智慧教育目標

1、民生證券股份有限公司具備證券投資咨詢業務資格 請務必閱讀最后一頁免責聲明 證券研究報告證券研究報告 2020年2月3日 風險提示：疫情后續發展的不確定性、線下教育復課的不確定性 教育行業/點評報告 推薦 維持評級 線下教育受疫情沖擊，關注線上教育及教育線下教育受疫情沖擊，關注線上教育及教育 信息化相關機會信息化相關機會 針對新冠病毒事件對教育行業影響點評針對新冠病毒事件對教育行業影響點評 分 析 。

2、勤學好學,【 360教育行業報告】,隨著復學有序進行，教育行業逐漸復蘇,數據來源：360商易，360智慧商業，2020年6月,學習生活兩不誤,數據來源：360商易，360智慧商業，2020年6月,高線城市重學歷、下沉市場重職業教育,數據來源：360商易，360智慧商業，2020年6月,360移動教育用戶地域分布和區分度,360移動教育不同地域區分度,高線城市：是一線城市、新一線城市和二線城市的。

3、 證券研究報告 請務必閱讀正文最后的中國銀河證券股份公司免責聲明 行業周報行業周報教育教育行業行業 2020 年年 07 月月 19 日日 教育專網教育專網建設建設進程有望加快，關注教進程有望加快，關注教 育信息化帶來的投資機會育信息化帶來的投資機會 教育教育行業行業 推薦推薦 維持評級維持評級 核心觀點：（核心觀點：（07.13-07.17） 一、上周行業熱點 1. 美國修改留學生。

4、的發展意義智慧教育的優勢體現在其能解決傳統教育行業一直存在的痛點。
數據顯示，2018年總計超過500個城市均在政府工作報告或“十三五”規劃中明確提出建設智慧城市；已有290個城市入選國家智慧城市試點。
而智慧教育作為智慧城市布局的重要一環，也迎來了行業風口。
綜上，智慧教育是教育信息化高度發展的教育新形態，是“互聯網+教育”的必然，也是智慧城市建設的一個重要領域。
智慧教育行業發展現狀智慧教育產業鏈從智慧教育產業鏈的角度分析，上游建設主體分為軟件商、硬件廠商和內容提供商，三大主體用四個維度的產品來支撐智慧教育的建設，即校園IT基礎設施、互動教學硬件設備、信息化平臺及軟件、線上內容資源；通過軟件、硬件和內容的整合構成了智慧教育行業在線教育、智慧校園和智慧課堂。
智慧教育建設側重點向平臺、軟件、應用方面轉移根據相關調研數據顯示，智慧教育產品關注度出現了顯著變化。
2018年開始，智慧教育產業呈現出新的發展路徑，即信息化建設向平臺、軟件、應用轉移，院校使用需求向信息化與學校教學、教研、管理和服務深入融合的方向演變。
此外，教育企業間的產品合作頻頻，軟件、硬件、內容三大版塊產品聯動合作已成大勢所趨，產品布局更“軟”，從信息化硬件提供方，轉變為軟硬件及數據分析為一體的整體解決方案提供商，產品數據化的趨勢漸顯。
機器人及軟件平臺類產品采購需求最。

5、 證券研究報告 請務必閱讀正文最后的中國銀河證券股份公司免責聲明 行業周報行業周報教育教育行業行業 2020 年年 09 月月 13 日日 洪恩教育擬赴美上市洪恩教育擬赴美上市，百度再布局互，百度再布局互 聯網教育聯網教育 教育教育行業行業 推薦推薦 維持評級維持評級 核心觀點：（核心觀點：（09.07-09.13） 一、上周行業熱點 1. 中央深改委會議強調規范民辦義務教育， 教育。

6、As part of Frontier 2030: Fourth Industrial Revolution for Global Goals Platform Unlocking Technology for the Global Goals January 2020 In collaboration with PwC 2Unlocking Technology for the Global G。

7、 證券研究報告 請務必閱讀正文最后的中國銀河證券股份公司免責聲明 行業周報行業周報教育教育行業行業 2020 年年 09 月月 20 日日 5G+教育快速發展，看好教育信息化教育快速發展，看好教育信息化 投資機會投資機會 教育教育行業行業 推薦推薦 維持評級維持評級 核心觀點：（核心觀點：（09.14-09.20） 一、上周行業熱點 1. 蘇州 5G 教育虛擬專網上線，5G+教育加速。

8、從業內人士的一些看法和觀點去探究其中的原因。
隨著“00后”進入大學，目前的學生群體在成長過程中或多或少都伴隨著電子產品和網絡的使用，傳統的教學方式對于現在的學生群體來說似乎缺少了一些吸引力，科技的浪潮奔涌向前，技術的變革亦在倒逼教育行業更多地與時代接軌。
趨勢展望二變革觸及教育的核心環節，但技術應用的精細化程度有待提升新基建技術在教育行業滲透的同時讓我們看到了教育行業更多的可能，教育過程在時間、地域、空間的轉換和交融讓教育本身變得立體起來。
對于“新基建技術為教育帶來了什么?我們看到了什么可能性?”這一問題業內人士的看法不同。
而在技術的應用中，新基建技術的滲透在教學方式、教學內容、教學環境、教學質量上逐步帶來改變，并在個性化培養與縮小各地域培養差距之間尋找平衡點。
但技術對教學過程核心的教與學的改造精細化程度不夠高，技術在教育教學中的輔助地位明顯，更多是提供工具、改變場景，技術對學習方式和教學方式的顛覆教師、學生、家長和教育主管部門都需要適應，而技術對于教學的過程性評價和教學結果的提升效果有待提升。
新基建技術與教育的結合點和必要性是在智慧教育建設中需要重點考慮的問題，并不是所有技術都適合在教育行業去應用，找準技術結合的支點是智慧教育建設過程中的難點。
趨勢展望三效果為王，智慧教育企業走向開放、合作、共贏技術對于每個行業的革新和改造盡管會有一個先后的過程，但這一過程不會缺失，如何在這種變。

9、分類，但最終，一個人的目標可以像人自己一樣多樣化。
其結果是，盡管公司及其領導者可以對員工的個人目標產生巨大影響，但他們對這種影響的直接控制有限。
因此，公司需要在員工所在的地方與他們見面，幫助他們優化工作中的成就感。
為了更好地理解如何實現這一點，考慮一下個人的目的和他們的工作之間的概念關系，如圖1中的三個同心圓所描述的。
這些分別是最外層和中間的圓圈，它們在人與人之間的比例不同。
圖1 與員工見面，幫助他們在工作中取得成就：二、員工想要什么，他們會得到什么?很有可能，員工想要從工作中獲得更多的目標。
首先，組織中各個級別的員工都說他們想要生活的目標。
89%的受訪者表示同意，這一比例與學術研究密切相關。
此外，我們調查的70%的員工表示，他們的目標感很大程度上是由工作來定義的。
三分之二的非高管員工表示，工作定義了他們的目標。
這為雇主和領導者提供了一個明確的機會，鼓勵你各級員工在工作中發展和實現他們的目標。
然而，當我們問及人們是否在日常工作中實現了自己的目標時，高管和其他人之間的差距迅速拉大。
85%的高管和高層管理人員表示，他們在工作中實現自己的目標，而只有15%的一線經理和員工同意這一觀點。
更糟糕的是，與少數高管和高層管理人員相比，近一半的員工不同意。
圖2 高層管理和前線之間存在著明顯的“目的鴻溝”：文本由木子日青 原創發布于三個皮匠報告網站，未經授權禁止。

10、O人為排放=CO人為移除，覆蓋的氣體是二氧化碳，其代表國家是中國。
凈零排放在IPCC全球升溫1.5特別報告概念定義中是在特定一段時期內，人為向大氣中排放的溫室氣體與人為移除量相抵消。
當涉及多種溫室氣體時，凈零排放的量化取決于被選作用于比較不同氣體排放的氣候指標，如全球變暖潛能、全球溫度變化潛在趨勢等，以及所選的時間維度。
GHG人為排放=GHG人為移除，覆蓋氣體是溫室氣體，其代表國家是美國、日本。
氣候中和IPCC全球升溫1.5特別報告概念定義中是氣候中和，即人類活動對氣候系統無凈效應的狀態。
既需要殘余排放與排放移除(COz)相抵消，同時還需要考慮到人類活動的區域影響以及當地生物地球物理影響，如對當地氣候或對地表反照率的影響。
“凈零排放”+其他人類活動影響考慮，覆蓋的氣體電云氣體，其代表國家是歐盟。
文本由栗栗-皆辛苦 原創發布于三個皮匠報告網站，未經授權禁止轉載。
數據來源歐盟碳中和進程。

11、證券研究報告證券研究報告 優于大市優于大市，維持，維持 海通教育：海通教育：A股首家教育類股首家教育類IPO過會，傳智教過會，傳智教 育專注育專注IT培訓培訓 2020年年12月月27日日 概覽概覽 請務必閱讀正文之后的信息披露和法律聲明請。

12、p中職生源基數擴大，利好職教龍頭。
2020 年 4 月 29 日，教育部辦公廳發布關于做好 2020 年中等職業學校招生工作的通知后簡稱通知，要求高中階段教育普及率低于全國平均水平的地區要把努力推進擴大高中階段教育的重點放在中等職業教育，把。

13、 產品設計及技術：智能學習設備的設計和生產需要專業技術的支持。
除了硬件開發網絡通信軟件工程系等專業支持，還需要對教育行業有深入了解，并將人工智能技術優化應用。
新入市場者往往需要花費較長的時間積累軟件及硬件開發數據分析和維護以及跨行業人才培。

14、有了這個目標，我們將有助于實現一個凈零排放的世界，在這個世界上，社會不再增加大氣中的溫室氣體排放總量。
pp這支持了巴黎協定中提出的應對氣候變化的更為雄心勃勃的目標：將全球平均氣溫上升限制在1.5攝氏度攝氏度。
pp成為一個凈零排放的能源企業。

15、資源配置更優pp我國城市在快速發展過程中，由于產業結構的不斷調整，適應原產業結構的土地和空間難以為繼的問題日益突出，土地的約束使得城市越來越注重通過優化城市資源的配置來提升綜合效益。
一是通過城市更新推進城市空間結構的優化，對原有城市系統進。

16、為助力雙循環新格局的發展，順豐積極推進業務模式革新和戰略轉型升級，為各行業提供端到端一體化供應鏈解決方案，將自身科技積累和運營經驗進行推廣，為全社會邁向低碳未來提供有力支持。
新經濟需要數智物流新經濟模式下，客戶體驗與服務品質重新成為最為重要。

17、隨著全面二孩時代的到來，誰來帶孩子的問題，成為眾多年輕父母的焦慮點之一。
因此，本次報告從隔代教育二胎政策兩個層面對家庭關系因素進行分析。
數據顯示，家庭成員關系從內部給予很大壓力，二胎問題成為困擾媽媽的焦慮重點，導致中國年輕家長的教育焦慮指數。

18、1騰訊碳中和目標及行動路線報告1騰訊碳中和目標及行動路線報告目錄CONTENTS132402 來自騰訊董事會主席兼首席執行官的一封信04 執行摘要29 結語30 附錄06 騰訊對碳中和的思考18 助力國家和社會的碳中和進程 19 引領消費者。

19、開篇致辭我們的承諾我們的戰略實施路徑路線圖我們的行動以科技助力低碳快件綠色機場： 從設計到運營供應鏈合作數智物流我們的方案引領可持續包裝創新零碳路上的合作伙伴結語附錄溫室氣體核算邊界溫室氣體核算方法010203050707091214141。

20、Realising the potential of technology in education: A strategy for education providers and the technology industry This 。

21、騰訊智啟AI教育解決方案1. 方案背景目錄方案背景01人工智能教育在全球的發展趨勢政府投入40億美元開展編程教育，鼓勵孩子學習編程。
全國有超過500萬青少年學習編程，比例為全球最高英國教育部將編程列入516歲學生的必修科目為秋季新入學兒童提。