我國在校生數量持續增長，AI 賦能有望減輕教師壓力。根據國家統計局數據，2022年我國普通高中、初中以及普通小學在校生數量分別達到 2713.9 萬、3430.6 萬和 1.07 億，同時初中和普通小學在校專任教師數量分別為 402.5 萬和 662.9 萬，在“因材施教”政策要求下，AI 結合教育應用的融合有望有效緩解教師的教育壓力。