《10黃井泉-大數據和人工智能實踐教學平臺與產教生態-V2.5.pdf》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《10黃井泉-大數據和人工智能實踐教學平臺與產教生態-V2.5.pdf(75頁珍藏版)》請在三個皮匠報告上搜索。
1、黃井泉頭歌教學研究中心2023年5月第 2 頁內容綱要實踐教學挑戰實踐科教環境典型應用示范123林子雨大數據課程應用示范高校人工智能課程應用示范第 3 頁數據驅動的人工智能是第三次信息化浪潮的引擎7090800020104030信息化網絡化智能化信息時代的三次浪潮集成電路的天花板數據海洋的天花板互聯網數據驅動的機器學習第 4 頁大數據技術與產業版圖Big Data Landscape基礎設施 NoSQL Hadoop NewSQL 集群服務 MPP 管理監控 圖數據庫 安全 存儲 眾包 數據轉換 App開發 分析工具 分析平臺 BI平臺 機器學習 大數據搜索 商務分析 社會分析 非結構化數據
2、人工智能 分析工具 統計計算 數據可視化 日志分析應用領域 廣告優化 媒體 營銷 金融 法律 人力資源 政務 安全 教育 健康 工業 農業 大數據框架 數據流查詢 數據存取 實時處理開源軟件 統計工具 機器學習 數據市場數據源 產業數據源 傳感器數據 孵化器 教育數據第 5 頁人工智能技術與產業版圖Artificial IntelligenceLandscape云計算系統 Google Oracle SkyTree IBM Amazon Cloudera基礎設施 NVIDIA AMD Intel Qualcomm Microsoft Apple Inc開發工具 PyCharm Visual S
3、tudio IntelliJ IDEA IPython Jupyter Eclipse數據庫與數據處理 Hadoop Bigstream Google AI Kafka Storm Kaggle計算平臺與框架 Tensor Flow Paddle Paddle PyTorch Keras Mxnet NVIDIA CUDA數據可視化 Power BI Matplotlib Looker Pandas Alteryx Apache Drill 行業應用 Automotive Healthcare Cybersecurity RPA/BOTS NLP/NLU Assistants第 6 頁數據科學
4、與大數據技術開設高校高校開設大數據課程Top10清華大學北京大學浙江大學國防科技大學北京航空航天大學 北京郵政大學 哈爾濱工業大學上海交通大學南京大學華中科技大學電子科技大學北京交通大學612+所高校大數據技術概論率與數理統計數據挖掘數據存儲與管理信息可視化與可視分析高等數學集合與代數離散數學程序設計與算法大類基礎課專業基礎課專業核心課數據庫原理數據結構全國高校數據科學與大數據技術專業開設情況通識類系統類平臺類第 7 頁信息技術類開設高校高校開設人工智能課程Top10北京大學中國科學院大學清華大學西安電子科技大學南京大學浙江大學哈爾濱工業大學復旦大學天津大學吉林大學南開大學上海交通大學346+
5、所高校人工智能導論數理統計機器學習原理及其應用深度學習原理及其應用模式識別原理高等數學概率論數據庫原理線性代數程序設計與算法全國高校人工智能專業開設情況大類基礎課專業基礎課專業核心課通識類系統類平臺類第 8 頁從課程建設到專業建設知識講解實踐教學本科線上線下混合課程本科社會實踐課程本科線下課程本科虛擬仿真課程本科線上課程高職精品課程.雙萬計劃雙高計劃課程思政建設協同育人項目實驗教學改革新型教材建設教學資源庫建設虛擬教研室試點建設工程教育專業認證特色化示范性軟件學院現代產業學院第 9 頁挑戰一 實踐教學基礎設施建設挑戰ARM硬件固件操作系統云計算和大數據 應用開發工具類數據庫技術產品用戶市場產業
6、體系和人才體系需要全面打通:l 急需打通活動l 急需支撐平臺需大力推進實踐型課程運行平臺創新:l 新型基礎設施l 新型教育資源新生職業新人技術專家教育部教育廳學會聯盟通識課程HR部門研發部門持續提升人員培訓人才需求生態合作團隊代謝創新創業人才招聘職業創新升級人才服務專業課程實踐課程企業實習創新競賽院校教育教學體系畢業生產業界教育界實驗型課程虛仿型課程科研型課程產業型課程創新型課程第 10 頁挑戰二 實踐型課程建設面臨的挑戰硬件固件開放技術架構操作系統技術體系云計算和計算機技術體系 應用開發工具類技術體系數據庫技術體系用戶市場產業技術產業方案仿真和計算工具體系技術覆蓋難工具集成難教材配套難云計算
7、大數據物聯網工業互聯網區塊鏈人工智能VR/AR智慧交通智慧能源智能制造智慧農業及水利智慧教育智慧醫療智慧文旅智慧家居智能政務行業應用領域大型工業領域新興平臺領域嵌入式領域關鍵基礎領域實踐型課程建設的技術支撐挑戰:l 技術架構覆蓋l 開發工具覆蓋實踐型課程建設的開發模式挑戰:l 校企合作開發l 師生合作開發l 產教科教融合第 11 頁挑戰三 實踐型課程應用面臨的挑戰工程實踐項目真實系統真實應用在線運行在線評測教練結合多樣化全?;瘡碗s性異構性融合理論與實踐融合過程與效果融合線上與線下融合知識與能力產業平臺科研平臺教學平臺教學資源實踐型課程的實際應用挑戰:l 引入教學條件l 引入教學活動實踐型課程的
8、持續升級挑戰:l 課程內容升級l 課程技術升級l 過程管理升級產業應用開放訓練案例訓練教學課堂課程改進難工具升級難數據匯聚難條件活動第 12 頁內容綱要實踐教學挑戰實踐科教環境典型應用示范123林子雨大數據課程應用示范高校人工智能課程應用示范第 13 頁教育教學范式的拓展與升級現有教育體系技術單元視頻范式互聯網基礎設施網絡傳播充分釋放互聯網的技術能量新型教育體系技術單元系統范式原理互聯網基礎設施網絡傳播互聯網上的技術系統應得到有效利用系統系統系統體系結構教育+新技術教育+新業態教育+新模式系統范式內涵教育技術設施戰略性升級第 14 頁面向實踐教學的軟件開發群體化方法軟件生產企業軟件生產環境合同
9、驅動的軟件生產活動軟件創作創意驅動的軟件創作活動軟件開發涉眾群體需求任務缺陷員工開發者經理極客大范圍共享大眾化協同持續性評估核心團隊程序員第 15 頁實踐教學基本單元的體系結構硬件計算環境基礎軟件工具軟件應用軟件開發板編譯優化測試數據硬件計算環境基礎軟件工具軟件應用軟件訓練數據處理與存儲系統訓練數據硬件計算環境基礎軟件工具軟件應用軟件樣本數據采集與標注系統數據治理硬件計算環境基礎軟件工具軟件應用軟件模型訓練編譯優化模型云化數字化第 16 頁大規模開放在線實踐平臺技術原理面臨挑戰p“工具+技術+機器”有機組合?p 不同類型實踐系統的快速構造?技術突破p 訓練系統的通用體系結構p 開發與運維互操作
10、技術p 系統內組件的組合與連接方法提出了可重構軟件體系結構,支持“軟件+測試+工具+環境”的組合與連接,使訓練系統具有可拆分、可評測、可演化、可傳播等特性,為構建各類訓練系統提供了通用參考模型??膳渲眠\行環境工具平臺軟件代碼開放在線實踐訓練系統開發運維任務自動化測試技術內容可重構軟件體系結構云際化網絡計算融合跨領域能力度量評測智能化導學分析決策第 17 頁大規模開放在線實踐平臺技術原理面臨挑戰p 計算環境拓展?p 計算環境切換?p 并發性能優化?技術突破p 跨云資源調度p 多樣化架構適配p 容器資源優化等可重構軟件體系結構云際化網絡計算融合跨領域能力度量評測智能化導學分析決策突破了云際化網絡計
11、算融合系列關鍵技術,在跨云資源調度、多樣化架構適配、容器資源優化等核心技術,為大規模實踐系統運行與管理提供了高可靠支撐平臺。第 18 頁大規模開放在線實踐平臺技術原理面臨挑戰p 不同架構的評測?p 不同場景的評測?p 測試點的復用?技術突破p 通用測試框架p 多模態測試技術p 大規模測試程序庫申請硬件資源構建運行環境部署實踐項目測試目標系統查看運行結果輸出評測結果啟動評測框架運行目標系統實踐系統評測框架可復用測試庫提出了跨領域能力度量評測體系,支持對1000種以上開源技術架構的實踐系統進行智能評測,累計500萬行以上測試代碼,實現了多維度多場景學習者能力的智能評測??芍貥嬡浖w系結構云際化網絡
12、計算融合跨領域能力度量評測智能化導學分析決策第 19 頁大規模開放在線實踐平臺技術原理面臨挑戰p 能力證據的提???p 實踐系統的推薦?p 工程問題的自動回答?技術突破p 實踐系統智能推薦技術p 工程問題智能回答技術p 用戶體驗的圖靈測試知識森林知識森林學習規劃(強化學習路徑生成)學習規劃(強化學習路徑生成)內容學生內容推薦(可解釋的個性推薦)內容推薦(可解釋的個性推薦)虛擬導師虛擬助教虛擬智能導師和助教虛擬智能導師和助教輔導答疑(可微可推理的問答)輔導答疑(可微可推理的問答)多模態數據多模態數據構建了智能化導學分析決策體系,支持對學習過程、訓練過程、開發過程的全息記錄,突破了智能導學、智能推薦
13、、智能問答等系列關鍵算法,構建了長周期圖靈測試科學實驗床??芍貥嬡浖w系結構云際化網絡計算融合跨領域能力度量評測智能化導學分析決策第 20 頁大規模開放在線實踐平臺技術原理在上述技術方向先后成功申報4項國家重點研發計劃和新一代人工智能重大專項的課題支持,申請12項專利、43項軟著??芍貥嬡浖w系結構云際化網絡計算融合跨領域能力度量評測智能化導學分析決策第 21 頁開放在線在線實踐項目的應用形態實踐項目特點所有編程語言所有開發工具所有運行環境打通教學課堂打通實踐評測打通專業認證知識點講解實戰環境練習智能評測反饋第 22 頁實踐教學基本單元的應用形態:技術覆蓋工程教育項目特點 所有編程語言 所有開
14、發工具 所有運行環境 教學課堂打通 過程評測打通 專業認證打通1、在線編程環境2、遠程桌面環境3、遠程命令行環境4、交互式筆記環境5、協同開發環境6、虛擬仿真環境RPA代碼托管問題跟蹤合并協作CI/CD質量分析第 23 頁實踐教學基本單元的應用場景:模式覆蓋面向教學的項目畢業設計項目畢業設計選題畢業項目設計畢業項目展示畢業論文寫作研究實驗項目論文實驗再現在線實驗體驗實驗研究改進實驗持續服務創新開發項目研究項目選題研究環境搭建項目代碼開發項目應用服務第 24 頁實踐教學基本單元的應用場景:業態覆蓋面向科教的自主軟件工具的研發和升級。引入實踐教學引入畢業設計引入科研項目推動產業應用教育部產學合作協
15、同育人項目全國高校計算機教育研究會教研課題CircuitJS1鯤鵬飛騰達夢麒麟金倉用友龍芯昇騰第 25 頁實踐教學基本單元的應用場景:科教覆蓋面向工程教育的科教創新與研發體系。沉浸教學情境理解智能導學群體組織成效評測頭歌在線科教支撐環境通用軟件工程開發環境大數據平臺人工智能平臺數據探索方案設計環境評價算法設計項目部署成果發表數據治理模型開發模型測試模型應用工程應用項目場景配置第 26 頁開放在線實踐項目的集成開發環境第 27 頁頭歌人工智能專業課程體系人工智能基礎人工智能數學概論數據挖掘與分析機器學習技術深度學習技術圖像處理技術計算機視覺技術機器視覺開發數字語音處理與識別技術自然語言處理技術智
16、能應用系統開發綜合案例 800+實驗案例 20000+實踐課程 200+快速增長中 第 28 頁頭歌大數據專業課程體系相關專業課程體系課程內容警務金融娛樂交通醫療工業傳媒大數據+領域軍用化工基礎課必修課選修課教育體育影視商務電商旅游共享 計算機基礎數據科學導論 數據采集與預處理大數據分析 大數據存儲與管理數據挖掘物聯網導論大數據安全人工智能導論機器學習基礎深度學習數據結構操作系統數據庫原理與應用程序設計離散數學數據倉庫數據可視化數字可視化數據挖掘大數據分析與應用數據采集與預處理數據科學導論綜合案例 400+實驗案例 20000+題庫數量 10000+快速增長中 第 29 頁林子雨教授大數據專業
17、課程體系所有課程全部在頭歌平臺上線,涵蓋授課視頻、實驗實訓、講義PPT、教學大綱等第 30 頁內容綱要實踐教學挑戰實踐科教環境典型應用示范123林子雨大數據課程應用示范高校人工智能課程應用示范第 31 頁頭歌大數據與人工智能專業平臺與資源應用場景實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景練習類實踐應用類實踐綜合性實踐開放性實踐實踐課程:用在線計算機系統定義的課程第 32 頁國防科技大學 大學計算大學計算|計算思維與工程能力訓練2019年度國家一流在線課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 33 頁清華大學計圖(J
18、ittor)深度學習框架及實踐課程構建了4個章節、27個實訓項目,共計19個實踐任務,有19所高校利用平臺開設實驗課堂。課程將全面、系統地介紹計圖(Jittor)深度學習框架的基礎模塊、模型訓練測試流程、基礎網絡結構編寫、計算機視覺任務實現以及模型庫的使用。由淺入深的Jittor深度學習框架豐富的實驗挑戰實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 34 頁北京大學深度神經網絡n 深度神經網絡北京大學博雅特聘教授杰出青年基金獲得者IEEE Fellow實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 35 頁南京大學機器學習n
19、 機器學習理論與實踐聚焦機器學習原理與實踐,配套周志華教授機器學習,構建了6個章節、24個實訓項目,共計65個實踐任務,有130余所高校利用平臺開設了237個實驗課堂,超過8500名學生完成了課程實驗或自主學習實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 36 頁湖南大學計算與人工智能概論n 計算與人工智能概論創建17個課堂、覆蓋全校21個專業類別,學生評測超過17萬次,在線時間超過160萬分鐘多樣化題型、規?;}庫多樣化題型、規?;}庫一體化手段、智能化評測一體化手段、智能化評測國家級線上線下混合式在線課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實
20、驗室建設場景教學成果建設場景第 37 頁國防科技大學數據科學導論n 國防科技大學數據科學導論數據挖掘大學計算機基礎數據挖掘計算機組成原理等等唐九陽 教授國防科技大學大數據工程專業負責人實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 38 頁北京語言大學大數據可視化應用n 北京語言大學 大數據可視化應用初步(基于FineBIFineBI)、財務大數據可視化等等李吉梅 教授北京語言大學教育部課程思政教學名師實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 39 頁林子雨教授大數據專業系列課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應
21、用場景實驗室建設場景教學成果建設場景Python程序設計基礎教程實驗案例 125+視頻教案 102+課程以領域應用問題作為實踐主體,培養學生使用計算機解決實際應用問題的方法和技能第 40 頁實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景大數據導論訓練任務 210 個視頻教案 107 個林子雨教授大數據專業系列課程提供通識課和專業課兩個版本讓學生能夠系統的了解大數據專業知識體系,形成對大數據專業的整體認知第 41 頁林子雨教授大數據專業系列課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景數據采集與預處理第 42 頁林子雨教授大數據
22、專業系列課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景Spark 編程基礎應用案例 23 個視頻教案 100 個 實踐項目 15 個提供Python和Scale兩個版本第 43 頁林子雨教授大數據專業系列課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場景Flink 編程基礎(Scala 版)視頻教案 98 個實踐項目 8 個應用案例 26個培養學生使用Flink技術解決實際科研問題和未來從事大數據相關工作奠定基礎第 44 頁林子雨教授大數據專業系列課程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研創新應用場景實驗室建設場景教學成果建設場
23、景大數據技術原理與應用視頻教案 132 個案例貫穿式教學實訓任務 280 個第 45 頁哈爾濱工業大學-計算思維導論實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景哈工大戰德臣教授,計算思維導論,2023101計劃課程:計算思維導論實踐課程與案例第 46 頁上海交通大學現代操作系統實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景n 400余所院校開始使用和反饋。第 47 頁南京大學數字邏輯與計算機組成原理實驗實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 48 頁華中科技大學-計算機組成原理實踐課程建
24、設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景圍繞計算機CPU設計構建了18個實訓項目,共計131個實踐任務,有942所高校利用頭歌平臺開設了實驗課,順利開展實驗教學,46178余名學生完成了課程實驗,并出版計算機組成原理配套教材第 49 頁高校在線實踐案例與課程的大規模教學應用流程實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景創建在線教學課堂發送實踐項目/任務學生自主學習訓練持續反饋持續教研1、創建教學課堂2、發送實踐案例/任務4、持續反饋、持續教研3、學生自主學習訓練邊學邊練邊練邊測邊學邊問邊練邊探第 50 頁布置到課程班級實踐課程建設
25、場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景在線實踐教學大規模教學應用:實踐任務管理選用實驗任務第 51 頁在線實踐教學大規模教學應用:智能評測分析實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景實驗作業自動批改自動形成大數據學習報告第 52 頁在線實踐大規模教學應用:代碼多維分析實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景代碼查重分析代碼質量分析第 53 頁在線實踐教學大規模教學應用:測試考核 8大題型靈活組合 定時開考、收卷 自動閱卷 實時成績分析統計 購物式選題組卷 題庫隨機抽題 智能錄入考卷 試題批量
26、導入 線上不定時拍照 自定義IP限制 沉浸模式切屏監控 智能查重實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 54 頁在線實踐教學大規模教學應用:教學評測實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景第 55 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景選擇模板修改參數啟動環境修改系統保存環境科研開發環境自定義構建流程第 56 頁創建項目提交代碼分配任務項目管理在線測試大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練
27、場景實驗室建設場景教學成果建設場景CI/CD企業級協同開發環境第 57 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景降低設計數據處理流程難度Web客戶端,只要瀏覽器即可使用拖拽式流程設計擁有299種處理節點,足夠應付各種ETL應用多種處理節點節點運行狀態實時監測故障報警運行狀態總覽運維支持功能數據交付保證優先級隊列數據緩沖和背壓機制數據流QoS數據加密傳輸持久性隊列設計支持集群部署,滿足不同數據規模的處理集群部署設計專用大數據工程治理平臺第 58 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場
28、景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景專用大數據可視化平臺第 59 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景專用數據標注平臺第 60 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景集成機器算法庫分類算法、聚類算法、SVM支持AI框架Tensorflow、PyTorch、PaddlePaddle、sklearn等提高模型訓練速度資源管理器支持文件、目錄的管理即時反饋代碼執行結果分段代碼執行,結果直接顯示模塊化界面標簽式管理窗口專用人工
29、智能一站式開發平臺第 61 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景API數據互通API數據互通API數據互通計算資源.調度工具動態調度虛擬仿真實驗環境開發環境仿真環境模型案例庫模型設計組件軟硬互聯組件3D游戲引擎自主三維仿真建模虛擬仿真運行引擎沉浸式交互實操體驗實驗實訓仿真推演專用虛擬仿真推演平臺第 62 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景實驗實踐教學模式線下模式線上模式混合模式網院模式教科模式原創模式虛仿模式技術與服務模式運營
30、與發展模式機房模式科教模式數字化專業實驗室建設模式第 63 頁大數據與人工智能專業實踐教學典型應用示范實踐課程建設場景實踐教學應用場景科研開發訓練場景實驗室建設場景教學成果建設場景教學改革項目教師能力證書創新大賽獲獎學生能力證書各級教學成果深造就業案例課堂教學課程實驗校企綜合實訓能力認證畢業實習就業推薦課程建設成果專業建設成果學生創新成果人才輸出成果專業品牌成果競賽培訓第 64 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析服務2700家高校,支持200萬以上師生實驗教學與創新,含90%以上985和211高校,教育部發布首批推薦高校在線教學解決方案。在線課程+在線實踐MOOC+MOOP示范推廣產業規模產業
31、帶動標準規范第 65 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣產業規模產業帶動標準規范線上一流課程虛擬仿真一流課程線上線下混合課程高職精品課程超過3萬名高校教師在頭歌開展實踐教學和實驗創新。第 66 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣產業規模產業帶動標準規范新型教材配套在線實驗運行平臺郵歌同賞工歌昂揚艾歌方興清歌嘹亮高歌猛進華歌九章電歌鏗鏘業歌長鴻第 67 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣產業規模產業帶動標準規范國家十四五規劃要求推進教育新型基礎設施建設,構建高質量教育支持體系。新型實踐教育面對的是一個萬億級的數字化教育科技市場。2021年全國教育總投入近6萬億元 2020
32、年全國教育總投入為4.6萬億元,高教經費1.2萬億元 2021年全國教育總投入近5.8萬億元+教育領域擴大投資 職業與行業培訓基礎設施課程體系亟待升級千億級市場第 68 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析鯤鵬飛騰達夢麒麟金倉用友龍芯昇騰聯營聯運型產業解決方案示范推廣產業規模產業帶動標準規范產品集成型產業解決方案第 69 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣產業規模產業帶動標準規范2022年工信部從全國遴選了來自735家單位的1018個有效方案,其中336個方案進入總評答辯會。據最新消息,頭歌擬入圍2022年信息技術應用創新典型解決方案。第 70 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣
33、產業規模產業帶動標準規范產教各界基于頭歌研發的在線實踐型課程的增長態勢第 71 頁頭歌實踐教學環境的應用與價值分析示范推廣產業規模產業帶動標準規范頭歌團隊作為主要執筆者或核心參與者,推動行業技術與產品升級。第 72 頁科教數字化與智能化升級趨勢之一科教平臺數字化資源建設體系課程/實驗資源建設體系仿真項目建設體系能力圖譜建設體系智慧化教育服務體系在線課程/實驗/教材體系在線教學/實驗/教材體系在線分析決策體系在線化開發工具支撐體系云計算平臺大數據平臺人工智能平臺知識圖譜平臺區塊鏈平臺軟件開發工具平臺第 73 頁“智能化+自主化”的高校實踐教學創新生態群體使能的實踐教學智能+群體大數據使能的實踐教學智能科教數字化與智能化升級趨勢之二機器智能人類智能信息化數字化自主化信息化數字化自動化智能化自主化自動化智能化科教工具產教工具評價工具實踐教學社會活動空間實踐教學大數據/標注空間第 74 頁推動高校大數據和人工智能專業建設數字化和實踐化驅動計算機教學與科研模式升級