3）有別于傳統認知，職業教育學生繼續升學的意愿非常強烈，“升學型”職業教育結構性機會涌現。出于就業環境下的學歷壓力以及學生個人成長需求，中職學生畢業后繼續升學的意愿十分強烈。根據 2021 年《中國職業教育發展大型問卷調查報告》數據顯示，在對中職學生、高職學生、家長、教師四類人群進行的對職業教育的期望（多選）調查中，可以發現四類人群對于繼續升學均有較高的認可度。根據北京大學中國教育財政科學研究所 2020 年全國中職畢業生抽樣調查中，就業的比例僅為 35%，其余約 65%升入高等院校繼續學習，其中有約 10%升入本科院校。