湖南工程職業技術學院：現代物流管理專業人才培養調研報告（31頁）.pdf

《湖南工程職業技術學院：現代物流管理專業人才培養調研報告（31頁）.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南工程職業技術學院：現代物流管理專業人才培養調研報告（31頁）.pdf（31頁珍藏版）》請在三個皮匠報告上搜索。

1、2023 年 8 月現代物流管理專業人才培現代物流管理專業人才培養養調 研 報 告目 錄一、調研目的.1二、調研方法、對象、內容.1（一）調研方法.1（二）調研對象.2（三）調研內容.4三、調研結果分析.5（一）物流行業發展現狀與趨勢.5（二）現代物流行業職業崗位（群）人才需求.8（三）高職院校人才培養調研對比分析.16（四）畢業生就業狀況及崗位發展分析.18（五）畢業生對培養過程的意見反饋.錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。（六）在校生調研分析.22四、對策及建議.24（一）明確培養目標：找準方向，堅定特色.25（二）重構課程體系：緊跟行業，創新變革.26（三）推進 1+X 證書的實施：與

2、時俱進，精準對接.27（四）加強產教融合：拓寬渠道，精選企業.27（五）規范課程標準：崗課賽證，四位一體.27（六）豐富教學資源庫：形式多樣，重點突出.28（七）升級實訓室建設：合理規劃，升級改造.29（八）打造雙導師團隊師資：雙師雙能，校企引領.29-1-調研報告調研報告現代物流管理專業人才培養調研報告現代物流管理專業人才培養調研報告一、調研目的物流業是優化產業組織與提升產業價值的戰略性產業，是引導產業布局和業態創新的先導性產業，是暢通流通體系和強化現代產業體系、服務構建新發展格局的基礎保障。構建多層次物流人才培養培訓體系，是保障物流業高質量發展的前提，作為高職院校，如何找準定位，培養符合時

3、代發展和要求的高素質人才，是迫切需要思考和解決的問題。為了了解新形勢下物流業的發展趨勢以及人才的需求情況，同時考慮畢業生和在校生對教學的跟蹤反饋，使專業人才培養能夠適應社會市場的實際需求，本?，F代物流管理專業開展本次調研工作。通過調研，達到以下目的：1.了解當前我國物流行業現狀、發展趨勢及相關政策法規，分析行業新標準、新規范，從而探索現代物流管理專業在本行業中的發展空間，確定專業發展方向；2.了解當前我國物流行業對現代物流管理人才的需求狀況和質量評價，結合畢業生就業狀況，明確物流管理專業的專業定位，修正專業人才培養規格和培養目標、課程體系、培養實施方案等；3.了解當前同類院校相關專業的建設水平

4、及特點，對比分析，確定努力的方向，完善課程體系，調整專業核心課程，強化師資隊伍建設和實訓基地建設標準，深化現代物流管理專業人才培養改革，提升畢業生就業質量與市場競爭力。二、調研方法、對象、內容（一）調研方法（一）調研方法1.文獻與網絡信息調研文獻與網絡信息調研查詢物流行業網站、教育部網站、維普數據庫、萬方數據庫、cnki、同類院校網站等，收集物流行業政策法規、畢業生就業的所需的崗位能力、人才結構及知識能力要求都等領域研究結果，歸納、提煉、整理與本項目有觀點信息與焦點問題。2.問卷調查問卷調查-2-調研報告調研報告通過前期的初步訪談調研，選取具有代表性的調查對象，以當面作答或填寫問卷星網絡調研問

5、卷的方式完成。3.小組座談小組座談針對專業人才的培養質量，由專業教師負責組織了團體訪談，訪談對象包括實訓基地負責人、實習帶教教師、實習生、在校生、用人單位負責人、人力資源部經理、部門主管、畢業生、同類院校物流管理專業帶頭人、骨干教師。深入了解行業、企業的觀點及意見，為建立和修訂物流管理專業人才培養方案提供參考依據。4.專家訪談專家訪談邀請物流行業專家、物流企業負責人、人事經理、技術人員、同類院校專業帶頭人及骨干教師等，以“物流行業發展現狀與趨勢、崗位基本情況及人才需求情況”為主題進行開放式訪談。（二）調研對象（二）調研對象現代物流管理專業人才培養與需求調研，調研對象主要為 4 大類。調研方法由

6、于調研對象不同而略有區別。其中，對企業、畢業生在校生的調研均設計了調查問卷。1.物流行業企業與協會物流行業企業與協會截止 7 月 20 日，本次網絡調研企業共有 85 家，網絡調研發放企業物流人才需求調查問卷，以第三方物流企業為主，同時調查了制造、流通、土木建筑行業企業，考慮到本校的行業背景，對從事大件工程物流的企業做了專門調查。企業類型分布如下圖。圖 1 調研企業類型-3-調研報告調研報告調研行業協會 4 家（湖南省物流與采購聯合會、湖南省零擔貨運協會、湖南省冷鏈物流行業協會、中國交通運輸協會大件物流聯盟）。同時，對 10 家有代表性的企業進行實地調研和考察，基本信息如表 1 所示。表 1調

7、研企業一覽表序號序號企業名稱企業名稱所在地區所在地區所在行業所在行業企業性質企業性質1中外運湖南公司湖南長沙物流行業國有企業2北京中儲物流有限責任公司長沙公司湖南長沙物流行業國有企業3湖南中廣大件工程物流有限公司湖南長沙物流行業私營企業4順豐速運湖南公司湖南長沙物流行業私營企業5京東物流運輸有限公司長沙分公司湖南長沙物流行業私營企業6浩通國際貨運代理公司湖南長沙國際貨運代理行業私營企業7眾聯運國際貨運代理公司廣東深圳國際貨運代理行業私營企業8星沙物流投資有限公司湖南長沙物流行業私營企業9三一重工集團湖南長沙機械裝備制造業私營企業10中聯重科股份有限公司廣東深圳工程機械制造業私營企業11中鐵十八

8、局集團有限公司湖南分公司湖南長沙鐵路建筑業國營企業12中國鐵建重工集團有限公司湖南長沙房屋建筑行業國營企業2.高職院校高職院校對開設現代物流管理專業的省內 10 所和省外 5 所高職院校開展調研，如表 2 所示。表 2調研學校一覽表序號序號學校名稱學校名稱調研專業調研專業調研方式調研方式調研內容調研內容1湖南現代物流職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談2湖南商務職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談3湖南工業職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談-4-調研報告調研報告序號序號學校名稱學校名稱調研專業調研專業調研方式調研方式調研內容調研內容近三 年專 業開設情況、招生就

9、業情況、人才 培養 模式、課程 開設、資格證書要求、校企合作主 要做 法等情況。4湖南科技職業學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談5湖南電氣職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、個人訪談6湖南三一工業職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談7長沙民政職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談8湖南鐵道職業技術學院鐵路物流管理網絡信息調研、專家訪談9湖南鐵路科技職業技術學院鐵路物流管理網絡信息調研、專家訪談10湖南生物機電職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談11江蘇商貿職業學院現代物流管理網絡信息調研、專家訪談12江西交通職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家電話訪談1

10、3浙江育英職業技術學院現代物流管理網絡信息調研、專家電話訪談14浙江經濟職業技術學院（中英合作）現代物流管理網絡信息調研、專家電話訪談15深圳職業技術學院（物流管理方向）現代物流管理網絡信息調研、專家電話訪談3.畢業生本次調研主要針對近五年畢業的學生開展調查，篩選就業對口物流及相關行業的學生，針對性開展調查。發送物流管理專業畢業生情況調查問卷，得到廣大畢業生的支持，物流 2018182401、2018182402 和 2019182401、20191824024 個班共 172 名畢業生，本次調研主要采用問卷調查，總共發放問卷 120 份，回收 106 份，有效問卷 106 份。并于 2022

11、 年 6 月開設騰訊會議，邀請 15 位優秀畢業生代表對母校專業建設、課程體系建設、人才培養提出詳細的意見與建議。4.在校生在校生本次調研發放現代物流管理專業在校生情況調查問卷，共收有效調查問卷 110份，其中大二 40 份，大三 70 份，并于 2022 年 6 月，組織 2020 級即將畢業的 2 個班的班干部與部分學生進行座談，了解對本專業教學的體驗和真實感受，對課程設置和教學的詳細反饋意見。（三）調研內容（三）調研內容-5-調研報告調研報告1.物流行業發展現狀與趨勢物流行業發展現狀與趨勢搜集資料了解國家、湖南省“十四五”物流業發展規劃、2020、2021 年度物流業發展報告，分析行業發

12、展現狀與趨勢。2.現代物流行業職業崗位（群）人才需求現代物流行業職業崗位（群）人才需求第三方物流企業、工程建設企業、制造企業、商貿流通企業、估計貨運代理企業的物流崗位需求狀況。企業物流崗位及其工作職責與任務、任職要求；對高職層次本專業人才的知識、能力、素質、職業任職資格以及證書方面的要求。3.其他高職院校辦學調研其他高職院校辦學調研全國范圍內同類院校的現代物流管理專業的辦學情況及特色、課程設置情況。4.畢業生就業及崗位發展調查分析畢業生就業及崗位發展調查分析畢業生就業實習的基本現狀(具體崗位、實習單位所屬地區、薪資待遇、是否換過工作）。畢業生從事的工作與物流的相關性，從事物流相關工作的類型；畢

13、業生職業能力的發展、往屆畢業生職業晉升情況。用人單位對往屆畢業學生知識、能力、素養的綜合評價與反饋。5.5.畢業生畢業生對人才培養和專業轉型升級等方面的建議對人才培養和專業轉型升級等方面的建議了解畢業生對物流管理系教育教學工作的反饋與建議，為專業教學改革與創新提供參考。畢業生對實習就業工作、人才培養等方面的意見和建議，更好服務于專業轉型升級。5.在校生對教學的要求和建議在校生對教學的要求和建議學生對學校實訓室、多媒體教室及計算機數量、教學資源的看法；學生對專業課的體驗感、期望提升的能力、喜歡的教學方法等。三、三、調研結果分析調研結果分析（一）（一）物流行業發展現狀與趨勢物流行業發展現狀與趨勢1

14、.物流行業發展現狀物流行業發展現狀-6-調研報告調研報告隨著我國工業進程的不斷加快，大宗商品運輸和工業生產原材料及半成品的運輸需求穩步提升，我國物流行業穩中向好。2016-2021 年全國社會物流總額如圖 2 所示。據中國物流與采購聯合會統計數據顯示，2021 年，物流需求規模再創新高，社會物流總額增速恢復至正常年份平均水平。全年社會物流總額 335.2 萬億元，是“十三五”初期的1.5 倍。從社會物流總額結構看，物流需求結構隨經濟結構調整、產業升級同步變化。工業物流總體穩中有進，國際進口物流下行壓力較大，民生消費物流保持平穩增長。產業升級帶來的高技術制造物流需求發展趨勢向好，引領帶動作用增強

15、，其中制造業中出口相關以及高新制造業物流需求發展較好，全年裝備制造業、高技術制造業物流需求比上年增長 12.9%、18.2%，創新動能有效增強，工業制造物流需求較快增長。疫情影響下，電商、網絡購物已經成為居民消費的重要渠道，帶動電商快遞業務量加速擴張。圖 2近五年全國社會物流總額對比圖2.物流政策環境良好，產業地位穩中有升物流政策環境良好，產業地位穩中有升黨中央、國務院高度重視構建現代物流體系，物流產業地位穩中有升。交通部、發改委、商務部、農業農村部等多部委針對我國物流產業的發展規劃、體系構建、組織管理、服務標準等多個方面密集出臺了一系列政策，為我國物流產業健康發展提供了堅實-7-調研報告調研

16、報告的政策保障。表 3物流政策一覽表政策文件政策文件主要內容主要內容關注點關注點黨中央、國務院印發國家綜合立體交通網規劃綱要到 2035 年要建成“全球 123”快貨物流圈，國內 1 天送達、周邊國家 2天送達、全球主要城市 3 天送達倉儲配送、運輸課程融入新內容國務院印發2030 年前碳達峰行動方案提出交通運輸綠色低碳行動納入“碳達峰十大行動”。課程思政中加入綠色物流的內容融入“十四五”冷鏈物流發展規劃提出到 2025 年布局建設 100 個左右國家骨干冷鏈物流基地，同時針對冷鏈物流“最先一公里”和“最后一公里”等行業難題提出了科學可行的指導方案，規劃提出打造“三級節點、兩大系統、一體化網絡

17、”的冷鏈物流運行體系?？紤]增設 冷鏈物流實務課程“十四五”首批國家物流樞紐建設名單國家物流樞紐增至 70 家，支持重大物流基礎設施互聯成網。在物流經濟地理、運輸操作與管理課程中融入新內容國辦印發推進多式聯運發展優化調整運輸結構工作方案提出到 2025 年，多式聯運發展水平明顯提升，基本形成大宗貨物及集裝箱中長距離運輸以鐵路和水路為主的發展格局，全國鐵路和水路貨運量比 2020 年分別增長 10%和 12%左右，集裝箱鐵水聯運量年均增長 15%以上，運輸結構調整進入新階段。增設 多式聯運組織與管理職業技能等級證書課程改革融入多式聯運新趨勢、中歐班列、中老班列、西部陸海新通道等教學內容3.3.物流

18、行業數字化、多元化、一體化趨勢明顯物流行業數字化、多元化、一體化趨勢明顯物流行業呈加速發展態勢。這一趨勢將隨新技術的應用而進一步發展，并將在操作流程、運輸、倉儲、安全性，以及供應鏈穩定性等諸多方面產生持續而廣泛的影響。（1）物流 4.0 開啟物流數字化時代新篇章與物流 4.0 息息相關的大數據、機器使用和自動化，以及網絡化將對物流的未來發-8-調研報告調研報告展產生重要影響。國經濟發展進入新常態，物流業作為重要的服務產業，將面臨從追求規模速度增長向追求質量效益提升的轉變，做優存量、推動行業提質增效的要求使得信息化、智能化、平臺化、一體化、自動化成為現代物流行業發展的必然趨勢。（2）冷鏈物流發展

19、增速強勁冷鏈物流行業貫通一二三產，是鞏固脫貧攻堅成果，有效銜接鄉村振興，促進消費升級的重要產業，更是物流領域中的一塊藍海。十四五期間，我國明確提出“建設現代物流體系，加快發展冷鏈物流，統籌物流樞紐設施、骨干線路、區域分撥中心和末端配送節點建設，完善國家物流樞紐、骨干冷鏈物流基地設施條件”，可見在構建雙循環的新發展格局中，冷鏈物流發展將成為重要發力點。（3）多式聯運物流運輸將成主流為了防范和避免供應鏈中斷的風險，多樣化的物流運輸方式可有效防范、降低供應鏈中斷的風險。多式聯運覆蓋路運、汽運、海運和空運，一旦一種運輸方式出現問題，可迅速切換至另一種方式，從而有效避免運輸延誤，維持供應鏈穩定。（4）供

20、應鏈一體化引領潮流我國物流集成能力和一體化服務能力持續增強，進一步實現產業、企業間的協同發展，產業鏈資源整合、資源的優化配置加速推進。頭部物流企業發揮引領帶動作用，大力推進提供一體化供應鏈物流服務。2021 年 50 強物流企業供應鏈一體化收入合計增速在 20-30%，明顯高于運輸、倉儲等單一物流業務；供應鏈一體化業務首次為成企業的主要收入來源（一體化物流業務收入占比近 4 成）。（二）（二）現代物流行業職業崗位（群）人才需求現代物流行業職業崗位（群）人才需求1.就業崗位（群）要求就業崗位（群）要求調研結果表明，我?，F代物流管理專業初始就業的崗位（群）主要有倉管專員、物流營銷專員、客服專員、運

21、輸調度專員、采購專員、國際貨代專員。物流及相關企業人才需求如下圖所示，其中，倉管專員、客服專員崗位占需求總量的 50%左右，其次是物流營銷專員和運輸調度專員，具體情況如圖 3 所示。調研中發現部分物流企業產生了新的崗位如物流新媒體運營、供應鏈運營專員，未來這些崗位的需求會不斷增加。針對工程物流企業和土木建筑企業的調研中，發現工程物流技術管理人才緊缺，而作為以裝備制造業著名的湖南，鐵建重工、三一、中聯，這些都是特大型設備、大國重-9-調研報告調研報告器的生產廠家，隨著“中國建造”走出國門，也帶來了更多的大件運輸需求，湖南需要培養專業對口的工程物流人才。圖 3企業招聘崗位分布圖在參與調研的眾多企業

22、中，有部分企業明確表示可以開展深度合作、產教融合。其中包括中外運湖南公司、北京中儲物流有限責任公司長沙公司、湖南中廣大件物流運輸公司、湖南萬眾物流公司、中國鐵建重工集團有限公司、中鐵十八局、深圳長興國際貨運代理公司等。2.職業崗位對知識、技能及職業素養要求分析職業崗位對知識、技能及職業素養要求分析（1）崗位工作任務及任職要求）崗位工作任務及任職要求通過對各種類型企業的崗位工作任務進行調研，綜合來看，各主要需求崗位的工作任務和任職要求如表 4 所示：-10-調研報告調研報告表 4崗位工作任務和任職要求分析表職業崗位名稱職業崗位名稱工作任務工作任務任職要求任職要求運輸調度專員運輸調度專員1.對運輸

23、市場進行調查與分析；2.制定運輸計劃并監督執行；3.對普通貨物、特殊貨物、整車貨物運和集裝箱貨物進行運輸組織；4.辦理公路、鐵路、內河水運和內貿航空運輸業務；5.負責依據貨量、運力合理調配車輛，做好派車單。6.處理運輸事故并負責善后事宜；7.對企業運輸作業進行決策與優化；8.運輸成本核算與控制；9.運輸糾紛處理及運輸保險辦理；10.監督、檢查、評估運輸方面的工作質量、及時性和費用等情況。工程物流企業特殊要求1.進行貨物吊裝和運輸方案的設計與安排；選擇合適的吊裝設備、特種運輸車輛對大件貨物進行運輸；2.對公路運輸大件貨物的道路進行勘測，拍照分析制定路線方案，確保能順利通行。3.與道路運輸管理、高

24、速公路管理部門、港口等協調超限貨物運輸的安排；4.對超限貨物運輸制定護送方案、安全質量保障方案、應急預案等。1.掌握運輸計劃的編制方法及編制內容；掌握公路運輸、鐵路運輸、航空運輸和水路運輸的作業流程；2.熟悉特殊貨物運輸的組織與管理、整車貨物運輸組織與管理、集裝箱運輸組織與管理等；能識別運輸作業風險并進行防范。3.熟練掌握運輸信息系統的運用；5.具備高效、嚴謹、成本、環保、和風險防范的職業意識。6.能開運輸市場的調研與分析；7.能結合運輸市場需求編制合理的運輸生產計劃；8.能從運輸方式、運輸路線、運輸成本等方面開展運輸優化；工程物流企業特殊要求求熟悉各種吊裝機械、牽引車等特種車輛的屬性；掌握工

25、程物流運輸的作業模式和方法；能針對大件貨物的實際情況選擇合適的聯運方式；遵守各項道路運輸的規定，會制定安全保障措施和應急預案。具有強烈責任感、安全意識，具有嚴謹的態度和系統規劃思維。溝通和協調能力強。-11-調研報告調研報告職業崗位名稱職業崗位名稱工作任務工作任務任職要求任職要求倉管專員倉管專員1.根據倉庫工作流程、標準，負責倉庫的日常出入庫的管理工作，保證貨物安全；按照規定，執行盤點流程，確保庫存準確；3.責庫內商品的日常維護；做好倉庫防火、防盜工作，保證倉庫通風、干爽。4.部門內部客戶有緊急需求時，恰當并及時地處理緊急事件。5.嚴格執行 5S 管理，負責整理庫容庫貌，每日做好倉庫收尾清潔整

26、理工作。生產制造企業特殊要求1.ERP 錄入，原材料手工報表的錄入。產線報廢物料入庫清點核對及 ERP 審核工作；2.外購物料入庫清點、所有發放物料的盤點及對賬；及時監控倉庫物料、設備、工裝、成品等庫存，避免呆滯或缺貨；3.計劃管理、合理庫存、節約成本，提高各類物資的周轉率。1、熟悉倉庫貨品的進、出貨管理流程，貨品出、入庫的電腦開單及錄入記賬工作方法；2.熟練運用 Excel、Word、PPT 辦公軟件；3.有處理倉庫異常事件的能力；4.工作認真負責，有較強的責任心；勤快有條理，能吃苦；5.有較強的數字意識，工作嚴謹、細致、耐心；6.有良好的團隊合作精神，積極進取。部分企業特殊要求1.制造企業

27、要求能熟練操作 ERP 軟件；2.部分企業要求表達能力良好，思路清晰。國際貨代專員國際貨代專員1.客戶托運文件審核，正本與電放文件審核，整合優化單證制作流程；2.訂艙、報關、口岸操作、辦理貨運保險等進出口操作；進出口報關安排，集裝箱拼箱操作；4.與客戶、海關、合作報關行等多方對接；5.國際海運、鐵路、空運、公路、多式聯運進出口運輸安排；6.賠償、索賠等疑難問題處理；7.相關部門新的法律法規、通告及管理辦法收集。1.外貿單證操作流程熟練，貨代業務流程熟練；熟悉信用證及貿易相關知識；熟悉國際海運、鐵路、航空的運輸路線分布；2.熟悉集裝箱的知識和集裝箱裝貨量計算的方法；國際貨運保險的種類和辦理流程；

28、3.能根據客戶要求進行國際貨物運輸路線的設計；能進行貨運代理事務的操作。4.有良好的英文口頭及書面表達和閱讀能力；常用辦公軟件運用能力；5.對報關異常的預見性和成本控制意識；6.有較強的團隊合作意識、溝通能力。有較強的責任心，對客戶問題積極處理，維護企業形象；.對工作認真負責、耐心、細致、計劃性強，辦事效率高有條理。-12-調研報告調研報告職業崗位名稱職業崗位名稱工作任務工作任務任職要求任職要求物流營銷專員物流營銷專員1.物流市場營銷環境分析，物流市場的調研與預測；2.組織、收集、分析客戶和市場信息，進行業務挖掘，尋找合作的契機，負責公司的業務拓展、銷售運作，能強有力的將計劃轉變成結果；3.實

29、時把握客戶需求。為客戶提供主動、熱情、滿意、周到的服務；處理客戶異議與投訴；4.嚴格按照公司資金管理規定，保證資金及時回籠；5.嚴格遵守總部的價格政策、計劃和指令；6.權限范圍內，力爭擴大銷售市場占有份額，增加公司收入，提高經營利潤。1.能進行營銷計劃的制定、實施與完成，并確認各項計劃實施進度及效果；2.能進行物流服務項目的培育、開發與推進；3.能制定物流方案、報價、合同具備物流市場分析與客戶開發、服務能力。并完成客戶需求預測，及時滿足需求；4.能根據市場及競爭對手情況調研，制定并實施營銷策略；5.能協調各部門持續改善管理體系的效果及客戶滿意；6.能進行良好的語言表達、溝通和協調；具備較強的責

30、任心和敬業精神，吃苦耐勞的品質。部分企業特殊要求1.國際貨代營銷需要掌握貨代的全流程；2.工程物流營銷需要懂得工程物流的流程有大件物流操作的經驗。-13-調研報告調研報告職業崗位名稱職業崗位名稱工作任務工作任務任職要求任職要求采購員采購員1.編制采購計劃與采購預算；2.選擇合理的采購方式；3.進行招投標；4.進行采購談判與合同編制；5.嚴格執行“采購過程控制程序”、“入庫、報賬操作規程”，保證采購的物資齊套，滿足公司規定要求；6.與供應商談判、采購到價格合理、充足、合格的供應商；7.為新業務提供有競爭力的報價、信息收集能力；8.及時收集新材料的資料和供應商動態信息，供相關部門采用和決策；9.及

31、時處理驗收不合格的物資，做好各種質量記錄，按規定保存好。1.了解采購部門各個工作崗位的職業技能要求；2.了解企業采購計劃的編制原理、價格分析方法；3.能對供應商的開發和管理，建立檔案并對供應商進行評價；具有對供應市場的分析能力，熟悉產品成本構成，有成本分析能力；4.熟悉采購及招投標業務流程；能組織采購檢驗與貨物驗收，付款等環節；5.掌握解采購績效考核指標和考核方法；6.能進行采購績效管理，編制采購績效評價表。熟練使用辦公軟件，進行成本測算；7.具有收集采購信息能力；8.嚴格遵守國家規定的政策與法律法規，廉潔自律；9.工作積極主動，有較強的責任意識，成本意識、服務意識和風險意識；10 良好的溝通

32、協調及團隊合作能力；供應鏈運營供應鏈運營專員專員1.制定并組織實施供應鏈規劃及年度計劃，管控運營成本，優化供應鏈流程；2.能對供應鏈上下游企業資源進行整合，進行供應鏈銷售預測及供應鏈核心合作渠道的拓展及維系，供應鏈下的采購、庫存、運輸和信息處理作業的實施工作，根據供應鏈的業務特征，梳理供應鏈體系的要求，目標及當前問題，并提出針對性解決方案。3.負責建立標準的成本控制和產品質量體系，以解決客戶問題為原則，最大限度減低客戶投訴率，提升核心競爭力。1.熟悉物流、供應鏈各個操作環節，具備專業供應鏈管理知識和技能；2.物流數據統計、物流成本核算與分析控制能力；3.能夠運用 ERP 系統提高企業物流管理效

33、率，運用供應鏈設計理念解決企業實際問題；4.能夠運用供應鏈的系統性思維方法進行供應鏈協同管理。5.具備良好的學習能力、清晰的邏輯思維能力和快速適應能力，善于發現問題并主動解決問題；6.良好的文字編寫、圖片處理及宣傳活動的組織策劃能力；7.具備高度責任心，具備良好的溝通協調能力和團隊協作精神，-14-調研報告調研報告（2）職業素養要求）職業素養要求調查顯示，在職業意識方面，81.17%以上的企業都要求高職畢業生具有較強的服務意識和質量意識，其次是風險意識、安全意識、環保意識、創新意識、法律意識、成本意識、細節意識等。如圖 4 所示：圖 4 職業意識分布圖在職業工作態度和工作作風方面，企業最看重的

34、幾項分別是吃苦耐勞誠信敬業（63.52%）、嚴謹細致（60%）、團隊合作（57.64%）、勇于創新（41.17%）、吃苦耐勞（40%）等。如圖 5 所示：圖 5企業注重職業態度和品質分布圖-15-調研報告調研報告（3）知識要求）知識要求通過對物流業就業崗位的調查及對各大高職院校的考察，總結出高職院?，F代物流管理人才所需的專業知識如表 5 所示：表 5 現代物流管理人才所需的專業知識知識類型知識類型知識內容知識內容通用知識通用知識歷史知識、時事政治、國家政策；安全消防知識；常用辦公軟件的使用操作知識；體育運動和科學鍛煉身體的基本知識；公文寫作；禮儀的相關知識。專業基礎知識專業基礎知識數學、英語、

35、寫作和計算機應用的基礎理論知識；本專業工作需要的經濟、管理、營銷及企業生產等相關知識；從事本專業工作必需的物流法律、法規知識、商品知識；國內地理交通、口岸、國際交通航線分布。專業核心知識專業核心知識采購、運輸、倉儲、配送、國際貨運代理、供應鏈管理、大數據分析與信息管理等專業理論知識；物流服務營銷、供應鏈金融、人力資源和成本管理等方面的理論。（4）能力要求）能力要求現代物流行業企業人才對各項能力的看重程度。本題為單項選擇題，從統計結果（如表 6）可見，企業非常重視員工的自主學習能力、計算機操作能力、語言表達溝通能力、數據分析能力。在專業核心能力方面注重物流營銷、倉配操作、規劃、采購、國際貨運代理

36、、融資分析能力。表 6現代物流行業企業對各項能力看重程度表能力類別能力類別贊同程度贊同程度非常同意非常同意同意同意一般一般不同意不同意非常不同意非常不同意自主學習能力3245800英語表達與溝通能力31241910計算機、辦公軟件操作能力5525500-16-調研報告調研報告能力類別能力類別贊同程度贊同程度非常同意非常同意同意同意一般一般不同意不同意非常不同意非常不同意語言表達、溝通、協調能力6020500英語單證識讀、交流能力22352800數據分析、信息處理能力6022300邏輯分析、統籌安排能力35381200物流營銷能力5524510物流規劃能力13472230采購操作能力255242

37、0國際貨運代理操作能力28381810物流融資分析與操作能力5354050倉儲配送操作與管理能力55201000供應鏈運營與管理能力4540000（5）證書要求）證書要求從調研結果看，在職業資格證書方面，企業雖不看重物流方面證書的獲取，更多的是注重其學習能力和工作態度、工作能力和工作經驗，但證書在一定程度上可以證明學生的學習能力，在應聘和晉升時屬于加分項。通過分析對比，目前比較對口的證書有中物聯的 1+X 物流職業技能等級證書、1+X 多式聯運組織與管理技能等級證書。針對工程物流企業和土木建筑企業的調研，發現大件運輸吊裝專業師缺乏，也可以考慮與大件運輸聯盟合作，開展此類證書的評定。（三）（三）

38、高職院校人才培養調研對比分析高職院校人才培養調研對比分析1.辦學規模與招生辦學規模與招生湖南省高職物流管理專業辦學學校多，到 2021 年止，一共有 30 余所的學校設置有該專業。各有特色和行業面向，水平各異，地域上以長株潭居多。除了湖南省現代物流-17-調研報告調研報告職院每屆的招生規模較多，1000-1500 人左右，其它同類院校的學生招生規模不大，一般在校學生每屆 100-150 人左右。2.專業定位專業定位經過調研，湖南省大部分院校的物流管理專業及研究方向設置非常相似，培養目標、教學計劃、課程設置等方面也大同小異，缺乏專業培養特色。只有部分院校根據自身特色和資源優勢在方向上有所側重，比

39、如交通職院側重港口物流、國際物流，工業職院側重汽車物流等，文科類和大部分高職院校側重物流管理、國際外貿物流、流通經營等。在校企合作方面，湖南現代物流職院與京東物流、嘉里大通物流等公司開展了深度合作，本專業可以借鑒學習兄弟院校的做法，與部分企業建立緊密的聯系與深度產教融合。3.課程開設課程開設選取省內外 10 所代表性的高職院校，對其開設核心課程進行分析，綜合各所學校開設專業核心課程，大致如表 7 所示：表 7同行高職院校核心課程開設情況學校學校專業核心課程名稱專業核心課程名稱原因分析原因分析湖南現代物流管理（智慧物流方向）倉儲與配送管理、物流市場營銷、運輸管理實務、物流信息技術、采購管理實務、

40、物流設施與設備側重智慧物流方向，培養能夠勝任智慧物流業務的復合型人才湖南鐵道職業技術學院倉儲與配送管理、鐵路貨運組織、道路運輸管理、集裝箱運輸與多式聯運、采購與供應鏈管理、鐵路運輸市場營銷側重鐵道物流方向，培養面向鐵路運輸行業的高素質技術型人才長沙民政職業技術學院物流運輸管理實務、倉儲配送管理實務、物流數據統計與分析、物流項目管理、現代物流信息技術與應用、物流市場營銷支持學校的大數據分析、項目管理高端人才培養湖南三一工業職業技術學院倉儲與配送管理、物流運輸管理、國際貿易實務、商務數據分析與應用、采購與供應商管理、生產物流規劃支持學?！靶Ｆ蠛献?、工學結合”人才培養模式湖南生物機電職業技術學院物流

41、成本管理、倉儲與配送管理、市場營銷、物流運輸管理、貨運代理、物流規劃設計、采購管理與庫存控制、物流法規注重培養能適應社會經濟發展需要的復合型技術人才江蘇商貿采購管理與實務、倉儲管理與實務、運輸管理與實務、注重培養能適應社會經濟-18-調研報告調研報告職業學院配送管理與實務、物流信息系統、供應鏈管理、物流成本管理等發展需要的高素質技術技能應用型人才江西交通職業技術學院物流信息系統維護與管理、國際貨運代理、倉儲配送與管理、運輸管理、電子商務與快遞服務、物流企業運營管理實務注重培養能夠運用大數據分析對企業的運營進行科學管理的高素質技術技能人才浙江育英職業技術學院現代物流基礎、倉儲管理實務、運輸管理實

42、務、配送管理實務、國際貨運代理、采購管理實務、物流信息等側重培養適應物流發展的一線生產與管理的高素質技能型人才浙江經濟職業技術學院（中英合作）倉儲管理實務、采購實務、運輸與配送、供應鏈物流概論、供應鏈的基本原理、供應鏈組織：結構和功能、供應鏈業務分析概論等中英合作辦學模式，側重供應鏈管理方向深圳職業技術學院（物流管理方向）市場營銷、國際貨運代理、物流運輸技術實務、智慧倉儲配送管理、國際貿易與報關實務、采購與供應管理側重培養面向現代智慧物流服務業的復合型人才分析各高校開設課程情況，除了運輸管理、倉儲配送管理、采購管理、物流市場營銷是所有學校均會開設的課程，針對學校的特色和側重不同，會開設另外兩門

43、本學校特色的專業核心課程。通過分析并學習一些雙高校的做法，依托湖南工程職業技術學院已有的資源、口碑和行業背景，將“工程項目物流”作為我?，F代物流管理專業的特色，重點可培養從事工程建設所需的設備、材料、施工機械等物流工作，并很好地對接湖南省“三高四新”戰略，服務于湖南省裝備制造企業、土木建筑工程建設企業。依據目前的師資和條件，暫時可以不設專業核心課程，先開設專業拓展課程和工程物流方面的教學綜合實訓，1年以后，借助合作企業的支持，開設“工程項目物流類”的專業核心課程，共享本校土木建筑工程類專業的師資，可開設機械制圖、工程力學等工程物流所需要的基礎課程，打造工程物流建設特色。（四）（四）畢業生就業狀

44、況及崗位發展分析畢業生就業狀況及崗位發展分析1 1.實習實習與工作與工作單位地域分布單位地域分布-19-調研報告調研報告如下圖 1 所示，現代物流管理專業畢業生實習地點比較集中，主要分布在湖南和廣東兩省，在湖南省實習的畢業生所占比例高達 72.85%，躍居首位，相較于去年的 82.5%下降了近 10%，其后的廣東省占比為 23.15%，比去年增加了近 5%左右，主要是廣東省惠州市 TCL 集團，成為新的畢業生就業企業。圖 1 實習與工作單位地域分布2 2、實習、實習就業就業單位對口情況分析單位對口情況分析由圖 2 可知，有 85 位畢業生的實習單位與專業對口，占 80.18%，有 21 名畢業

45、生的實習單位與專業不對口，占比達 19.82%。圖 2 實習就業單位對口情況3.3.實習期滿跳槽情況實習期滿跳槽情況-20-調研報告調研報告從圖 3 可以看出實習期滿后有 65 名同學離開原公司跳槽到其他公司就業，尋求新的發展平臺，只有 41 名同學留在原公司如圖 3 所示，其中晉升為基礎管理崗位同學大部分愿意留在原公司繼續效率。圖 3 實習期滿跳槽情況4.4.薪酬待遇情況分析薪酬待遇情況分析目前，3000 元以下 主要有 6 人，主要是因為更換工作導致薪酬較低，3000-5000元的有 17 人，5000-8000 元的為 75 人，另外 8 人薪酬達到 8000 以上，符合物流行業多勞多得

46、的行業特征具體如圖 4。圖 4 薪酬待遇情況分析-21-調研報告調研報告5.5.主要工作崗位分析主要工作崗位分析數據顯示目前有 35 人從事倉管崗位，15 人從事運輸調度崗位，16 人從事貨運代理崗位，14 人從事貨運代理崗位，8 人從事質控崗位，具體如下圖 5 所示。圖 5 畢業生主要工作崗位分析主要工作崗位分析6.6.畢業生綜合素質需求分析畢業生綜合素質需求分析調查顯示企業最看重員工的溝通協調能力，占比達 85.19%，因工作過程中經常需要與企業內部不同部門進行溝通，也需要和供應商及客戶溝通，其次為團隊協作 72.8%、吃苦耐勞的意志品質 66.2%、專業技能 62.8%、專業知識 59.

47、2%和創新意識 41.45%，具體如圖 6 所示。圖 6 畢業生綜合素質需求分析7.7.課程評價及反饋課程評價及反饋-22-調研報告調研報告大學所學課程中，對畢業生實習和工作幫助最大的課程統計結果如下表 1 所示：其中智慧倉儲與配送、國際貨運代理實務、物流營銷與客戶管理，公共課方面分別為信息技術、商務禮儀和大學體育，具體如下表 1 所示。表 1 課程重要度排名課程排名課程排名專業課專業課公共課公共課1智慧倉儲與配送信息技術2國際貨運代理實務商務禮儀3物流營銷與客戶管理大學體育4物流運輸操作與管理演講與口才5物流營銷實訓大學語文（五）（五）畢業生畢業生對人才培養和專業轉型升級等方面的建議對人才培

48、養和專業轉型升級等方面的建議1、增加物流數據分析與應用、辦公軟件等實踐課程:根據大部分同學的就業崗位增加針對性的實踐課程，特別辦公軟件操作（包括移動終端應用）、管理學和數據分析與處理方面的課程。對接行業企業最新發展要求，引入合作企業的真實企業情境和企業數據，幫助學生更好地理解專業知識，更快地掌握操作技能，提高實踐教學質量。2、提高企業課堂教學質量，實時了解行業最新動態:提高企業課堂教學質量，聘請具有較高水平的校友返校任教，讓學生們更加直觀地了解物流相關人才應該具備怎樣的知識、技能和素養，不斷提高人才培養質量。3、重視通用能力的培養:學生普遍反映在工作中除專業知識外,溝通能力、抗壓能力、人際交往

49、能力等能力能幫助他們快速適應工作，建議大學期間適當增加這些通用能力的培養。（六）（六）在校生調研分析在校生調研分析因為大二的學生學過了大部分的專業課，大三的學生學過了所有的專業課，所以選擇現代物流管理專業大二和大三學生的調查問卷的結果來分析。1.專業課實用性專業課實用性學生們普遍認為最實用的三門專業課的依次為：倉儲配送管理（80%）、國際貨運-23-調研報告調研報告代理操作（70.9%）和運輸管理、采購管理（50.9%）；基礎課：社交禮儀（77.27%）、管理學基礎（78.18%）、物流經濟地理（59.09%）。其他專業課的比例相差不大。學生希望增設的實踐課程：模擬物流企業的運作、物流系統軟件

50、的操作。2.期望提升的能力期望提升的能力在大學期間學生們期望提升的能力，如圖 8 所示。大部分同學希望提高的是專業英語能力、操作能力、分析能力、表達能力、溝通能力、學習能力。因此，在教學中需要加強國際貨運代理英語的教學研究，可開發活頁式的教材和信息化的手段輔助專業英語教學。在教學中，教師們設計形式多樣的互動活動幫助提高其他方面的能力。圖 8 大學期間期望提升的能力3.教學方法教學方法學生們最喜歡的教學方法，如圖 9?？梢钥闯龀酥v授法，學生比較喜愛的教學方法是案例教學法、討論法，對于任務驅動教學法、啟發式教學法、情景模擬教學法認可度較高。-24-調研報告調研報告圖 9學生最喜歡的教學方法-25

51、-調研報告調研報告四、對策及建議四、對策及建議我?，F代物流管理專業自開設以來，不斷探索專業建設改革。通過調研，結合行業發展趨勢、企業需求、畢業生反饋、在校生的需求等，原有的人才培養方案需要進行適當地調整，以不斷適應新形勢下現代物流管理專業的人才需求。綜上分析，得出以下幾點調整的方向：（一）（一）明確培養目標：找準方向，堅定特色明確培養目標：找準方向，堅定特色內容內容調研情況調研情況建議修改與調整方向建議修改與調整方向明確明確培養培養目標目標1.行業趨勢：在物流行業發展趨于數字化、冷鏈物流發展增速強勁、電子商務和跨境電商發展迅速的趨勢下需要一大批綜合素養高、專業技能強的復合型人才。2.2022

52、年湖南省印發 湖南省裝備制造業“十四五”發展規劃，我省裝備制造業發展的重點領域、重點產品是高端工程機械、先進軌道交通裝備、中小航空發動機及航空航天裝備、新能源汽車等。湖南省裝備制造業、大件設備工程物流技術技能人才緊缺。3.中國建造己經上升到國家品牌層面，湖南省建筑業“走出去”戰略下，中國在國外承接的工程項目備受青睞。將催生工程建設用大型設備物流需求。4.近十年來，我校物流管理專業人才就業主要集中在倉管專員、運輸調度專員、物流營銷專員、國際貨運代理專員、采購專員等傳統崗位。近年來行業出現了新的崗位供應鏈運營專員、物流新媒體運營。5.部分畢業生經過 3-5 年以上的行業堅守，可以晉升為倉儲、運輸、

53、采購、客服、國際貨運代理主管及經理崗位。1.調整調整職業面向職業面向：培養面向的行業在原有道路運輸道路運輸業、多式聯運和運輸代理業、裝卸搬運和倉儲業基礎上，增加供應鏈服務供應鏈管理服務、土木工程建筑業。2.調整培調整培養規格養規格：增加基層管理崗和工作3-5 年后的職業發展崗位。依托學校背景和特色，未來重點面向土木工程建筑業，在工程物流領域培養技術和管理人才。3.聚焦目標崗位聚焦目標崗位：聚焦培養運輸調度專員、倉管專員、國際貨運代理專員。增加遷移崗位供應鏈運營專員。4.堅定辦學特色：堅定辦學特色：將工程項目物流方向作為本?，F代物流管理專業未來重點培養的方向。對接湖南省裝備制造業培養物流人才，助

54、理制造業高質量發展?；诠こ添椖课锪鞯奶厥庑院蛷碗s性，在校企合作、課程開設、課程教學、資源建設方面需要進行重點投入。-26-調研報告調研報告（二）（二）重構課程體系：緊跟行業，創新變革重構課程體系：緊跟行業，創新變革內容內容調研情況調研情況建議建議修改方向與計劃修改方向與計劃重構課程體系重構課程體系1.行業未來趨勢：信息化、智能化、平臺化、自動化成為現代物流行業發展的必然趨勢。多式聯運成為主流，供應鏈一體化引領潮流。需增加相應課程。2.行業結構變化：在社會物流總額中，工業化物流占比增加，尤其是裝備制造帶動的物流增長，需結合學校本身特點進行物流與行業的融合。3.國家政策：到 2025 年布局建設

55、100 個左右國家骨干冷鏈物流基地。4.企業需求：部分企業產生了新的崗位，帶來了核心崗位能力新的要求。5.畢業生反饋：增加實踐課程數量，尤其是技術性強的實訓任務。根據行業的新變化和就業崗位（群）的新特點，重構課程體系。1.對接對接國家專業教學標準國家專業教學標準：將增設采購與供應鏈管理、物流成本與績效管理為專業核心課程。將核心課程倉儲配送操作與管理、物流運輸操作作業與管理更名為智慧倉配運營、智慧運輸運營。2.對接工程物流的辦學特色對接工程物流的辦學特色：增設工程項目物流專業拓展課程，設置 32 學時，逐步增加課時，2023 年增加到 64學時。3.對接冷鏈物流增長趨勢對接冷鏈物流增長趨勢：可增

56、設冷鏈物流實務拓展課程，開設 32 學時。4.對接行業數字化特點對接行業數字化特點：將物流設施與設備更名為智能物流設備操作與數據處理，并修改課程標準增加智慧物流設備、大數據分析處理教學內容。5.刪除刪除 1 門核心課門核心課：因需求量減少，重要性程度降低，考慮將供應鏈金融從專業核心課程中刪除，減少課時為 48 學時。6.增設物流增設物流實訓課實訓課：企業模擬經營實訓課程、將物流綜合實訓調整為物流綜合實訓（工程物流）方向，2 周時間專門培訓工程大件物流的作業技能。-27-調研報告調研報告（三）（三）推進推進 1+X 證書的實施：與時俱進，精準對接證書的實施：與時俱進，精準對接內容內容調研情況調研

57、情況建議修改與調整方向建議修改與調整方向推進推進 1+X 證書制證書制度的實施度的實施1.行業趨勢：多式聯運成為主流；國辦印發推進多式聯運發展優化調整運輸結構工作方案將大力扶持多式聯運。2.企業反饋：證書是學習能力的證明；供應鏈運營成為新的行業崗位。3.畢業生反饋：證書對未來的職業發展有幫助。在 2021 年“物流職業技能等級證書（中級）”的基礎上，未來 2-3 年可增加其他職業技能等級證書的認證?！岸嗍铰撨\組織與管理職業技能等級證書（中級）”（北京中鐵科客貨運輸技術有限公司，2021 年試點）（四）（四）加強產教融合：拓寬渠道，精選企業加強產教融合：拓寬渠道，精選企業內容內容調研情況調研情況

58、建議修改與調整方向建議修改與調整方向加強產教融合加強產教融合1.行業動態：工業化物流、冷鏈物流增速較大；2.企業需求：實操能力要求較高；有2家工程物流企業和2家工程建設單位、3 家國際貨運代理公司有意向與學校開展合作，針對性培養人才。3.畢業生反饋：需增加實踐教學，尤其是技術含量的實訓教學；4.在校生需求：90%以上的學生期望提升實操能力。1.增加增加 1 家從事大件物流家從事大件物流、工程設備物流工程設備物流的企業作為校企合作基地的企業作為校企合作基地；與北京中儲物流公司（主營大型工程設備、大宗商品、展會、大型工程項目物流為主）、湖南中廣大件物流有限公司（從事大件貨物運輸、護送）兩家企業開展

59、合作。2.增增加加 1 家冷鏈物流企業作為校企合作實家冷鏈物流企業作為校企合作實訓基地。訓基地。（五）（五）規范課程標準：崗課賽證，四位一體規范課程標準：崗課賽證，四位一體內容內容調研情況調研情況建議修改與調整方向建議修改與調整方向規范課程標準規范課程標準1.企業需求：企業比較注重的職業素養和能力；2.畢業生反饋：對學生教學的建議；3.在校生需求：期望提升的能力。1.對專業的對專業的 6 門課程專業標準進行修訂門課程專業標準進行修訂：充分對接“崗、賽、證”的標準和要求，將“智慧物流方案設計與實施賽項”（國賽和省賽）、“貨運代理賽項”（世界技能大賽、國賽、省賽）的內容融入到智慧倉配運營、國際貨運

60、代理實務等課-28-調研報告調研報告程當中，分析每門課程對應的技能點、賽點達到以賽促教、以賽促學的目的。2.細化專業課程的課程思政育人實施方細化專業課程的課程思政育人實施方案案：種好每一片責任田。結合企業對于物流管理專業學生的職業素和職業能力要求，課程教學過程中充分融入課程思政，將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務。3.重構教學方法重構教學方法：將學生喜歡的教學方法如任務驅動教學法、案例教學法、情景模擬教學法等運用于教學實踐中。（六）（六）豐富教學資源庫：形式多樣，重點突出豐富教學資源庫：形式多樣，重點突出內容內容調研情況調研情況建議修改與調整方向

61、建議修改與調整方向豐富教學資源豐富教學資源1.資源現狀：已經建立了 3 門專業核心課程倉儲配送實務、國際貨運代理實務、運輸操作與管理的線上教學資源。2.全國資源建設情況：已有物流管理專業教學資源庫、冷鏈物流教學資源庫。工程物流資源庫有待開發建設。1.豐富線上資源豐富線上資源：在原有基礎上增加采購與供應鏈管理、冷鏈物流實務、工程項目物流課程的顆?；€上教學資源；增加智慧化物流教學資源。2.重點夯實工程項目物流課程資源重點夯實工程項目物流課程資源：打造工程職院的特色課程資源。3.增加工程物流案例庫增加工程物流案例庫：在各門專業核心課中增加工程物流的操作案例。使培養的學生能勝任工程項目所需物料、設備

62、的倉儲、運輸安排工作?；?2-3 年時間研究，逐步建設一門工程物流方向的專業核心課程。-29-調研報告調研報告（七）（七）升級實訓室建設：合理規劃，升級改造升級實訓室建設：合理規劃，升級改造內容內容調研情況調研情況建議修改與調整方向建議修改與調整方向升級實訓室建設升級實訓室建設1.現有實訓室：倉儲配送實訓室設備不齊全，缺少行業領先的智慧物流設備。沒有虛擬仿真類教學系統。2.行業數字化升級：需要智能化、一體化的實訓室。1.合理規劃合理規劃與升級與升級：申請 200 平米的場地，建設智慧物流實訓室，引入常用的智慧物流設備。2.建設虛擬仿真實訓室建設虛擬仿真實訓室：建設 1 個工程項目物流虛擬仿真實

63、訓室，進行定制化開發，融入工程物流操作現場的實景，制作 VR 虛擬場地，增強體驗感和真實感。（八）（八）打造雙導師團隊師資：雙師雙能，校企引領打造雙導師團隊師資：雙師雙能，校企引領內容內容調研情況調研情況建議修改與調整方向建議修改與調整方向打造雙導師團隊打造雙導師團隊師資師資1.現有基礎：教師團隊以本校教師為主，工程項目物流方向的師資有待加強；教師參加湖南省第一屆職業技能大賽 貨運代理賽項獲得優勝獎。2.雙導師實施：目前只在在國際貨運代理實務課程中引入了浩通貨運代理公司的導師參與教學。未來將在更多的課程中須引入企業導師。3.企業意向：7 家企業明確表示可以考慮參與校企合作教學工作。1.加強學校

64、教師的培養加強學校教師的培養：安排每年 1 位老師進行不少于 3 個月的企業頂崗實踐活動，推薦教師進入國際貨運代理企業、工程物流企業進行實踐，打造一批校級教學名師。在國際貨運代理、工程物流教學領域，形成一定的影響力。2.引入企業導師引入企業導師：將中外運湖南公司（中歐班列業務、裝備制造物流）、北京中儲物流（工程物流）、湖南中廣大件工程物流有限公司（大型設備物流)的主管或經理引入到企業導師團隊，共同開展產教融合、教學實施。3.圍繞崗圍繞崗、課課、賽賽、證打造師資證打造師資：鼓勵本專業教師參加湖南省職業技能大賽貨運代理賽項，教師取得相應 1+X 職業技能考評資格，培養 2 名教師考取大件運輸吊裝專業師評定員，助力專業教學上新的臺階。