2025年職業教育/成人教育報告報告合集（共43套打包）

1、一線用戶:需求升級，“斜杠中青年”與“品質人士”形成學習新格調一線區域的成人教育用戶在選擇學習品類的時候，社交需求和興趣驅動的因素偏好更高(1)究其原因，一線區域匯聚各行各業尤其是新興行業(互聯網、科技、三方咨詢、在線教育等)的頭部資源，吸引更多從業者追隨其中，形成特有的“圈層現象”，從而為后續商業價值變現輸出打下良好基礎(2而興趣需求偏好的顯著性則體現了超一線區域的用戶通過共有的興趣愛好尋求更有歸屬感的圈子，其中一部分群體在將來使興趣變為“副業”，成為當下時興的“斜杠”一族，這一點和一線區域的“兼職偏。

2、(1)究其原因，一線區域匯聚各行各業尤其是新興行業(互聯網、科技、三方咨詢、在線教育等)的頭部資源，吸引更多從業者追隨其中，形成特有的“圈層現象”，從而為后續商業價值變現輸出打下良好基礎(2)而興趣需求偏好的顯著性則體現了超一線區域的用戶通過共有的興趣愛好尋求更有歸屬感的圈子，其中一部分群體在將來使興趣變為“副業”，成為當下時興的“斜杠”一族，這一點和一線區域的“兼職偏好極高” 特征相呼應。另一部分則熱衷于追求高品質生活，偏好通過小眾愛好的培育學習充實業余時間 對于新一線城市的成人教育用戶來說，熱衷于職業。

3、結果現象：培訓不足導致的“用工荒” 更值得注意的是城市發展過程中出現的就業“結構性矛盾”，這種矛盾超越知識型勞動力的人群，從更大范圍直接體現了我國過去職業教育的缺失。我國的城鎮化在人力資本配置層面體現出兩大特點：“第三產業拉動就業”與“專業技術人才短缺”。2014 年起，第三產業對 GDP 當季同比的拉動效應開始超過第二產業；同年，第三產業的就業人員規模超過第二產業 10 pct，且在接下來的 5 年將差距拉至 20 pct，用人需求持續膨脹。針對專業技術人員的用人缺口持續拉大，體現了過去學歷教育結構對產業的適應性存在缺陷。

4、民辦中職招生規模較大，具有重要地位。中職方面，自 2013 年起，民辦中職的招生規模和占中職總招生數的比例均有提升，從 73.2 萬（10.8%）增長至 90.0 萬人（15.0%）。高職方面，2013 年起民辦招生數和占比分別穩定在 80 萬人和 23%上下，2019 年受擴招政策影響，招生數創新高、達到 108.8 萬人，占高職總招生數的 22.5%。短期內職業教育招生規模持續擴大，受二胎政策影響，預計中職招生峰值將在 2029 年出現。我們預計 2021 年中職招生 621.6 萬人，且維持上升趨勢直至 2029 年達到峰值 844.4 萬人，8 年CAGR3.9%。其后招生規模開始下降。

5、產育協同鏈接學校與實業企業，企業投入力度靈活，參與積極性大，部分企業項目超 600 項。產學合作協同育人項目旨在通過政府搭臺、企業支持、高校對接、共建共享，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。其共有 6 種實現路徑，對企業投入的要求從 2 萬元/項到 20 萬元/項以上不等，4 年間學校參與數量從 2016 第一批次的 316 所增長至 2019 第二批次的894 所，參與企業從 35 家增至 293 家，產業龍頭達內（699 個項目，下同）、東軟（671）、華為（354）等均積極立項參與，深入與學校的合作。產育協同項目數最多的 20。

6、一、廣聯達科技股份有限公司成立于1998年，2010年5月在深圳中小企業板上市（股票代碼：002410）。懷抱“用科技創造美好的生活和工作環境”的遠大理想，廣聯達始終以專業精神鎖定行業，期望通過互聯網帶來的自由、平等、開拓與創新精神，以開放、互聯、共享、協同的平臺化理念共同打造產業鏈新生態。廣聯達立足建筑產業，圍繞工程項目的全生命周期，是提供以建設工程領域專業應用為核心基礎支撐，以產業大數據、產業新金融等為增值服務的數字建筑平臺服務商。經過二十年的發展，公司業務領域由招投標階段拓展至設計階段和施工階段；產品從。

7、推動學歷教育與職業培訓并舉并重:要落實職業學校并舉實施學歷教育與培訓的法定職責.按照育訓結合.長短結合.內外結合的要求.面向在校學生和全體社會成員開展職業培訓.實現優質職業學校年培訓人次達到在校生規模的2倍以上;依托職業院校.培訓機構、農業技術推廣站等機構.面向三農提供全產業鏈技術培訓服務及技術支持，為脫貧致富提供持續動力;引導職業學校和龍頭企業聯合建設500個左右示范性職工培訓基地。深化職業教育供給側結構性改革:建立產業人才數據平臺.發布產業人才需求報告.促進職業教育和產業人才需求精準對接;研制職業教育產教對接。

8、A區域與B區域投放占比相似，但最終轉換相差4倍。A區域品牌搜索占比明顯高于行業與竟品，品牌區域影響力直接影響最終轉化B區域與A區域相反，因競品爭奪，品牌聲量不夠，導致轉化欠佳，因此需重點補強此區域品牌聲量C區域前鏈路數據平穩，但并沒有獲得相應的過程指標，因此重點為優化投放物料與定向更精準人群，吸引留資，提升轉化效果D區域最終轉化環節存在不確定性，可代入消費者主觀訴求尋求解決方案(如:校區比較偏遠、產品價格對于當地水平偏高)國人對于教育支出的觀念，受外界因素影響較小，政策紅利成為催化劑結合地域分布、消費者偏。

9、 健身教練培訓需求在高線城市相對更加突出 烘焙、會計、IT培訓等行業，一、二線城市已趨于成熟，三、四線城市機會增多 二、三線城市處于經濟快速發展區域，建筑工程和數控編程在二、三線城市的發展態勢較好 職業教育培訓行業主要以日間流量為主，IT編程行業因其行業原因，以工作時段為主要流量來源 值得關注的是健身教練培訓及烘焙行業的夜間流量漲幅較大 疑問詞均有所增長，教育消費者逐步想要了解“更多”，知識類的信息更能滿足消費者需求 品牌詞雖總體占比相對較少，但增長速度快，消費者品牌意識逐步覺醒，對于第一梯隊的教育企業而。

10、同時游戲出海作為文化輸出的重要環節將成為行業長期發展趨勢，未來游戲行業將以高品質研發來提高游戲成功率及收入能力，從而對沖流量成本上升造成的小幅影響，長期來看，游戲行業仍然具備較好的成長性，隨著近期估值的持續回落，行業逐漸進入具有配置價值的區間，建議關注具備完善產品矩陣且研發能力優異的祖龍娛樂(9990.HK)、騰訊控股(0700.HK)、網易(NTES.O)、完美世界(002624.SZ)等。3. 新消費：線下消費強勢回歸，關注新格局下投資機會：隨著疫情逐漸得到有效控制及新冠疫苗的推出在即，我們認為線下消費將強勢回歸。第一、后疫情時代。

11、 高等教育畢業生人數將超1000萬，本科深造率節節攀升，但三種升學方式相比較而言，推免難度大、出國成本高，考研是多數人的選擇，報名人數有望繼續增長。據麥可思調查，本科畢業生畢業后直接就業的比例從2012年的81.5%降至2019年的73.5%，下降的8個百分點流向了直接繼續深造(10.9%提升至17.4%)和脫產準備考研、出國(從2.1%提升到4.5%)。出國留學成本較高，而推免機會在不同學校間并不均等，985、211與非985、211學校擁有推免資格的比例分別是96%和22%，因此多數人升學的希望主要來自統考。2017年以來，考研報名人數以每年約30-50萬的量級。

12、請務必閱讀正文之后的免責條款部分請務必閱讀正文之后的免責條款部分 2021.01.25 連接企業與求職者，連接企業與求職者，IT 職業教育乘勢而興職業教育乘勢而興 職業教育系列報告之一職業教育系列報告之一 證書編號 本報告導讀：本報告導讀： IT 職業培訓幫助求職者更好的滿足企業需求，以獲取高薪職位，且新興互聯網技術職業培訓幫助求職者更好的滿足企業需求，以獲取高薪職位，且新興互聯網技術 進一步拓寬進一步拓寬 IT 職業培訓邊界，提升行業天花板，千億市場空間可期。職業培訓邊界，提升行業天花板，千億市場空間可期。 摘要：摘要：。

13、? ? ? ? ? ? 2020.10 1.? 2.? 3.? CONTENTS ? ? ?4 ? ? ? 2014 2018 2020 2012 ? ? ?1?2?73?1?2?1?8? ?0?9?1?8?8? 5 2014-20152015-20162016-20172017-2018 ? ? ? ? ? 11% 46% 21% 22% ? ? ? ? ? ? ? ? ? Jan-19Feb-19Mar-19Apr-19May-19Jun-19Jul-19Aug-19Sep-19Oct-19Nov-19Dec-19Jan-20Feb-20Mar-20Apr-20May-20Jun-20Jul-20Aug-20 ? ? ?-1.?0?6 ?1000W+ PC? 30% ? 70% ? ?9% 2019.012019.122020.012020.08 ? ? ? ? ? ? ? 2。

14、Mob研究院出品 中國職業教育行業白皮書 2020 2020 MobTech. All rights reserved. 數據說明 1. 數據來源 Mob研究院報告數據基于市場公開信息，MobTech自有 監測數據，以及MobTech研究模型估算等來源。 2. 數據周期及指標說明 報告整體時間段：2019.6-2020.6 具體數據指標請參考各頁標注 3. 版權聲明 本報告為MobTech制作，報告中所有的文字、圖片、表 格均受有關商標和著作權的法律保護，部分文字和數據 采集于公開信息，所有權為原作者所有。沒有經過本公 司新媒體許可，任何組織和個人不得以任何形式復制或 傳遞。任何未經授權使用本報。

15、 證券研究報告 請務必閱讀正文最后的中國銀河證券股份公司免責聲明 行業周報行業周報教育教育行業行業 2020 年年 10 月月 11 日日 升學擴招與崗位開放并舉緩解就業壓力，升學擴招與崗位開放并舉緩解就業壓力， 職業教育培訓為應屆求職者助力職業教育培訓為應屆求職者助力 教育教育行業行業 推薦推薦 （維持評級維持評級） 核心觀點：（核心觀點：（10.05 -10.11） 一、上周行業熱點 1. 教育部印發專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)，大幅增 招碩士、博士專業學位研究生； 2. 政策性崗位吸納 280 萬高校畢業生就業，占比超 32%。 二、。

16、 1 20192019年全國教育事業發展統計公報公布， 高等教育毛入學率達年全國教育事業發展統計公報公布， 高等教育毛入學率達51.6%51.6%： 根據 5 月 20 日教育部發布的2019 年全國教育事業發展統計公報， 2019 年全國共有各級各類學校 53.01 萬所 （增長 2.17%） ；各級各類學歷教育 在校生 2.82 億人（增長 2.40%） 。其中其中 20192019 年幼兒園在園人數為近年來年幼兒園在園人數為近年來 新高，學前教育入園幼兒新高，學前教育入園幼兒 1688.231688.23 萬人，萬人，20192019 年在園幼兒年在園幼兒4713.884713.88 萬人。萬人。 且且得益于。

17、中國在線職業教育市場發展報告中國在線職業教育市場發展報告 -互聯網對中國職業市場穩定發展的價值 中國在線職業教育市場發展報告中國在線職業教育市場發展報告 2 中國在線職業教育市場發展報告中國在線職業教育市場發展報告 3 3 第一章：職業教育的“前世今生” 一職業教育的定義與社會意義 二中國職業教育的發展歷程與現狀 三中國在線職業教育的興起與原動力 第二章：成長中的在線職業教育市場 一中國在線職業教育行業的政策環境 二中國在線職業教育的行業概覽 三互聯網技術促發的行業新趨勢 第三章：在線職業教育2C與2B的價值 一在線職。

18、2020年新職業教育行業發展報告 目錄 一、新職業教育的行業背景及定義 二、新職業教育行業分析及發展現狀 三、新職業教育案例分析 四、新職業教育趨勢預測 IT桔子2020年新職業教育行業發展報告 一、新職業教育的行業背景及定義 職業教育概述及發展階段 新職業教育概念與分類 產業升級 技術進步 傳統職教無法滿足市場需要 互聯網行業人才吸引力強 IT桔子2020年新職業教育行業發展報告 職業教育周期長、跨度大，價值壁壘高 6歲18歲55歲 學前教育 K12教育 老年大學 安身立命經濟發展 社會穩定國家富強 職業教育是指對受教育者實施可從事某種職。