丁玉海：教師數字素養標準解讀與提升策略.pdf

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1、主講：丁玉海教師數字素養標準解讀與提升策略2本次分享邏輯 教育數字化時代是什么？是什么 為什么要提升教師數字素養？為什么 怎樣提升教師數字素養？怎么做3什么是數字素養如何獲取自己研究相關的學習資料?自己檢索獲取抖音“刷一刷”知網AI生成式寫作4目錄第一節-教育數字化轉型的時代背景第二節-教師數字素養提升國家行動第三節-人工智能與教師數字素養提升5第一節 教育數字化轉型的時代背景6全民數字素養提升計劃啟動7什么是數字素養 數字素養是數字社會公民學習工作生活應具備的數字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創新、安全保障、倫理道德等一系列素質與能力的集合。提升全民數字素養與技能行動綱要2022203

2、5數字素養數字素養模型8教師數字素養標準發布 教師適當利用數字技術獲取、加工、使用、管理和評價數字信息和資源，發現、分析和解決教育教學問題，優化、創新和變革教育教學活動而具有的意識、能力和責任。教師數字素養標準教師數字素養9教師數字素養&數字素養數字素養模型10數字素養教師數字素養素養內涵數字社會公民學習工作生活應具備的數字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創新、安全保障、倫理道德等一系列素質與能力的集合。教師適當利用數字技術獲取、加工、使用、管理和評價數字信息和資源，發現、分析和解決教育教學問題，優化、創新和變革教育教學活動而具有的意識、能力和責任。具體內容數字意識、計算思維、數字化學習與

3、創新、數字社會責任數字化意識、數字技術知識與技能、數字化應用、數字社會責任、專業發展適用對象數字社會公民，全民教師責任單位網信辦、教育部等多部門教育部評價方式社會生活能力教師數字素養標準兩者關系數字素養是全民要求，是每一個數字社會公民必備素養；教師數字素養是面向教師的要求，教師首先是數字社會公民，同時肩負著教育教學職責，是比數字素養更高、更具體要求。數字素養模型&教師數字素養標準11教師信息技術學習歷程 信息技術技術工具的操作 教育技術技術與教學整合 能力提升技術與教學融合 數字素養技術成為生產力信息技術教育技術能力提升數字素養2000-20062007-20122013-20222023-從

4、信息技術走向數字素養，從工具走向生產力12第二節 教師數字素養提升國家行動13教師信息技術應用能力迭代2004，全國中小學教師教育技術能力建設計劃14教師信息技術應用能力迭代2014，全國中小學教師信息技術應用能力標準15教師信息技術應用能力迭代2022，教師數字素養標準16教師數字素養內涵迭代吳砥,國家智慧教育平臺,教師數字素養標準解讀17教師數字素養內涵迭代吳砥,國家智慧教育平臺,教師數字素養標準解讀18為什么要進行數字化轉型傳統技術應用數字化轉型使用目的輔助教學融合教學評價方式是否使用是否更精準、更高效關注重點關注教關注學應用舉例PPT教學演示希沃白板5交互應用困惑1：技術應用無法更好助

5、力學生學習；困惑2：“雙減”后課堂減負不減質遇到挑戰；困惑3：教學精準性不足，效率不高；19第三節：人工智能與教師數字素養提升20人工智能技術發展四大關鍵技術 大數據技術 云計算技術 機器學習技術 物聯網技術21人工智能發展關鍵技術22人工智能技術支持數字素養落地23人工智能助力數字化意識提升24人工智能助力數字化意識提升數字化認識：從傳統主動搜索走向大數據精準推送例如：學習研究大單元教學25人工智能助力數字化意識提升數字化意愿：從學習才能使用走向知道即學會例如：為教學查找合適背景音樂26人工智能助力數字化意識提升數字化意志：從自己解決問題走向三五成群互助例如：共同愛好者組建微信群27人工智能

6、助力數字化意識提升28人工智能助力提升數字知識與技能29人工智能助力提升數字知識與技能數字技術知識與技能：從儲備性學習走向問題驅動學習30人工智能助力數字化應用數字化應用：從課堂教學到數字育人全過程數字化教學設計數字化教學實施數字化學業評價數字化協同育人31人工智能助力數字化應用數字化應用：從課堂教學到數字育人全過程32人工智能助力數字化應用教學設計：從傳統以教為主的課堂走向數字化以學為主的課堂A2 數字教育資源獲取與評價A3演示文稿設計與制作A4數字教育資源管理B2微課程設計與制作B3探究型學習活動設計C1跨學科學習活動設計C2創造真實學習情境33馬克配音文字聲音 9000字內免費使用；支持

7、豐富配音類型；文字轉語音效果佳；無需登陸直接使用。34ChatGpt+PPT制作智能制作35人工智能助力數字化應用教學實施：從關注教走向關注學A5技術支持的課堂導入A6技術支持的課堂講授A7技術支持的總結提升A8技術支持的方法指導B4技術支持的發現與解決問題B5學習小組組織與管理B6技術支持的展示交流C3創新解決問題的方法C4支持學生創造性學習與表達36人工智能助力數字化應用教學評價：從關注結果走向關注過程，且精準化A11評價量規設計與應用A12評價數據的伴隨性采集B9自評與互評活動的組織B10檔案袋評價C6應用數據分析模型C7創建數據分析微模型37蜜蜂家校小程序助力教與學更智能 試卷擦除；智慧作業 智能批改；錯題本記錄38光速寫作APP作文智能批改 匹配年級學段類型；支持紙質作文批改；智能批改作業內容；智能給出建議等次。39有道詞典APP英語作文智能批改 匹配年級學段類型；支持紙質作文批改；智能批改作業內容；智能給出建議等次。40人工智能助力數字化應用協同育人：從關注教師教的應用走向關注學的應用技術支持（）的（）41人工智能提升數字社會責任數字社會責任：從會用到用好到負責任應用42人工智能助力提升數字社會責任數字社會責任：從會用到用好到負責任應用A9學生信息道德培養A10學生信息安全意識培養B7公平管理技術資源43人工智能技術助力專業發展44人工智能技術助力專業發展