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中公教育課程類型

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2、教育教育 2020 年 06 月 05 日 中公教育 002607 五千萬大學生就業服務商,成長未見邊界 公 司 報 告 公 司 首 次 覆 蓋 報 告 公 司 報 告 公 司 半 年 報 點 評 推薦推薦首次首次 現價:現價:28.45 。

3、 公司深度研究 中公教育 西部證券西部證券 20202020 年年 0606 月月 2929 日日 . 職教培訓市場空間大,中公渠道和產品制勝 中公教育002607.SZ首次覆蓋 證 券 研 究 報 告 公司深度研究 中公教育 西部證券西部。

4、 1 市場價格人民幣 : 18.91 元 市場數據市場數據 人民幣人民幣 總股本億股 61.67 已上市流通 A股億股 6.67 總市值億元 1,166.26 年內股價最高最低元 18.9115.08 滬深 300 指數 4058 中小板綜。

5、請務必閱讀正文之后的信息披露和重要聲明請務必閱讀正文之后的信息披露和重要聲明 公 司 研 究 深 度 研 究 報 告 證券研究報告證券研究報告 教育教育行業行業 審慎增持審慎增持 維持維持 市場數據市場數據 市場數據日期市場數據日期 202。

6、 請務必閱讀正文后的聲明及說明請務必閱讀正文后的聲明及說明 TableInfo1TableInfo1 中公教育中公教育002607002607 文化傳媒文化傳媒 傳媒傳媒 發布時間:發布時間:20201218 TableInvest 買入 。

7、中公教育中公教育002607 六問六答探究公司的投資成色六問六答探究公司的投資成色 2021年1月26日 證券研究報告證券研究報告 前前 言言 2019年,中公教育借殼上市之初,我們首發深度從1到N:領先的職教平臺值得期待, 詳細探討中公的。

8、近年來,國家出臺多項政策鼓勵職業教育行業的發展,職業教育在教育體系中的地位不 斷提高.職業教育作為教育行業的重要組成部分,能夠幫助學員獲得職業技能或職業知 識形成良好的職業道德,從而滿足個人的就業規劃和工作崗位的客觀需要.由于覆蓋群體廣泛。

9、2.2.2. 上游:政策趨嚴下,一建等人才缺口巨大pp根據我國住建部對建筑企業的管理標準,我國一級二級建造師在建筑企業資質認定方面具有必要性.根據施工總承包企業特級資質標準,要求申請特級資質的企業具有一級建造師一級項目經理50 人以上;根。

10、打造自有學習基地有助于提升品牌形象,促進業務發展進入良性循環.職教市場中,眾多培訓機構長期采用粗放擴張的方式搶占市場,區域間培訓服務一致性低培訓效果不佳,不能為學員提供穩定優質的服務.隨著市場競爭格局的確立,粗放式擴張難以站穩腳跟,以教學。

11、打造自有學習基地有助于提升品牌形象,促進業務發展進入良性循環.職教市場中,眾多培訓機構長期采用粗放擴張的方式搶占市場,區域間培訓服務一致性低培訓效果不佳,不能為學員提供穩定優質的服務.隨著市場競爭格局的確立,粗放式擴張難以站穩腳跟,以教學。

12、我們分析,驅動職考行業未來高成長的驅動力在于:1招錄需求穩增:城鎮化提升60 后退休高峰帶來公職人員年增量需求約200 萬.社科院預計 2025 年城鎮化率達 65.5未來年增量城鎮人口約 1500 萬,參考 16 年公職比例 6.4帶來。

13、盡管招考培訓最輕資產新進入和退出都容易,但因招考較 K12 培訓需求更分散下沉且規模更小最小有效生產規模要求的市占率遠高于 K12如中公 300 城市占率 10以上 VS 新好 100 城合計市占率 10以內,因此更注重先發優勢.pp中公。

14、 我們在20年3月深度報告我們到底在看好公司的什么中,對中公教育所涉及的各細分賽道進行了詳細空間測算.時隔接近1年,結合最新招錄及行業格局變化,我們更新測算如下.pp 招錄賽道空間主要看招錄人數報告人數參培率客單價,預計2020年公考事業。

15、幼兒園教師缺口 65萬人:根據 2019 年人民日報報道:師資不夠問題凸顯,不少地方仍面臨蓋學校易,招老師難的局面.全國政協委員教科衛體委員會副主任朱之文介紹,目前全國學前教育專任教師缺口 52 萬人.考慮到 2020 年適齡幼兒新增入園。

16、教招采取筆試和面試相結合的方式進行,筆試一般考教育綜合知識和學科專業知識各地有所不同,招聘學科老師 的原則是教什么,考什么,例如小學語文和初中語文是不同的兩個學科,考試內容會有所不同. 招考組織方式以市縣自主招聘為主公務員國考省考則是統考。

17、 各培訓序列客單價均有所上漲,主要基于考試難度越高競爭越激烈,學員培訓意愿越強,愿意培訓的時間也越長的邏輯.在 2019 年招錄考試難度和競爭加強的情況下,公司對各序列產品采取了一定的提價和增加課時的措施.公務員序列價格增長較為穩定,而事。

18、行業分析:職業教育發展黃金階段,龍頭企業成長空間廣闊教育是立國之本,是一個國家跨過中等收入陷阱實現長期發展的重要驅動力之一.職業教育作為教育行業的重要部分,主要聚焦于實踐技能及實際工作能力培養,打造具有一定文化水平和專業知識技能的勞動人才。

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