方富民副教授-大學外語教材編寫與使用：能力培養與價值塑造相統一.pdf

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1、G R A D U A T I O N R E P O R T T E M P L E F O R Z H E J I A N G U N I V E R S I T Y大學外語教材編寫與使用：能力培養與價值塑造相統一浙江大學 方富民高校英語教材評價框架育人理念編寫原則內容設計物理形態張虹、李會欽、何曉燕（2021）三位一體大學英語教材評價框架評價主體教 師學習者管理者評價方法靜態評價動態評價評價內容教學理念教學大綱教學材料教學活動教學評估何蓮珍（2022）2004頂層設計編寫團隊內容素材活動設計編輯出版指導思想教材內容 體現新時代、新要求 體現黨和國家對教育的基本要求 服務高等教育教學改革和

2、人才培養 體現人類文化知識積累和創新成果自覺融入社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀立足中國、面向世界及時反映世界科技新進展吸收人類文明優秀成果“以學生為中心”的編寫理念工具性和人文性的有機統一凸顯學生的責任和使命教材設計與編寫始終圍繞國家對人才的需求以及新時代大學生的責任與使命。融價值觀的培養于語言學習之中，注重立德樹人；在拓寬學生國際視野的同時，注重弘揚中華 優秀文化，引導學生樹立文化自信，培養 家國情懷。激發學生的興趣和動力教材選篇主題廣泛，涵蓋社會、文化、科技、教育、經濟、歷史等各個領域，體現從個人生活和校園生活到社會生活和職場生活的過渡，具有思

3、想性、時代性和創新性。Book 1Book 1Book 1Book 3Book 3Book 3培養學生的能力和素養通過高階性、創新性、挑戰度的活動，促進學生贏得語言知識、國際視野、創新思辨、協同合作以及跨文化能力的多重提升。內容素材活動設計培根鑄魂啟智增慧主題（Book 1）思政元素Good to great志存高遠、超越自我The pace of life時間管理、社會責任In the name of love孝道之行、和諧友愛The art of choice理性抉擇、擔當意識Bridge cultural gaps文化自信、國際視野Think for a change獨立思考、批判思維H

4、ave a nice day！樂觀向上、修身自律Communication at your fingertips以人為鑒、自我管理主題（Book 2）思政元素Mind the gap家國情懷、青年力量On the road國際視野、人文素養Just relax!修身立德、陶冶情操Does gender matter?性別平等、文明和諧The power of words德美辭豐、與時俱進You are what you eat中華美食、國際視野Natures gift敬畏自然、保護地球Technology:Controllers or helpers?科學精神、創新意識主題（Book 3）思政

5、元素The true value of education開拓進取、批判思維The myth of a dream job職業規劃、多元視角The business of life儒商文化、創新創業Explore the unknown探索精神、社會責任Where heritage meets modernity以史鑄魂、傳承發展Live longer,live better健康生活、關愛生命What is art？審美素養、文化自信The beauty of literature文學鑒賞、人文精神Dare to Dream BigDare to Dream BigBook 1Book 2Bo

6、ok 3Book 4EGAPLearning Objectives學習素材練習活動ListeningTranslationSpeakingWritingReading助教課件思政素材微課視頻移動學習試題庫數字課程立體化交互式助教課件教學素材HEEP教材支持中心 外研社高等英語資訊微信公眾號https:/ 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobruined work cultureUnit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobOne of the ch

7、aracteristics of the Silicon Valley work culture is remote work or working from home.How does the idea of online or remote learning strike you?Unit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobInvolution or lying flat?Unit 2 The m

8、yth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobUnit 2 The myth of a dream jobSome students find it difficult to strike a balance between study and extracurricular activities.What do you think can be done to balance them?如何做“人”塑造健全人格培養多元能力如何做“事”發揚求是精神培植創新意識從中國走向世界理解多元文化開拓國際視野讓世界走進中國傳播中國文化講好中國故事立“德”樹人，培根鑄魂一課多“得”，啟智增慧綜合素養語言能力思維品質學習能力文化意識G R A D U A T I O N R E P O R T T E M P L E F O R Z H E J I A N G U N I V E R S I T Y謝謝大家！