決問題的能力等綜合實力都有考察；而博士學位則以科研學術為導向，對申請人的學術能力尤為關注。因此相對于碩士意向留學人群，博士意向留學人群也會積極去參與各類競賽、游學等與學術相關的活動。疫情給碩博留學帶來的影響逐步降低，留學準備時間縮短 2022年下半年，隨著國家防疫政策的開放，疫情對于碩博意向留學人群的“留學國家/地區選

71、擇”、“學業規劃”和“留學時間”影響逐步降低，但在“留學準備時長”方面的影響逐漸增強，尤其是針對博士意向留學人群。這可能是由于隨著疫情影響的消散，留學申請人數有了非常明顯的增長，排名靠前院校競爭激烈，且留學申請節奏也相對疫情期間有所加快，因此對于博士意向留學人群來說，時間更加緊迫。防疫政策的開放對碩士意向留學人群在“留學國家/地區選擇”方面也是影響比較大的，其次是“學業規劃”。這可能是由于國門的敞開以及國際通勤逐漸恢復，讓碩士意向留學人群有了更多選擇。3939312324211837413223262623志愿者活動專項論文/課題參加學科競賽體育/藝術類特長參加面試模擬課程寒暑假游學藝術競賽意

72、向留學人群為留學申請做的其他準備-碩士VS博士（單位：%）碩士博士 22 中國大學生留學現狀 碩博意向留學人群對留學國家/地區選擇更加謹慎 從留學目的地來看，隨著疫情政策的開放，超半數碩博意向留學人群不再受困于疫情給留學國家/地區選擇方面帶來的影響，但他們仍然更傾向選擇“和中國距離更近的”國家/地區，并希望能夠繼續同時對多個國家的高校進行申請。不論是從國家/地區地理位置的選擇，還是“廣散網”的申請方式來看，碩博意向留學人群對于留學國家/地區選擇趨于保守和謹慎。44333029272419110453229282626191511342927273027272113留學國家/地區選擇學業規劃留學

73、時間申請學校選擇留學準備時長留學后規劃留學資金準備留學專業選擇沒有任何影響疫情對碩博意向留學人群的影響（單位：%）2021202220232727303035留學資金準備申請學校的選擇留學準備時長學業規劃留學國家/地區選擇防疫政策對碩士申請的影響TOP 5（單位：%）2727272829留學時間留學后規劃留學資金準備申請學校的選擇留學準備時長防疫政策對博士申請的影響TOP 5（單位：%）23 2023中國留學白皮書 而之所以會有這樣比較謹慎的選擇，其主要原因在于受近幾年疫情對全球經濟和政策帶來的影響，碩博意向留學人群會盡可能地降低留學時期所帶來的政策壓力和經濟壓力。同時，近兩年的調研數據也顯示

74、，疫情對心理方面產生的影響在降低，主要影響轉移至客觀的外部因素。更多碩博意向留學人群堅定留學計劃，疫情影響有限 疫情的發生也促使了意向留學人群的學業規劃更加多樣，隨著2022年下半年防疫政策的開放，更多碩博意向留學人群堅定了自己的留學計劃，占比達45%。4542362625181634383332192323對健康狀況的擔憂因疫情導致的國際政策不友好交通通航問題考試延遲或取消家人反對聲音增強簽證問題留學資金的準備出現問題碩博意向留學人群受疫情影響的主要原因（單位：%）20222023565851222759524532264849424033疫情不嚴重的疫情應對政策更積極的對華關系/態度較緩和

75、的和中國距離更近的增加同時申請的數量碩博意向留學人群對當前留學國家/地區選擇的因素（單位：%）202120222023 24 中國大學生留學現狀 同時，由于國際教育在國內的快速發展和普及，以及考研競爭壓力的日益激增，考慮中外合作辦學項目、關注海外高校在國內的分校的人群也在增多，他們普遍希望能通過多種與國際教育相關的升學渠道來找到適合自己的發展方向。留學的選擇 英、美仍是主要意向留學國，澳、法熱度回升 2023年，在意向就讀碩博的留學人群眼里，英國和美國仍然是最熱門的留學意向國家。其43424548444191414202120222023疫情下的留學規劃-碩博意向留學人群（單位：%）堅定留學計

76、劃同時關注/準備多種升學途徑暫不考慮留學543024185128252052312614本土大學的研究生合作辦學項目海外高校在國內的分支院校其他申請碩士及以上階段人群關注的升學渠道（單位：%）202120222023 25 2023中國留學白皮書 中，英國雖然受歡迎程度有所下滑，但憑借其院校排名高、語言環境優、簽證及就業政策利好等因素依然穩坐首位，得到大部分碩博意向留學人群的青睞。同時，美國的受歡迎程度有所回升，這與全球疫情的好轉和美國領先的教育質量、教育水平密切相關。此外，亞洲地區的中國香港和新加坡依然得到了不少碩博意向留學人群的喜愛，但漲幅有限。而澳大利亞和法國的人群占比則呈現出上漲的趨勢

77、。澳大利亞大多數高校對申請人的院校背景限制不多，學術氣氛濃厚，同時還兼具寬松、自由的科研氛圍，因此獲得了更多碩博意向留學人群的好評。法國在近幾年來對高等教育國際化發展非常重視，開設了很多英語授課課程，同時法國作為世界高等教育的發源地之一，科教水平位居世界前列，因此也吸引了不少碩博意向留學人群前去就讀。從細分人群來看，碩士意向留學人群最希望前往的國家是英國，這與英國碩士學制較短不無關系，前往英國就讀碩士相對來說可以節省不少時間成本和經濟成本；而博士意向留學人群則更想去美國，這與美國博士相對完善的獎學金制度以及領跑世界的科研實力息息相關。1315222947新加坡澳大利亞中國香港美國英國碩士意向留

78、學國家/地區TOP 5（單位：%）1313152932日本法國中國香港英國美國博士意向留學國家/地區TOP 5（單位：%）434514121291811754636911151115117451301610151312117546282211141512107544302211121514995英國美國中國香港加拿大日本新加坡澳大利亞德國法國新西蘭碩博意向留學人群的意向留學國家/地區TOP 10（單位：%）20192020202120222023 26 中國大學生留學現狀 碩博意向留學人群對排名的看待更加理性 根據2023年調研數據可以看出，排名對于院校的選擇還是有較大的影響。其中，33%的人

79、群傾向選擇TOP 100院校。24%的人群則表現出對知名高校的傾向性，他們更聚焦在TOP 50院校。僅有18%的人群表示對院校排名并不在意。而隨著越來越多的留學生會選擇歸國就業，綜合排名較高的院校通常會有更高的知名度，因此受到更多碩博留學人群的青睞。同時，對比近五年調研數據可以看出，不在意院校排名的人群占比持續上升，碩博意向留學人群看待排名更加理性。然而細分到具體人群，可以發現，碩士意向留學人群同博士意向留學人群在院校排名的傾向性上有所分歧。碩士意向留學人群更傾向申請TOP 100院校，同時對綜合排名也非?？粗?。而博士意向留學人群對院校排名的傾向性呈現出兩極分化的態勢，有相當一部分人群會傾向申

80、請TOP 50院校，同時也有一部分人群并不在意排名。2335187172621161621TOP 50TOP 100TOP 200TOP 500適合最好，不在意排名意向留學人群對院校排名的傾向性-碩士VS博士（單位：%）碩士博士TOP 50,24%TOP 100,33%TOP 200,17%TOP 500,8%適合最好，不在意排名,18%碩博意向留學人群對院校排名的傾向性49438444610553510533215503317綜合排名專業排名無所謂碩博意向留學人群看重的排名類型（單位：%）20192020202120222023 27 2023中國留學白皮書 院校選擇上，對就業的關注度持續加

81、深 在院校選擇方面，碩博意向留學人群依然對“學校排名”、“適合的專業”等因素非常關注，留學更具有目的性。同時，他們對“畢業后就業率”的關注度持續加深。隨著我國國力的不斷增強，經濟快速發展，越來越多的留學生會傾向回國就業，然而當前就業形勢復雜，因此有更多占比的人群會將就業問題納入到對留學院校的選擇考量當中。不過，從細分人群來看，碩博意向留學人群對院校的選擇更多還是會放在院校本身。除了院校排名外，碩士意向留學人群會更看中學校和專業與自己的匹配度，而博士則更在意學校的學術氛圍和安全問題。533314403723綜合排名專業排名無所謂意向留學人群看重排名類型-碩士VS博士（單位：%）碩士博士58571

82、51149453547595649474552444742645953524554464646686053544753434644675853505050474542學校排名適合的專業與自己的匹配度錄取條件畢業后就業率安全問題學習氛圍學費師資力量碩博意向留學人群考慮留學院校的主要因素（單位：%）20192020202120222023 28 中國大學生留學現狀 專業選擇上，工學和經濟學專業更受歡迎 從細分專業的選擇來看，在2023年的意向留學人群中，不論是碩士還是博士感興趣的專業大多集中在工學和經濟學專業，占比均在TOP 3之中。除此之外，碩士意向留學人群還傾向申請管理學專業，而博士則更青睞理

83、學類。雖說碩博意向人群對申請專業的傾向性各有不同，但共同點在于開設這幾類專業的海外院校眾多，且市場就業需求巨大，因此吸引了不少申請人將目光投向這幾類專業。2015149875554工學類經濟學類管理學類藝術類文學類教育學類語言類理學類法學類醫學類碩士意向留學人群感興趣的專業TOP 10（單位：%）171088887776工學類理學類經濟學類法學類教育學類醫學類管理學類語言類文學類藝術類博士意向留學人群感興趣的專業TOP 10（單位：%）5253556170錄取條件畢業后就業率與自己的匹配度適合的專業學校排名碩士意向留學人群考慮留學院校的主要因素TOP 5（單位：%）4142424450學費適合

84、的專業安全問題學習氛圍學校排名博士意向留學人群考慮留學院校的主要因素TOP 5（單位：%）29 2023中國留學白皮書 專業選擇更出于興趣，同時也兼顧就業和性價比 在專業的選擇上，碩博意向留學人群更關注“自己感興趣的”、“就業前景好的”以及“適合自己教育背景的”專業。此外，出于對留學專業“性價比”的重視，他們也開始考量申請專業的課程難度以及考慮獎學金的相關情況。從細分人群來看，碩博意向留學人群對專業的選擇主要還是聚焦在興趣本身。除此之外，碩士意向留學人群會更在意就業前景，而博士則更關注專業排名所代表的實力能否幫助自己在科研上更進一步。53494744402930262821202010自己感興

85、趣的專業就業前景好的適合自己教育背景的所在學校的排名專業排名學費畢業率高課程難易程度錄取率高的畢業后有實習項目國外留學的熱門專業獎學金他人推薦碩博意向留學人群考慮留學專業的主要因素（單位：%）20192020202120222023344041495254學費所在學校的排名專業排名適合自己教育背景的就業前景好的自己感興趣的專業碩士意向留學人群考慮留學專業的主要因素TOP 5（單位：%）3234363843所在學校的排名就業前景好的專業排名適合自己教育背景的自己感興趣的專業博士意向留學人群考慮留學專業的主要因素TOP 5（單位：%）30 中國大學生留學現狀 PART 3 留學生未來發展規劃 直接

86、就業仍是畢業后的主流選擇 根據2023年調研數據，畢業后直接就業或創業成為已留學人群的主流選擇，合計占比為65%?？梢娊涍^留學對前沿知識的接觸，以及各方面能力的鍛煉，大多數留學生更希望能在職場中發揮自身的能力和作用。此外，也有約兩成的學生打算繼續深造，走學術道路。其中，碩士留學生更傾向于盡快步入社會，超半數選擇就業這條道路。而博士人群則更希望能在科研方面繼續深耕。同時，由于博士畢業后面臨的選擇較多，因此還有24%的博士人群保持著謹慎的態度，暫未確定今后的發展規劃。1856121429281924進一步深造就業創業還不清楚已留學人群對于畢業后的計劃-碩士VS博士（單位：%）碩士博士進一步深造,1

87、9%就業,53%創業,12%還不清楚,16%已留學人群對于留學畢業后的計劃 31 2023中國留學白皮書 選擇就業創業的原因與規劃 提升專業技能和積累社會經驗成為留學生就業的主要原因 當前就業形勢日益嚴峻，有不少留學生更傾向于盡早將工作穩定下來。其中，半數已留學人群認為自己的專業更加適合在社會實踐中發揮作用，同時也有43%的留學生希望盡快積累工作經驗，以減輕對未來發展規劃的焦慮。另外，經濟壓力也是重要的考慮因素，38%的留學生表示就業能夠賺取一定的工作報酬，從而能夠緩解在經濟方面的負擔。進一步豐富相關社會經驗和學習技能是求職的普遍規劃 根據2023年調研數據，選擇通過“豐富項目與實踐經歷”、“

88、到相關行業實習”、“了解就業形勢與行業資訊”以及“學習實用職業技能”這些方式來增加就業競爭力的已留學人群占比都在四成以上，可見他們已經意識到了實踐經驗對于求職的重要性，相信擁有豐富的實習經歷和熟練的技能、充分了解就業相關的信息，能夠幫助他們在求職時有更好的表現。714384350升學失敗疫情原因讓升學更困難就業能夠緩解經濟壓力相比學術科研更愿意積累社會經驗專業實踐性強，就業比深造更有利于專業技能的提高已留學人群選擇就業的原因（單位：%）494746433727224豐富項目與實踐經歷到相關行業實習了解就業形勢與行業資訊學習實用職業技能考取相關職業資格證書參與職業測評與職業規劃參與職前培訓目前我

89、還沒想好要做哪些打算已留學人群為就業所做的規劃（單位：%）32 中國大學生留學現狀 選擇繼續深造的原因與規劃 職業發展、學歷提升是繼續深造的主要原因 根據2023年調研數據，已留學人群選擇繼續深造的主要原因一方面是由于國家、社會對高學歷高層次人才的需求不斷增長，從而促使越來越多的留學生選擇進一步提升學歷，以符合時代發展所需；另一方面是因為學歷在某種程度上決定著未來的職業起點和薪資水平，而高學歷在很大程度上能夠提高自己在求職市場上的競爭力，有利于今后的職業發展。同時，也有38%的留學經驗人群是因為純粹“喜歡學術科研”而選擇繼續深造。發表論文等科研經歷在繼續深造中更受重視 對于選擇繼續深造的學生來

90、說，“發表論文”、“與導師/教授套磁”、“準備相關考試”及“科研相關實習”是他們更為重視的準備內容。其中，論文發表的經歷意味著學生有能力從事相關學術研究，在申請專注于培養學生的專業素養和深度研究能力的碩博階段時，能夠更加凸顯自身的學術潛力，因此是學生們普遍首選的規劃準備。值得一提的是，套磁在碩博申請中也較為常見，通過與相同研究方向的教授建立溝通聯系，可以一定程度上增加自己被錄取的機率。18192224384752參考親朋好友的意見暫時躲避就業壓力身邊的同學大多選擇繼續深造疫情原因讓就業更困難喜歡學術科研高學歷有利于以后的職業發展社會對高學歷人才的需求在增長已留學人群選擇繼續深造的原因（單位：%

91、）33 2023中國留學白皮書 英、美是繼續深造的首選留學目的地，澳、新也日益受到歡迎 根據2023年調研數據顯示，英、美依然是已留學人群進一步深造的主流選擇?；谄漕I先世界的教育水平和豐富的教育資源，英、美兩國一直以來都是留學深造的熱門之選。尤其是英國在近年來憑借較短的學制、靈活的錄取方式等優勢，成為留學生選擇繼續深造時最為青睞的目的地。另一方面，在英、美就讀的留學生本就占多數，因此在選擇繼續深造的國家時，也會更傾向于在自己熟悉的環境中繼續學習。同時，選擇澳大利亞、新西蘭作為深造目的地的留學生占比分列第三、四位，這兩個國家憑借各種針對海外學生的優惠福利政策，吸引不少學生前來讀書深造。2345

92、55682023德國新加坡加拿大中國香港日本韓國新西蘭澳大利亞美國英國已留學人群選擇深造的國家TOP 10（單位：%）6749414027134發表論文與導師/教授套磁準備相關考試科研相關實習申請獎學金參與各類競賽獲取名次目前我還沒想好要做哪些打算已留學人群為繼續深造所做的規劃（單位：%）34 中國大學生留學現狀 管理學、工學、經濟學為繼續深造選擇專業的 TOP 3 在繼續深造專業的選擇方面，當前已留學人群的意向專業集中在管理學、工學、經濟學大類。這是由于出國就讀這些專業的學生基數占比本身就非常龐大，而碩士、博士階段大多是對某一專業領域更為深入的探索研究，學生在缺乏專業基礎的情況下一般來說不會

93、跨專業大類申請其他專業，大部分都會繼續延續原專業的申請。16151510976543管理學類工學類經濟學類理學類教育學類文學類醫學類藝術類法學類農學類已留學人群選擇深造的專業（單位：%）36 碩士留學數據解讀與升學規劃 美國 美國碩士留學數據解讀 海外院校申請人數連年走高，國內院校學生仍是申請主體 根據前途出國申請數據顯示，赴美就讀碩士的學生中，海外院校申請人數占比逐年升高，從2015年的15.3%上升到了2022年的42.7%。其中，海外院校申請人中81.6%是先前就在美國就讀的本科生。這一方面是由于美國本科申請人數持續上升，使這部分學生的升學需求也在不斷提升。另一方面是因為在國外就讀本科的

94、學生擁有海外就讀的親身體驗，對國際教育更加認可，也有部分會選擇申請美國碩士繼續攻讀。但總體上看，國內院校申請人數占比過半，仍多于海外院校申請人數。這是因為美國擁有的世界知名高校數量多，錄取機會大，且美國知名院校的碩士畢業生多立足于國際化的職業發展平臺，受到很多大型跨國公司和國內知名企業的青睞。隨著國內考研人數不斷突破新高，疊加上國內愈加激烈的就業競爭，使得很多國內本科畢業生在疫情之下依然選擇赴美深造，以獲得更好的學術背景，增加個人競爭力，實現“彎道超車”。預計未來一段時間，赴美深造的人數仍會繼續增加。34.7%36.6%31.9%31.6%29.8%27.7%22.7%20.6%21.2%23

95、.1%22.0%19.7%20.7%18.5%15.8%12.9%28.4%27.5%28.1%26.7%25.8%25.8%21.5%21.4%15.3%12.1%18.0%20.8%22.7%27.0%38.2%42.7%0.4%0.7%1.2%1.0%1.0%1.8%2.4%201520162017201820192020202120222015-2022美國碩士申請-申請人院校背景占比雙非211985海本中外合作辦學 37 2023中國留學白皮書 北上蘇鄂是美國碩士申請的熱門省市 根據前途出國申請數據顯示，近八年申請美國碩士的學生所在地區中，申請人數最多的為北京市，2022年占比19.

96、1%。常年穩居前四的是北京市、上海市、江蘇省和湖北省，總人數占比超過50%，成為了美國碩士申請的前沿陣地。這多是由于這些地區高校集中，學生基數大，因而意向申請去美國讀碩士的學生相對更多。理工科申請熱度最高，商科申請占比強勢 理工科專業的申請個數從2015年的50%增長到2022年的55.3%。美國作為世界科技強國，擁有許多先進的科學技術，促進了社會的進步和發展。美國高校的理工科教育實力強勁，且校企聯系緊密，既有扎實的理論基礎學習條件，也有完善的科研環境和豐富的實習機會，學生未來的就業優勢也非常明顯。1.3%0.8%2.0%3.1%5.4%5.8%81.6%其它海外院校日韓院校澳大利亞院校英國院

97、校港澳臺地區院校加拿大院校美國院校2022美國碩士申請-境外院校申請人占比19.1%15.9%8.7%8.4%6.0%5.0%4.1%3.8%3.2%3.2%北京市上海市江蘇省湖北省陜西省天津市四川省廣東省重慶市山東省2015-2022美國碩士申請-生源地TOP 1020152016201720182019202020212022 38 碩士留學數據解讀與升學規劃 其中，理科申請個數占比增長了一倍。理科大部分學生會選擇攻讀博士學位，碩士學習期間他們有機會獲得在美科研經歷，在未來申請博士時也能提高競爭力。此外，商科申請占比較高且穩定，在30%左右。商科涵蓋專業廣泛，學生將來從事的行業也較為多樣化

98、，出于對未來職業發展的考慮，商科也受到了相當一部分申請人的認可與追捧。工程類男生申請居多，女生更傾向于人文社科等專業 根據前途出國申請數據顯示，2022年申請工程類專業的學生大部分是男生，占比為74.8%。而在人文社科、醫學護理和藝術設計類專業的申請人數中，女生人數多于男生，占比在60%在70%之間，這一方面與不同性別間的興趣偏好有關；另一方面在本科階段，就讀工科的男生更多，而就讀人文社科類專業的女生更多則是普遍現象，因而在申請碩士專業時，他們也往往會選擇與本科專業相同或相近的專業。33.3%28.9%22.1%11.0%2.2%1.6%0.9%工程商科理科人文社科藝術設計其它醫學護理2015

99、-2022美國碩士申請-專業大類占比2015201620172018201920202021202248.6%74.8%54.2%31.4%39.8%35.8%44.4%51.4%25.2%45.8%68.6%60.2%64.2%55.6%商科工程理科人文社科藝術設計醫學護理其它2022美國碩士申請-不同性別申請專業大類占比男生女生 39 2023中國留學白皮書 計算機科學與金融并列 TOP 1，傳媒與公共管理首次上榜 根據前途出國申請數據顯示，2022年部分傳統熱門專業的領先地位巋然不動，金融、計算機科學、電子工程、經濟學、商業分析、數據科學、統計學、市場營銷、傳媒、公共管理專業，位居熱門專

100、業申請前十名。其中，計算機科學專業申請人數首次和金融申請人數匹敵。在快速發展的互聯網時代，年輕的計算機科學專業意味著更多的挑戰和機會，對年輕人頗具吸引力；另外一方面，相關專業的畢業生有著良好的就業形勢，薪資水平普遍較高，因此申請熱度居高不下。傳媒和公共管理專業首次進入榜單前十。受近幾年疫情的影響，新媒體行業高速發展，公共事務相關領域也獲得了更多的關注，所以希望在這兩個方向深造的學生有所增多。2 2015015-20222022美美國碩士國碩士申申請請-十十大大熱熱門門專專業及業及歷歷年年申申請請變變化化 熱度排名熱度排名 20152015 20162016 20172017 20182018

101、專業 申請占比 專業 申請占比 專業 申請占比 專業 申請占比 1 電子工程 15.2%金融 14.1%金融 14.5%金融 14.0%2 金融 14.2%電子工程 11.9%電子工程 12.1%計算機科學 11.9%3 會計 6.9%計算機科學 8.4%計算機科學 9.9%電子工程 11.1%4 計算機科學 6.5%會計 7.7%統計學 4.8%統計學 4.6%5 統計學 5.4%MBA 4.4%會計 4.6%機械工程 4.4%6 機械工程 4.0%統計學 4.2%機械工程 4.5%商業分析 3.3%7 MBA 3.9%土木工程 3.7%市場營銷 3.5%金融工程 3.3%8 教育學 3.6

102、%機械工程 3.6%法學 3.4%市場營銷 3.2%9 市場營銷 2.9%市場營銷 3.3%土木工程 3.2%會計 3.0%10 工業工程 2.7%教育學 3.2%金融工程 3.0%法學 2.9%熱度排名熱度排名 20192019 20202020 20212021 20222022 專業 申請占比 專業 申請占比 專業 申請占比 專業 申請占比 1 金融 13.6%金融 14.9%金融 14.2%金融 13.3%40 碩士留學數據解讀與升學規劃 2 計算機科學 12.0%計算機科學 13.6%計算機科學 13.6%計算機科學 13.3%3 電子工程 9.6%電子工程 9.7%電子工程 8.7

103、%電子工程 8.2%4 管理 5.9%商業分析 5.1%商業分析 6.1%經濟學 6.6%5 統計學 4.0%經濟學 4.2%經濟學 4.5%商業分析 6.0%6 商業分析 4.0%統計學 4.1%數據科學 4.3%數據科學 5.1%7 經濟學 3.5%機械工程 3.8%統計學 3.5%統計學 3.7%8 機械工程 3.3%市場營銷 2.8%機械工程 3.1%市場營銷 2.9%9 其它 3.3%數據科學 2.8%金融工程 2.7%傳媒 2.8%10 金融工程 2.6%管理信息系統 2.6%管理 2.6%公共管理 2.5%多專業混申成為趨勢，交叉專業興起 根據前途出國申請數據顯示，多專業混申的申

104、請人比例持續上升，申請2個及以上專業的學生由2018年的36.9%增長到2022的65.7%。出現這一現象，主要是由于學生們為了沖刺排名高的院校，對專業的接受度較廣；也有學生為了入讀喜歡的專業，會同時申請本專業和喜歡的其他專業。常見的混申專業包括金融學和金融工程混申，金融工程和計算機科學混申，電子工程和計算機科學混申，統計學和數據科學混申等。為了實現多專業混申，本科期間的科研和實習規劃也需要同時滿足多個專業的要求。63.1%21.1%9.7%6.1%64.8%21.9%7.8%5.5%54.6%27.5%11.2%6.7%42.6%29.7%16.3%11.4%34.3%30.4%19.3%1

105、6.0%1個2個3個3個以上2018-2022美國碩士申請-申請多個專業的人數占比20182019202020212022 41 2023中國留學白皮書 當前，美國越來越多的院系開設了偏技術交叉領域的碩士專業或新方向，或者調整已有課程，增加技術內容，以適應職業發展的需求。比如，加州大學伯克利分校的運籌學項目增加了科技金融的分支方向；哥倫比亞大學新開設了環境健康數學科學專業；卡內基梅隆大學新開設了科學數據分析專業；威斯康星大學麥迪遜分校新開設了數學科學碩士項目和數據工程碩士項目；加州大學洛杉磯分校把原來的應用經濟學碩士項目名稱改為量化經濟學等。如果學生以這類新興交叉專業領域為申請目標，建議在課程

106、學習、科研或實習中盡量多積累技術相關的內容。超九成學生獲得 TOP 50 院校錄取，學生準備愈加充分 根據前途出國錄取數據顯示，近幾年獲得U.S.NEWS美國大學排名TOP 10、TOP 30、TOP 50、TOP 100院校錄取的學生人數占比持續上升，其中2022年獲得TOP 30錄取的學生人數占比達71%；獲得TOP 50錄取的學生人數占比91%，獲得TOP 100錄取的學生人數占比97%，接近100%。隨著學生和家長規劃意識的提高，大多數學生從大一大二就開始規劃留學，各種事項準備更加充分，因此也大大提高了相應的錄取成功率。海本生錄取人數占比更勝一籌，考察標準重視綜合素質 根據前途出國錄取

107、數據顯示，在TOP 10和TOP 11-30的錄取中，海外院校背景人數占比最高，申請成功率也相對更高。這與海外院校申請人數占比逐年增加有很大的關系，加上海外院16%16%21%22%25%32%31%36%38%39%46%49%55%63%69%71%56%57%68%73%77%85%91%91%79%79%87%88%90%94%97%97%201520162017201820192020202120222015-2022美國碩士錄取-不同排名區間院校的錄取率TOP 10TOP 30TOP 50TOP 100 42 碩士留學數據解讀與升學規劃 校通常都能夠提供更多高水平的科研和實習的參與

108、機會，從而使海本學生的軟實力背景更具優勢。此外，在TOP 100排名區間的申請成功率中可以看到，不同本科院校背景的學生錄取成功率差別不大，尤其在TOP 10和TOP 11-30這個區間內，中外合作院校成功率最高。這也側面證明美國大學對碩士申請人的考察依然是全方位的，本科院校背景并不是碩士錄取的唯一標準，綜合素質（標準化成績、英文、實習、科研、面試等）突出的學生，通過合理的規劃準備，仍有機會獲得美國優質院校碩士的錄取。5.8%10.9%11.0%10.5%10.7%10.7%7.6%7.8%12.9%19.0%18.3%16.7%17.4%16.2%13.3%9.9%49.4%47.3%41.2

109、%33.1%35.6%35.4%23.9%23.9%31.7%21.8%28.8%37.6%34.6%36.5%52.9%55.5%0.2%1.0%0.7%2.1%1.7%1.2%2.3%2.9%201520162017201820192020202120222015-2022美國碩士錄取-不同本科院校背景學生錄取占比美國美國TOP 10TOP 10院校院校雙非211985海本中外合作辦學17.0%18.5%18.1%18.5%16.6%16.8%17.3%14.2%22.7%26.6%20.9%20.8%21.6%19.0%15.9%13.2%43.2%41.2%41.5%37.7%36.0

110、%35.7%25.9%23.7%16.7%12.9%18.3%21.9%24.9%27.4%38.9%46.3%0.4%0.8%1.2%1.1%0.9%1.1%2.0%2.6%20152016201720182019202020212022美國美國 TOP 11TOP 11-3030院校院校雙非211985海本中外合作辦學 43 2023中國留學白皮書 20152015-20222022美國碩士錄取美國碩士錄取-不同院校背景不同院校背景學學生生申請申請成功率成功率 TOP 10TOP 10 本科院校本科院校 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 雙非雙

111、非 19.8%32.7%35.5%30.3%30.1%28.5%16.2%20.1%211211 24.7%32.5%36.5%28.7%29.8%32.5%23.5%23.5%985985 33.9%38.8%38.8%29.0%31.5%35.6%23.3%26.1%海本海本 37.1%27.9%34.9%32.2%30.9%34.8%25.7%26.3%中外合作辦學中外合作辦學 20.0%50.0%19.4%31.5%42.4%33.3%22.7%29.3%雙非雙非 19.8%32.7%35.5%30.3%30.1%28.5%16.2%20.1%平均平均值值 31.9%34.1%36.6

112、%30.3%31.0%33.9%23.7%25.4%TOP 11TOP 11-3030 雙非雙非 38.2%42.4%42.6%40.8%36.7%40.1%39.8%35.3%211211 39.0%43.2%42.0%40.6%38.7%42.5%37.4%37.5%985985 37.4%40.3%43.8%39.6%40.0%44.9%39.5%36.7%海本海本 34.4%36.1%38.3%37.3%38.6%44.6%38.1%38.9%中外合作辦學中外合作辦學 30.8%40.0%43.4%38.2%34.9%40.3%38.3%39.9%平均值平均值 37.3%40.8%42

113、.1%39.5%38.7%43.4%38.6%37.7%TOP 31TOP 31-5050 雙非雙非 43.4%44.3%51.7%50.7%44.2%55.0%48.7%50.3%211211 37.4%44.1%47.4%45.1%43.6%53.3%50.3%48.8%985985 34.8%38.6%50.2%45.0%44.3%51.1%51.7%49.2%海本海本 40.8%42.1%53.1%50.2%47.0%55.6%52.4%52.9%中外合作辦學中外合作辦學 53.8%34.6%41.9%28.2%34.0%51.9%45.9%46.9%平均值平均值 38.4%41.9%

114、50.3%47.3%44.6%53.7%50.9%50.8%44 碩士留學數據解讀與升學規劃 TOP 51TOP 51-100100 雙非雙非 41.6%49.8%51.5%53.1%52.7%62.3%68.3%64.5%211211 46.6%52.5%54.4%55.6%54.2%64.3%69.6%65.0%985985 46.2%49.5%56.8%55.2%55.5%61.6%65.6%64.3%海本海本 48.3%50.2%52.0%51.1%47.7%60.9%61.1%57.8%中外合作辦學中外合作辦學 50.0%59.3%56.0%46.3%57.7%59.1%70.7%6

115、1.4%平均值平均值 45.1%50.5%53.8%53.8%52.9%62.2%66.0%62.3%TOP 100 院校標化成績保持穩定，線下標化考試將逐漸恢復 根據前途出國錄取數據顯示，2022年，美國碩士申請人整體的各項考試平均錄取成績和去年對比差距不大。美國大學碩士項目對于學生的標準化考試成績有嚴格的要求，排名越高的學校，錄取學生的平均成績越高。需要注意的是，這些分數是包含了各個專業的錄取平均分數，并不是分數線。低于平均分數也可能被錄取，高于錄取分數也可能被拒。這是因為美國碩士的考核標準不僅包括分數，還包括科研實習等軟條件。所以，對于想要申請美國排名靠前院校的學生而言，不僅需要準備充分

116、的時間來提升自己的標化成績，也需要個性化的規劃豐富適合自身的軟性背景。20222022美美國碩士錄取國碩士錄取-不同排名不同排名區間區間院校平均院校平均錄錄取成取成績績 院校排名院校排名 GPA TOEFL IELTS GRE GMAT TOP 10 3.65 105 7.2 326 716 TOP 11-30 3.53 102 7.1 323 700 TOP 31-50 3.37 99 6.9 322 687 TOP 51-100 3.19 95 6.6 318 658 TOP 100+3.07 90 6.0 318 684 45 2023中國留學白皮書 從過去幾年的錄取平均標化成績來看，T

117、OP 100院校的錄取標準趨于穩定，TOP 100以內的院校對于GRE和TOEFL錄取分數相對2020年有小幅度上升，而GPA基本沒有變化。一是因為國內學生有不少參加了GRE和TOEFL在家考試，取得了更為理想的成績；二是由于標準化考試屢屢取消，很多項目免除了對GRE/GMAT成績的需求，因此只有GRE/GMAT達到理想分數的學生才會選擇提交，這也使得GRE/GMAT整體的分數有所提升，但不代表院校對GRE/GMAT的要求大幅提高。3.563.563.573.63.63.613.633.653.453.443.483.53.513.523.53.533.353.373.353.363.383.

118、373.353.373.283.253.263.243.223.213.163.193.003.033.022.992.982.973.023.07201520162017201820192020202120222015-2022美國碩士錄取-不同排名區間院校平均GPA成績TOP 10TOP 11-30TOP 31-50TOP 51-100TOP 100+1091041041041041041031059999100100100101101102959697979798989994949494939494958484858181828690201520162017201820192020202

119、120222015-2022美國碩士錄取-不同排名區間院校平均TOEFL成績TOP 10TOP 11-30TOP 31-50TOP 51-100TOP 100+46 碩士留學數據解讀與升學規劃 值得一提的是，隨著疫情防控政策的放寬，線下GRE/GMAT和TOEFL/IELTS考試幾乎不會再受到影響，未來可能有更多的美國碩士項目不接受在家線上考的成績。所以，建議申請人盡量參加線下的標化考試。此外，近年來越來越多的美國碩士項目，如佐治亞理工學院的電子與計算機工程碩士項目開始接受IELTS成績，這一重大變化對于多國聯申的申請人是個利好消息。熱門專業錄取成績差異顯著，數據科學專業競爭較為激烈 為了進一

120、步分析錄取難度與專業之間的聯系，前途出國統計了2022年最熱門的3個申請專業金融、計算機科學、電子工程，以及新興的2個專業商業分析和數據科學在各個排名區間院校的平均錄取成績，發現了這5個專業存在顯著差別。其中最為明顯的在于TOP 100+排名區間的院校中，部分專業所錄取學生的GRE/GMAT成績分數較排名靠前的院校更高，這主要是由于2022年上半年考試屢屢取消，很多項目免除了對學生GRE/GMAT成績的需求，因此只有達到理想分數的學生才會選擇提交成績，這也使得整體分數偏高。但與往年不同的是，2022年金融專業的各個分數在TOP 10和TOP 11-30排名區間拉開了差距，原因是TOP 10院校

121、的錄取標準提高，競爭更加激烈。322322323323323323324326318320320320321320322324317318318318318317320322314315315315314314316318309309311309308309314318201520162017201820192020202120222015-2022美國碩士錄取-不同排名區間院校平均GRE成績TOP 10TOP 11-30TOP 31-50TOP 51-100TOP 100+47 2023中國留學白皮書 20202222美美國不國不同同排名排名區區間間院院校校-金融金融專專業業錄取錄取學生平均

122、學生平均成成績績 專業專業 院校排名院校排名 GPAGPA TOEFLTOEFL GREGRE GMATGMAT 金融 TOP 10 3.62 106 328 725 TOP 11-30 3.50 103 327 698 TOP 31-50 3.39 101 323 696 TOP 51-100 3.15 95 318 665 TOP 100+2.92 88 308 580 在TOP 10這個院校區間，計算機科學專業的平均成績最高。根據美國 2022年開放門戶報告，對于中國學生來說，申請人數最多的領域是數學及計算機科學類，這也導致其錄取分數在各個專業中是最高的。20222022美美國不國不同排

123、名同排名區間區間院校院校-計算計算機科機科學專業錄學專業錄取取學學生生平均平均成成績績 專業專業 院校排名院校排名 GPAGPA TOEFLTOEFL GREGRE 計算機科學 TOP 10 3.78 106 327 TOP 11-30 3.63 102 324 TOP 31-50 3.44 101 323 TOP 51-100 3.19 96 320 TOP 100+2.98 88 326 在TOP 11-30這個排名區間，數據科學專業平均成績最高，意味著競爭是最激烈的。數據科學是新興的計算機與統計學交叉的學科，很多計算機項目也包含數據科學的子方向，對申請人的專業背景要求不太嚴苛，因此很多理

124、工或商科背景的申請人都會申請這個專業。另外，近年來隨著大數據的興起，很多學校單獨開設了數據科學的碩士項目，但數量仍然有限，這讓數據科學專業申請難度依然很高。48 碩士留學數據解讀與升學規劃 20222022美國不美國不同排名同排名區間區間院校院校-數據數據科科學專業錄學專業錄取取學學生生平均平均成成績績 專業專業 院校排名院校排名 GPAGPA TOEFLTOEFL GREGRE 數據科學 TOP 10 3.72 102 324 TOP 11-30 3.65 101 323 TOP 31-50 3.29 95 322 TOP 51-100 3.30 86 309 TOP 100+3.10 89

125、 328 相比之下，電子工程專業不存在類似情況，大部分院校都開設電子工程項目，該專業錄取平均成績與院校排名區間的相關性更強。20222022美美國不國不同排名同排名區間區間院校院校-電子電子工程工程專業錄取學專業錄取學生生平均平均成成績績 專業專業 院校排名院校排名 GPAGPA TOEFLTOEFL GREGRE 電子工程 TOP 10 3.70 106 324 TOP 11-30 3.55 102 322 TOP 31-50 3.40 99 319 TOP 51-100 3.14 92 317 TOP 100+3.14 83 323 與金融學類似，雖然TOP 30院校開設的商業分析碩士項目

126、較少，但錄取分數也在TOP 10和TOP 11-30兩個排名區間拉開了距離，說明TOP 30的競爭更加激烈了。另外，商業分析對量化和編程的背景要求更高一些，整體申請難度也高于金融專業。49 2023中國留學白皮書 20222022美美國不國不同排名同排名區間區間院校院校-商業分析專業錄取學商業分析專業錄取學生生平均平均成成績績 專業專業 院校排名院校排名 GPAGPA TOEFLTOEFL GREGRE 商業分析 TOP 10 3.74 106 328 TOP 11-30 3.56 102 325 TOP 31-50 3.44 101 322 TOP 51-100 3.27 94 322 TO

127、P 100+2.85 78 317 50 碩士留學數據解讀與升學規劃 美國碩士升學規劃 美國碩士教育體制介紹 美國碩士教育體制非常多樣化且復雜，不同學校，甚至同一學校不同專業，其體制都會有差別，很難一言以蔽之。但根據教育目的的不同，大體可以分為學術類和職業類兩種碩士類型。學術類 學術類的碩士以科研活動為基礎，課程內容也以學生研究方向為導向，從而為學生未來的研究性職業生涯做準備。此類學位課程通常要求學生完成原創研究，也可能會涉及某種類型的實地調查，并發表一篇論文才可以畢業。學術類學位涵蓋多個學科，任何涉及理論、方法論和研究材料課程的專業都被歸為此類。常見的學位有文學碩士（Master of Ar

128、ts，MA）或理學碩士（Master of Science，MS），學位攻讀時長多為18-24個月。職業類 在美國教育體系中，職業類學位旨在通過注重實踐技能而不是理論和分析來為某一特定職業做準備。職業碩士學位通常是“終端”碩士項目，其課程除了相關的專業知識還會涉及很多就業相關技能的培養。學位攻讀時長通常為9-18個月（個別專業需要24個月）。通常來講，此類碩士不需要或者不強制學生發表論文，這也意味著此類碩士對于博士項目的申請幫助甚微，不能被看作是申請博士項目的前置準備。此外，這類學位名稱通常由具體學科類型命名，常見的有：1)工商管理碩士（工商管理碩士（Master of Business Ad

129、ministration，MBA)工商管理碩士課程是一個廣泛的、以商業為基礎的專業學位，相關課程直接適用于當前關鍵商業領域的概念和實踐。學生可以探索會計、金融、信息系統、市場營銷、商業戰略等主題。一般來說，此學位需要攻讀兩年，但在一些加速課程中可以在一年內完成。51 2023中國留學白皮書 2)工學碩士工學碩士（Master of Engineering，M.Eng)工學碩士是為畢業后計劃從事工程相關行業的學生設計的。幾乎所有工學專業都可以歸為此類學位，比如航空、農業、生物醫學、化學、民用、計算機、電氣、環境、工業、機械、石油、軟件工程等。其中，比較受歡迎的領域包括電氣、電子、機械和土木工程。

130、近年來，也有越來越多的學生開始選擇攻讀生物醫學和計算機工程的相關工學學位。3)法學碩士（法學碩士（Master of Laws，LL.M.）法學碩士是國際公認的碩士法律學位，通常需要完成一年的全日制課程才能獲得，其主要培養方向是律師所需的基本技能知識與一些特定法律領域的專業知識。4)教育學（教育學（Master of Education，M.Ed）一些教育碩士學位是為學生獲得教師認證做準備，而另一些則更適合經驗豐富、已經獲得認證的教師，以專注于課程、教學、特殊教育、咨詢和管理等領域的工作。5)公共管理碩士（公共管理碩士（Master of Public Administration，MPA）公

131、共管理碩士是類似于MBA的公共政策學位，但側重于公共部門而不是私營部門。學生可以專攻環境、國際管理和科學技術等領域，旨在為政府、非政府組織（NGO）、非營利組織進行咨詢性工作。6)建筑學（建筑學（Master of Architecture，M.Arch）建筑學碩士學位的種類不同，所以申請人可以根據自己的背景和需要來找到自己所需的學位種類。通常來說，建筑學的學生必須完成設計、建筑科學、結構工程、建筑歷史和理論以及專業實踐等學科的課程要求才可以畢業。7)公共衛生（公共衛生（Master of Public Health，MPH）公共衛生學位側重于公共衛生實踐，而不是研究或教學。公共衛生學位除了核

132、心課程外，通常還會讓學生追求特定領域的專業化，例如流行病學、生物統計學或健康管理。除了上述常見的職業類碩士學位名稱，現在很多美國高校的文學碩士和理學碩士在培養學生科研能力的同時也兼顧就業方面的教育，學生可以通過選課來規劃自己的學業路徑。比如哥倫比亞大學文學碩士-統計學專業（MA in Statistics），耶魯大學文學碩士-國際經濟發展專業（MA in International and Development Economics），芝加哥大學文學碩士-社會科學專業（Master of Arts Program in the Social Science）等。52 碩士留學數據解讀與升學規劃

133、 美國碩士留學優勢 眾所周知，美國是當今全球綜合實力領先的國家。美國之所以可以在世界很多領域處于領先地位，這和他們的教育水平，尤其是高等教育的發展是息息相關的。美國的大學有著眾多科技和人文方面的人才，41%的諾貝爾獎獲得者是美國人。而且自1901年諾貝爾獎開始頒布以來，美國大學獲得諾貝爾獎的數量一直遙遙領先。因此，在美國攻讀高等學位會有更多的機會去接觸各個領域最前沿的研究。同時，美國的高等教育以向學生提供各種各樣的學位和學習選擇而聞名。據不完全統計，有超過1,000所學院和大學提供各種領域的碩士學位課程，學生通常有機會獲得與他們特定興趣和目標一致的學習機會。此外，無論學生最終是想留在美國還是回

134、到他們的祖國就業生活，在美國大學獲得碩士學位都有可能拓寬他們未來的職業機會。在校期間，國際學生可以利用體驗式學習和實習的優勢，在他們感興趣的領域獲得實踐，幫助學生與未來的雇主建立更牢固的關系，甚至可以獲得雇主為他們提供簽證擔保的機會。在美國，所有持有F-1簽證的學生都可以獲得12個月實踐培訓（OPT）的資格，如果是STEM（科學、技術、工程和數學）學位的F-1學生，其OPT還可以額外延長24個月（共計36個月），以積累更多實踐經驗。美國碩士申請要求 美國碩士的申請要求，一般可歸納為“硬指標”和“軟實力”兩大類?！坝仓笜恕笔侵缚梢粤炕蛘咧苯优袛嗍欠襁_到要求的指標，比如學習成績（GPA）、標化分

135、數（TOEFL/IELTS、GRE/GMAT），以及先修課成績（尤其針對轉專業申請人）等?！败泴嵙Α眲t體現在學生綜合素質和學術、實踐經歷中，比如科研經歷、工作/實習經歷、教學經歷等。針對不同專業的申請要求，高校會有不同的側重點。下面就以比較受中國學生歡迎的計算機和金融學專業，以及比較有特點的法學專業為例，闡述常見碩士專業的申請要求。計算機專業 雖然大部分美國高校的計算機碩士項目會鼓勵不同專業背景的學生申請，但更建議申請學生擁有計算機相關領域的學術背景，或者是修讀過微積分、概率與統計、離散數學、線性代數、面 53 2023中國留學白皮書 向對象編程語言等相關課程，并在數據結構、算法設計和分析、計

136、算機組成原理和體系結構等方面有一定的基礎，這樣在修讀碩士課程時不會非常吃力。硬指標：建議平均成績（GPA）達到3.0以上，3.5以上為佳。需提供GRE成績，雖然大部分學校對GRE沒有最低分數要求，但一般情況下GRE達到320分以上會比較有競爭力。如果想要申請計算機專業的知名高校，如卡耐基梅隆大學，GRE達到325甚至330分以上才算比較有競爭力。軟實力：雖然大部分學校對于軟實力沒有硬性要求，但建議學生在本科期間盡可能多跟隨教授做科研，具備與申請方向相關的科研經歷，提升錄取競爭力。金融學 大部分高校的金融學碩士對學生背景沒有強制要求，但很多金融學碩士注重培養學生分析大量實時數據去做財務決策和風險

137、管理的能力。因此，建議申請人修讀微積分、線性代數、概率論與統計，以及編程語言如Python/R、C、C+等相關課程。硬指標：建議平均成績（GPA）達到3.0以上，3.5以上為佳。需提供GRE或者GMAT成績，GRE建議320分以上；如提交GMAT成績，建議680分以上。軟實力：大多數美國院校對申請學生的軟實力沒有硬性要求，但部分學校會建議學生具備和申請專業方向相關實習經驗。如果有在知名投行、咨詢公司、券商或者金融機構實習的經歷，能為申請加分。法學（主要指Master of Laws）美國的法學碩士項目大多對申請學生的背景要求非常嚴格。TOP 100的高校中，超過九成的法學碩士需要或建議申請人具

138、有法學學士學位。個別院校雖然對于申請人的學歷背景要求有所降低，但也需要申請人有法律實習等相關經歷。硬指標：建議平均成績（GPA）至少達到3.0；建議提供GRE成績或LSAT成績。軟實力：大多數美國院校對于軟實力沒有硬性要求，但部分學校會建議學生具備與申請方向相關的實習經驗。美國碩士申請材料 美國碩士申請材料一般包含文書類材料、成績類材料和資金類資料。其中，文書材料一般 54 碩士留學數據解讀與升學規劃 包含學術經歷陳述（Statement of Purpose）、個人經歷陳述（Personal History Statement）、簡歷（CV/Rsum）、推薦信（Letter of Recom

139、mendation）等，這些都是校方評估申請學生時重要的基礎性參考材料。部分學校還會依據專業和研究領域的特性，要求申請人提交其他相關申請材料。成績類材料包含大學成績單（GPA）、標化分數（TOEFL/IELTS、GRE/GMAT等），該類材料可以直接衡量申請學生的硬性條件是否達標。資金類材料包含存款證明、資助信（如果存款證明不在本人名下）和信用卡，用來衡量申請人的財力狀況是否負擔得起在美讀書費用。以下是幾類美國碩士申請材料的詳細解讀：文書類材料 學術經歷陳述（Statement of Purpose）：是指學生按照學校申請要求所撰寫的有關自身學術經歷、申請意愿和研究目標的文章。內容一般包含申請

140、學生的教育背景和專業興趣、實習工作經歷、希望研究的領域以及未來的職業發展目標等。個人經歷陳述（Personal History Statement）：有些學校，尤其是加州的高校會讓申請學生提供一份個人經歷陳述。不同于學術經歷陳述，它更注重學生個人成長經歷的過程，是否在求學中遇見過困難、展現過領導力，或者通過了解婦女、國內少數民族、殘疾學生和其他在高等教育職業中代表性不足的群體成員所面臨的障礙，展示出為高等教育做出貢獻的潛力。簡歷（CV/Rsum）：通常指對申請學生個人學術經歷、實習就業經歷、獲獎情況、社會及校園活動經歷、興趣特長等個人經歷的全面簡述。推薦信（Letter of Recommen

141、dation）：不同學校，不同專業對于推薦信數量和推薦人背景的要求各有不同，推薦人的選擇需要根據所申請專業的要求來確定。通常來講，推薦信應該由教授過申請學生課程，或指導過其科研的教職員工撰寫。他們可以評估學生在學術工作等方面的潛力。同時學生還可以讓實習、工作的現任或前任主管提供推薦信。需要注意的是，不同的學校和專業會根據其所在的領域和方向為申請學生制定不同的文書提交要求，包括小論文（Essay）、傳媒類專業要求的作品樣本（Writing Sample）、藝術類專業要求的作品集（Portfolio）等。學術類文件 在讀學生需要提供學校官方開具的中英文成績單與在讀證明。而且必須有學校所使用的評分體

142、系標準，例如：0-100；A-F等，一定要在成績單上有書面說明。已經畢業學生除了提供成績單 55 2023中國留學白皮書 以外，還需要提供學校官方開具的中英文畢業證與學位證。需要注意的是，部分學校對于部分專業尤其是商科、法學、公共衛生等會要求申請學生對其非美國或者加拿大的學習經歷進行認證評估，常見的認證機構有世界教育服務（WES）文憑認證、教育認證評估（ECE），以及法學院錄取委員會（LSAC）等。其中，LSAC認證主要針對法學專業的申請學生。資金類材料 資金類材料一般包含存款證明和資助信（存款證明不在本人名下）、信用卡。一般來說，存款證明在碩士申請的過程中是不需要提供的，在學生申請I-20表

143、格辦理入學以及申辦學生簽證時才會用到。存款金額根據學?；驅I要求的存款條件而定。需要注意的是，銀行資信證明、理財金、保險、股票等證明文件在申請階段不能作為資金證明使用，美國大學申請過程中只接受“銀行存款”作為資金擔保證明。如果存款證明不在申請人名下，則還需要父母簽署的資助信做支持。此外，為了方便在申請過程中支付美國大學的在線申請手續費，學生或者家長需準備一張雙幣信用卡，外幣信用額度最好在500美元以上，并開通網上支付功能。美國碩士申請規劃時間軸 時間時間階段階段 申請準備申請準備 大一大一 上學期 了解美國碩士教育基本情況、確定留學意向 積極融入大學課程學習，爭取優異成績 了解專業相關的重要競

144、賽及參賽時間 制定語言考試（TOEFL或IELTS）備考計劃 寒假 參加語言考試（TOEFL或IELTS）基礎培訓 下學期 根據上學期成績積極調整學習計劃，繼續保持優異成績 至少參加一次語言考試 積極參加專業相關的競賽 暑期 積極準備并再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 80+或IELTS 6.0+56 碩士留學數據解讀與升學規劃 大二大二 上學期 學校課程難度開始加大，繼續爭取優異成績 認識自我，可通過職業測評，初步確定自身職業規劃 積極參加專業相關的競賽 寒假 再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 90+或IELTS 6.5+了解申請院校專業設置，結合自身職業規劃，初步確定申請專業

145、了解本?？蒲泻透傎愘Y源，準備個人背景提升 下學期 繼續爭取優異大學成績 有條件的可以申請海外暑期課程，提前接觸了解海外課程教學特點 積極尋找校內科研和競賽機會 暑期 再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 100+或IELTS 7.0+參加海外暑期課程，并爭取優異成績 大三大三 上學期 本學期專業課程較多，難度較大，努力保持大學成績 開始準備G類考試（根據自己所申請專業來決定考GRE或者GMAT）積極參加校內科研和競賽項目 寒假 參加G類考試，目標分數：GRE 315+或GMAT 600+有條件的話可以準備參加海外暑研，積極聯系海外教授 下學期 全力沖刺大學課程學習，爭取GPA 3.5+（平均

146、成績85分以上）再次參加G類考試，目標分數：GRE 320+或GMAT 650+繼續參加科研項目并爭取發表論文，尋找校外實習機會 暑期 再次參加G類考試，目標分數：GRE 325+或GMAT 680+有條件的話前往海外參加暑期科研或進行校外實習 大四大四 上學期（9-10月）確定申請院校，準備文書及其它申請相關的材料 上學期（11-12月）陸續提交申請并寄送相關材料 準備面試 下學期 收獲Offer 準備辦理簽證 購買機票、租房等行前準備（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）57 2023中國留學白皮書 加拿大 加拿大碩士留學數據解讀 碩士申請量連續 6 年不斷攀升 近年來，加拿大碩士留學持

147、續受到追捧，優質的碩士教育水平以及無條件的畢業生工簽政策，吸引了眾多學子選擇赴加讀書。根據前途出國申請數據，自2017年以來加拿大碩士申請量連續6年增長，不過鑒于2020年和2021年已經達到較高的基數，2022年增速有所放緩，但增長率持續保持兩位數，同比增長15.75%。因此，建議有意向申請加拿大碩士的學生盡早規劃和籌備，提高自身競爭力。安大略省是加拿大碩士申請的首選目的地 在加拿大，安大略?。ê笪暮喎Q“安省”）是大學數量最多的省份，多倫多大學、麥克馬斯特大學、韋仕敦大學（原西安大略大學）等都集中于此，學校選擇多，因此該省在加拿大碩士申請中一直維持在超過六成的高位。15.00%19.19%2

148、8.00%35.66%21.15%15.75%0%10%20%30%40%050010001500200025002017201820192020202120222017-2022加拿大碩士申請-申請量及增長率碩士申請數增長率 58 碩士留學數據解讀與升學規劃 繼安省之后，加拿大碩士申請人更青睞選擇的是英屬哥倫比亞?。ê笪暮喎Q“BC省”），號稱擁有北美最美校園之一的英屬哥倫比亞大學就在BC省。根據前途出國申請數據，2022年申請BC省碩士項目的學生占比為17.19%。隨后依次是魁北克?。?.14%），阿爾伯塔?。?.04%），新斯科舍?。?.65%），薩斯喀徹溫?。ê笪暮喎Q“薩省”，1.39%

149、），新布倫瑞克?。?.14%），紐芬蘭?。?.84%），曼尼托巴?。ê笪暮喎Q“曼省”，0.51%），愛德華王子島?。?.46%）。相對寬松的移民條件是加拿大不少省份吸引留學生的重要原因之一。知名院校仍受碩士申請人競相追逐 根據前途出國申請數據顯示，2022年TOP 10院校在申請占比中達到63%，連續第三年上升；其中，TOP 3院校的申請更為集中，占比達到46%，較2021年的44%增加了2個百分點?？梢?，加拿大TOP 10甚至TOP 3院校一直以來都是碩士群體選校的重點目標，更多學生集中選校，確實也會助推名校申請的激烈競爭。加拿大大學碩士總體錄取原則是“擇優錄取，先到先得”，若想在這激烈競爭

150、中成功入榜，一定要充分準備，盡早申請。BC省,17.19%阿省,4.04%愛德華王子島省,0.46%安省,62.64%魁省,9.14%曼省,0.51%紐芬蘭省0.84%薩省1.39%新布倫瑞克省1.14%新斯科舍省2.65%其他,6.02%2022加拿大碩士申請-省份占比 59 2023中國留學白皮書 20222022加拿大碩士申請加拿大碩士申請TOP 10TOP 10大學大學 英文名稱英文名稱 中文名稱中文名稱 University of Toronto 多倫多大學 McGill University 麥吉爾大學 The University of British Columbia 英屬哥倫

151、比亞大學（UBC大學）McMaster University 麥克馬斯特大學 Western University 韋仕敦大學（原西安大略大學）Queens University 女王大學 University of Alberta 阿爾伯塔大學 University of Ottawa 渥太華大學 University of Waterloo 滑鐵盧大學 Simon Fraser University 西門菲沙大學 商科首超工程，成申請最熱專業 2019-2021年，工程專業占比一直穩坐加拿大碩士申請第一專業，而在2022年，這一格局被打破，商科取代工程成為加拿大碩士專業申請的第一選擇。根據

152、前途出國申請數據，2022年商科專業申請占比上升近4個百分點，達到28.6%。緊隨其后的是理科專業，占比25.7%；工程專業跌至第三，占比25.2%。2022,63%2021,62%2020,61%2020-2022加拿大碩士申請-TOP 10院校占比2022,46%2021,44%2020,35%2020-2022加拿大碩士申請-TOP 3院校占比 60 碩士留學數據解讀與升學規劃 從申請要求來看，加拿大工程碩士對學生本科背景有相對嚴格的要求，申請人必須是相關專業或學過相應的基礎課程，而商科碩士中的工商管理碩士對學生本科專業限制較少，這也是促使商科申請增速明顯的一個主要原因。TOP 10 院

153、校錄取成績保持平穩 過去幾年，加拿大TOP 10院校錄取成績基本保持穩定，依然維持在較高水平。根據前途出國申請數據，2019年至2022年，TOP 10院校錄取學生的平均GPA以及標化成績見下表。但因為近年來加拿大碩士申請人數持續攀升，錄取競爭日趨激烈。一方面，GPA和標化成績是決定是否錄取的因素，但這只是決定結果的一部分因素；另一部分因素在于學生的軟實力，這部分包括學生的科研經歷、實習/工作經驗、活動經歷等等，在擁有良好成績的前提下，同步擁有豐富且含金量高的軟性背景，更易在申請競爭中脫穎而出。20192019-20222022加拿大碩士申請加拿大碩士申請-TOP 10TOP 10院院校錄取成

154、績變化校錄取成績變化 年份年份 平均平均 工程工程 商科商科 理科理科 教育教育 GPAGPA 2022 3.45 3.3 3.4 3.6 3.4 2021 3.45 3.3 3.4 3.5 3.6 2020 3.45 3.5 3.4 3.5 3.4 2019 3.5 3.5 3.5 3.6 3.5 25.9%25.0%14.2%17.2%11.4%3.4%1.7%1.1%30.0%25.6%13.8%16.8%7.4%1.7%3.4%1.4%28.2%24.9%9.4%25.2%9.8%0.4%1.9%0.1%25.2%28.6%8.6%25.7%9.8%0.2%1.7%0.2%工程商科教育

155、理科人文社科農林建筑&藝術設計法律&護理2019-2022加拿大碩士申請-專業大類占比2019202020212022 61 2023中國留學白皮書 IELTSIELTS 2022 7 6.8 6.9 7.1 7 2021 7 7 6.9 7.1 7 2020 7 6.8 7.1 7 6.9 2019 7 7 7.5 7.2 7.2 TOEFLTOEFL 2022 101.9 100.6 101.5 100.7 104.8 2021 101.4 100.6 101.5 98.7 104.8 2020 99 98 102 99.3 102 2019 102 100 106 98.5 102 GR

156、E/GMATGRE/GMAT 2022 322/653 323 319/653 326/2021 322/653 323 319/653 326 2020 320/663 322 320/663 318 2019 322/670 320 325/687 331 海本背景申請人占比明顯上升 2019-2022年加拿大碩士申請不同背景學生的申請占比波動較大，海本學生占比明顯增加。根據前途出國申請數據，過去4年里海本學生在加碩申請中占比一路攀升，從2019年的25%到2022年的55%。除海本申請人外，985/211大學和普通高校的學生占比大致相當，分別為21%和23%。在申請過程中，海本學生會有一

157、定優勢，尤其在語言上，標化語言成績通常會被豁免，因此海本學生有更多時間準備其他標化考試以及軟性背景。海本學生的申請人數增加無疑加劇了申請的競爭。國內大學的學生如果想順利獲得錄取，務必要盡早開始規劃和準備，考出合格的語言成績，在GPA和標化成績以及軟性背景夠有競爭力的情況下，依然可以獲得加國碩士的青睞。如果來不及準備語言成績，加拿大也有部分院校提供語言+碩士的雙錄取項目，國內學生也可以考慮此類項目。62 碩士留學數據解讀與升學規劃 男生申請人持續增多，過去三年首超女生 2021年加拿大碩士申請人均以女生居多，但在2022年性別占比發生逆轉。根據前途出國申請數據，2021年女生和男生占比分別52%

158、和48%，2022年比例還是相差4個百分點，但占據多數的變成男生，女生和男生的占比變為48%和52%。但性別差異在選校上幾乎沒有差別，男女生申請數量前10的院校是一樣。其中，前4名順序都完全一致，而2021年男女生申請數量前10的院校只有8所是一樣的。37%38%25%32%40%28%31%20%49%21%23%55%985/211院校雙非院校海外本科2019-2022加拿大碩士申請-不同背景學生申請量占比201920202021202248%52%52%48%202120222021-2022加拿大碩士申請-性別占比男生女生 63 2023中國留學白皮書 0204060801001201

159、40160180約克大學溫莎大學麥吉爾大學滑鐵盧大學渥太華大學麥克馬斯特大學韋仕敦大學英屬哥倫比亞大學多倫多大學2022加拿大碩士申請-男生申請院校TOP 10020406080100120140160180滑鐵盧大學溫莎大學約克大學渥太華大學麥吉爾大學麥克馬斯特大學韋仕敦大學英屬哥倫比亞大學多倫多大學2022加拿大碩士申請-女生申請院校TOP 10 64 碩士留學數據解讀與升學規劃 加拿大碩士升學規劃 加拿大碩士教育體制介紹 加拿大碩士主要分為兩大類，即授課型（Course-based）和研究型（Thesis-based），這兩種類型在培養方向、申請側重點、授課形式和學業時長上均有不同。授課

160、型碩士旨在培養應用型人才，課程設置以就業為導向，錄取時更注重考察學生的學術條件，日常授課以修學分和寫論文為主，學業時長為1-2年。研究型碩士旨在培養學術型人才，課程設置以繼續深造為導向，錄取時更注重考察申請人與導師研究方向的關聯性，日常授課以科研為主，學業時長為2-3年。兩者在費用方面也有所不同，授課型相較于研究型的費用會略高一些，且獎學金提供較少，而研究型有機會申請成為助教（TA）或助研（RA），并獲得相應的獎學金。加拿大碩士留學優勢 政府高度重視，教育質量高 加拿大雖為英聯邦國家，卻實行北美教育體制，一方面承襲了英聯邦嚴謹的教學傳統；另一方面又吸收了北美的自由開放之風，兼收并蓄，集精華于一

161、體。加拿大政府對高等教育高度重視，政府每年至少投入總GDP的7%用于教育領域，大多集中在對高校的財政投入。加拿大高校幾乎全部都是公立大學，教育不走產業化路線，各大高校都會將政府的資金用于教研以及給優秀學生發放獎學金或助學金，并不會投入到參與排名這件事上。實用的帶薪實習機會 CO-OP帶薪實習是加拿大極具特色的教學模式，本碩階段均有提供。學生不僅可以通過實習獲得實踐經驗、積累人脈，甚至有可能在畢業前就被企業雇傭。如果學生有未來創業的打算，也能通過相關課程和實習工作經驗未雨綢繆，先人一步地進行創業規劃和實戰演練。65 2023中國留學白皮書 留學及生活成本較低 由于加拿大的教育體系以公立為主，學費

162、較其他英語系國家來說相對適中，再加上前文中提到的獎學金、助學金以及帶薪實習，以及近年來加幣匯率持續走低，都不同程度地為留學生節省了開支，生活成本與國內一線主流城市相比也居于低位。多樣的未來規劃選擇 加拿大的研究型碩士畢業生可以申請世界上任何一個國家的博士，授課型碩士則可以在畢業后無需找到工作自動獲得3年無條件開放式工簽（PGWP），之后可以自由選擇最適合自己的移民方式留下來。如安大略省針對碩博畢業生推出的EOI打分系統，可以說是想要移民的留學生的福音。加拿大常見碩士學位分類 加拿大碩士加拿大碩士常見學位常見學位 學位類型學位類型 （代表該學位下大多方向屬于該類型）（代表該學位下大多方向屬于該類

163、型）文學（Master of Arts，MA）研究型 理學（Master of Science，MSc）研究型 應用科學（Master of Applied Science，MASc）研究型 商科（Master of Business Administration，MBA）授課型 教育（Master of Education，MEd）授課型 工程（Master of Engineering，MEng）授課型 加拿大碩士申請要求及材料 申請加拿大大部分的碩士專業需要學生在本科階段有相同或相近的專業背景，少部分如工商管理和教育學碩士等對學生的本科專業背景略為寬松。加拿大碩士的常規申請要求如下：四年

164、制本科學位或等同的學習背景；66 碩士留學數據解讀與升學規劃 相同或相關的專業背景（部分專業對學生本科背景略為寬松）；本科GPA在75-80分以上；直錄語言要求：IELTS總分6.5分或以上，單科不低于6.0分（部分競爭激烈的學校和專業有更高要求，具體以各學校官網為準），對于學術符合要求但語言未達標的學生，部分學校和專業可提供雙錄??；部分商科專業需要提供GMAT成績，部分非商科專業需要提供GRE成績；豐富的實習或科研經歷，部分專業需要有相關工作經驗。以上要求全部滿足雖然不代表一定會被錄取，但每一個要求都對最終的碩士申請結果起著至關重要的作用，下面逐一進行講解：本科學歷和專業背景 加拿大大學的學

165、風嚴謹，招生官們認為“碩博學位”屬于高等教育的進階階段，學生想要在此階段針對某一專業方向繼續做更深入的研究，需要依托本科階段的相關理論知識作為基礎。因此，大部分加拿大的碩博專業需要申請人具備相同或相似的本科專業背景。管理類碩士和教育類碩士除外，這是因為任何領域都需要管理型人才，而教育所涉及的人群和門類非常龐大，因此也可能出現跨專業的現象。如果申請人本科就讀的是985/211/雙一流高校，一定程度上對申請會有所幫助。但影響加拿大高校錄取的因素很多，只要把握住申請關鍵點并提前合理規劃，雙非院校的學生也同樣有機會成功申請到自己心儀的院校。GPA和語言標化成績 加拿大大學通常要求申請人本科GPA在百分

166、制75分以上，如想申請直接錄取還需要有IELTS 6.5分或TOEFL 90分及以上的語言分數，部分專業還要求提供GMAT或GRE成績。大學的官網通常會列出申請建議達到的要求，但競爭激烈的院校和專業會采取“先到擇優”原則，因此，建議學生們盡早考出理想成績，提交申請。另外，除了以上提到的“硬實力”成績，學校同樣會考察申請人的“軟實力”背景，尤其針對“研究型碩士”的申請人而言，如果“軟實力”背景（如科研方向）與導師非常貼合，可能會激起導師的濃厚興趣，對申請大有裨益。67 2023中國留學白皮書 實習經歷和科研能力 實習經歷與科研能力就是通常所說的“軟實力”背景，這些背景不僅對于申請很重要，更關鍵的

167、是在未來學習時可以切實地幫到學生。很多國外大學在本科階段會提供很多機會以豐富學生們的實習經歷、活動背景和科研背景，這讓學生在撰寫個人簡歷時，可以提取很多亮點進行闡述。中國學生在這一項經歷上相對較為薄弱，因此學生們需要針對這方面進行合理規劃和提升，提高錄取競爭力。申請時遞交的文書類材料 加拿大高校的碩士申請通常需要申請人提交個人意向陳述、個人簡歷、導師推薦信，部分大學和專業還需遞交寫作范文（Writing Samples）。個人意向陳述可以讓招生官對申請人的申請意向、未來發展方向有直觀的了解和認識；個人簡歷則是要“見字如面”般地使申請人的各方面優勢和亮點躍然紙上；推薦信在西方國家是誠信與肯定的雙

168、重代表，各院校和專業對導師推薦信的要求略有不同，有的只需提供學術導師推薦，有的還需提交工作相關的導師推薦。以上所有材料不僅是申請所需，更是自身實力的一種證明，如能使人眼前一亮，將會對申請有如虎添翼般的效果。合理地制定申請方案 加拿大碩士申請通常需要提前2-3年進行規劃，有些學生甚至會在大一就開始準備，在不影響日常課業成績的情況下，充分利用每一個假期來準備語言和其他標化考試，參加各種與本專業相關的背景提升（如實習科研、競賽、社團等），根據各方面的準備情況實時調整最終的申請計劃。既不浪費時間，又保證了申請規劃的合理性，以達到最優的申請結果。加拿大碩士申請規劃時間軸 加拿大碩士申請規劃時間軸囊括了本

169、科4年，從大一開始到大三均為“預備及提升”階段。在這一階段，學生們有充足的時間準備和參加各類標化考試，確定目標院校和專業，并同步開始準備相關申請材料，尤其是文書類材料和推薦信。這樣即可在大四開學，也就是每年9月網申開通的第一時間遞交申請。進入到申請階段后，學生們仍有時間繼續沖刺更好的標化成績，或是在寒假時繼續參加一些實習、科研等活動，在院校要求的補件截止日期前進行材料的更新。68 碩士留學數據解讀與升學規劃 一切完備后，便進入到了“錄取等待及收獲”階段。收獲了心儀院校的錄取后，學生可根據個人及家庭意愿做出最終的選擇，并按照學校要求繳納學費。在此階段學生可同步開始關注宿舍申請、選課開放的時間等事

170、項，并及時進行相關操作；家長也可同步開始準備相關簽證材料。之后，在遞交簽證后耐心等待審理結果，并同步進行行前準備，準備開啟人生的新旅程。時間階段時間階段 申請準備申請準備 預備及提升階段預備及提升階段 大一至大三 確定留學方案 確定申請學校和專業 準備標化成績和背景提升 申請期申請期 大四上學期 申請開始 準備申請的各項資料 盡早遞交申請 OfferOffer等待期等待期 大四下學期（1-3月）及時補件 大學逐漸截止申請，開始發放錄取 OfferOffer收獲期收獲期 大四下學期（3-6月）收到錄取，確認入讀學校 繳納學費，預定宿舍 完成選課 簽證期簽證期 大四下學期（5-6月）準備簽證材料

171、遞交簽證 簽證獲批 準備入境（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）69 2023中國留學白皮書 英國 英國碩士留學數據解讀 國內本科學生仍是申請主力軍 根據前途出國申請數據顯示，2022入學季，申請英國碩士的人群中，國內本科背景的學生超八成，這其中48%的申請人來自于雙非院校，31%為重點院?！?85/211”學生。此外，中外合作辦學及海外院校背景的申請人占比僅有14%。由此可見，國內高校的的本科學生依然是英國碩士申請的主力軍。申請人多來自高校集中地區，北京生源最多 根據前途出國申請數據顯示，2022入學季，北京為英國碩士申請生源最多的城市。這主要是由于北京高校林立，學生集聚，是大學最多、大

172、學生數量最多的城市之一。其他城市如上海、武漢、南京、鄭州等也多為國內高校比較集中的城市。雙非院校,48%985/211院校,31%海外院校,13%獨立學院,6%中外合作辦學,1%大專院校,1%2022英國碩士申請-申請人院校背景占比 70 碩士留學數據解讀與升學規劃 女生申請人高于男生 根據前途出國申請數據顯示，在申請英國碩士的中國學生中，2020-2023年男女比例都保持在約4:6，2023年男女生申請人數占比分別為47%和53%，女生人數稍高于男生。英國文化底蘊深厚，人文資源豐富，對向往浪漫的女生有很大的吸引力。此外，英國碩士普遍學制短，社會治安良好，這也讓很多女生申請人尤為青睞。2023

173、入學季男生比例持續增加，男女比例已接近1:1。這與理工科申請占比增多，英國短平快的理工基礎學科吸引更多男生申請有很大關系。超七成申請人 GPA 在 80 分以上 本科GPA是碩士申請中非常重要的申請材料之一，也是英國高校了解申請人的基本情況的重要依據，用來判斷申請人的學術能力和本科期間的學習態度。英國大學對于國內本科階段的成績14.5%10.6%6.7%5.6%5.5%5.3%4.6%3.4%3.3%2.9%北京上海南京鄭州成都武漢合肥重慶長沙廣州2022英國碩士申請-生源地TOP 1047%44%40%37%53%56%60%63%2023入學季2022入學季2021入學季2020入學季20

174、20-2023英國碩士申請-性別占比男生女生 71 2023中國留學白皮書 要求一般為平均分75-85分不等，TOP 200院校一般要求國內本科成績均分在80分左右。根據前途出國申請數據顯示，在2022入學季，72%的申請人GPA在80-89.9分這一區間。但對于大多數院校來說，80分只是基礎分數線，達到這個分數不代表一定能被錄取，院校還需要結合申請人的本科院校背景、實習科研等軟實力情況來綜合考量。中國學生名校情結依舊，排名靠前高校申請量連年增長 根據前途出國申請數據顯示，近三年來，QS TOP 51-100的院校申請雖有小幅減少，但整體來說變化較小，保持在44%左右，是中國學生主要的院校申請

175、區間。值得注意的是，申請人對G51高校及TOP 50院校的熱情并沒有因為疫情而受到影響，申請量從2020年到2022年一直保持增長態勢，知名院校的競爭日趨白熱化。1.G5，英文又稱 The G5 Group 或 The G5 Super Elite，是 5 所精英學校即劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院和倫敦政治經濟學院的并稱。3%20%72%5%60-69.9分70-79.9分80-89.9分90-100分2022英國碩士申請-本科GPA各分數段占比5.8%16.8%44.9%32.5%10.4%22.1%44.6%22.9%11.2%22.2%43.9%22.7%G5院校TOP

176、 50TOP 51-100TOP 101-2002020-2022英國碩士申請-TOP 200院校申請個數占比202020212022 72 碩士留學數據解讀與升學規劃 商科專業依然受到熱捧，理工科專業申請連續三年上漲 根據前途出國申請數據顯示，在商科、理工科和人文社科三大熱門專業大類中，商科專業依然受到學生的青睞和熱捧，2022年占比為35.3%。英國有著世界領先的金融中心之一倫敦，英國大學的商科專業無論是從師資力量或是學術影響力來說，都是廣受認可的，金融學、會計金融、管理學、市場營銷等都是英國院校的優勢學科。此外，理工科專業的占比連續三年均稍有上漲，這可能是由于我國對基礎科學人才的培養日益

177、看重，對相關專業的國際人才引進也推出了很多利好政策，且英國碩士學制較短，性價比高，因此受到不少中國學生的歡迎。超八成碩士申請集中在英格蘭地區 英國分為英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭四個地區。在這四個地區中，面積最大的當屬英格蘭，也是英國教育資源最為集中，大學最為密集的地區。人們熟知的牛津大學、劍橋大學、曼徹斯特大學等多所知名學府均坐落于此。因此歷年來，英格蘭地區的院校申請量都遙遙領先。根據前途出國申請數據顯示，近三年申請英格蘭地區院校的申請量占比均超八成。蘇格蘭則氣候濕潤，環境優美，每年也吸引了不少國際學生申請和入讀，近三年來，申請數量也在逐步攀升。知名的愛丁堡大學、格拉斯哥大學、圣安德魯斯

178、大學等均位于此。坐落于威爾士地區的卡迪夫大學，也是英國羅素集團2成員院校，同樣也是全球前200院校，2.羅素大學集團（The Russell Group），有著英國“常春藤聯盟”的美譽，代表著英國先進的教學和科研水平。羅素集團院校包括 6 所金三角名校（劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、倫敦國王學院）、6 所紅磚大學（曼徹斯特大學、布里斯托大學、伯明翰大學、利茲大學、利物浦大學、謝菲爾德大學）、2 所蘇格蘭大學（愛丁堡大學、格拉斯哥大學）、威爾士（卡迪夫大學）和北愛爾蘭（貝爾法斯特女王大學）以及其他 8 所世界聞名的英格蘭大學（倫敦瑪麗女王大學、諾丁漢大學、南安

179、普頓大學、紐卡斯爾大學、華威大學、杜倫大學、?？巳卮髮W、約克大學）。36.3%26.8%36.9%34.2%28.8%37.0%35.3%30.3%34.4%商科理工科人文社科2020-2022英國碩士申請-熱門專業大類占比202020212022 73 2023中國留學白皮書 每年吸引不少學生申請。北愛爾蘭素有“綠王國”之稱，自然風光優美，空氣清新，一流學府有英國女王大學、奧斯特大學，坐落在其首府貝爾法斯特。直錄學生占比近三年不斷攀升 英國碩士和碩士預科的入學均有直錄和配語言班兩種方式。根據前途出國申請數據顯示，近三年來，不論是直錄碩士還是直錄碩士預科的學生占比都在不斷上升。其中，2022

180、年碩士直錄的學生占比較往年提高了17%，也就是說，越來越多的學生更傾向在入學前就準備好合格的語言成績，對留學的時間規劃愈發提前且完整。81.6%12.5%3.8%2.1%81.0%14.8%2.9%1.3%80.6%15.4%3.0%1.0%英格蘭蘇格蘭威爾士北愛爾蘭2020-2022英國碩士申請-各地區申請個數占比20202021202248%52%26%74%48%52%16%84%31%69%12%88%語言+碩士碩士直錄語言+碩士預科碩士預科直錄2020-2022英國碩士申請-入學方式占比202020212022 74 碩士留學數據解讀與升學規劃 授課型碩士申請仍為主導 英國碩士按照學

181、制長短及教學方式的不同一般分為兩種授課型碩士（Taught Master）和研究型碩士（Research Master/MPhil）。從近三年的申請數據來看，絕大多數中國學生還是傾向于申請授課型碩士，占比一直高于99%。授課型碩士的學制為一年，通常以就業為導向，課程多為實用性的專業教學。另外，課程以研究為主的研究型碩士申請量也在緩慢增長，可見也有越來越多的學生對科研充滿興趣，并希望能夠一直從事相關工作。20202020-20222022英國碩士申請英國碩士申請-不同碩士類型占比不同碩士類型占比 研究型碩士研究型碩士 授課型碩士授課型碩士 20202020入學季入學季 0.30%99.70%20

182、212021入學季入學季 0.61%99.39%20222022入學季入學季 0.74%99.26%優秀的本科院校背景更有優勢，錄取率較去年上漲幅度明顯 從英國院校的排名來看，2022入學季，英國碩士錄取成功率與申請的英國大學排名呈負相關，即排名越高的院校其錄取概率越低。申請英國TOP 100院校錄取成功率最高的國內院校是985院校，其次是211院校、雙非院校、獨立學院，最后是大專院校。由此可以看出，英國的碩士項目通常較為看重學生的本科院校背景。另外，2022年海外本科背景的申請人被G5院校錄取的成功率也較高，達到35%，由于海外本科申請人往往會與其他國家本科申請人一同被審理與評判，競爭程度相

183、對沒有特別激烈，因此被錄取的幾率相對更高。75 2023中國留學白皮書 商科專業錄取率高居不下，理工科錄取率大幅提升 從申請專業大類的錄取率來看，2020-2022年，商科大類依然保持相對較高的錄取率。同時，理工科的錄取率也在2022入學季一躍與商科大類平起平坐，這與近兩年英國院校對理工科國際生的錄取傾向有關。GPA 高不代表錄取概率高，綜合素質是關鍵因素之一 根據前途出國錄取數據顯示，英國碩士的錄取成功率呈現正態分布。以2022入學季的錄取數據為例，當碩士申請人分數處于60-69.9分的較低范圍時，錄取的概率相對較低，僅為55%；而當申請人平均分處于70-79.9分時，錄取概率顯著提升，并達

184、到峰值，達58%；當申請人平均28%31%57%70%71%73%20%29%55%72%68%61%17%23%54%69%70%71%1%1%45%73%85%63%5%16%39%67%63%77%21%29%51%70%75%74%17%23%51%76%69%88%G5院校TOP 50TOP 51-100TOP 101-150TOP 151-200TOP 200+2022英國碩士錄取-各院校背景學生錄取率985211雙非院校大專院校獨立學院海外院校合作辦學77%71%72%62%59%57%85%85%79%商科理工科人文社科2020-2022英國碩士錄取-熱門專業大類錄取率2020

185、20212022 76 碩士留學數據解讀與升學規劃 分處于80分以上時，錄取成功率逐步下降。一般來說，學生平均分越高，說明其在本科期間越可能是作為佼佼者的存在，對碩士就讀院校的期望值也越高，申請選擇院校的排名也越高。然而，排名靠前的院校競爭激烈，錄取難度也更大，因此錄取概率會有所降低。這也從側面說明，成績并不是唯一的錄取標準，想要沖刺排名靠前院校的學生，還需要豐富自身軟實力背景，提升綜合素質，只有這樣才有更大的機率被排名靠前的院校錄取。G5 院校更看重學生的綜合能力 根據前途出國錄取數據顯示，2022入學季，英國G5院校碩士錄取的學生中，近七成學生至少有過1-2段實習經歷，擁有1段實習經歷的人

186、占比最多，為41%；而近八成的學生至少有2段科研項目經歷。由此看出，英國知名院校對學生的綜合能力比較看重。近年來，選擇前往英國深造的中國學生數量逐漸增多，英國碩士的申請難度和競爭壓力不容小覷，建議有申請意向的學生做好充分的準備，軟硬實力“兩手抓”。63%65%59%56%41%53%43%35%55%58%51%43%60-69.9分70-79.9分80-89.9分90-100分2020-2022英國碩士錄取-本科GPA各分數段錄取率2020入學季2021入學季2022入學季41%22%28%31%20%22%11%25%實習經歷科研經歷2022英國碩士錄取-G5院校錄取學生實習經歷&科研經歷

187、占比1段2段3段3段以上 77 2023中國留學白皮書 英國碩士升學規劃 英國碩士教育體制介紹 英國碩士可以分為兩大類：授課型碩士和研究型碩士。前者通常以教學為主，學習過程中不涉及過多的研究項目或者課題，并且課程多為實用性的專業教學，以就業為導向。從課程長度來看，12個月的課程被劃分為3個學期，第一、二學期以授課為主，第三學期撰寫一篇畢業學位論文。當然，也有部分學校會以考試或畢業設計的形式完成畢業考核。研究型碩士則通常是1-2年的課程時長，從內容上來看，以研究性課程為主，并與課程教學相結合，要求學習者有一個具體的興趣或研究方向，該課程常常被視為修讀博士課程的一部分。與此同時，學校也會指定一名專

188、門的導師進行輔導和教學研究，學生在修讀研究型碩士時所做的研究工作會視為博士研究的一部分。通常來說，大部分選擇就讀研究型碩士的學生都會繼續學習更高級別的博士課程。英國碩士留學優勢 英國大學總體的科研能力與教研水平較高，1年制的授課型碩士能夠節約時間與經濟成本，成為眾多留學生選擇英國的主要原因。其次，英國多數專業采用小班授課模式，課堂人數限制在12-15人左右，這使得師生間的互動變得更緊密，老師可以全面地了解學生的個人表現和學習情況。另外，英國碩士專業開設齊全，課程設置廣泛，學生可以結合自身的興趣愛好、職業規劃選到滿意的專業。不少專業還接受無專業背景基礎的學生，學生轉專業申請的選擇較多。最后，英國

189、碩士畢業后可以獲得2年的畢業生簽證，用來在英國找工作并積累工作經驗，2年簽證到期后可自由選擇是留在英國還是返回國內。從教育環境上來看，英國是一個不分種族、宗教和膚色的多元化國家，同時也是世界上治安最好的國家之一。作為英語的發源地，在英國學習，除了在自己的專業上能夠學到領先的知識，還能隨時隨地有充分的機會練習并運用英語。78 碩士留學數據解讀與升學規劃 院校分類及特色 紅磚大學（Red Brick University）紅磚大學不是特指一所學校，而是在大英帝國時期的維多利亞時代，創立于英格蘭的六大重要工業中心城市，并于第一次世界大戰前得到英國皇家許可的伯明翰大學、曼徹斯特大學、利茲大學、布里斯托

190、大學、謝菲爾德大學和利物浦大學六所大學的統稱。紅磚大學均為綜合類院校，在創立之初均為科學或工程技術類學院，有較強的工科、技術類背景，與當時英國的工業革命有著千絲萬縷的關系，為英國的工業化乃至世界大機器生產文明的進步奠定了重要基礎。羅素集團（The Russell Group）羅素大學集團成立于1994年，是由英國的24所研究型大學組成的高校聯盟，有著英國“常春藤聯盟”的美譽，代表著英國先進的教學和科研水平。羅素集團包括六所金三角名校：劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、倫敦國王學院；六所紅磚大學：曼徹斯特大學、布里斯托大學、伯明翰大學、利茲大學、利物浦大學、謝菲爾

191、德大學；兩所蘇格蘭大學：愛丁堡大學、格拉斯哥大學；八所英格蘭大學：倫敦瑪麗女王大學、諾丁漢大學、南安普頓大學、紐卡斯爾大學、華威大學、杜倫大學、?？巳卮髮W、約克大學；還有其他兩所大學：威爾士的卡迪夫大學、北愛爾蘭的貝爾法斯特女王大學。羅素大學集團院校的入學標準均非常嚴格，其雄厚的師資力量、優美的校園環境以及濃厚的學術氛圍，每年都吸引著來自世界各地的莘莘學子申請前往。英國學院制大學（Collegiate System）英國有三所學院制大學，分別為牛津大學、劍橋大學和杜倫大學，被合稱為“Doxbridge”。所謂學院制，是英國中世紀大學運作的一個傳統模式。學院（College）并不是按專業（Sc

192、hool/Department）劃分,而是由多個專業組成的一個個兼容并包的多元社區。學生被分在同一個學院，可以是不同專業，或是不同年級。英國碩士課程介紹 英國授課型碩士的課程設置一般包含授課、討論、演講、報告、考試和論等。課程由教授 79 2023中國留學白皮書 講課，全年有10-14門不等的課程量，課上小組討論的機會很多。學期內要交作業（Course Work）與專題報告（Essay），學年末還要進行學科考試。研究型碩士與授課型不同，一般沒有學科考試，但在讀期間一般需根據自己或學院所選課題進行深入研究，其學位報告及論文所占的份量很重。研究型碩士類似于小型的英國博士課程，尤其適合有意繼續深造博

193、士學位者。以下為常見的英國碩士學位及相關專業課程介紹：理學碩士（Master of Science，MSc）：通常與科學相關學科關聯，如化學、自然科學、社會科學、統計學、生物學等。文學碩士（Master of Arts，MA)：通常與藝術、人文等學科相關聯，如語言學、文學、歷史、傳媒等。研究型碩士（Master of Research，MRes）：相較于與理學碩士和文學碩士，研究型碩士更加側重于獨立研究和以實踐為主導的研究論文，更加受到準備申請博士學生的偏愛。哲學碩士（Master of Philosophy，MPhil）：也屬于研究型碩士的范疇，課程時長通常為兩年，可以視為Ph.D的連接課程

194、，申請要求較高。除了以上這些碩士學位以外，還有工商管理碩士（MBA）、法學碩士（LL.M）、教育碩士（M.Ed）、工程碩士（M.Eng）等側重于特定的專業領域的碩士學位。英國碩士申請要求 英國碩士一般按照申請人的學術背景加上非學術背景綜合審理，語言成績不是絕大多數英國學校在申請時候所必須提供的材料，學生可以在獲得有條件錄取后，換取無條件錄取之前提供滿足課程要求的語言成績單（一般為IELTS 6.5-7.0分或同等其他語言成績），進而順利入學。申請要求中的學術背景一般包含申請人的院校背景、本科成績平均分（即GPA）、核心專業課程的數量與分數等，非學術背景一般指申請人在本科階段參與的實習、科研、競

195、賽、論文發表、社會活動等項目情況。從近幾年的申請情況來看，非學術背景越來越受到英國院校的重視。達到學術要求的申請人眾多，英國院校會面向學術和非學術背景都優質的學生發放（有條件）錄取通知書。各英國院校一般會將中國大陸院校劃分為2-3檔，普通本科學生申請英國碩士，對標英國本土學生的平均分要求，大致范圍在70-85分左右。同時，申請人的核心專業課數量建議不低于院校要求的數量，核心專業課的分數不低于平均分。80 碩士留學數據解讀與升學規劃 非學術背景一般建議申請人能夠提供與申請專業相符合的項目實習或研究，并能在個人陳述或簡歷中描述該項目的主要方向和自己的職責。英國碩士申請材料 中英文在讀證明/學位證、

196、畢業證（在校學生提供在讀證明，畢業生提供畢業證和學位證）；中英文成績單；文書材料（主要包括個人簡歷、個人陳述、推薦信）；語言成績（IELTS、TOEFL或者其他所申請學?？山邮艿恼Z言考試成績單），可后補；藝術類專業需要提交作品集。值得注意的是，網申需要使用電子版材料，建議準備好紙質材料后掃描成電子版，時刻關注學校動態，并在申請通道打開的第一時間上傳材料。英國碩士申請規劃時間軸 對于想申請英國碩士的同學們來說，本著“早規劃、早申請、早錄取”的原則，建議提前2-3年開始規劃，從學術能力、軟性實力、海外適應力及就業競爭力等方面做好充分準備，為順利地申請理想院校打下良好的基礎。大一階段 國內大學的大一

197、課程以公共課與基礎課程居多，較少涉及專業課程，難度較低，拿高分的可能性較高，所以同學們一定要注意大一的課程成績，為自己之后獲得高GPA開啟一個良好的開端。此外，大一也涉及到部分選修課程，在選擇選修課時可以結合自身專業、兼顧個人興趣，同時也要考慮課程的難易程度。大一階段的平均分目標為百分制85以上，在此階段也要考慮未來的專業選擇，參加一些與專業相關或者感興趣的研討會、學術講座等，盡早培養自己的學術興趣。大一的寒暑假，同學們可以做一些社會活動、夏校、企業參訪實習等，為后續確認細分專業進行調研和了解。除此之外，對于想轉專業的同學，需要與學院溝通是否可以參加一些考試來轉專業，如果不能，要適當地選擇一些

198、相關的選修課來彌補未來碩士申請時專業匹配課程的不足。81 2023中國留學白皮書 大二階段 大二階段專業課增多，同學們在確立好自己的專業方向后，需要更加認真地對待自己未來申請專業相關的課程，提高GPA依舊是首要的任務。另外，可以留意專業相關的科研項目、高級別專業競賽等，爭取發表論文、積累更多實踐經歷。尤其是寒暑假期間，可以關注一些海外交換、夏校和實習等項目，提前進行申請或時間規劃。語言的學習也不能放松，除了完成學校的四、六級考試外，日常也要開始IELTS的學習和備考?？梢赃x擇在大二暑假進行IELTS首考，并根據分數情況，選擇是否繼續安排考試。大三階段 大三階段的課程幾乎都是專業課，在此階段的分

199、數尤為重要，一定要保質保量地進行校內課程的學習。隨著專業課程的深入學習，背景提升的選擇也可以增加難度和細分專業匹配度。論文產出類、課題研究類、名企實習類等項目都更加適合大三的學生進行選擇。同時，也要重視每次的IELTS考試，爭取早日出分，留出更多背景提升的時間。大三下半學期要抓緊時間根據學校和自身的學習情況，來決定申請哪些院校，同時完成申請材料的準備工作。建議學生在選擇院校時，參考專業老師給出的建議，遵循選校中要同時包含“沖高、匹配、保底院?！钡脑瓌t，最大程度保證順利申請。大四階段 大四上學期，在開具完成績單與在讀證明后，就可以正式開始投遞英國碩士的申請。英國院校會在每年的6-10月開放次年碩

200、士入學的申請，部分院校有明確的截止日期，也有一部分院校會采取分輪錄取的方式，但不管哪種方式，基本都會隨著申請名額的減少而出現申請條件“水漲船高”的現象。因此，建議有意向的學生盡早遞交申請，越早遞交也意味著可以越早拿到申請結果。拿到（有條件）錄取之后，學校會要求學生繳納押金以保留該（有條件）錄取的名額。大四下學期的2-4月，建議申請人提前在自己名下預存簽證擔保金，以防遞簽時大使館抽查。存款時長建議在遞簽前至少存滿28天，存款金額的最低要求是“所讀學校1年的學費”與“所在城市10個月生活費”的總和，一般建議存款35-40萬元人民幣。同時，學生可以著手準備日后的住宿相關事宜。此外，如果在申請時沒有提

201、供合格的語言成績，那么學生可以根據當前的IELTS或者其他語 82 碩士留學數據解讀與升學規劃 言成績來決定是否需要再考或報名語言班。英國大部分院校針對語言成績不夠的學生都開設有學前語言班，不同時長的語言班對應不同的IELTS成績要求。在此建議學生們一定要看好時間，務必在語言班申請截止之前考出符合要求的IELTS成績，盡快遞交申請。拿到完整成績單、畢業證、學位證和合格的語言成績后，就可以換取無條件錄取了。而后進入簽證及行前準備階段，同學們可以開始進行體檢并辦理簽證。順利拿到簽證后，就能收拾行李，準備赴英開始自己的碩士課程學習了。83 2023中國留學白皮書 澳大利亞 澳大利亞碩士留學數據解讀

202、八大院校3仍然是主流申請院校 根據前途出國申請數據，澳大利亞（后文簡稱“澳洲”）八大院校的申請熱度依然高居不下，占比一直處于較高水平，這一方面得益于它們亮眼的世界排名，且國內就業市場對高端人才的需求持續不減；另一方面是因為八大院校不僅擁有完善和科學的教學課程模式，還會為學生提供多種形式的實習項目，對學生今后職業發展起到重要影響，因而越來越受到學生的重視和歡迎。相比之下，2022年其他院校的申請占比也有一定程度提升，這是由于其他院校在部分專業領域優勢明顯，入學要求更加靈活，提供豐厚的獎學金，因此越來越多的學生會根據自己的需求選擇適合的院校。從具體院校來看，悉尼大學仍然是澳大利亞申請學生群體的首選

203、。昆士蘭大學、蒙納士大學、西澳大學申請占比較往年均有提升，主要得益于這些院校推出的很多利好政策，如入學要 3.澳洲八大院校是指澳大利亞八校聯盟，由澳大利亞著名的 8 所高校組成：澳大利亞國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學、昆士蘭大學、蒙納士大學、西澳大學、阿德萊德大學。這 8 所高校不論是在師資力量還是學術水平均處于澳洲領先，世界前列水平（先后順序以 QS 2023世界排名為準）。73.60%78.52%80.09%88.00%89.39%80.00%26.40%21.48%19.91%12.00%10.61%20.00%2017201820192020202120222017-2

204、022澳洲碩士申請-八大院校申請占比八大院校其他院校 84 碩士留學數據解讀與升學規劃 求簡化以及偏遠地區的移民加分等。墨爾本大學在2022年申請占比有所下滑，這主要是由于其錄取要求較高，且文學院部分專業自2023年起不再接受“雙非”院?；颡毩W院申請。2 年制仍占據申請主導地位，1 年制碩士申請上漲 根據前途出國申請數據顯示，2年制的澳洲碩士課程申請占比雖然略有下滑，但在申請人數上依舊是主導地位，其最大的優勢是在課程結束時可以直接申請3年的工作簽證，不限名額、就讀地區、所學專業及背景院校。在簽證期間，畢業生可以依據自身情況選擇去企業實習、旅游或者繼續學習。2022年，1年制的課程申請量也呈現

205、出比較明顯的增長趨勢。一方面在于疫情期間很多留學生考慮快速攻讀碩士課程后直接就業或者選擇國內一線城市落戶；另一方面在于1年制課程性價比很高，能夠幫助學生節省學費和生活費。商科專業占據半壁江山，工程及醫學護理漲幅明顯 澳洲大學的商學院在國際聲譽、課程排名、就業認可度、畢業薪資等方面在國際范圍內均占有較大優勢，因此商科一直以來都是澳洲最熱門的碩士申請專業。醫學護理類專業在2022年異軍突起，有著一倍多的漲幅。主要原因有三點：第一，在全球疫情的大環境下，對于醫護工作者的需求量持續升高；第二，攻讀澳洲護理類的專業，畢業后可以申請行業認證，并在當地從事護理相關工作；第三，澳洲護理類專業畢業后的薪資非?？?/p>

206、觀。4.20%9.98%82.44%1.15%2.23%8.60%14.50%73.71%1.10%2.09%6.22%20.30%69.75%1.24%2.49%9.00%19.00%71.00%1.00%1.00%1年1.5年2年2.5年3年2019-2022澳洲碩士申請-不同學制選擇分布2019202020212022 85 2023中國留學白皮書 此外，澳大利亞素有“礦車上的國家”之稱，由礦產能源工業催生的相關采礦、石油天然氣、土木、化學等工程行業十分繁榮，因而工程類一直是澳洲院校的強勢學科，并且澳洲工程類專業還有行業EA4認證，工程類專業畢業后，在求職就業和薪資待遇方面都有著較大的優

207、勢。大三下學期遞交申請占比近四成，提早占位成為趨勢 大部分澳洲大學的碩士錄取依然采用先到先得的錄取政策，即錄取發放順序根據申請的先后，而不是根據申請分數的高低，因此為了保證自己被心儀院校錄取，學生們的“早規劃”意識逐年增強，大多會選擇在大三上學期和大三下學期遞交申請，其中選擇大三下學期遞交的占比逐年遞增，2022年達39.1%。由于澳洲大學沒有滿位預警提醒，招滿之后就會直接關閉申請，所以一些熱門專業往往提前一年以上就已經滿位了，申請澳洲碩士的同學一定要盡早確定留學目標，提前占位。4.EA（Engineers Australia）即澳大利亞工程師協會，是移民局指定的專門負責澳大利亞技術移民工程師

208、相關職業的評估機構。50.08%11.28%8.87%7.98%5.02%4.85%4.46%2.77%1.64%1.08%0.89%0.80%0.28%47.50%12.80%7.80%9.30%5.60%5.60%4.60%2.40%1.30%0.90%0.20%1.90%0.10%商科工程類人文學科信息技術類理科類傳媒類教育類法律類設計類建筑類其他醫學護理農林類2021-2022澳洲碩士申請-專業占比202120222.3%26.7%27.6%14.1%29.3%2.7%28.2%30.2%13.9%25.0%4.4%23.6%35.0%16.0%21.0%6.1%23.0%39.2%1

209、7.5%14.2%大二下學期大三上學期大三下學期大四上學期大四下學期2019-2022澳洲碩士申請-遞交申請學期占比2019202020212022 86 碩士留學數據解讀與升學規劃 直錄學生比例持續提升 根據前途出國申請數據，2018-2022年達到語言要求直接入讀正課的學生占比持續提升，2022年達到了72.50%，這一方面得益于學生和家長提前規劃留學的意識逐年提升，預留了充足的時間準備IELTS等語言考試的學習；另一方面是由于澳大利亞高校申請方式非常靈活，對多種新興的語言考試如CAE（劍橋高級英語證書考試）、Duolingo（多鄰國）、TOEFL iBT Home Edition（家庭版

210、TOEFL）等接受度高，部分院校還可提供內測，便于學生正常入學。73.90%70.71%46.46%31.46%27.50%26.10%29.29%53.54%68.54%72.50%201820192020202120222018-2022澳洲碩士申請-學生錄取方式占比需入讀語言班學生直錄學生 87 2023中國留學白皮書 澳大利亞碩士升學規劃 澳大利亞碩士教育體制介紹 澳大利亞教育體系歷史悠久，素以嚴謹的學風、完備的體制聞名世界。澳大利亞的高?；径际枪⒃盒?，由澳大利亞教育部直接管轄，學歷受全世界認可，教育質量高。澳大利亞是一個十分重視教育的國家，全國共有約40所大學，其中7所院校位居Q

211、S世界大學排名前100名。澳大利亞高等教育體系AQF共分10級。其中，7級為學士（Bachelor），8級為研究生文憑（Graduate Certificate）和研究生證書（Graduate Diploma），9級為碩士（Master），10級為博士（Doctor），學生可以根據自己的需求選擇不同的課程進行就讀。澳大利亞碩士留學優勢 入學途徑多樣 對于入讀碩士課程的學生來說，澳大利亞的高校一般不會限制學生的院校背景，多數專業只是對于不同水平院校的畢業生規定了不同的入學分數，以保證學生能夠跟上未來的課程。如果學生畢業于專升本、成人高考、自考、三年制大專、五年一貫制大專、夜大、函授等學歷課程，澳

212、大利亞均有世界TOP 300的學?？梢越邮眨ǘ鄶敌枰ㄟ^碩士預科進入）。錄取標準較為客觀 除了一些特殊專業（如法律、學科教育、建筑設計等），多數專業在申請時無需提供額外材料，僅憑申請人的最高學歷成績證明（高中/大專/本科成績單）即可獲得有條件錄取。對于大多數申請人來說，決定其能否收到錄取的關鍵性因素就是學生的平均成績，其他諸如GRE、GMAT等入學考試，澳大利亞高校幾乎不會強制要求學生提供。語言成績可后補 澳大利亞高校大多接受多種語言證明材料，最常見的是IELTS和TOEFL成績，此外PTE、CAE 88 碩士留學數據解讀與升學規劃（即劍橋高級英語證書考試）、大學語言內測等成績也都被認可。絕大

213、多數專業在遞交申請時無需提供語言成績，在開學前一定時間內考出符合要求的分數即可。即使學生最后沒有考到課程要求的語言分數，也可以通過學校內部的語言直升班銜接主課，及其他后續課程?？傊?，只要學生具備相應的成績，同時提早規劃和遞交申請，無論想要追求QS世界大學排名TOP 300、TOP 100甚至是TOP 50院校的錄取，都有可能在澳大利亞收獲到滿意的結果。院校分類及特色 類型類型 主要特點主要特點 開學及申請時間開學及申請時間 學費學費 （澳元）（澳元）國際學生國際學生 比例比例 代表院校代表院校 八校聯盟八校聯盟 院校排名高 學術認可高 開學時間：2月（春季）/7月（秋季）個別專業和院校 存在三

214、次開學季 3.5-4.5 萬/年 45-55%澳大利亞國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、悉尼新南威爾士大學、昆士蘭大學、蒙納士大學、西澳大學、阿德萊德大學 澳大利亞科技澳大利亞科技 大學聯盟大學聯盟 具有創新性 和進取性 開學時間：2月（春季）/7月（秋季）1.8-4 萬/年 30-45%迪肯大學、悉尼科技大學、皇家墨爾本理工大學、南澳大學和科廷大學 澳大利亞澳大利亞 創新研究型創新研究型 大學聯盟大學聯盟 創新為 辦學宗旨 開學時間：2月（春季）/7月（秋季）1.8-3.5 萬/年 15-40%查爾斯達爾文大學、弗林德斯大學、樂卓博大學、格里菲斯大學、莫道克大學、詹姆斯 庫克大學、西悉尼大學

215、澳大利亞碩士課程介紹 專業授課型課程類碩士學位 澳大利亞大學各有其“王牌”專業，申請人可根據自己所選擇的專業來決定學校。部分授課型碩士學位能接受非本專業的學生轉專業入讀，如商科、信息工程、翻譯、教育等專業。過渡型過渡課程+碩士學位 中國的大專畢業生可通過攻讀4個月至2年的過渡課程（攻讀課程時長因每所學校的要求而 89 2023中國留學白皮書 有所不同），直接升入澳大利亞對口院校的相關專業碩士。不同學校頒發的過渡課程的文憑不同，如研究生證書（Postgraduate Certificate）、研究生文憑（Postgraduate Diploma）等。過渡課程對IELTS成績要求比直接讀碩士課程低

216、，且能為學習碩士課程打下基礎，學生最短可在2年內獲得碩士學位。研究型研究類碩士學位 澳大利亞很多大學都設有研究類碩士學位，并接受國際學生申請。學生的學術背景和研究方向需與本校教授商討確認。澳大利亞碩士申請要求 不同院校、專業對申請人的要求也不盡相同，以下內容僅供參考：院校排名階段院校排名階段 本科階段成績要求本科階段成績要求 語言成績要求語言成績要求 QSQS世界大學世界大學 排名排名TOPTOP 100100 平均成績在百分制60-95分之間 少部分院校專業需提供GRE/GMAT成績（如墨爾本大學的應用經濟學碩士等專業要求GRE 320+/GMAT 630+）IELTS成績：一般要求6.5，

217、少部分專業要求7.0+（如醫學、護理、教育、翻譯等）QSQS世界大學世界大學 排名排名TOPTOP 200200 平均成績在百分制60-75分之間 少部分院校專業需提供GRE/GMAT成績（如悉尼科技大學MBA專業要求GMAT 550+）IELTS成績：一般要求6.5，少部分專業要求7.0+（如醫學、護理、教育、翻譯等）QSQS世界大學世界大學 排名排名TOPTOP 500500 平均成績在百分制60-75分之間 不需要GRE/GMAT成績 IELTS成績：一般要求6.5，少部分專業要求7.0+（如醫學、護理、教育、翻譯等）澳大利亞碩士申請材料 學校成績：在校成績單；語言成績：IELTS或PT

218、E等（非必須，可開學前后補）；在讀證明或畢業證明。90 碩士留學數據解讀與升學規劃 澳大利亞碩士申請規劃時間軸 大部分澳大利亞大學的碩士錄取采用“先到先得”的錄取政策，申請碩士的學生應至少提前一年半來做相關的規劃和準備。如果考慮申請的院校是全球排名TOP 100的知名院校，那么在進入大學時就應該開始進行準備。申請規劃參考時間軸如下：時間階段時間階段 申請準備申請準備 大一大一 當年9月-次年6月 了解留學資訊，明確意愿和方向 參加留學展會、留學活動、全方位了解自身留學需求及心儀目的地 次年7-8月 參加澳大利亞暑期夏校等短期項目，親身感受澳大利亞學習和生活 大二大二 當年9月-次年2月 認識自

219、我及職業測評，確定適合的發展方向 提高平均分 次年3-8月 接觸IELTS、TOEFL、PTE學習 獲得留學方案規劃 確定申請方向及院校 大三大三 當年9-11月 初步了解澳大利亞及院校 準備IELTS考試 當年12月-次年2月 進行學業規劃 準備假期實踐 確定申請院校 參加IELTS考試 次年3-6月 完成大三課程 準備申請材料 次年7-8月 IELTS二戰 91 2023中國留學白皮書 大四大四 當年9-10月 補交所有申請材料 IELTS三戰（如需要）當年11月-次年1月 獲得有條件錄取 針對澳大利亞大學錄取要求進行補充 次年2-4月 準備畢業設計/畢業論文 次年5月 接受錄取繳費并確認

220、入學 準備簽證材料 次年6月 簽證體檢，遞交簽證申請 參加離境會 大學畢業大學畢業 7月 補交完整成績單、學位證、畢業證 簽證獲批，前往澳大利亞 體驗澳大利亞境內關懷、適應海外學術生活（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）92 碩士留學數據解讀與升學規劃 新西蘭 新西蘭碩士留學數據解讀 碩士申請維持在近六成的比例，優勢明顯 根據前途出國申請數據顯示，2022年新西蘭碩士階段在整體新西蘭的留學申請中比例與往年相比幾乎持平，申請占比為55.8%?；趪鴥瓤佳袎毫σ约皣谰木蜆I形勢，越來越多的中國學生將目光投向了海外，新西蘭碩士課程憑借靈活的入學方式和學制、低廉的學費以及畢業生工簽和就業移民政策利

221、好等優勢，贏得了越來越多中國學生的青睞。赴新西蘭讀碩士已經成為留學深造的熱門選擇之一。商科專業熱度下降，理科、計算機與信息技術專業漲勢迅猛 根據前途出國申請數據，商科類專業仍是2022年新西蘭碩士申請中占比最大的專業方向，但申請比重在持續下降，從2021年的57.74%降至了2022年的51.65%，可見中國學生不再一味追求商科專業，而是更多根據自己對專業的理解和需求，選擇更適合自己的方向。49.3%56.4%55.8%41.4%40.2%35.6%9.3%3.4%8.6%2020202120222020-2022新西蘭留學申請-各階段申請占比碩士本科其他 93 2023中國留學白皮書 理科的

222、申請比例在2022年大幅上升至10.92%，漲幅近五倍，理科專業覆蓋范圍廣，適用性高，畢業后的就業前景較好，受到了更多留學生群體的關注。此外，相較于2021年，計算機與信息技術類專業的申請增長尤為明顯，從2021年的1.9%躍升至9.6%，這得益于新西蘭移民局最新頒布的“The Green List”（綠色清單），眾多技術類專業榜上有名，為更多有就業和移民需求的意向留學生提供了新的求學通路。人文社科類專業的申請也有小幅上升，在2022年增至7.28%。26 歲及以上申請人占比超三成 根據前途出國申請數據顯示，2022年在所有新西蘭留學申請群體中，26歲及以上申請人占比達到36%，這與其他國家的

223、申請情況有很大不同。26歲及以上申請人大多已離開校園步入職場，在職場工作幾年后，又萌發了繼續深造獲得更高學歷的需求。這些申請人的普遍希望能前往認可度高、學制短、留學預算適中、性價比高的院校入讀。其中一些已婚已育的申請人，除了有提升自身學歷的需求之外，也希望能讓子女未來接受到海外低齡教育。57.74%2.25%5.16%1.90%2.90%8.38%4.51%51.65%10.92%7.28%9.60%5.96%4.63%2.98%商科理科人文社科計算機與信息技術傳媒工程藝術設計2021-2022新西蘭碩士申請-TOP申請專業占比2021202218歲以下,15%18-25歲,49%26-35歲

224、,29%36歲及以上,7%2022新西蘭留學申請-不同年齡區間申請占比 94 碩士留學數據解讀與升學規劃 新西蘭碩士升學規劃 新西蘭碩士教育體制介紹 為了使學生、雇主和教育機構明確不同學歷的知識水平，新西蘭資格認證局（NZQA）應用新西蘭學歷框架（NZQF）來區分各學歷等級。此等級共包含10級，從高中一年級開始，一直到博士學位。其中，碩士學歷覆蓋新西蘭教育框架的8到9級，分別對應的是：研究生文憑或研究生證書課程為8級，碩士為9級。對企業來說，可以通過學歷等級了解應聘者能從事哪種技術水平的工作。同時，不同的學歷等級在申請技術移民中也會享受不同的加分，學歷等級越高，在技術移民時可獲得的學歷加分就越

225、高。新西蘭碩士留學優勢 新西蘭的公立大學、國立理工學院和多所高等教育機構均開設碩士層級的課程，注重通過項目學習的方式來培養學生獨立思考、解決問題的能力。新西蘭大學碩士課程學制靈活，常規碩士為1.5-2年制，部分碩士課程可在1年內完成，學制取決于學生本科階段的院校背景、專業相關性，以及是否具有相關工作經驗。目前，國際學生就讀新西蘭任何大學、任何專業、任何學制的碩士層級課程，其配偶和子女均可申請陪讀訪問或工作簽證，配偶可在新西蘭合法居住、全職工作，子女可免費就讀公立中小學，實現“一人讀書，全家赴新”。此外，碩士課程畢業后可申請為期3年的工作簽證，其配偶和子女可繼續獲得對應的工作簽證和學生簽證，在新

226、西蘭本地合法居住、工作和讀書，這使得國際學生和家人擁有充分的時間適應新西蘭當地就業市場以及尋找合適的工作機會。國際學生未來若滿足就業和薪資的特定要求，亦可遞交新西蘭技術移民申請。95 2023中國留學白皮書 院校分類及特色 類型類型 主要特點主要特點 開學及申請時間開學及申請時間 學費學費 （人民幣）（人民幣）師生師生 比例比例 國際學生國際學生 比例比例 公立大學公立大學 課程設置齊全 設有授課型碩士、研究型碩士和博士項目 開學時間：2月（春季）/7月（秋季）申請時間：至少提前1年開始申請 15-20 萬/年 1:30 10-15%理工學院理工學院 以開設授課型 碩士項目為主 開學時間：2月

227、（春季）/7月（秋季）部分項目有1年多次開學的情況出現，以學校官網信息為準 申請時間：至少提前1年開始申請 11-13 萬/年 1:20 約10%新西蘭碩士課程介紹 新西蘭碩士學位一般分為兩類，分別是授課型碩士和研究型碩士。授課型碩士學制為1-1.5年，學生積累足夠的學分即可取得碩士畢業證書。授課型碩士大部分時間需要通過課堂教學、完成作業、參加考核的方式獲得相應的學分，這種方式相對比較適合中國學生的學習習慣。授課型碩士主要是為了培養行業、專業型的高端人才所設計，課程設置更加面向就業市場，部分碩士項目不需要申請人擁有本科相關背景，這也為希望在碩士階段轉換專業的學生提供了更多可能。研究型碩士一般學

228、習時長為1年，需要完成入學前所選定的科研計劃，并且撰寫大約2-6萬字論文，或取得一定科研成果方可畢業。與授課型碩士不同，研究型碩士需要本科階段具備相關背景并有一定的科研經歷，或取得榮譽學位后才能申請。由于中國本科設置中沒有榮譽學位，所以大多數同學需要通過1年研究生文憑（Postgraduate Diploma）才能申請新西蘭的研究型碩士。此外，研究型碩士期間需要在入學前制定好科研計劃，并找到科研導師做輔導，因此在申請程序上與授課型碩士有所不同。在課程培養方向上，研究型碩士是為今后博士的科研做準備的，此階段結束后，大多數學生都會選擇繼續攻讀博士。96 碩士留學數據解讀與升學規劃 新西蘭碩士申請要

229、求 新西蘭碩士一般采用“先到先得”的錄取審核標準，即申請人的大學本科GPA達到標準后，通過申請人遞交的申請材料的先后順序來決定錄取發放順序，常年滾動錄取，各個專業招滿即截止。因此，建議申請人盡量提早申請，提前占位。成績要求：由于每個院校、專業對申請人在校成績的算法和要求不盡相同，因此成績要求以學校官網為準；語言要求：大多數專業對語言的要求為IELTS 6.5分，單項不低于6.0分；TOEFL 90分，單科寫作不低于21分；PTE總分58分，單項不低于50分。部分專業如醫療、教師等相關專業有更高的語言成績要求，比如IELTS單項7分或4個7分，且不接受其他語言成績等。新西蘭碩士申請材料 學校成績

230、：中英雙語成績單、在讀證明及完讀證明；語言成績：IELTS、TOEFL、PTE等；其他輔助申請材料，如導師推薦信、個人陳述、學習計劃、科研經歷等。新西蘭碩士申請規劃時間軸 本科生升讀碩士 新西蘭大學碩士的開學時間為每年的2月和7月，部分專業僅在2月開學，課程設置上沒有任何不同，具體由申請人按照自己的實際情況選擇。不過，由于新西蘭7月開學與中國本科6-7月份畢業季完美契合，所以大多數中國學生的首選開學季均為7月，因此大三結束至大四開學是新西蘭大學碩士申請的最佳時間。參考規劃時間軸如下：階段階段 GPAGPA 語言考試語言考試 準備工作準備工作 申請材料申請材料 大一大一 保持GPA在80分以上/

231、提前了解行業發展/大二大二 保持GPA在80分以上 開始準備語言考試的學習 通過實習、實訓了解行業發展和所需技能 97 2023中國留學白皮書 大三大三 保持GPA在80分以上（新西蘭大學更加看重大三、大四兩年成績）IELTS首考 積累科研經歷 了解國內外學習方法差異 選定留學院校和專業并啟動申請 準備中英文成績單 中英文在讀證明 大四大四 保持GPA在80分以上（新西蘭大學更加看重大三、大四兩年成績）IELTS考試 積累科研經歷 了解國內外學習方法差異 補交完整成績單 提供學位證，畢業證（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）?？粕x碩士 新西蘭部分大學針對中國學生開設有碩士預科課程（預科

232、課程的一般時間長度為8-12個月），適合中國全日制或非全日制?？飘厴I的學生申請，學生可以通過碩士預科課程銜接進入新西蘭大學碩士課程。碩士預科課程開設的學校和專業都有一定的限制，所以學生需要在申請前提前了解大學和專業的錄取情況、學習時間和入學要求。一般需要在大專二年級開始制訂符合實際情況的留學規劃，準備申請材料，進行IELTS培訓。在大專三年級開學后遞交預科課程申請，提前占位，取得有條件錄取通知書，并開始進行語言考試。在大專三年級畢業前取得合格的IELTS成績后，換取無條件錄取通知書，辦理入學和簽證手續。參考規劃時間軸如下：階段階段 GPAGPA 語言考試語言考試 準備工作準備工作 申請材料申請

233、材料 專一專一 保持GPA在75分以上 開始準備語言考試的學習 通過實習、實訓了解行業發展和所需技能/專二專二 保持GPA在75分以上 IELTS首考 了解國內外學習方法差異 選定留學院校和專業并啟動申請 準備中英文成績單 中英文在讀證明 專三專三 保持GPA在75分以上 IELTS考試 積累科研經歷 了解國內外學習方法差異 補交完整成績單 提供畢業證（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）98 碩士留學數據解讀與升學規劃 藝術留學 碩士藝術留學數據解讀5 碩士申請人數占比超六成，穩定占據主流 根據斯芬克申請數據顯示，從2020年起，選擇出國就讀碩士的學生就超過了本科申請學生，成為藝術留學的主

234、流群體，2023年占比達到64%。在學歷“內卷”的大環境下，追求更高的學歷也體現在藝術留學中。預計未來兩年藝術留學的碩士申請人依然會穩定占據主流，學生人數占比將會保持在60%左右。英國依舊是碩士藝術留學的主要目的國 根據斯芬克申請數據，在留學目的國的選擇上，英國占比呈現出逐漸下降的趨勢，2023年下滑至69%，其他歐亞國家及地區則從2022年的5%大幅增長至2023年的12%，但整體上看，英國仍然是目前中國學生申請碩士藝術類留學的主要目的國。5.本文數據中年份代表意向/實際申請入學年份，斯芬克提供的服務為申請前的藝術培訓，因此學生會在申請前幾年接受斯芬克的服務。本文中 2023申請季及之前的數

235、據為實際申請數據，2024、2025 數據為基于目前學員申請意向的預測數據。70%65%60%46%38%35%36%40%40%201720182019202020212022202320242025斯芬克藝術留學申請-就讀階段占比本科碩士 99 2023中國留學白皮書 這主要是因為英國在藝術設計領域具有非常強的學術創新性，很多專業在全球領先，一年制碩士的時間優勢和PSW簽證利好政策等都得到了眾多申請人的肯定。因此，2023年英國碩士申請人數依舊領跑其他國家。另外，雖然歐亞國家及地區藝術設計類院校體量有限，但因其性價比高、藝術教育水平高等優勢，近年來也備受碩士留學申請群體的青睞。藝術院校與綜

236、合大學兼選成為主流 根據斯芬克申請數據顯示，越來越多申請碩士留學的學生在選擇學校時，除了藝術院校之外，還將目光投向了開設藝術專業的綜合大學上，設計思維（Design Thinking）與博雅教育（Liberal Arts）兼修。同時，也因為綜合大學的藝術專業在以往并不被申請人所熱衷，反而成為另辟蹊徑、沖擊知名院校的另一種選擇。開設藝術設計專業較多的綜合大學有美國的賓夕法尼亞大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、紐約大學、密歇根安娜堡大學、加州大學洛杉磯分校等，以及英國的劍橋大學、倫敦大學學院、愛丁堡大學、格拉斯哥大學、曼徹斯特大學、謝菲爾德大學等。熱門碩士藝術留學院?；炯性谟?2023年，藝術設

237、計的熱門申請院校TOP 5分別為倫敦藝術大學（UAL）、皇家藝術學院（RCA）、薩凡納藝術設計學院（SCAD）、倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths）和金斯頓大學25%26%27%27%23%24%19%19%19%74%72%71%71%74%71%69%68%68%1%2%2%2%3%5%12%13%13%201720182019202020212022202320242025斯芬克碩士藝術留學申請-國家選擇占比美國英國其他歐亞國家及地區 100 碩士留學數據解讀與升學規劃（KU）。除薩凡納藝術設計學院位于美國外，其余4所均地處英國，這些院校普遍綜合性較強，覆蓋專業廣，可以滿足學生對

238、于不同專業的申請需求，同時可為學生提供接觸更多交叉學科的機會，體驗跨專業學習和跨界合作。根據斯芬克申請數據顯示，申請美國藝術碩士的學生中有約70%會選擇申請薩凡納藝術設計學院；而申請英國藝術碩士的學生則更傾向選擇倫敦藝術大學和皇家藝術學院。碩士藝術留學群體專業選擇愈發理性多元 從近三年的申請數據來看，碩士申請占比最多的藝術類專業包括工業交互、平面設計、插畫設計、游戲動畫。與此同時，電影、建筑等專業的占比呈現出逐漸上升的趨勢。這多與國家的經濟及產業發展密切相關，隨著各色藝術類人才在國內市場的需求不斷增加，越來越多的同學選擇躋身藝術行業，并追求廣泛多樣的發展，在專業選擇時愈加理性，選擇方向更加多元

239、。40%45%45%49%50%53%56%70%73%90%利茲大學（英）拉夫堡大學（英）南安普頓大學（英）愛丁堡大學（英）格拉斯哥藝術學院（英）金斯頓大學（英）倫敦大學金史密斯學院（英）薩凡納藝術設計學院（美）皇家藝術學院（英）倫敦藝術大學（英）2023斯芬克碩士藝術留學申請-院校申請TOP 10 101 2023中國留學白皮書 音樂制作等專業依舊是音樂類碩士申請的主流選擇 近年來，國內流行音樂及音樂產業飛速發展，市場亟待有識之士學成歸來，引領行業變革進步。具備海外背景的音樂人往往能帶來更先進的想法和技術，為國內的音樂行業注入新鮮血液和力量。6%8%6%8%12%23%13%8%6%12%

240、時尚管理建筑室內設計音樂平面設計工業交互游戲動畫服裝設計電影插畫設計斯芬克碩士藝術留學申請-專業占比202020212022202320242025 102 碩士留學數據解讀與升學規劃 根據斯芬克申請數據顯示，2023年在碩士藝術音樂類專業的申請上，音樂制作專業占比約40%，較2022年增長了10%，仍然是中國留學生選擇的主流專業。而其他一些小眾音樂類專業如美聲、聲音設計、音樂教育、音樂管理等申請占比有所下降。TOEFL 90 分以上申請人占比超八成 根據斯芬克申請數據顯示，2023年，TOEFL成績90分以上的申請人占比高達85%，其中半數申請人分數為100分以上?？梢?，隨著申請人數的增加，

241、海外藝術院校在招生時對標化成績有了更高的要求，提高TOEFL等標化考試的分數幾乎已經成為碩士申請人的共識。在標化成績優異已經成為普遍現象的背景下，作品集的質量就成了錄取的關鍵因素和主要評判依據。換言之，拿到理想院校的Offer，標化成績是“入場券”，而作品集是最終晉級的核心“武器”。建議學生們在申請過程中要注重提升自己對于藝術應用的理解和實踐，并花費一定的時間和精力完善自己的藝術作品集。30%15%8%15%4%28%40%15%8%15%4%18%音樂制作流行演唱器樂表演影視配樂音樂劇音樂科系其他類斯芬克碩士藝術留學申請-音樂類專業占比2022202310%15%35%40%5%10%35%

242、50%80分以下80-90分90-100分100分以上斯芬克本科藝術留學申請-TOEFL成績分布（免考學生除外）20222023 103 2023中國留學白皮書 申請籌備時間提前，應重視軟實力背景提升 從近幾年斯芬克服務學生的數據來看，藝術申請準備的時間越來越提前，籌備時間在一年以上的學生占比自疫情以來呈現出逐年遞增的態勢。此外，以倫敦藝術大學（UAL）、格拉斯哥大學藝術學院（GSA）、愛丁堡大學藝術學院（ECA）為代表的一批英國院校，其錄取學生的考量已經從單一的作品集和語言成績，發展到對全方位背景的關注。因為在錄取委員會看來，軟實力背景在一定程度上預示了這名申請人未來發展的可能性?；谝陨系?/p>

243、變化可以看出，軟實力背景也成了學生申請比拼的關鍵。因此，提前2年到1年半開始準備，更有利于學生高效合理地利用申請準備時間，有針對性地提升背景實力及作品集準備，增強對于專業的理解。早規劃、早準備，提前通過活動實踐塑造自己的藝術表現能力、提升軟性實力背景已經成為藝術留學的正確打開方式。70%48%60%64%2020202120222023斯芬克碩士藝術留學申請-籌備時間提前一年及以上學生占比 104 碩士留學數據解讀與升學規劃 碩士藝術升學規劃 碩士藝術留學優勢 首先，目前主流的留學目的國，如英國、美國、澳大利亞、加拿大等，相較國內擁有更多的藝術教育資源。在QS藝術院校排行榜中，全球TOP 10

244、0的藝術院校多分布在美國、英國、澳大利亞，以及歐洲多個國家和地區，其中皇家藝術學院、倫敦藝術大學、帕森斯設計學院、羅德島設計學院位居前列；知名的綜合大學也同樣擁有不錯的藝術資源，如麻省理工學院、米蘭理工大學、代爾夫特理工大學等。因此選擇碩士藝術留學的同學，有機會接觸到更豐富的師資和行業資源。此外，從擁有較強國際聲譽的院校畢業，也可以為未來的職業發展奠定一個較夯實的基礎。其次，縱觀國內各行業、學術界的領軍人物，幾乎大多都擁有跨文化學習或工作的經歷。放眼全球化的世界發展格局，具備跨文化的學習和實踐經驗，能給自己的人生打開更廣闊的視野和認知，打破固有思維的局限，帶來突破性的成長。大部分留學目的國都是

245、世界一流的發達國家，這意味著其經濟的高度發展，文化、教育、科技的高度發達，因此碩士藝術留學是對專業內前沿知識、觀點、經驗、技術、認知的學習與鍛煉，未來不論是回國還是留在國外就業，都能具備更大的發展可能性。隨著中國經濟的飛速發展，國內的就業、創業市場空間巨大，近年來，越來越多的藝術留學生選擇歸國實現自己的價值。據國內知名招聘企業數據顯示，工作十年內薪酬提升幅度較大和年薪五十萬以上的人群中，海歸占比是國內畢業生的兩倍，這在文化藝術領域的相關數據表現更加明顯?？梢?，這一段海外求學的經歷，有可能為人生的藍圖注入更強動力。院校分類及特色 以英美兩國為例，涉及藝術專業的院校大致可分為綜合類大學和藝術類學院

246、。兩類院校擁有不同的教育資源和教育目標導向。105 2023中國留學白皮書 綜合大學擁有多元的專業設置，文理工商等各學科門類均有開設，因此藝術設計專業的碩士生在此學習也就不僅僅是單純的專業領域內的學術學習，更有跨學科之間的交互學習。藝術、設計與文理工商等學科門類的跨科系合作設計，讓學生的學術提升方向有更多元化的選擇。藝術類學院擁有專業領域內更多細分方向課程的縱深研究與實驗。一些院校堅持以職業為導向，將課程與商業實踐緊密結合，把學生培養為業內一流的設計人才為目標；也有一些院校堅持以學術為導向，相關的課題研究和學習更具前瞻性、實驗性，以期待學生未來能成為引領相關專業未來發展方向的人才。不論是學術實

247、驗還是商業實踐，兩種藝術類學院均是在藝術這一領域內深入前行。碩士藝術留學課程介紹 為了對這兩類院校進行對比和分析，下面以碩士藝術留學的熱門院校倫敦大學學院（UCL）、倫敦藝術大學（UAL）與皇家藝術學院（RCA）為例，進行對比分析。以建筑專業為例，作為英國最大、最先進的多學科研究型建筑學院之一，倫敦大學學院巴特萊特建筑學院的研究領域包括建筑學、規劃學、建筑項目管理、城市發展規劃、環境設計及其他空間研究領域。不僅涉及建筑學領域的設計，還包括與建筑相關的景觀、規劃、城市發展、政策等學科專業，領域內學科的設置豐富多元且有序。倫敦藝術大學作為世界級的藝術院校，以出色的業內師資和硬件設施聞名。其擁有7個

248、學院，設置藝術專業逾200個。該校的各個學院風格不同，其中坎伯韋爾藝術學院、切爾西藝術與設計學院和溫布爾登藝術學院并稱CCW，這三個學院藝術氛圍濃厚，所側重的專業也以純藝術、室內設計、插畫、舞美為主；倫敦傳媒學院則是以傳媒管理類為主；而倫敦時裝學院則側重的是服裝設計制作，培養學生的動手能力；中央圣馬丁作為其中最出名的學院，意在培養超一線的設計師，像Alexander McQueen（亞歷山大麥昆）、Jimmy Choo（周仰杰）等，均畢業于該學院；最新的創意計算機研究所成立于2018年，教學重點傾向于計算機科學與藝術的結合?；始宜囆g學院（后簡稱皇藝）是一所全研究制藝術院校（無本科教育），碩士的

249、課程設置側重于實驗性，并與產業實踐的密切結合。學院的教授均為國際知名藝術家、從業者和理論家。作為世界級的藝術與設計學院，皇藝也是迄今歷史最悠久的藝術教育機構之一，被譽為“全球藝術與設計大師的搖籃”，學術聲譽冠冕全球。在QS“藝術類學術聲譽”評估指標中，皇藝是全球唯一一所多年蟬聯滿分的學校；在QS世界大學學科排名“藝術與設計類”中，該校至今已連續8年 106 碩士留學數據解讀與升學規劃（2015-2022）蟬聯全球第一位。由此可以發現，不同的院校類別和教育培養目標，決定了學校各自不盡相同的課程設置。碩士藝術留學申請要求 藝術碩士的申請要求主要聚焦于三大核心板塊：本科教育背景中的學術準備達到學校相

250、應的要求；調研/實驗等軟性背景出眾；作品集、個人陳述、推薦信等申請材料是必備的，同時要與申請項目相匹配。碩士藝術留學申請材料 碩士藝術留學主要需要做以下七大類材料的準備：學術材料（Academic Material）；精準的匹配選定校項目（Programs Selection）；個人陳述和藝術陳述（Personal Statement&Artist Statement）；研究計劃（Study Proposal）；作品集（Portfolio）；作品集文字闡述（Portfolio Statement）；面試（Interview）。碩士藝術留學申請規劃時間軸 時間階段時間階段 申請準備申請準備 大一

251、大一 上學期上學期 保持學習、提升GPA 盡可能多的嘗試自己感興趣的課程課程，了解自己的興趣所在 加入學校社團，體驗大學美好豐富的課余生活 大一大一 寒假寒假 參與社會實踐，與專業與否相關均可，以學習觀察商業社會運行為主 可申請國外院校的短期課程/夏校 107 2023中國留學白皮書 大一大一 下學期下學期 保持學習、提升GPA 多修習博雅人文社科類科目，保持閱讀量，為未來的創作打下文化基礎 關注大二、大三學長/學姐的選課、學習經驗 大一大一 暑假暑假 參與社會實踐，與專業與否相關均可，以學習觀察商業社會運行為主 可參加跨文化學習（夏校等）大二大二 上學期上學期 開始專業課學習，打好基礎，保持

252、GPA 多關注小組設計作業，習得團隊合作能力 與教授建立聯系，可參與力所能及的學術助手工作 大二大二 寒假寒假 參與與專業相關的社會實踐 跟隨教授，參與與專業相關的學術實踐 可申請跨文化的課程項目 大二大二 下學期下學期 專業課程深入而廣泛的認真學習，保持GPA 有意識地鍛煉自己在小組設計項目中的作用和價值，發揮性格優勢，成為項目的組織者、領導者 通過一年的專業學習，思考未來的方向選擇 嘗試將自己的設計參與進社會/高校內的競賽 如申請專業需要GRE考試，則需要提前學習準備 開啟符合國外院校所需的設計基礎課程，并助力平時課程 大二大二 暑假暑假 參與與專業相關的社會實踐 可參加跨文化學習（夏校等

253、）跟隨教授，參與專業相關學術實踐 開啟TOEFL/IELTS學習 大三大三 上學期上學期 核心專業課程增多，保持良好GPA 提前研究國外碩士課程項目的課程設置 錨定目標，提前為碩士所需知識做好準備 更多參與自己擅長方向的教授所帶領的學術實踐 持續參加商業/高校相關競賽 第一次TOEFL/IELTS考試 作品集準備開始 大三大三 寒假寒假 深入參與社會實踐，努力獲得一線企業的實習機會 深入跟隨教授完成專業學術項目 第二次TOEFL/IELTS考試 作品集準備中 108 碩士留學數據解讀與升學規劃 大三大三 下學期下學期 明確申請的目標院校及院校要求 持續參加商業/高校相關競賽 保持良好的專業課程

254、GPA 保持與教授深入的交流和學術實踐 作品集核心項目推進 大三大三 暑假暑假 核心一線專業實習參與 最后一次TOEFL/IELTS考試、GRE考試（如需）作品集核心項目收尾 大四大四 上學期上學期 作品集定稿排版 匹配各院校各項目的文書材料完成 所需學術材料準備完畢 申請所需額外資料準備完畢 遞交申請并完成申請后續跟蹤所需事宜 準備面試 保持良好的專業課程GPA 大四大四 下學期下學期 保持良好的專業課程GPA 完成畢業論文設計 準備錄取后續事宜，如占位費押金等 準備簽證事宜 順利拿到本科學位證書，離校前開具相關學術材料 辦理簽證，飛赴夢校（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）110 博士

255、留學數據解讀與升學規劃 美國 美國博士留學數據解讀6 博士申請占比持續上漲 根據前途出國申請數據，近五年來博士申請人數的比例整體呈現上升趨勢。2022年博士申請占比相較于2021年大幅上升，達到近年以來的最高峰。這與美國高校為博士學生提供的利好政策有著密不可分的關系。大多數美國高校都會為博士生提供豐富的獎學金，這些獎學金一般都能夠負擔學生日常租房、生活等基本消費支出，幫助學生在獲取學位的同時，不給家里造成經濟負擔，因此受到越來越多學生的歡迎。海外本科申請占比再創新高，雙非院校略有回升 根據前途出國申請數據，海外本科申請人占比近五年持續增加，在2022年達41.1%，成為了博士申請的主體人群。其

256、原因主要是海本申請人對美國的教育制度和水平更加了解，也更有意愿繼續在美深造。6.由于前途出國美國博士申請信息存在實時更新情況，2022 年統計的歷年數據占比會與往年有所不同，以本書最新統計數據為準。4.7%5.8%7.1%6.5%8.9%201820192020202120222018-2022美國博士申請-申請人數占比 111 2023中國留學白皮書 來自國內985/211院校申請人總體比例呈現下降趨勢，不足半數。不過，相比于2021年，國內雙非院校申請人占比在2022年有所回升，且整體申請成功率達到了18.8%，僅低于985院校的申請成功率。由此可見，在申請美國博士時，不同的院校背景并不會

257、給申請人帶來明顯的優勢或劣勢，自身的綜合實力才是重要的考量標準。計算機重回博士熱門專業榜首，基礎學科依然霸榜 在過去五年博士申請的熱門專業中，申請量排名前十的專業大部分是工程類，比如電子工程、生物醫藥工程、機械工程等，以及理科類基礎學科如生物、物理、化學等。這一方面是由于美國高等院校理工類基礎學科的科研實力和博士培養機制領先世界，研究經費充足，能夠為博士研究生提供豐厚的獎/助學金和充足的科研機會，吸引了大量有志于從事科學14.1%14.3%14.6%12.6%14.1%16.3%13.9%13.9%16.5%10.3%52.2%51.8%50.1%35.0%34.5%17.4%20.0%21.

258、4%35.9%41.1%201820192020202120222018-2022美國博士申請-不同院校背景申請人數占比雙非211985海本15.9%20.3%18.4%16.5%18.8%20.3%24.3%21.4%14.6%15.9%23.8%23.1%23.7%20.4%25.3%29.8%20.3%19.8%12.7%14.7%201820192020202120222018-2022美國博士申請-不同院校背景申請成功率（錄取個數/申請個數）雙非211985海本 112 博士留學數據解讀與升學規劃 研究的專業人才；另一方面，理工類基礎學科的就業形勢相對嚴峻，往往需要申請人具備更高的學

259、術水平，也促使就讀這些專業的學生選擇接受更高層次的專業培養。2022年，計算機科學重回榜首，成為排名第一的熱門博士申請專業。如今無論是人工智能，還是大數據、軟件開發等行業，計算機專業人才都在各行各業中扮演著不可或缺的角色。憑借其超高的回報率，計算機科學專業吸引了大批的優秀學子申請就讀。此外，在2021年占據榜首的生物學，在2022年退居第二，但申請比例卻仍比同期上升0.1%。這很可能是受疫情影響，更多人開始關注生物這個領域，生物學相關專業在未來人類生活中起到的重要作用也愈來愈受到認可。2 2018018-20222022美美國博士國博士申申請請-十大十大熱門專業及申請人數占比熱門專業及申請人數

260、占比 排名排名 20182018 20192019 20202020 20212021 20222022 專業 申請 占比 專業 申請 占比 專業 申請 占比 專業 申請 占比 專業 申請 占比 1 1 化學 11.4%計算機科學 10.6%計算機科學 11.7%生物學 11.5%計算機科學 13.8%2 2 經濟學 9.5%電子工程 9.3%化學 10.6%計算機科學 9.1%生物學 11.6%3 3 物理 8.9%化學 9.0%物理 9.3%經濟學 8.9%物理 10.0%4 4 材料科學與工程 8.7%生物學 8.5%電子工程 8.7%物理 8.8%電子工程 7.4%5 5 電子工程 6

261、.2%物理 7.7%機械工程 6.5%化學 7.8%經濟學 6.8%6 6 生物學 5.4%數學 5.8%生物學 6.3%電子工程 6.5%化學 5.9%7 7 統計學 5.1%經濟學 4.6%材料科學與工程 6.1%生物醫學 工程 5.1%生物醫學 工程 5.6%8 8 計算機科學 4.8%機械工程 3.7%生物醫學 工程 4.3%材料科學與工程 3.7%機械工程 4.2%9 9 數學 4.0%法學 3.1%統計學 3.4%數學 3.3%材料科學與工程 3.9%1010 機械工程 3.4%材料科學與工程 3.1%數學 3.2%機械工程 3.3%法學 3.1%113 2023中國留學白皮書 錄

262、取成績穩中有升，科研經歷盡顯重要性 根據前途出國錄取數據，由于2022博士申請占比達到8.9%，申請競爭較為激烈，2022年美國博士錄取在各個排名區間院校的平均GPA，除了TOP 10（與2021年持平）以外，均高于往年同期，整體GPA的分數要求呈現出上升趨勢。建議準備博士申請的同學一定要保持良好的GPA，近五年的平均分達到3.6以上；尤其追求排名高的申請人，建議GPA至少要達到3.7以上。2012018 8-20222022美國美國博士錄取博士錄取-不同排名區間院校平均不同排名區間院校平均錄取成績（錄取成績（GGPAPA成績）成績）院校排名院校排名 20182018 20192019 202

263、02020 20212021 20222022 總體平均分總體平均分 TOP 10TOP 10 3.81 3.71 3.75 3.79 3.79 3.76 TOP 11TOP 11-3030 3.64 3.61 3.65 3.70 3.75 3.67 TOP 31TOP 31-5050 3.68 3.56 3.63 3.54 3.68 3.62 TOP 51TOP 51-100100 3.60 3.55 3.54 3.48 3.54 3.54 TOP 100+TOP 100+3.55 3.49 3.41 3.37 3.47 3.46 平均平均 3.62 3.57 3.59 3.56 3.64

264、3.60 從過去幾年博士錄取的語言成績來看，TOEFL的錄取均分趨于穩定，近五年博士錄取的TOEFL成績平均為100.8分。但在2022年，博士的托福錄取均分在各個排名區間院校的均超過了100分，是近五年來首次出現的現象。通過錄取數據不難看出，TOEFL 100分是申請美國博士的一個“基準線”，如果申請排名更高的學校，建議TOEFL成績要達到103分以上。114 博士留學數據解讀與升學規劃 20182018-20222022美國美國博士錄取博士錄取-不同排名區間院校不同排名區間院校平均平均錄取成績（錄取成績（TOEFLTOEFL成績成績7 7）院校排名院校排名 20182018 2019201

265、9 20202020 20212021 20222022 總體平均分總體平均分 TOP 10TOP 10 106 103 104 106 104 104.2 TOP 11TOP 11-3030 103 102 103 104 103 102.8 TOP 31TOP 31-5050 103 102 102 102 101 101.9 TOP 51TOP 51-100100 100 99 99 99 102 99.5 TOP 100+TOP 100+95 95 97 94 101 96.2 平均平均 99.9 99.7 101.2 100.8 102.2 100.8 7.由于幾乎所有海本學生申請美

266、國博士可以豁免 TOEFL，所以目前呈現的 TOEFL 平均分的樣本是來自國內本科的申請人。115 2023中國留學白皮書 美國博士升學規劃 美國博士教育體制介紹 美國博士的培養時間一般是4-6年。前兩年一般以課程學習為主，包括修讀核心課程和選修課程，以掌握某個細分領域的高階專業知識和技能。如果學生獲得的博士錄取是由某個教授決定的，一般在進入博士項目時就需要到這位教授的實驗室里開展科研工作，而有的博士項目會要求學生輪轉實驗室和導師，這種輪轉情況在理工科專業比較常見。在要求輪轉的博士項目中，學生一般會在第一年選擇2-3個實驗室輪流做科研項目，體驗實驗室科研氛圍、學習科研方法和了解導師的指導風格。

267、同時，在這個過程中，導師也會觀察和考察學生，對學生進行評估。在輪轉結束時，學生和導師進行雙向選擇，以確保實驗室和學生之間是互相匹配的。在第二年或第三年，部分學校會要求學生進行博士資格考核，考核通過后學生才能成為正式的博士生。博士資格考核主要測試專業知識、科研能力和演講能力，基本上每個人有兩次博士資格考核的機會。如果考核不通過，大部分學校會發給學生碩士學位。博士資格考核 下面以加州大學伯克利分校為例，幫助大家理解美國高校的博士資格考核。加州大學伯克利分校的電子工程與計算機科學系會要求學生在進入博士項目的6個學期內完成博士資格考核，并且還是需要滿足一定要求后才能參加資格考核，例如在博二的第一個學期

268、前通過初級口試。初級口試是一個50-60分鐘的考試，主要考核博士生知識的深度和廣度。每個博士生有三次初級口試的機會，但如果前兩次口試均未通過，那么就需要有導師的支持和委員會的允許才能參加第三次口試。此外，學生還需要滿足項目對GPA、在校學習時長等要求，并提交申請表和證明材料等。資格考核的形式有兩種，第一種是針對自己當前研究領域的調研闡明未來的研究方向，體現科研能力；第二種是對自己未來研究方向的調研，說明未來的科研方向和論文計劃，并進行答辯。委員 116 博士留學數據解讀與升學規劃 會將根據博士生所研究的方向在理論知識和實踐兩個方面進行評估，或者對論文計劃和進度進行評估。通過博士資格考核后，就可

269、以開始從事科研工作。完成畢業要求，比如獨立承擔科研課題、發表一定級別的論文等，就可以順利畢業。博士培養規劃 通常情況下，美國博士項目的第一、二年會要求學生學習課程。采用輪轉模式培養的高校會要求學生在第一年就進入到實驗室進行輪轉，第二年開始學術及研究進度考試，第三年進行博士資格考試。此外，學生在前兩年還需要擔任助教的工作。不過，也有個別博士項目的培養比較靈活，為學生提供了更大的選擇空間，這種項目一般被稱為“umbrella”博士項目。該項目在生物學和生物醫學相關的博士項目中比較常見，比如凱斯西儲大學醫學院的生物醫學交叉學科“umbrella”博士。凱斯西儲大學醫學院在錄取學生時不要求學生選定特定

270、博士項目，學生有機會探索11個不同的生物醫學博士項目，并選擇他們最感興趣的系。在正式上課前的7月，學生就可以開始在實驗室進行科研輪轉，入學半年后再根據興趣志向來確定進入特定的博士項目。美國博士留學優勢 高質量的教育水準 作為世界級老牌教育強國，美國的教育體系和高質量的教育水準在海內外都被高度認可。自1901年起至今，全球諾貝爾獎獲得者最多的30所大學，美國占據約三分之二。近80%的諾貝爾獎獲得者都來自美國，世界上約70%的專利也出自美國。無論是諾貝爾獎得主人數，還是專利數量，亦或是世界一流大學的數目，美國都遙遙領先?？梢娖湔w教育水平之高。知名高校數量多 在2023 QS世界大學排名前100的

271、高校中，美國大學占據了27所，是數量最多的國家。因此，博士生選擇優質高校的機會更大?？蒲薪涃M高 根據美國科學基金會對美國高等教育研發投入的統計，在2020年，科研投入最多的是約翰 117 2023中國留學白皮書 斯霍普金斯大學，科研投入高達300多萬美元，其他學校也有非常高的科研投入。美國的大部分博士項目都會給予學生全獎，尤其是理工科類專業。美國博士申請要求 學位條件 申請美國博士，需要申請人先具有正規高校頒發的專業相關或相近的本科學士學位或碩士學位，大部分博士項目接受本科直接申請博士。成績條件 在校成績：很多學校官網上建議學生的平均在校成績至少達到3.0以上，但根據前途出國的申請數據顯示，學

272、生GPA在3.5以上才比較有競爭力。GRE成績：博士項目一般要求提交GRE成績?；瘜W、數學、物理和心理學這四個專業的部分項目會要求提交學生GRE Subject（即GRE的專項考試）成績，建議學生要根據學校具體的要求來合理安排自己的考試時間。TOEFL或IELTS成績：美國大學的個別博士項目不接受IELTS成績，因此建議學生盡量備考TOEFL。博士對TOEFL的要求與碩士不同，對口語單項的要求比較高，這是由于部分博士生需要承擔教學或者科研的任務，因此對申請學生的口語能力有一定要求。軟實力 對于博士申請學生來說，軟實力一般體現在學生對某個細分方向有濃厚的興趣，且有扎實的專業基礎和能夠充分展現創新

273、能力的經歷，尤其是科研經歷，或帶有研發性質的工作或者實習經歷，而這些都需要學生盡可能在申請文書材料或研究計劃中進行展現。套磁 套磁是指學生直接聯系教授詢問是否有機會在教授的指導下攻讀博士，最常見的聯系方式是發郵件。一部分項目會要求學生套磁教授，這種情況一般是因為培養博士的錢幾乎全部來自于教授的科研基金；另一部分項目則不建議學生套磁，而是由多位教授組成的招生委員會來決定學生的錄取，這種情況一般會采用輪轉制度來培養學生，學生第一年的獎學金通常來自院系，后幾年的獎學金則來源于選定的教授的科研基金。118 博士留學數據解讀與升學規劃 美國博士申請材料 美國博士大部分申請材料同美國碩士申請材料一致，同樣

274、是由文書類材料、成績類材料、資金類資料組成。其中，文書材料一般包含學術經歷陳述（Statement of Purpose）、個人經歷陳述（Personal History Statement）、簡歷（CV/Rsum）、推薦信（Letter of Recommendation）等，這些都是校方評估申請學生時最重要的基礎性參考材料，部分學校還會依據專業和研究領域的特性，要求申請人提交其他申請材料。成績類材料包含大學成績單（GPA）、標化分數（TOEFL/IELTS、GRE/GMAT等），該類材料可以直接衡量申請學生的硬性條件是否達標。資金類材料包含存款證明、資助信（如果存款證明不在本人名下）和信用

275、卡，用來衡量申請人的財力狀況是否負擔得起在美讀書費用。需要注意的是，因為美國博士大部分能獲得全額獎學金，所以在申請階段不需要提供資金類材料。在簽證面試前，一般也不需要提供存款證明，不過還是建議學生提供能覆蓋一年的生活費用的存款證明以作備用。美國博士申請規劃時間軸 本科直博 時間時間階段階段 申請準備申請準備 大一大一 上學期 了解美國碩博教育基本情況、確定留學意向 積極融入大學課程學習，爭取優異成績 了解專業相關的重要競賽及參賽時間 制定語言考試（TOEFL或IELTS）備考計劃 寒假 參加語言考試（TOEFL或IELTS）基礎培訓 下學期 根據上學期成績積極調整學習計劃，繼續保持優異成績 至

276、少參加一次語言考試 積極參加專業相關的競賽 暑期 積極準備并再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 80+或IELTS 6.0+119 2023中國留學白皮書 大二大二 上學期 學校課程難度開始加大，繼續爭取優異成績 認識自我或通過職業測評，初步確定自身職業規劃 積極參加專業相關的競賽 寒假 再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 90+或IELTS 6.5+了解申請院校專業設置，結合自身職業規劃，初步確定申請專業 了解本?？蒲泻透傎愘Y源，準備提升個人背景 下學期 繼續爭取優異大學成績 有條件的可以申請海外暑期課程，提前熟悉海外課程教學特點 積極尋找校內科研和競賽機會 暑期 再次參加語言考試，

277、目標分數：TOEFL 100+或IELTS 7.0+參加海外暑期課程，并爭取優異成績 大三大三 上學期 本學期專業課程較多，難度較大，努力保持大學成績 開始準備G類考試（根據自己所申請專業來決定考GRE或者GMAT）積極參加校內科研和競賽項目 寒假 參加G類考試，目標分數：GRE 315+或GMAT 600+有條件的話可以準備參加海外暑研，積極聯系海外教授 下學期 全力沖刺大學課程學習，爭取GPA 3.5+（平均成績85分以上）再次參加G類考試，目標分數：GRE 320+或GMAT 650+繼續參加科研項目并爭取發表論文，尋找校外實習機會 暑期 再次參加G類考試，目標分數：GRE 325+或G

278、MAT 680+有條件的話前往海外參加暑期科研或進行校外實習 申請博士的同學需要準備套磁相關材料 大四大四 上學期（9-10月）確定申請院校，準備文書及其它申請相關的材料 申請博士的同學開始套磁海外教授 上學期（11-12月）陸續提交申請并寄送相關材料 準備面試 下學期 收獲Offer 準備辦理簽證 購買機票、租房等行前準備（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）120 博士留學數據解讀與升學規劃 碩士申請 1)國內國內碩士碩士（三年制）（三年制）時間時間階段階段 申請準備申請準備 研一研一 上學期 了解美國的博士教育，以及申請專業和細分研究領域情況、確定留學意向 認真學習各項課程，爭取優異成

279、績 制定語言考試（TOEFL或IELTS）備考計劃 寒假 參加語言考試（TOEFL或IELTS）培訓 下學期 根據上學期成績積極調整學習計劃，繼續保持優異成績 參加語言考試，目標分數：TOEFL 90+或IELTS 6.5+積極聯系導師申請在暑期開始參加相關的科研項目 暑期 積極準備并再次參加語言考試，目標分數：TOEFL 100+或IELTS 7.0+研二研二 上學期 繼續爭取保持優異的學術成績 在課外時間積極參加科研項目，并且嘗試發表科研論文 開始準備G類考試 寒假 參加G類考試，目標分數：GRE 320+或GMAT 650+下學期 全力沖刺碩士課程學習，爭取GPA 3.5+（平均成績85

280、分以上）再次參加G類考試，目標分數：GRE 325+或GMAT 680+繼續參加科研項目或者尋找海外科研機會 暑期 參加校內科研或者前往海外參加暑期科研 準備套磁相關材料 研三研三 上學期（9-10月）確定申請院校，準備文書及其它申請相關的材料 開始套磁海外教授 上學期（11-12月）陸續提交申請并寄送相關材料 準備面試 下學期 收獲Offer 準備辦理簽證 購買機票、租房等行前準備 121 2023中國留學白皮書 2)海外碩士（海外碩士（1.5-2年制）年制）時間時間階段階段 申請準備申請準備 研一研一 上學期 了解美國的博士教育，以及申請專業和細分研究領域情況、確定留學意向 認真學習各項課

281、程，爭取優異成績 確定之前申碩士的標化成績能否在有效期內繼續用于申請博士，并開始備考（若需要）寒假 若需要，可以參加語言考試，目標分數：TOEFL 100+或IELTS 7.0+開始尋找科研機會 下學期 全力沖刺碩士課程學習，爭取GPA 3.5+（平均成績85分以上）參加G類考試，目標分數：GRE 320+或GMAT 650+積極參加有教授指導的科研項目 暑期 再次參加G類考試，目標分數：GRE 325+或GMAT 680+總結科研成果，積極發表論文 準備套磁相關材料 研二研二 上學期（9-10月）確定申請院校，準備文書及其它申請相關的材料 開始套磁海外教授 上學期（11-12月）陸續提交申請

282、并寄送相關材料 準備面試 下學期 收獲Offer 準備辦理簽證 購買機票、租房等行前準備 122 博士留學數據解讀與升學規劃 加拿大 加拿大博士留學數據解讀 中國大陸學生為主要申請群體 根據前途出國錄取數據顯示，加拿大博士的生源主要來自于中國大陸（40%）和美國（36%），其中，中國大陸的學生多為985/211院校畢業生。由于美加兩國的學制基本相同、地理位置緊鄰、學術資源共享以及加拿大獨有的就業移民優勢，也吸引了一批美國的優秀學子最終選擇了加拿大。錄取院校以知名院校為主 根據前途出國錄取數據，加拿大博士錄取以世界級知名院校（QS排名TOP 50）如多倫多大學、麥吉爾大學等，以及本土知名院校（麥

283、考林排名醫博類4-10名和綜合類1-3名）如麥克馬斯特大學、女王大學、阿爾伯塔大學等為主。這是因為院校學術實力雄厚，福利政策力度也相對較高，本就是博士群體選校的重點目標，申請人數也會相對更多。中國大陸院校,40%美國院校,36%中國香港院校,20%加拿大院校,4%近三年加拿大博士錄取-生源院校國家占比 123 2023中國留學白皮書 理工類專業一直備受青睞 根據前途出國錄取數據顯示，加拿大的博士錄取集中在工程、生化和計算機類專業，其中工程類專業以通信、電子和材料方向為主，生化類專業則主要是以細胞、神經為主，計算機類集中在人機交互、算法和圖像識別。QS TOP 50,44%QS TOP 200,

284、39%QS TOP 250,17%近三年加拿大博士錄取-背景院校國家占比28%24%20%8%8%4%4%4%工程生化計算機經濟學統計學公共健康教育學藝術研究近三年加拿大博士申請-錄取專業占比 124 博士留學數據解讀與升學規劃 加拿大博士升學規劃 加拿大博士教育體制介紹 與其他國家一樣，加拿大的博士學位通常被作為“終極學位”授予，是學生在獲得學士學位和碩士學位后可以獲得的最高學歷。加拿大的博士后是大學設置的專業研究工作職務，并非學位，主要是為那些已經完成博士學位并作為研究人員繼續接受培訓的人而設立，為他們的學術生涯做準備。我們通常說的博士（Ph.D）全稱為“Doctor of Philoso

285、phy”，雖譯為“哲學博士”，但并非是指哲學專業的博士，而是指研究型博士，標志著獲得該學位的學生具備學術創新性和較強的研究能力，并擁有一定的學術成果積累。加拿大絕大多數授予的都是研究型博士學位，極少數也有專業博士學位，專業博士更強調實踐性，注重學生在專業領域的拓展研究和實踐成果。加拿大的博士通常需要3-6年的時間完成，期間需要完成一定的課程（Coursework）、進行相關的研究（Research），并完成既定的研究計劃、通過綜合考試（Comprehensive Examination）、撰寫論文和通過答辯（Thesis Defense）。截至2022年12月28日，根據加拿大大學網Unive

286、rsity Study統計顯示，加拿大共計有1,732個博士項目，其中英語授課有1,371個，法語授課有361個。在英語授課的博士項目中，數量最多的3個省份分別是：安?。?24個，占比46%）、BC?。?25個，占比16%）和阿爾伯塔?。?51個，占比11%）。針對學生可選擇的研究領域（Area of Study），加拿大大學共計開設超460個方向。其中，英語授課開設最為廣泛的TOP 15研究領域如下：序列序列 研究領域研究領域-英文英文 研究領域研究領域-中文中文 學位開設數量學位開設數量 1 Medical Scientist 醫療科學 33 2 Chemistry,General 化學

287、31 2 Computer Science 計算機科學 31 125 2023中國留學白皮書 4 Electrical and Electronics Engineering 電氣與電子工程 30 5 Physics,General 物理 28 6 Neuroscience 神經科學 27 7 Biology/Biological Sciences,General 生物學/生物科學 26 7 Geology/Earth Science,General 地質學/地球科學 26 7 Mathematics,General 數學 26 7 Mechanical Engineering 機械工程 26

288、 11 Computer Engineering,General 計算機工程 25 12 Civil Engineering,General 土木工程 24 12 English Language and Literature,General 英語語言文學 24 14 Clinical Psychology 臨床心理學 23 14 Geography 地理學 23 加拿大博士留學優勢 學歷含金量和學術開放程度高 加拿大教育不走產業化路線，很大程度保證了學歷的高含金量和被認可度。加拿大博士還會向國際生開放很多其他國家無法申請的專業，如核工程、醫療科學等。值得一提的是，因為加拿大與美國接壤，在加拿

289、大讀博可以享受很多美國大學的學術資源，諸如參加學術年會等。同時加拿大博士畢業生不僅可以留在本地知名高校里做學者，也有機會去美國知名大學做學者。126 博士留學數據解讀與升學規劃 非自費形式，留學性價比極高 加拿大幾乎不存在自費攻讀的博士，這也是教育非產業化的一大優勢。加拿大政府和高校通常會為學生提供學費支持，并會額外提供研究補助金（Fellowship）和助教或助研金（TA/RA），基本可以覆蓋學生的所有花銷。友好的工簽及移民政策 學生博士畢業后無需找到工作即可獲得3年開放式工簽，之后可以自由選擇最適合自己的方式留下來。如安大略省針對碩博畢業生推出的EOI打分系統，可以說是想要移民的留學生的福

290、音。加拿大博士課程介紹 由于加拿大各高校、各院系、各研究領域均有不同的博士課程設置，無法一概而論。在此僅以英屬哥倫比亞大學尚德商學院（UBC Sauder School of Business）下設的工商管理博士（PhD in Business Administration）為例，進行簡單說明。尚德商學院開設的工商管理博士共有9個方向，分別為：Accounting 會計；Finance 金融；Management Information Systems 管理信息系統；Management Science 管理科學；Marketing&Behavioural Science 市場營銷與行為科學；

291、Organizational Behaviour 組織行為學；Strategy&Business Economics 戰略與商業經濟學；Urban Land Economics 城市土地經濟學；Transportation&Logistics 物流運輸。以管理科學為例，如果學生在進入正式的博士課程前沒有修讀過如下相關課程，則需要在博士第一年完成如下3門先修課。MATH 221:Linear Algebra 線性代數；MATH 320:Real Analysis 實變函數分析；127 2023中國留學白皮書 STAT 305:Statistical Inference 統計推論。同時，學生至少需

292、要修讀至少3個學分其他方向研究生級別水平的課程（Graduate-Level Courses offered by other Sauder divisions），但這些課程均不能代替“主題課程”（Topic Courses）。必修課程如下：COMM 581:Statistical Methods 統計方法；COMM 616:Optimization Theory and Applications 優化理論與應用；COMM 693:Research Methods 研究方法；COMM 590B or its equivalent:University&College Teaching 大學與學

293、院教學；Topic Course(s)in Optimization,Stochastics,or Production and Operations Management（COMM 612,COMM 618,COMM 682）主題課程：優化、推測學、生產與運營管理。選修課如下：Probability and Stochastic Processes 概率論與隨機課程；Micro Economics and Game Theory 微觀經濟學與博弈論；Statistics and Econometrics 統計學與計量經濟學；Machine Learning 機器學習；Algorithm De

294、sign and Analysis 算法設計與分析。通常情況下管理科學博士生的學習路徑如下，其中所包含的選修課和個別課程將依據學生背景和興趣有所變化。第一年秋季學期：2門必修課+1門主題課程；第一年春季學期：2門必修課（或1門必修+1門選修）+1門主題課程；第一年初夏時：預備考試（Preliminary Examination）；第一年夏天：暑期研究實習（Summer Research Internship）；第二年：修讀課程的同時需要進行研究，并準備綜合考試（Comprehensive Exam）；第二年夏天：完成綜合考試并完成暑期研究實習；第三年：準備并進行論文提案（Thesis Prop

295、osal）；第四年：準備并完成論文答辯（Defense of Thesis）。128 博士留學數據解讀與升學規劃 加拿大博士申請要求 加拿大博士申請要求均以各大學、各院系的官網為準，以下信息僅供參考。碩士或本科所學需與所申請的博士課程有相同或相近的專業背景；碩士和/或本科成績在GPA B+或以上（中國大學畢業生建議在百分制85分或以上，211大學畢業生在百分制80分或以上）；語言成績建議達到TOEFL總分100分或以上；IELTS 7分或以上，單科不低于6.5分；需提供GRE或GMAT成績，要求以所申請博士項目的官網為準。加拿大博士申請材料 加拿大博士申請材料種類均以各大學、各院系的官網為準，

296、以下信息僅供參考。碩士和/或本科學位證；碩士和/或本科成績單；語言成績證明：如TOEFL、IELTS等；GRE或GMAT成績證明；三封推薦信：通常為學術相關，視各大學規定確認是否允許用工作相關的作為代替；個人簡歷：包含個人學術及工作經歷，獲得過的學術獎項、相關研究經驗與成果展示；申請意向書（Statement of Intent）：通常需要2-3頁長度，需闡明包括但不限于如感興趣的研究領域是什么、之前的學術及工作經驗是如何影響個人研究興趣的，以及未來的職業規劃、所申請的Ph.D項目起到的作用等話題。坦率表明個人的優劣勢并引證說明自己身上的這些特質將如何有助于博士階段的學習，寫明對申請有幫助的信

297、息；研究計劃書（Research Proposal）：對于自己想要研究的領域提出的初步研究計劃設想，通常包含研究目標、研究步驟、預計采用的研究方案或工具、預計參考的研究文獻、預期的研究結果等；跟學?；蛟合邓枨蟮母郊由暾埐牧希ㄈ缬校?。129 2023中國留學白皮書 加拿大博士申請時間軸 加拿大博士申請并沒有標準的準備時長，因為最終結果涉及到申請人長時間的學術積累、取得的研究成果、發表過相關的學術論文等眾多因素。如果準備足夠充分，研究型碩士的申請人也有可能拿到直博的機會。時間階段時間階段 申請規劃申請規劃 準備期準備期 視個人情況而定 確定申請學校和專業方向 準備標化成績和常規材料 參與學校實驗

298、室項目或校外實習，提升研究技能 參與相關科研并產出論文 尋找導師（套磁）期尋找導師（套磁）期 申請前1年-1年半 準備最新成績單 考出合格的標化成績 整理相關個人成果，并撰寫個人簡歷、研究計劃書 申請期申請期 至少提前1年（每年10月左右）得到導師確認后開啟申請 遞交常規材料和標化成績 完成導師推薦 進行1-2輪面試 OfferOffer收獲期收獲期 提前9個月（每年11月-次年1月）收到錄取后確認錄取 與導師確認是否有需要補修的課程（如需）簽證期簽證期 提前8個月（次年2月）準備簽證材料 遞交簽證 簽證獲批 行前準備并離境（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）130 博士留學數據解讀與升學

299、規劃 英國 英國博士留學數據解讀 碩士生群體是博士申請主力軍 根據前途出國申請數據顯示，2022年，英國博士的主要申請人群以碩士群體為主，占比為92%，本科群體比例較低，僅占8%。英國部分高?？梢越邮鼙究浦鄙瓴┦?，但對于申請人的本科成績、科研、實習等綜合條件要求都非常高，申請難度較大，因此博士申請還是以碩士群體為主。通常情況下，經過碩士階段的學習后，學生整體的科研素養和能力都會得到一定的提高，在積累了科研經歷和相關論文的產出以后再申請博士，更容易得到導師和學校的青睞，申請成功率也更高。博士申請人以海外碩士為主，超半數申請人本科為雙非院校 從學歷背景角度來看，2022年，在博士申請群體中，半數人

300、群的本科階段是在國內“雙非”院校就讀的，而到了碩士階段，在海外就讀的人群占比提升到了79%。由此可見，大部分申請英碩士生,92%本科生,8%2022英國博士申請-學生身份占比 131 2023中國留學白皮書 國博士的學生，雖然本科院校背景并不突出，但依然可以通過申請海外的碩士來獲得攻讀海外博士學位的“入場券”。英國博士并非如英國碩士申請一樣特別看重本科院校，博士申請更看重的是學生的科研能力以及與導師研究方向的匹配度，這為本科“雙非”或其他背景的同學提供了更多機會。2022英國博士申請-學生本碩院校背景占比 申請人多來自高校聚集地 從生源地上來看，博士申請量排名靠前的城市分別為北京、上海、合肥、

301、南京、重慶、廣州、武漢、哈爾濱、成都、徐州和濟南。這幾個城市的總申請量占到了77%，其他城市累計占比23%。這些城市大多高校云集，且當地居民普遍對孩子的教育比較重視；其次，海內外知名企業也比較偏愛在這些城市設立分公司或辦事處，對高學歷人才的傾向性較高，尤其是外資企業對應聘者的外語水平也有較高的要求。雙非本科,50%海外本科,24%985/211,19%獨立學院,4%中外合作辦學,2%大專院校,1%15%15%7%7%6%5%5%5%4%4%4%北京上海合肥南京重慶廣州武漢哈爾濱成都徐州濟南2022英國博士申請-學生生源地主要城市占比海外院校,79%國內院校,21%132 博士留學數據解讀與升學

302、規劃 博士申請群體中，男性學生占比超六成 從性別上來看，男生選擇讀博的比例較高，占到了63%。這主要是由于英國高校博士階段大多在理工科領域開設的相關專業比較全面，而專業背景為理工科的學生中，男生比例相對較高，從而使得博士申讀的比例也更高。但隨著國內外對高層次、高科技人才的迫切需求和福利政策加持，相信未來會有越來越多的學生考慮攻讀博士學位，為今后能前往理想企業、研究院等單位工作鋪設道路。GPA 80 分及以上的申請人占比最多 從英國高校對博士申請人的學術要求來看，申請人的本科、碩士平均成績最好在80分以上才算是達到標準。如果再加上“軟實力”背景加持，在申請中會更有優勢，申請到排名靠前的院校幾率也

303、會相對更高。因此建議較早規劃的學生，可以多關注自己的學術成績尤其是專業課相關成績，避免在之后的申請中處于劣勢。男生,63%女生,37%2022英國博士申請-學生性別占比23%37%40%8%53%39%80分以下80-85分85分以上2022英國博士申請-本科&碩士階段成績占比本科階段碩士階段 133 2023中國留學白皮書 軟實力背景至關重要，科研和實習是考察重點 英國院校的博士項目較為看重學生的實習或者科研經歷，有專業相關的論文發表非常加分。因此與碩士相比，博士申請人非常需要在“軟實力”背景提升方面發力，讓自己的簡歷能夠從眾多候選人中脫穎而出，增加自己被錄取的成功率。根據前途出國申請數據顯

304、示，有2-4段實習和科研經歷的博士申請人占比最高，分別達到62%和57%。此外，發表過2篇及以上論文的占比達56%。博士申請個數近三年持續遞增，漲勢明顯 根據前途出國申請數據顯示，近三年來英國博士申請個數呈現持續遞增的態勢。盡管在2021年，由于疫情的限制，博士申請個數增速放緩，更多的學生可能會選擇直接就業或者在國內就讀。但隨著疫情的逐步好轉，各國防控政策的放松，2022年博士申請高速上漲，相比2021年有著翻倍的增長。1段,28%2-4段,62%5段及以上,10%2022英國博士申請-實習經歷占比1段,28%2-4段,57%5段及以上,15%2022英國博士申請-科研經歷占比1篇,44%2-

305、4篇,35%5篇及以上,21%2022英國博士申請-論文發表數量占比 134 博士留學數據解讀與升學規劃 排名仍是博士階段擇校的重要考量因素之一 在院校的選擇上，每年都有超半數學生申請排名TOP 100的院校，其中排名TOP 50-100的院校申請占比最大，且逐年攀升。這說明學生們對排名靠前的院校依然青睞。不過，2022年G5院校的申請個數與2021年相比下降明顯，這可能主要是由于疫情影響，一部分學生暫緩海外留學計劃，而另一部分學生則希望能通過這個特殊時期“撿漏”知名院校。不過隨著疫情逐漸消散，學生們的擇校心態預計也會恢復到疫情前的狀態。商科和工科為熱門博士申請專業 從申請專業來看，商科和工科

306、兩個專業大類依然是博士申請最熱門的專業類別，這與英國學科教育的發展息息相關。英國擁有24個“三重認證”的商學院，即被全球三大最具影響力的商學院認證機構AACSB、EQUIS、AMBA同時認可，因此商科相關專業的實力非常雄厚。11%15%28%23%23%28%10%32%20%10%16%21%36%15%12%G5TOP 50TOP 50-100TOP 100-200TOP 200+2020-2022英國博士申請-不同排名區間院校申請個數占比2020202120220501001502002502020202120222020-2022英國博士申請-申請個數變化 135 2023中國留學白皮

307、書 此外，理科和人文社科的申請占比也都出現明顯的上漲，這是由于隨著科技的不斷進步，越來越多的國內外高校意識到基礎學科的重要性，再加上近幾年國內加大了對基礎學科相關專業的投入與扶持，對數學、物理等方面研究人才需求急劇上漲。而人文社科的攀升則是由于國內對社會學、人類學以及歷史學、哲學問題的探索研究也在不斷增加，尤其高校對于這部分人才的需求增長迅猛，不少相關學科的同學會選擇進行博士深造以便以后入職高校。平均成績高分比例逐年增長 從申請分數上來看，近三年來，平均分在85分及以上的學生占比呈現出攀升趨勢，在2021年首次成為最大申請人群，2022年則占比過半。這是由于很多學生把申請院校的目標定位在QS

308、TOP 100的院校，而隨著英國博士申請人數量的增長，競爭激烈程度增加，不少申請人也會有意識地去提高自己的分數成績，以提升個人競爭力。25.3%12.0%14.7%14.7%16.0%1.3%10.7%5.3%18.9%2.2%27.8%6.7%14.4%10.0%11.1%8.9%28.1%8.9%21.2%10.8%12.3%5.4%11.3%2.0%商科理科工科人文社科生命醫學傳媒教育藝術設計2020-2022英國博士申請-專業大類占比20202021202213%47%40%9%34%57%4%45%51%80分以下80-85分85分以上2020-2022英國博士申請-分數段分布202

309、020212022 136 博士留學數據解讀與升學規劃 申請地區選擇多元，英格蘭地區申請占比最大 根據前途出國申請數據顯示，同其他階段的申請數據類似，博士申請仍然集中在英格蘭地區的院校。但值得一提的是，選擇前往威爾士地區就讀博士的人群在逐年遞增，這是由于雖然威爾士地區高校數量不多，但英國女王大學的藥劑學相關專業以及卡迪夫大學的新聞相關專業都屬于專業排名靠前、科研水平一流的專業，也受到一些博士申請人的青睞。錄取勢頭穩中向好，數量與錄取率不斷增長 根據前途出國錄取數據顯示，2020-2022年英國博士錄取量連續三年實現增長，尤其在2022年，增長率達到131%。這與申請量的增長是呈正相關的，隨著疫

310、情逐漸消散，中國學生海外求學的欲望更加強烈。從錄取率來看，2020-2022年的博士錄取率也是逐年增長的，在2022年達到了33%。這是由于英國院校對博士申請人本身的考核比較嚴苛，對學生的研究能力要求較高，且每年的申請量也在遞增，因此錄取率增幅提升的空間較小。也從側面反映出申請英國博士的中國學生需要不斷提升自身學術實力和水平，才有更大機會從“千軍萬馬”中脫穎而出。85.1%1.4%1.4%2.7%85.6%1%1%3.3%77.3%0.5%0.5%3.9%英格蘭蘇格蘭北愛爾蘭威爾士2020-2022英國博士申請-各地區申請占比202020212022 137 2023中國留學白皮書 錄取院校和

311、專業與申請趨勢基本一致 根據前途出國錄取數據顯示，在2022年，TOP 50-100的院校錄取占比雖然較2021年有所降低，但依然占比最高，達30%，這與申請院校的分布基本一致。此外，2022年其他排名的院校錄取分布相對均勻。根據2020-2022年英國博士錄取的專業大類分布可以看出，2022年商科、工科專業錄取占比較多，與申請專業的分布也比較一致，即申請量高的專業總體錄取數量也比較高。28%32%33%2020202120222020-2022英國博士錄取-錄取率010203040506070802020202120222020-2022英國博士錄取-錄取數量趨勢19%19%29%5%29%

312、24%10%34%17%14%16%18%30%24%12%G5TOP 50TOP 50-100TOP 100-200TOP 200+2020-2022英國博士錄取-不同排名區間院校錄取個數占比202020212022 138 博士留學數據解讀與升學規劃 4.8%14.3%23.8%23.7%14.3%4.8%9.5%4.8%3.4%1.0%31.0%7.1%24.1%10.3%13.8%10.3%22.4%9.0%22.4%13.4%11.9%3.0%10.4%7.5%商科理科工科人文社科生命醫學傳媒教育藝術設計2020-2022英國博士錄取-專業大類分布202020212022 139 2

313、023中國留學白皮書 英國博士升學規劃 英國博士教育體制介紹 英國博士教育是英國高等教育的重要組成部分,以其優質的教育資源和高質量的師資著稱。在全球博士教育國際化的背景下，博士研究生是大學的創新動力和源泉。因此，英國高等教育管理部門也十分重視各高校的博士教育，密切關注博士生的教育發展動向。英國博士學位的核心是一個獨立的研究資格，要求學生把重點放在自己的研究項目上，最終目的是寫出原創性的論文，以促進對所在領域的理解。與其他一些國家不同，英國的博士學位沒有任何正式的教學內容。在博士期間，學生還可能會有一些額外的培訓和發展機會，比如給本科生上課、參加會議和發表論文等。英國博士留學優勢 近年來，申請海

314、外讀博士的學生越來越多，其中赴英讀博仍然是部分同學的首選，這主要是由于英國學制較短，大部分院校的博士只需3-4年就可以完成，同時英國博士學位含金量很高，在全世界范圍內都有很強的競爭力。英國博士不是教學式授課，多以研究為主，專注度更高，更加重視培養學生的自主能力和創造力。另外英國博士畢業沒有嚴格的論文發表數量要求，只需要完成博士論文以及畢業答辯就可以，主要在于導師和評委會對學生研究能力的評定。獲得英國博士學位后如果進入高校讀博士后或者當講師，可以拿到英國T2簽證，滿5年就可以申請獲得英國永久居民的身份。2020年英國針對博士畢業生更是推出了3年畢業生簽證的利好政策，這意味著在英國博士畢業后，可以

315、有3年的時間留英工作，積累海外工作經驗。英國博士課程介紹 英國的教育體制提供了廣泛領域的博士課程，可供研究型人才進行選擇。博士學位不僅僅是 140 博士留學數據解讀與升學規劃 某個領域專業知識水平的代表，更影響著這個領域的未來發展方向，因此研究人員必須達到非常高的水準才能滿足博士研究的要求。以下為常見的英國博士課程，其中傳統式英國博士課程和新制英國博士課程是中國學生比較常申請的，下面就給大家進行分類介紹。傳統式英國博士課程 與其他國家的博士課程相比，英國的博士課程不包括教學部分。傳統的博士課程著重于純理論的研究訓練，而且需要至少3年才能完成。研讀時間可能會因為所在研究領域的不同及數據收集的難易

316、度而增加。課程的研究階段，通常為先就研究領域的新想法做文獻探討，再開始進行研究、分析結果，并詳細描寫結果。新制英國博士課程 新制英國博士課程始于2001年，它融合了研究、教學式課程和專業技能訓練。之前所提及的傳統式博士課程不確定多久可以取得學位，而新制英國博士課程則一律是4年內完成研讀。新制英國博士課程也是一個快捷方式，使大學畢業生（或同等學歷者）在4年內通過一個綜合課程而取得博士學位。分段式博士研究課程 在某些情況下，學生可研讀分段式博士研究課程。先完成第一階段的研究課程，可以回到自己國籍所在國家進行資料收集，而后再返回英國進行分析研究，并在指導教授的建議下撰寫博士論文。不過，學生在自己國家

317、進行研究時，必須找到一位教授來進行協助，提供研究指導與建議。專業企業管理博士課程（Professional Doctorate in Business Administration,DBA）專業企業管理博士學位（DBA）一般學制為4年。與傳統的企業管理博士學位（Ph.D in Business Administration）不同，雖然它們都需要良好的學術及研究表現，但DBA主要著重學生在管理理論的實務應用，并希望發展其管理人員研究實踐的能力，適合已具有多年管理經驗，想獲取更高的學位，然后繼續在業界服務的專業人士。141 2023中國留學白皮書 專業教育博士課程（Professional Doc

318、torate in Education,EdD）專業教育博士課程為在教育領域中具有經驗的專業人士，提供了一個去研究相關議題并取得博士學位的機會，性質與DBA很類似。英國博士申請要求 一般來說，拿到正規院校的碩士學位即可申請博士，但不同院校、專業，對于申請人的要求也有所區別。藝術/人文社科類專業的博士，通常需要申請人至少擁有碩士學位。如果有相關的工作和研究經驗，是非常不錯的加分項。而工程/科學/醫學類專業博士，除了碩士學位之外，也接受本科畢業生直接申請，但要求比較高，具體以各院校、專業官網要求為準。另外，英國博士的入讀方式是導師申請制，申請前期需要先找好博士生導師并獲得導師認可。英國博士申請材料

319、 本科學位證、畢業證，中英文碩士在讀證明（在校學生提供在讀證明，畢業生提供畢業證和學位證）；中英文成績單（本科和碩士階段都需要提供）；文書材料（主要包括個人簡歷、個人陳述、推薦信和研究計劃）；語言成績（IELTS、TOEFL或者其他所申請學?？山邮艿恼Z言考試成績單），可后補。英國博士申請規劃時間軸 英國博士的申請流程比較復雜，需要持續一年左右的時間，所以針對博士的申請規劃一定要盡早開始。以三年制國內碩士為例，提前1年（研二暑期）準備為例，申請英國博士的時間規劃如下：142 博士留學數據解讀與升學規劃 時間階段時間階段 申請準備申請準備 研二研二 暑期暑期 當年6-9月 結合自己的興趣和優勢，選

320、擇學校和研究方向 在大學網站的教職員目錄中找到想要聯系的導師，選擇研究方向契合的導師 查閱一下導師的簡介，了解他們的主要研究和正在進行中的項目 撰寫研究計劃，準備其他文書材料 準備學術材料例如成績單，在讀證明等 完成各種標化考試，比如：IELTS/TOEFL/GRE/GMAT等 研三研三 上學期上學期 當年9-10月 確定自己未來的研究方向后，可以開始聯系導師套磁 當年10-12月 完成套磁后，如果導師接受，就可以正式向院校官網遞交申請文書類材料 研三研三 下學期下學期 當年12月-次年1月 如有需要，所有申請完成后，可以開始提交獎學金的申請 次年1-3月 在申請被接受后，大學會聯系學生，安排

321、視頻面試 次年4-6月 拿到Offer，接下來跟著學校的流程進行，用最終材料換正式錄?。║nconditional Offer）次年6-9月 開始辦理簽證，買機票，體檢等一系列需要流程。做好英國留學生活的準備 工作，就可以飛往英國開始博士留學生活（此時間軸僅為參考，一切以實際申請為準）143 2023中國留學白皮書 澳大利亞&新西蘭 澳大利亞&新西蘭博士留學數據解讀 博士申請上漲接近一倍 根據前途出國申請數據顯示，澳大利亞和新西蘭的博士申請量占比逐年增加，2021年博士申請占碩博總申請量的1.5%，2022年已上漲至2.9%。澳大利亞與新西蘭博士有著眾多優勢，大部分學校和專業不強制提供GRE或

322、者GMAT成績，獎學金體系豐富。且澳大利亞及新西蘭博士畢業壓力相對較小，不強制要求發表論文，學生按照學校要求完成論文并且通過答辯即可。此外，澳大利亞和新西蘭政府為了吸引更多高層次人才前來就讀，為博士學生提供了多種福利，例如：讀博期間可不限時工作；可攜帶配偶和未成年子女一起前往讀書；其配偶可享有工作簽證；未成年子女可享受當地免費或有學費折扣的公立學校教育；在澳讀博的學生畢業后可以申請4-6年的工作簽證（PSW），并可在申請移民時獲得更高加分；在新西蘭讀博的學生畢業后可以申請3年的工作簽證（PSW）等等。這一系列的福利使得越來越多的中國學生愿意選擇去澳大利亞或新西蘭攻讀博士學位。1.5%2.9%2

323、02120222021-2022澳大利亞&新西蘭博士申請占比 144 博士留學數據解讀與升學規劃 海外學歷背景學生更受青睞，錄取占比超五成 根據前途出國錄取數據顯示，在澳大利亞和新西蘭博士錄取的人群中，擁有澳大利亞和新西蘭院校碩士背景的學生錄取占比為35%，雖然較2022年有所下降，但仍然是占比最多的人群。這是因為在澳新院校中，很多博士導師也會教授本科和碩士專業相關的課程，很多學生通過學習導師的課程、參與導師的科研項目，更容易與導師建立緊密的聯系，因而獲得錄取的概率更高。此外，其余國家院校背景的學生錄取占比也增長至22%，具有海外學習背景相對更容易適應海外博士課程的教育模式和氛圍，因而在錄取時

324、也有一定優勢。相較于2021年，2022年國內985/211院校背景的錄取者占比也有小幅上漲，達30%，僅次于澳大利亞&新西蘭院校背景的學生。這是由于985/211院校普遍有較強的科研實力，因此這些院校的學生申請博士時也更容易受到青睞。工程類專業錄取超越商科，護理博士錄取實現突破 根據前途出國錄取數據，2022年工程類專業超越商科成為錄取比例最高的博士專業方向，由2021年的5%大幅增長至2022年的28%。這是由于澳大利亞和新西蘭工程類專業下設的研究方向非常齊全，無論是土木工程、交通工程類的傳統研究方向，還是涉及到工程與其余學科的小眾交叉方向如金融科技，澳新高校均有前沿的科學研究中心和優秀的

325、研究導師，可以滿足各個細分研究方向的學生需求。此外，澳大利亞絕大多數工程方向都屬于移民專業，且畢業后平均薪資可達到45-73萬人民幣/年，相當可觀。新西蘭也在2022年公布了移民再平衡計劃，根據新西蘭當地就業需求緊缺情況，推出了“The Green List”（綠色清單），像機械、材料、環境、工業工程師都屬于“綠色清單”，可以直接申請新西蘭居民身份。26%16%42%16%30%13%35%22%中國985/211院校中國“雙非”院校澳大利亞&新西蘭院校其余國家院校2021-2022澳大利亞&新西蘭博士錄取-學歷背景占比20212022 145 2023中國留學白皮書 醫學類錄取也有較高的增幅

326、，從2021年的5%增長至16%。護理方向的博士錄取更是實現了突破。隨著澳大利亞全民醫療保障的逐步完善，對護理人才的需求逐年上漲，護理方向的博士生畢業后不但更容易找到工作，薪資也相對更高，移民也會更加容易。商科錄取則呈現明顯的下降趨勢。這可能是由于院校對于學生的學術成績、科研經歷、研究計劃的較往年更加嚴格，部分學校和方向還需要學生提供優異的GMAT或GRE成績輔助申請，商科博士申請競爭愈發激烈，獲得商科博士的錄取將會“難上加難”。院校選擇趨于理性，獎學金錄取有所增長 根據前途出國錄取數據，2022年澳大利亞和新西蘭TOP 200院校的博士錄取比例小幅下降，一方面是由于排名靠前的院校競爭愈加激烈

327、，學生們需要做好充分的準備，方能斬獲理想的錄??；另一方面則是因為學生更加理性地選擇院校，更多基于自己的研究興趣和導師研究方向的匹配程度，而不是一味地追求排名。不過，2022年澳大利亞和新西蘭的博士獎學金錄取數量占比增長至56%，這一方面是由于有更多背景優異的學生選擇申請澳新博士；另一方面則是隨著疫情的消散，澳大利亞和新西蘭政府4%8%12%12%16%20%28%5%1%10%30%5%45%5%科學護理人文社科計算機醫學商科工程2021-2022澳大利亞&新西蘭博士錄取-專業方向占比20212022 146 博士留學數據解讀與升學規劃 對高層次國際人才的渴求更加強烈，更加歡迎優秀的國際學生前

328、來在不同科研領域繼續深耕。因而相比往年，澳新高校對博士獎學金的發放更加寬松，獎學金錄取占比也更高。95%40%72%56%TOP 200院校博士錄取獎學金錄取2021-2022澳大利亞&新西蘭博士錄取-TOP 200院校及獎學金錄取數量占比20212022 147 2023中國留學白皮書 澳大利亞&新西蘭博士升學規劃 澳大利亞&新西蘭博士教育體制介紹 澳大利亞和新西蘭博士課程，都屬于學歷框架中的最高級別。博士學位通常有兩種，學術研究型博士學位（Doctor of Philosophy，Ph.D）和特指具體專業的專業型博士學位，如教育學博士（Doctor of Education）。絕大多數國際

329、學生申請的都是學術研究型博士課程。澳大利亞和新西蘭博士項目都接受榮譽本科、授課型碩士和研究型碩士申請，就讀時長為3-4年，大部分學?？扇隄L動申請。博士培養通常為授課和研究并存的形式：第一年學生需要參與授課課程的學習，第二年開始進行研究，畢業時需要完成8-10萬字左右的論文（不同高校及專業的要求不同）。值得一提的是，澳大利亞和新西蘭博士獎學金體系豐富，包括澳大利亞/新西蘭政府獎學金、各大學獎學金、科研項目獎學金等。另外，赴澳大利亞和新西蘭讀博士的學生還有機會獲得CSC國家留學基金委獎學金。澳大利亞&新西蘭博士留學優勢 就業移民優勢明顯 澳大利亞博士畢業后可申請4-6年工作簽證（PSW），新西蘭

330、博士畢業后可申請3年工作簽證（PSW），有充足的時間適應當地就業環境，尋找工作。留學性價比高 澳大利亞及新西蘭高校會為優秀的博士申請人提供獎學金。獎學金分為兩擋，即全額獎學金和半額獎學金。全額將學金涵蓋了學生的全部學費，以及生活費補助，基本可以覆蓋學生的全部花銷；半額獎學金則要看高?；驅I的規定，通常來說，有學費減免和生活費補助兩種方式。相對于美國、英國、加拿大等歐美國家，澳大利亞及新西蘭學費相對較低，留學性價比高。一般情況下，澳大利亞一年總花費約25-35萬人民幣，新西蘭一年總花費約11-13萬人民幣。148 博士留學數據解讀與升學規劃 家屬可陪同就讀 學生讀博期間不僅自己可以找工作，配偶也

331、可以前來陪讀并合法工作，如有未成年子女跟隨，可根據當地政策享受幾乎免費的公立學校教育，例如澳大利亞首都地區、昆士蘭州、新南威爾士州及西澳大利亞公立學校學費全免；南澳大利亞政府會給獲得政府獎學金的博士生子女提供免學費優惠；維多利亞州則會為博士生子女提供學費折扣等。申請條件靈活 澳大利亞及新西蘭大部分高校實行全年滾動申請制度，且不要求學生提供GRE或者GMAT成績，學生可根據自身時間規劃和節奏進行申請。多導師制授課，教學內容更加多樣 澳大利亞及新西蘭高校提供的博士項目通常會安排多位導師對博士生進行共同教授，博士生能夠接觸的教育內容更加多樣化。此外，博士生畢業與否不由單一導師判定，而是由學校的“學術

332、委員會”決定，博士生完成大學要求的論文字數并通過答辯即可畢業。院校分類及特色 國別國別 類型類型 特點及優勢特點及優勢 學費學費 代表院校代表院校 澳大利亞澳大利亞 八校聯盟 院校綜合排名和學術認可度高，研究項目豐富且師資力量強 3.5萬-5萬/年（澳元）悉尼大學、新南威爾士大學、蒙納士大學等 非八校聯盟 專業排名高，在科研方面具有一定的創新性。此外，這些院校在小眾研究方向更具優勢，比如設計、護理、采礦、音樂治療等 3萬-4.3萬/年（澳元）科廷大學、皇家墨爾本理工大學、弗林德斯大學、南澳大學、斯威本大學、西悉尼大學等 新西蘭新西蘭 奧克蘭大學 連 續 多 年 上 榜 QS TOP 100，研

333、究項目及方向涵蓋廣泛、師資力量強、教育水平高 7,500/年（紐幣）/149 2023中國留學白皮書 除奧克蘭外 其余大學 在小眾研究方向具備優勢，如工程管理、農學、食品科學等 7,000-1萬/年（紐幣）奧塔哥大學、維多利亞惠靈頓大學、梅西大學等 澳大利亞&新西蘭博士課程介紹 澳大利亞和新西蘭所有高校都會為國際學生開放學術研究型博士學位課程，開設方向與碩士基本相同。同時，部分高校的部分方向還提供專業型博士學位，此類博士通常為擁有特定社會職業經驗、希望將研究應用于行業實踐的人士開設，所開設的方向比較少，一般集中在教育、醫學、藝術方向，比如教育學博士（Doctor of Education）、臨床心理學博士（Doctor of Clinical Psychology）、美術博士（Doctor of Fine Arts）等。對于沒有達到博士直讀要求的學生，學校也提供1-2年的碩士文憑課程（即G