第五，進一步推動“產學研”一體化發展。就大部分情況而言，受教育者從入學到就業存在四年左右的時滯，可能會導致受教育內容落后于產業發展要求。為縮短就業時滯，需要推動“產學研”一體化改革。目前國內正在通過完善產權保護政策、稅收優惠等方式推動產學研一體化發展。參考國際經驗，日本通過立法和定期制定計劃的方式推動“政企?！敝g的合作，而德國主要通過創辦協會的方式，推動校企進行交流。未來，我國可以考慮更多發揮政府和社會組織的力量，加快推動產學研一體化發展。